綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第1頁

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、從2004年我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星首次繞月飛行，到第二期發(fā)射月球軟著陸器，再到嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品安全著陸，中國(guó)探月工程

走過了不平凡的十六年。國(guó)內(nèi)首次、世界首次、無人化、信息化、智能化、精密化、自動(dòng)化，中國(guó)探月工程中彰顯的戰(zhàn)略科技力量，實(shí)現(xiàn)了航

天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。____________________。2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，傳統(tǒng)科研、科技與科普在疫情監(jiān)測(cè)分析、病毒溯源、防控救治、資

源調(diào)配中的應(yīng)用協(xié)同，與大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等數(shù)字信息技術(shù)的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，成為解讀中國(guó)抗疫成果的重要“密鑰”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科技，是夢(mèng)想的翅膀，亦是安身的屏障

B．科技，是強(qiáng)國(guó)的利器，亦是發(fā)展的根基

C．科技，是幸福的指南，亦是健康的護(hù)墻

D．科技，是探索的明燈，亦是希望的曙光

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在中間，應(yīng)起到承上啟下的作用，橫線前主要介紹了中國(guó)探月的發(fā)展史，并且表明中國(guó)通過科技實(shí)現(xiàn)了航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)

想，提煉核心話題“夢(mèng)想”；橫線后則介紹了科技在抗疫中發(fā)揮的重要作用，守護(hù)了人民的健康安全，提煉核心話題“安全”，對(duì)

應(yīng)A項(xiàng)，其中“安身”原指在某地居住和生活，可引申為生活的安定、安全、安寧。

B項(xiàng)，“發(fā)展的根基”與后文話題無關(guān)，后文并未提及發(fā)展的話題，排除；

C項(xiàng)，“幸福”與前文話題無關(guān)，前文并未提及幸福的話題，排除；

D項(xiàng)，“探索的明燈”與前文話題一致，但“希望的曙光”相較于A項(xiàng)“屏障”不能更好地體現(xiàn)出對(duì)人民群眾安全的保障作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量，修煉國(guó)家發(fā)展硬實(shí)力》

2、通常來說，科普作品的文風(fēng)主要是指科普內(nèi)容的表達(dá)方式、創(chuàng)作技巧和傳播策略，再深一層，科普作品的文風(fēng)關(guān)涉科普工作者與科普受眾的

互動(dòng)關(guān)系，折射的是科普工作者的價(jià)值取向，反映著他們對(duì)科普事業(yè)的感知認(rèn)知、對(duì)科普受眾的情感態(tài)度。文風(fēng)之于科普工作，不僅關(guān)乎單個(gè)

作品的傳播效果，更關(guān)乎整個(gè)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展?？破展ぷ髡呶ㄓ蟹e極倡導(dǎo)并養(yǎng)成良好的文風(fēng)，才能創(chuàng)作出既能反映現(xiàn)代科技高深知識(shí)、又更

加“接地氣”“有人氣”的科普作品，讓老百姓喜歡科學(xué)、理解科學(xué)、參與科學(xué)、支持科學(xué)，從而在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的科學(xué)文化氛圍，筑牢實(shí)現(xiàn)高水

平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的社會(huì)根基。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．良好的文風(fēng)對(duì)于科普內(nèi)容的傳播至關(guān)重要

B．科普工作者應(yīng)全力提倡并培養(yǎng)優(yōu)良的文風(fēng)

C．科普工作者應(yīng)努力筑牢建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的社會(huì)根基

D．作品文風(fēng)反映科普工作者對(duì)待科普事業(yè)的態(tài)度

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇對(duì)科普作品的文風(fēng)進(jìn)行具體闡釋，緊接著指出科普作品文風(fēng)的重要性，隨后通過對(duì)策標(biāo)志詞“唯有······才”強(qiáng)調(diào)科普

工作者要積極倡導(dǎo)并養(yǎng)成良好的文風(fēng)，并介紹其意義。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)科普工作者要積極倡導(dǎo)并養(yǎng)成良好的文

風(fēng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“對(duì)于科普內(nèi)容的傳播至關(guān)重要”、D項(xiàng)“對(duì)待科普事業(yè)的態(tài)度”均對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“筑牢建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的社會(huì)根基”對(duì)應(yīng)對(duì)策之后的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《好的科普作品“接地氣”“有人氣”》

