學(xué)習(xí)主題三 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第九講 自然界的水-課件 2026年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
學(xué)習(xí)主題三 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第九講 自然界的水-課件 2026年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁
學(xué)習(xí)主題三 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第九講 自然界的水-課件 2026年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁
學(xué)習(xí)主題三 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第九講 自然界的水-課件 2026年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第4頁
學(xué)習(xí)主題三 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用-第九講 自然界的水-課件 2026年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第九講

自然界的水課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.認(rèn)識水是寶貴的自然資源,形成保護(hù)和節(jié)約資源的可持續(xù)發(fā)展意識與社會責(zé)任;2.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法;3.水的組成及變化的探究1.(2025成都)《成都市水污染防治條例》提倡“守碧水,潤蓉城”。有關(guān)保護(hù)水資源的做法正確的是(

)AA.加強(qiáng)飲用水源保護(hù)

B.污水排入雨水管道C.大量使用農(nóng)藥化肥

D.工業(yè)廢水直接排放2.(2025福建)下列用于制作簡易凈水裝置的材料中,能吸附色素、去除異味的是(

)DA.塑料瓶

B.小卵石

C.石英砂

D.活性炭3.電解水的實(shí)驗證明,組成水的是(

)DA.氫氣和氧氣

B.氫原子和氧原子C.氫分子和氧分子

D.氫元素和氧元素4.(2025廣東模擬)河水凈化的主要步驟如圖。下列說法錯誤的是(

)A

5.水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是(

)DA.地球上的淡水資源十分豐富B.水能溶解所有物質(zhì)C.蒸餾水很純凈,長期飲用對健康有利D.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

保護(hù)水資源

2.保護(hù)水資源(1)合理利用水資源:①應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和改變用水習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水,如工業(yè)用水重復(fù)使用、采用節(jié)水灌溉方式、推廣節(jié)水器具等;②修建水庫和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施解決了很多地區(qū)嚴(yán)重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問題。(2)防治水體污染:①應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生;②對污水進(jìn)行處理,可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

水的凈化

2.凈水方法方法原理作用沉降靜置沉降和吸附沉降(明礬凈水原理:使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降,屬于______變化

)除去較大顆粒狀的不溶性雜質(zhì)過濾難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì)的分離(屬于物理變化)將難溶性物質(zhì)從水中分離出去吸附利用活性炭的______作用(屬于______變化)除去水中的雜質(zhì)(如色素)和異味物理吸附物理方法原理作用殺菌消毒加入殺菌劑(如漂白粉等)(屬于______變化)殺滅水中的細(xì)菌、病毒等微生物蒸餾利用水和雜質(zhì)的沸點(diǎn)不同,除去水中的所有雜質(zhì)(屬于______變化)除去各種雜質(zhì)得到蒸餾水,是凈化程度最高的凈水方法化學(xué)物理續(xù)表3.硬水與軟水(1)概念:含有較____可溶性鈣、鎂化合物的水叫作硬水,不含或含較____可溶性鈣、鎂化合物的水叫作軟水。多少(2)硬水的危害:降低肥皂的起泡能力,使衣物變硬;損壞鍋爐;長期飲用硬水對人體健康不利等。(3)硬水的軟化:實(shí)驗室常用______的方法得到凈化程度較高的蒸餾水。蒸餾知識補(bǔ)充(1)①天然水、自來水都是混合物,蒸餾水屬于純凈的水,是純凈物(但不能長期飲用,因為蒸餾水中不含人體正常的生理代謝需要的微量礦物質(zhì))。②沉降、吸附、過濾均不能減少水中的鈣、鎂離子,不能使硬水軟化,水的凈化方法中,只有蒸餾能降低水的硬度。

水的組成1.測定水的組成——電解水(詳見本書P63“教材重點(diǎn)實(shí)驗”)2.氫氣(1)物理性質(zhì):無色、無臭、____溶于水的氣體,密度比空氣的____(密度最小的氣體)。難小(2)化學(xué)性質(zhì):可燃性,燃燒的化學(xué)方程式為__________________(產(chǎn)生______色火焰),根據(jù)這一性質(zhì),氫氣可作燃料(熱值高、無污染、可再生)。

