非遺技藝傳承培訓(xùn)師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.我國非遺分為十大類，其中傳統(tǒng)技藝屬于第______類。2.《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》施行于______年。3.非遺傳承的核心是______的活態(tài)傳承。4.國家級非遺代表性傳承人每______年考核一次。5.陶瓷燒制技藝的代表性國家級非遺項目如______（舉1例即可）。6.非遺培訓(xùn)應(yīng)注重______與實踐操作結(jié)合。7.省級非遺代表性項目由______人民政府批準公布。8.非遺“傳幫帶”通常指老傳承人向______傳授技藝。9.我國首個“文化和自然遺產(chǎn)日”是______年6月11日。10.傳統(tǒng)技藝類非遺保護需平衡______性與創(chuàng)新性。二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列不屬于非遺分類的是？A.傳統(tǒng)技藝B.傳統(tǒng)醫(yī)藥C.現(xiàn)代設(shè)計D.民俗2.非遺培訓(xùn)師的首要職責(zé)是？A.技藝傳承教學(xué)B.產(chǎn)品銷售C.旅游推廣D.項目申報3.下列屬于傳統(tǒng)技藝類非遺的是？A.京劇B.蘇繡C.端午節(jié)D.二十四節(jié)氣4.國家級非遺代表性傳承人考核周期是？A.1年B.2年C.3年D.5年5.省級非遺代表性傳承人由誰認定？A.國務(wù)院B.省級文旅部門C.市級文旅部門D.縣級文旅部門6.非遺“活態(tài)傳承”強調(diào)的是？A.技藝延續(xù)B.靜態(tài)展示C.文物收藏D.過度商業(yè)化7.下列屬于國家級非遺項目的是？A.古琴藝術(shù)B.星巴克咖啡制作C.抖音短視頻D.故宮文創(chuàng)設(shè)計8.非遺培訓(xùn)針對青少年應(yīng)側(cè)重？A.技藝精修B.文化啟蒙C.商業(yè)變現(xiàn)D.申報獎項9.《非遺法》規(guī)定傳承人不履行的義務(wù)是？A.開展傳承B.培養(yǎng)后繼C.禁止外傳D.公益宣傳10.非遺保護基本原則不包括？A.保護為主B.搶救第一C.合理利用D.過度開發(fā)三、多項選擇題（每題2分，共20分）1.非遺培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力包括？A.技藝實操B.教學(xué)組織C.政策解讀D.市場運營2.傳統(tǒng)技藝類非遺保護措施有？A.建傳承基地B.進校園活動C.鼓勵創(chuàng)新D.禁止商業(yè)3.國家級非遺申報條件包括？A.歷史價值B.文化價值C.傳承良好D.明確傳承人4.非遺傳承形式包括？A.師徒傳承B.院校教育C.社會培訓(xùn)D.線上教學(xué)5.屬于傳統(tǒng)技藝類非遺的有？A.剪紙B.木雕C.刺繡D.竹編6.非遺培訓(xùn)對象可以是？A.青少年B.成人愛好者C.職業(yè)傳承人D.旅游從業(yè)者7.非遺保護主體包括？A.政府B.傳承人C.社會公眾D.企業(yè)8.非遺傳承需注意的問題有？A.避免過度商業(yè)化B.保持傳統(tǒng)核心C.培養(yǎng)后繼D.禁止創(chuàng)新9.省級非遺申報流程包括？A.縣級推薦B.市級審核C.省級評審D.社會公示10.非遺培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括？A.技藝流程B.文化背景C.政策法規(guī)D.創(chuàng)新方法四、判斷題（每題2分，共20分）1.非遺就是古代文物。（）2.國家級傳承人可享受政府補貼。（）3.傳統(tǒng)技藝無需創(chuàng)新，只需保持原樣。（）4.培訓(xùn)師必須是項目代表性傳承人。（）5.我國非遺分為十大類。（）6.“文化和自然遺產(chǎn)日”每年6月11日舉行。（）7.非遺保護只針對瀕危項目。（）8.院?？稍O(shè)立非遺傳承專業(yè)。（）9.商業(yè)開發(fā)必然破壞非遺傳承。（）10.非遺傳承核心是技藝延續(xù)。（）五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述非遺傳承培訓(xùn)師的核心職責(zé)。2.傳統(tǒng)技藝類非遺保護與傳承的關(guān)鍵是什么？3.如何針對不同受眾設(shè)計非遺培訓(xùn)內(nèi)容？4.《非遺法》對非遺傳承人的要求有哪些？六、討論題（每題5分，共10分）1.如何平衡非遺傳承中的“傳統(tǒng)性”與“創(chuàng)新性”？2.如何提高年輕受眾對非遺傳承培訓(xùn)的參與度？---答案部分一、填空題答案1.七2.20113.技藝與文化內(nèi)涵4.35.景德鎮(zhèn)陶瓷燒制技藝（或德化白瓷等）6.理論講解7.省、自治區(qū)、直轄市8.年輕傳承人（學(xué)徒）9.201610.傳統(tǒng)二、單項選擇題答案1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.C10.D三、多項選擇題答案1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√五、簡答題答案1.核心職責(zé)：①技藝教學(xué)：系統(tǒng)傳授非遺技藝流程與技巧；②文化傳播：講解項目歷史背景與文化內(nèi)涵；③后繼培養(yǎng)：選拔輔導(dǎo)年輕學(xué)徒，搭建傳承梯隊；④政策落地：結(jié)合非遺政策規(guī)范培訓(xùn)；⑤實踐引導(dǎo)：組織實操與展示，促進技藝應(yīng)用。2.關(guān)鍵要點：①守傳統(tǒng)核心：堅守技藝本質(zhì)與文化內(nèi)涵；②育后繼人才：多渠道培養(yǎng)年輕傳承人；③適度創(chuàng)新：結(jié)合現(xiàn)代需求開發(fā)產(chǎn)品（不異化傳統(tǒng)）；④建傳承平臺：設(shè)基地、展示空間；⑤政策支持：落實資金、場地等保障。3.受眾適配：①青少年：體驗式啟蒙（如剪紙小制作+故事講解）；②成人愛好者：理論+實操，鼓勵創(chuàng)作；③職業(yè)傳承人：精修技藝核心，指導(dǎo)創(chuàng)新與申報；④旅游從業(yè)者：側(cè)重文化講解技巧。4.法定義務(wù)：①開展傳承活動（定期傳藝）；②培養(yǎng)后繼人才；③參與公益宣傳；④保護技藝資料（文本、實物）；⑤接受傳承考核。可享受政府補貼與支持。六、討論題答案1.平衡策略：①守核：保留技藝核心（如蘇繡針法、文化寓意）；②創(chuàng)新：結(jié)合現(xiàn)代需求開發(fā)實用品（如刺繡→手機殼）；③公眾參與：體驗活動+創(chuàng)新設(shè)計征集；④政策引導(dǎo)：鼓勵“傳統(tǒng)為基的創(chuàng)新”，避免過度商業(yè)化。2.