3、①幾乎人體內(nèi)的所有器官都有一個(gè)響應(yīng)皮質(zhì)醇的受體

②在壓力之下，人可能選擇對(duì)抗或逃離，皮質(zhì)醇則能通過提高血液中的葡萄糖含量幫助人體調(diào)動(dòng)對(duì)抗或逃離所需的能量

③大腦中的垂體只有豌豆大小，在人們遇到壓力時(shí)，它會(huì)向腎上腺發(fā)出信號(hào)，促使其分泌皮質(zhì)醇并將它輸送到血液中

④當(dāng)人感到孤獨(dú)或被孤立時(shí)，人體中垂體-腎上腺軸會(huì)被激活，從而導(dǎo)致皮質(zhì)醇的釋放

⑤適量的皮質(zhì)醇可以維持人體的正常生理狀態(tài)，但是皮質(zhì)醇水平持續(xù)偏高會(huì)產(chǎn)生一系列問題，如削弱免疫系統(tǒng)，升高血糖和血壓，還會(huì)影響心

血管、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，增加患心血管疾病和癌癥的風(fēng)險(xiǎn)

⑥因此，皮質(zhì)醇又名壓力激素，這種化學(xué)物質(zhì)有助于人體調(diào)節(jié)對(duì)壓力的反應(yīng)方式

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．③⑥⑤②④①

B．④⑥①⑤③②

C．③④①⑤⑥②

D．④③⑥①②⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句介紹大腦中的垂體特征以及垂體如何促使其分泌皮質(zhì)醇，④句介紹當(dāng)人感到孤獨(dú)或被孤立時(shí)，人

體中垂體-腎上腺軸會(huì)被激活，從而導(dǎo)致皮質(zhì)醇的釋放，相比之下，④句為話題引入，而③句詳細(xì)介紹了垂體如何影響皮質(zhì)

醇，因此④句更適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句通過“因此”指出皮質(zhì)醇又名壓力激素，故前文應(yīng)有關(guān)于“壓力”的話題介紹，⑥句前分別為③④兩句，③句提到

壓力，③⑥兩句可構(gòu)成捆綁，故鎖定D項(xiàng)，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《信息時(shí)代的孤獨(dú)和孤立》百科知識(shí)2024年16期

4、消費(fèi)“冷靜期”在國(guó)外早已有之，一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，為了對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行規(guī)制，更好地平衡買賣雙方的利益。商家與消費(fèi)

者由于信息不對(duì)稱等原因產(chǎn)生不對(duì)等，比如網(wǎng)購中消費(fèi)者看不到實(shí)物會(huì)出現(xiàn)“貨不對(duì)板”等問題，賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損害。要指

出的是，并不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，比如相關(guān)法律規(guī)定消費(fèi)者定制、鮮活易腐等四種不支持七日無理由退貨的商品、銷售時(shí)已明示

的有瑕疵的商品、銷售時(shí)已明示的臨近保質(zhì)期的商品等。

這段文字重在說明的是：

A．大多數(shù)時(shí)候我們需要消費(fèi)“冷靜期”

B．消費(fèi)“冷靜期”可以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

C．國(guó)內(nèi)應(yīng)對(duì)消費(fèi)“冷靜期”予以嚴(yán)格界定

D．消費(fèi)是否需要“冷靜期”不能一概而論

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇提到一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，后面介紹了具體情況，提到賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損

害，接著通過“要指出的是”強(qiáng)調(diào)，不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，并舉例子進(jìn)行說明，故文段強(qiáng)調(diào)消費(fèi)“冷靜期”的設(shè)置要

根據(jù)情況適用，即不能一概而論，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及需要消費(fèi)“冷靜期”是大多數(shù)時(shí)候，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”屬于文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)應(yīng)······”對(duì)策無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《消費(fèi)需要“冷靜期”嗎》

5、美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛侖茲為了預(yù)報(bào)天氣，用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果，他把一個(gè)中間解取

出，提高精度再送回。而當(dāng)他喝了咖啡以后，回來再看時(shí)竟大吃了一驚：原本很小的差異，結(jié)果卻偏離了十萬八千里！而計(jì)算機(jī)并沒有毛病，