淡藍(lán)知識拓展氫氣能與某些氧化物反應(yīng),如氫氣能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng),生成銅與水。(3)驗純①原因:混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒_____。驗純②操作:如圖所示。③結(jié)論:若發(fā)出尖銳爆鳴聲,則表明氣體______,若聲音很小則表示氣體______。不純較純重點(diǎn)實(shí)驗

水的組成及變化的探究1.實(shí)驗裝置如圖所示。2.在電解水時,在水中加入了少量的燒堿溶液或硫酸溶液,它們的作用是________________。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性3.實(shí)驗原理:____________________(寫化學(xué)方程式)。

4.實(shí)驗現(xiàn)象:兩個電極上都產(chǎn)生______,且正極和負(fù)極處產(chǎn)生的氣體體積之比約為_____,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,點(diǎn)燃負(fù)極產(chǎn)生的氣體,產(chǎn)生______色火焰。(口訣:負(fù)氫正氧二比一)氣泡

淡藍(lán)5.實(shí)驗結(jié)論:水是由________和________組成的(宏觀)。氫元素氧元素

1.(2025云南)利用分解和合成探究水的組成的過程,對形成研究物質(zhì)組成的思路與方法具有重要意義。下列說法不正確的是(

)C

2.興趣小組追尋科學(xué)家的足跡,對水進(jìn)行探究。圖1圖2【宏觀辨識】根據(jù)實(shí)驗探究水的組成

氫元素和氧元素

【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。方法一:根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比,得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為_____,進(jìn)而推算出結(jié)果。方法二:已知電解水實(shí)驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的______,可計算出水中各元素質(zhì)量比,結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量,可進(jìn)一步推算出結(jié)果。

密度

各元素原子個數(shù)比

保護(hù)水資源1.(2025陜西)每年的3月22日是“世界水日”,旨在喚起公眾的節(jié)水意識,加強(qiáng)水資源的保護(hù)。下列做法與之不相符的是(

)CA.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再利用B.農(nóng)業(yè)上用噴灌和滴灌取代大水漫灌C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D.實(shí)驗完清洗儀器后及時關(guān)閉水龍頭2.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣(水蒸氣)上為云,天氣下為雨”。下列說法正確的是(

)DA.水是一種元素B.水資源取之不盡,用之不竭C.雨水落地后,水分子靜止不動D.下雨后空氣潮濕是因為水分子數(shù)目增多

水的凈化3.(2025新疆)下列凈水方法中凈化程度最高的是(

)DA.沉降

B.過濾

C.吸附

D.蒸餾4.(2025廣東)下列關(guān)于自來水廠凈水的說法錯誤的是(

)DA.自來水廠的水源需要保護(hù)

B.明礬可使懸浮的雜質(zhì)沉降C.消毒除去水中部分微生物

D.自來水廠凈水后得到純水5.(2025長春)化學(xué)小組利用“沉降”“過濾”“吸附”等方法凈化伊通河水樣。向水樣中加入明礬沉降后,再使用如圖簡易凈水裝置進(jìn)行凈化處理。下列說法錯誤的是(

)BA.明礬可使水樣中懸浮的雜質(zhì)較快沉降B.經(jīng)圖中裝置凈化處理后的水樣是純凈物C.活性炭可吸附水樣中的異味D.小卵石、石英砂可過濾水樣中的不溶性雜質(zhì)6.人們對于“好”水的需求一直沒有停止,水的凈化貫穿古今。任務(wù)一:了解凈水(1)浙江永嘉出土的明末“凈水池”,池底有木炭,其作用是_______________________。吸附水中的色素和異味

水質(zhì)強(qiáng)軟水軟水適度硬水中度硬水硬水強(qiáng)硬水強(qiáng)軟水

水的組成7.(2025遼寧)電解水的實(shí)驗裝置如圖所示,下列說法正確的是(

)A

8.(2025重慶)“水的組成及變化的探究”為學(xué)生必做實(shí)驗。下列對該實(shí)驗的說法不正確的是(

)A

9.水是一種重要的自然資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。(1)如圖是水的電解實(shí)驗裝置圖,請回答下列問題:

正氫氣

4(2)從微觀上分析:下列說法正確的是___(填字母)。CA.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

跨學(xué)科實(shí)踐活動:水質(zhì)檢測及自制凈水器10.為完成“水質(zhì)檢測及自制凈水器”跨學(xué)科實(shí)踐性作業(yè),小組同學(xué)開展如下活動。(1)按照過濾操作要求,規(guī)范進(jìn)行黃泥水的過濾。①過濾時,玻璃棒起到的作用是______。引流②過濾后,打開濾紙所看到的情況(黑色代表泥沙)最接近圖1中的___(填字母)。CA.

B.

C.

D.

水源純凈水山泉水凈化水自來水污染水

自來水(3)用自制的便攜凈水器(如圖2)對周邊采集到的水樣進(jìn)行凈化。圖2①活性炭的作用是______________________。吸附水中的色素和異味②使用該凈水器,待處理的水由下往上壓,優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________________________________________。使水與凈水材料充分接觸,增強(qiáng)水的凈化效果,還可以防止難溶性雜質(zhì)堵塞小卵石、石英砂和活性炭11.(2025東營)下列說法不正確的是(

)AA.用蒸餾法從海水中得到蒸餾水是化學(xué)變化B.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C.自制簡易凈水器中細(xì)沙的作用是過濾D.可供人類直接利用的淡水資源非常少,要節(jié)約用水12.(2025泰州)學(xué)習(xí)小組以“自制海水淡化器”為主題開展跨學(xué)科實(shí)踐活動,甲、乙兩組同學(xué)BA.兩個作品的設(shè)計都利用了蒸餾的原理B.水變?yōu)樗魵膺^程中,水分子的體積和間隙都增大C.甲組的設(shè)計中,硬幣將保鮮膜下壓,有利于匯聚冷凝水D.乙組的設(shè)計不是密封裝置,會導(dǎo)致水蒸氣散發(fā)損失設(shè)計的作品如圖所示。下列說法不正確的是(

)13.污水處理是合理利用水資源的重要方式。以下是某污水處理廠的污水處理流程圖。(1)污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗操作中的______。過濾

酸雨(4)除去污水中的異味,最常用的吸附劑是________。活性炭(5)下列措施有利于防治水體污染的是______(多選,填字母)。BCDA.實(shí)驗后的廢液直接倒入下水道B.禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾C.建立污水處理廠,實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放D.加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提高居民環(huán)保意識

依據(jù)上文,回答問題。

物理

干水可持續(xù)給樹苗供水

1.(2025齊齊哈爾)下列凈化水的常用方法中,單一操作凈化程度最高的是(

)BA.過濾

B.蒸餾

C.吸附

D.沉降2.下列有關(guān)水的組成和構(gòu)成說法正確的是(

)AA.水是由水分子構(gòu)成的B.水是由氫氣和氧氣組成的C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的3.在公共水龍頭旁適合張貼的圖標(biāo)是(

)BA.

B.

C.

D.

4.下列關(guān)于水的說法正確的是(

)DA.地球上的淡水資源非常豐富B.加入明礬可將硬水變?yōu)檐浰瓹.為節(jié)約水資源,用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D.通過公平、可持續(xù)地利用水資源,可促進(jìn)社區(qū)和國家之間的和諧5.[易錯題]下列說法正確的是(

)C

6.電解水的簡易實(shí)驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是(

)A

7.如圖為簡易凈水裝置及制取蒸餾水簡易裝置,下列說法正確的是(

)BA.甲裝置中小卵石、石英砂、活性炭的盛放順序可調(diào)整B.乙裝置中碎瓷片的作用是防止溶液暴沸C.乙裝置中燒杯內(nèi)水的作用是密封D.甲、乙裝置中處理過的水均屬于純凈物8.[項目式學(xué)習(xí)]水是生命之源。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們在老師的組織下,以“生命之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論