于是，洛侖茲認(rèn)為，他發(fā)現(xiàn)了一種新的現(xiàn)象——“對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性”，即“混沌”，又稱“蝴蝶效應(yīng)”，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個(gè)月

后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)！

對(duì)于“蝴蝶效應(yīng)”的理解，不正確的是（）。

A．“混沌”的特點(diǎn)是：橫跨各個(gè)專業(yè)，滲透各個(gè)領(lǐng)域。所以，希望“科學(xué)地”掌握一切、預(yù)測(cè)一切只是人類的美好愿望

B．“混沌”意味著混亂，混沌系統(tǒng)對(duì)外界的刺激反應(yīng)，會(huì)比非混沌系統(tǒng)慢

C．看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，因此要防微杜漸

D．“混沌”無處不在，但人類仍可以在一定程度上認(rèn)識(shí)自然

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)，“混沌”是一種新的現(xiàn)象，即“對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性”，其含義并不是混亂。

6、評(píng)職稱對(duì)于新文藝群體從業(yè)者有著特殊意義。過去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，文藝工作者只有在“體制內(nèi)”工作才能評(píng)職稱，大量民營(yíng)文化機(jī)構(gòu)的員工

基本無緣職稱評(píng)定。職稱反映的是專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。工作單位在“體制外”，并不意味著一個(gè)人沒有專業(yè)技術(shù)能力。近年來，

民營(yíng)文化工作室、民營(yíng)文化經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)文藝社群等新的文藝組織大量涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)作家、簽約作家、自由撰稿人、獨(dú)立制片人等新的文藝群

體十分活躍。來自中國(guó)文聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示，新文藝群體數(shù)以千萬計(jì)，約占全國(guó)文藝工作者總數(shù)的九成。因此，____________________。

填入文段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．職稱評(píng)定對(duì)于民營(yíng)文化工作室有著重要且特殊的意義

B．制定以專業(yè)能力為考核基礎(chǔ)的職稱評(píng)定政策勢(shì)在必行

C．全國(guó)文藝工作者的待遇不應(yīng)以“體制內(nèi)外”作為分水嶺

D．在職稱評(píng)定上繼續(xù)將新文藝群體拒之門外已不合時(shí)宜

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾且由“因此”引導(dǎo)，故需要總結(jié)全文。文段開篇指出評(píng)職稱對(duì)于新文藝群體從業(yè)者有著特殊意義，接著論

述過去文藝工作者只有在“體制內(nèi)”工作才能評(píng)職稱，“體制外”大量民營(yíng)文化機(jī)構(gòu)的員工基本無緣職稱評(píng)定，接著分析職稱反映

的是專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和工作能力，并指出工作單位在“體制外”并不意味著沒有專業(yè)技術(shù)能力，然后指出大量新的文

藝組織涌現(xiàn)，新文藝群體十分活躍，且數(shù)量龐大，約占全國(guó)文藝工作者總數(shù)的九成。故橫線處應(yīng)包含文段核心話題“職稱評(píng)

定”和“新文藝群體”并得出結(jié)論，即職稱評(píng)定應(yīng)將新文藝群體考慮在內(nèi)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“新文藝群體”，排除；

C項(xiàng)，“待遇”表述不明確，且缺少文段核心話題“職稱評(píng)定”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新文藝群體評(píng)職稱：評(píng)什么？怎么評(píng)？》

7、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、________范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格

局的關(guān)鍵力量。這為我們更好地理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)的________，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。從實(shí)踐發(fā)展來看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展正是推動(dòng)

________要素價(jià)值化的過程。

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綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第4頁

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．波及概念資源

B．覆蓋意義資本

C．輻射內(nèi)涵數(shù)據(jù)

D．傳播價(jià)值生產(chǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展速度之快”“影響程度之深”“正在成為重組全球要素······”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響范圍的廣泛

性，B項(xiàng)“覆蓋”、C項(xiàng)“輻射”均符合文意，保留。A項(xiàng)“波及”指牽連、影響或擴(kuò)散到，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，

排除；D項(xiàng)“傳播”與“經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處詞語搭配“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，B項(xiàng)“意義”和C項(xiàng)“內(nèi)涵”均搭配恰當(dāng)且符合文意，體現(xiàn)出我們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)越來越了解，保

留。

第三空，根據(jù)文段內(nèi)容可知，主題詞為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的作用，C項(xiàng)“數(shù)據(jù)”符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“資本”本身具有價(jià)值，“推動(dòng)資本要素價(jià)值化”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《準(zhǔn)確理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

8、我們絕對(duì)不能低估任何一項(xiàng)改革的復(fù)雜性，不能盲目地只看到進(jìn)步的方面，而不去面對(duì)成本、代價(jià)等困難的一面，更不能任由各地變通、政

策調(diào)整，正所謂____________，國(guó)家之所以要求以戰(zhàn)略思維系統(tǒng)謀劃“十三五”，原因也正在這里。再好的改革措施，如果任由新的矛盾不斷

累積，則難收全局之效，________改革本身的進(jìn)程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤掌難鳴延誤

B．因地制宜耽誤

C．未雨綢繆耽擱

D．亡羊補(bǔ)牢貽誤

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前后“不能任由各地變通、政策調(diào)整”“要求以戰(zhàn)略思維系統(tǒng)謀劃”可知，要想改革應(yīng)該從全國(guó)全局出發(fā)，某一

區(qū)域單打獨(dú)斗是不行的，A項(xiàng)“孤掌難鳴”比喻力量孤單，難以成事，符合文意，保留；B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情

況，制定適宜的辦法，與橫線前“不能任由各地變通”相悖，排除；C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)

生，D項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“延誤”與“進(jìn)程”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓改革帶著溫度落地》

9、在近日結(jié)束的北京國(guó)際圖書博覽會(huì)上，各路圖書主播云集，各大出版社紛紛設(shè)置了直播間，圖博會(huì)也開辟了專業(yè)直播區(qū)，推出“世界閱讀

季”“大咖帶你逛書展”等直播活動(dòng)，直播成為圖博會(huì)上一道亮麗風(fēng)景線。實(shí)際上，隨著新媒體的迅速發(fā)展，近年來直播已經(jīng)成為圖書出版業(yè)的新

賽道。讀者既購得了心儀圖書，又收獲更多知識(shí)，還可以和一批志同道合的書友交流，與傳統(tǒng)購買途徑相比有了更多樂趣。而出版機(jī)構(gòu)以往不

直接與讀者打交道，如今從幕后走到臺(tái)前，與讀者面對(duì)面有效互動(dòng)，及時(shí)了解讀者心聲，適時(shí)調(diào)整出版策略，也逐漸積累了忠實(shí)粉絲，提高了

品牌形象與認(rèn)知度。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．圖書直播，為讀者提供高質(zhì)量的互動(dòng)交流

B．圖書云直播，為促進(jìn)全民閱讀插上翅膀

C．“圖書+直播”，讀者和出版機(jī)構(gòu)的雙贏

D．直播新媒體，助力圖書市場(chǎng)開拓新版塊

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綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第5頁

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出圖書直播的話題，并指出近年來直播已經(jīng)成為圖書出版業(yè)的新賽道，隨后從讀者和出版機(jī)構(gòu)兩個(gè)角度論述圖書

直播積極影響，故文段意在強(qiáng)調(diào)圖書直播對(duì)讀者及出版機(jī)構(gòu)均有積極作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“為讀者提供高質(zhì)量的互動(dòng)交流”表述片面，未提及圖書直播對(duì)出版機(jī)構(gòu)的積極作用，排除；

B項(xiàng)，“全民閱讀”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“助力圖書市場(chǎng)開拓新版塊”對(duì)應(yīng)文段“直播已經(jīng)成為圖書出版業(yè)的新賽道”，未提及對(duì)讀者和出版機(jī)構(gòu)的積極作用，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“圖書+直播”讀者和出版機(jī)構(gòu)的雙贏》

10、優(yōu)質(zhì)影視劇展現(xiàn)的地方風(fēng)景和人文風(fēng)情，往往能夠激起觀眾的________，由此拉動(dòng)“影視+旅游”消費(fèi)增長(zhǎng)。優(yōu)質(zhì)影視劇給拍攝地帶來的文

旅增長(zhǎng)點(diǎn)越來越凸顯，經(jīng)濟(jì)效益越來越好。與此同時(shí)，高熱度也助推當(dāng)?shù)剡M(jìn)一步________文化資源，文化成色越來越足，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文

化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。影視與旅游互惠互利、雙向奔赴，讓“以文塑旅、以旅彰文”效果凸顯。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．憧憬挖掘

B．向往配置

C．興趣摸索

D．共鳴探查

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由此拉動(dòng)‘影視+旅游’消費(fèi)增長(zhǎng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)觀眾對(duì)優(yōu)質(zhì)影視劇展示出的風(fēng)土人情十分感興趣之意，A

項(xiàng)“憧憬”指對(duì)未來美好生活的期待和向往，B項(xiàng)“向往”指因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá)，C項(xiàng)“興趣”指對(duì)事物

喜好或關(guān)切的情緒，均符合文意，保留。D項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“文化資源”，且根據(jù)“文化成色越來越足，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)開發(fā)、

探索之意，A項(xiàng)“挖掘”指深入開發(fā)，與“文化資源”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“配置”指把缺少的補(bǔ)足并且設(shè)置好，無法

體現(xiàn)開發(fā)、探索之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“摸索”指尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等，與“文化資源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓影視與旅游攜手并進(jìn)》

11、醫(yī)患關(guān)系緊張，大家都知道病灶出在醫(yī)藥不分的體制，也知道藥方是加快醫(yī)療體制改革，重建醫(yī)患信任?？筛母锊豢赡躝_____，信任的建

立也讓人一時(shí)無從下手，這是我們面臨的最大難題。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一帆風(fēng)順

B．一蹶不振

C．一蹴而就

D．一勞永逸

《正確答案》

C

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“一帆風(fēng)順”比喻沒有任何阻礙，事情很順利。“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。

由“藥方是加快醫(yī)療體制改革，重建醫(yī)惠信任”可知，題中強(qiáng)調(diào)的是“改革”這一行為本身的快慢，而非強(qiáng)調(diào)改革的結(jié)果怎樣。B

項(xiàng)錯(cuò)誤，“一蹶不振”比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來，不符合句意。C項(xiàng)正確，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下

子就成功。契合題意。

12、目前對(duì)于“中等收入陷阱”的觀察，主要局限在二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段，許多發(fā)展中國(guó)家剛剛實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，處于現(xiàn)代國(guó)家

成長(zhǎng)的初級(jí)階段與發(fā)展探索期，難免會(huì)有不少國(guó)家走彎路，因此，不能過早地對(duì)這些國(guó)家蓋棺定論，認(rèn)定其會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”。其實(shí)，

能否盡快跨過“中等收入”這道坎，關(guān)鍵在于能否保持持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，而且，成為高收入國(guó)家也并不代表著未來就會(huì)高枕無憂，目前，有的高收

入國(guó)家已經(jīng)陷入低增長(zhǎng)困境，人民生活水平長(zhǎng)期徘徊不前。因此，。

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第6頁

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．“中等收入”的統(tǒng)計(jì)不能全面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B．需用動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光來觀察“中等收入陷阱”

C．所謂“中等收入陷阱”缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的支撐

D．用單一指標(biāo)衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能得出片面結(jié)論

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾，由“因此”可知，橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開篇引出“中等收入陷阱”這一話題，指出二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初，

許多發(fā)展中國(guó)家處于現(xiàn)代國(guó)家成長(zhǎng)的初級(jí)階段與發(fā)展探索期，一些國(guó)家不免會(huì)走彎路，接著通過“因此”得出結(jié)論，指出我們

不能過早地認(rèn)定這些國(guó)家會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”，然后對(duì)這一觀點(diǎn)展開詳細(xì)論述，介紹只有保持持續(xù)發(fā)展勢(shì)頭才能跨

過“中等收入”這道坎，而且一些高收入國(guó)家也會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢、人民生活水平長(zhǎng)期徘徊不前的問題，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不

能簡(jiǎn)單地認(rèn)定發(fā)展中國(guó)家會(huì)長(zhǎng)期陷入“中等收入陷阱”，即要?jiǎng)討B(tài)、發(fā)展地看待“中等收入陷阱”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“‘中等收入’的統(tǒng)計(jì)”文段并未提及，無中生有，且文段圍繞“中等收入陷阱”展開論述，“中等收入”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題“中等收入陷阱”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)有能力跨越“中等收入陷阱”》

13、秦陵銅馬車通體以彩繪裝飾，秦代工匠憑借實(shí)用輿馬的造型樣態(tài)進(jìn)行銅馬車的描摹，其手法大抵為以下幾類：一則比附原物本色，或以純

色摹寫器物的材質(zhì)結(jié)構(gòu)；二則比附麻織物與絲錦表面紋理及織造花紋；三則模擬木構(gòu)髹漆表面的彩繪圖案。另外還有一類是展示革帶和皮條上

面的裝飾紋樣。銅馬車常用敷色有朱紅、粉紅、綠、粉綠、深藍(lán)等，其中以藍(lán)、綠、白三色用量較多。在銅馬車鑄紋等諸多裝飾紋樣的選擇

中，皆再現(xiàn)“幾何紋樣”這一裝飾主題，即菱形與方格紋為裝飾母體組成多元化的二方連續(xù)，抑或四方連續(xù)的圖案。在秦代造物藝術(shù)發(fā)展史上關(guān)涉

幾何紋的裝飾屢見不鮮。譬如秦咸陽宮遺址出土文物的紋樣，秦始皇帝陵園中出土的各類紋樣方磚等。

根據(jù)本段文字，以下說法正確的一項(xiàng)是：

A．秦陵銅馬車常見敷色的用量較多的顏色是朱紅

B．“幾何紋樣”是秦陵銅馬車較常見的裝飾圖案

C．秦代工匠描摹秦陵銅馬車的手法共分為三大類

D．秦始皇陵的方磚圖案和銅馬車上的裝飾圖案一致

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“銅馬車常用敷色有朱紅······其中以藍(lán)、綠、白三色用量較多”可知，用量較多的顏色無朱紅，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在銅馬車鑄紋等諸多裝飾紋樣的選擇中，皆再現(xiàn)‘幾何紋樣’這一裝飾主題”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“其手法大抵為以下幾類：一則······二則······三則······另外還有一類······”可知，“三大類”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“‘幾何紋樣’這一裝飾主題······二方連續(xù)，抑或四方連續(xù)的圖案······”可知，文段僅論述秦始皇帝陵園中出土的各類

紋樣方磚也采用了幾何紋樣，但無法得知裝飾圖案一致，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《秦陵銅馬車裝飾藝術(shù)的審美表現(xiàn)》

14、____________________。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有其自身鮮明的特點(diǎn)，即以農(nóng)業(yè)技術(shù)技能教育為主。但隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)復(fù)雜性的增強(qiáng)，其背

后的科學(xué)支撐需要跟上，因此農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學(xué)需要增強(qiáng)。為了應(yīng)對(duì)未來快速發(fā)展的職業(yè)變化，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育也需要提升學(xué)生的思

維能力，以此為背景，國(guó)家層面印發(fā)關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展及改革的相關(guān)文件，明確提出開展本科層次職業(yè)教育、引導(dǎo)普通本科高校向應(yīng)用（技

術(shù)）型高校轉(zhuǎn)型等要求。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能無法應(yīng)對(duì)職業(yè)變化

B．國(guó)家大力支持普通本科高校轉(zhuǎn)型到高級(jí)技術(shù)院校

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第7頁

C．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與普通高等教育的融合發(fā)展勢(shì)在必行

D．職業(yè)教育發(fā)展的背后離不開科學(xué)技術(shù)的理論支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先提出農(nóng)業(yè)職業(yè)教育自身特點(diǎn)鮮明，接著通過“但”轉(zhuǎn)折指出，其

背后的科學(xué)支撐也需要跟上，隨后通過“因此”得出結(jié)論，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學(xué)需要增強(qiáng)，隨后表明農(nóng)業(yè)職業(yè)教育也

需要提升學(xué)生的思維能力，并通過國(guó)家政策強(qiáng)調(diào)本科教育應(yīng)向職業(yè)教育、應(yīng)用教育轉(zhuǎn)型，故文段重在強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)

展離不開普通高等教育，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“無法應(yīng)對(duì)職業(yè)變化”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“普通本科高校轉(zhuǎn)型到高級(jí)技術(shù)院校”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“職業(yè)教育”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興需要更高質(zhì)量農(nóng)業(yè)職業(yè)教育》

15、當(dāng)今世界，軍事智能快速發(fā)展，正在引發(fā)軍事領(lǐng)域鏈?zhǔn)酵黄疲娛轮悄苷谕苿?dòng)武器裝備體系向智能化升級(jí)，推進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)與作戰(zhàn)樣式向

智能化演變。在人工智能引領(lǐng)下，基于網(wǎng)絡(luò)、____________________。人工智能技術(shù)基于邏輯和海量數(shù)據(jù)，其快速計(jì)算能力，人類望塵莫

及。同時(shí)，人工智能已對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)思維方式和認(rèn)知方式產(chǎn)生了極大影響，使得思維和認(rèn)知從形式和內(nèi)容上轉(zhuǎn)化為計(jì)算，“計(jì)算優(yōu)先”“計(jì)算為王”等將成

為未來戰(zhàn)爭(zhēng)的顯著特征之一。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．結(jié)合大數(shù)據(jù)信息推動(dòng)未來戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的持續(xù)演變

B．信息技術(shù)的傳統(tǒng)思維方式已不適合當(dāng)前的形勢(shì)

C．以計(jì)算為核心的智能化體系性對(duì)抗將成為常態(tài)

D．以邏輯為主的智能科技型戰(zhàn)場(chǎng)將登上歷史舞臺(tái)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。文段開篇交代背景，指出在人工智能的引領(lǐng)下，軍事領(lǐng)域正向智能化方向演變，

橫線后指出人工智能技術(shù)是基于邏輯和數(shù)據(jù)，并強(qiáng)調(diào)其計(jì)算能力是人類所達(dá)不到的，最后通過“計(jì)算優(yōu)先”及“計(jì)算為王”等強(qiáng)

調(diào)“計(jì)算”的重要性，故橫線處所填語句需體現(xiàn)出在人工智能的引領(lǐng)下，網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算對(duì)軍事領(lǐng)域智能化很重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的持續(xù)演變”與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)思維方式”與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“以邏輯為主”僅對(duì)應(yīng)文段“人工智能技術(shù)基于邏輯和海量數(shù)據(jù)”中的一部分，表述片面，且缺少核心話題“計(jì)算”，與后文

銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科技創(chuàng)新：制勝未來的關(guān)鍵變量》

16、漢字裝飾的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、技法多樣，體現(xiàn)了漢字在使用過程中追求__________和藝術(shù)性的統(tǒng)一，不斷走向大眾、貼近人民

生活的趨勢(shì)。同時(shí)，漢字也為現(xiàn)代藝術(shù)實(shí)踐提供了取之不盡的靈感源泉和素材寶庫，現(xiàn)代字體字庫、廣告文案、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等都能從中________

智慧和營(yíng)養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．審美性發(fā)掘

B．實(shí)用性汲取

C．嚴(yán)肅性吸納

D．功能性攝取

《正確答案》

B

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第8頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“藝術(shù)性”語義相反。B項(xiàng)“實(shí)用性”、D項(xiàng)“功能性”均側(cè)重有實(shí)際使用價(jià)值，C項(xiàng)“嚴(yán)

肅性”強(qiáng)調(diào)使人感到敬畏，均符合文意，保留。A項(xiàng)“審美性”指在主客觀的情境中，對(duì)事物或藝術(shù)品的美的一種領(lǐng)會(huì)，并非

與“藝術(shù)性”語義相反，與文意不符，排除。

第二空，搭配“智慧和營(yíng)養(yǎng)”，B項(xiàng)“汲取”指吸取，與“智慧和營(yíng)養(yǎng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“吸納”指吸收，接納，一般搭配“存

款”“先進(jìn)技術(shù)”等，與“智慧”“營(yíng)養(yǎng)”均搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“攝取”指吸收（營(yíng)養(yǎng)等），與“智慧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢字蘊(yùn)藏的中華審美》

17、大數(shù)據(jù)時(shí)代，“人臉”是關(guān)鍵的數(shù)據(jù)信息，因其唯一性和較好防偽性，人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展____________。與此同時(shí)，需要理性看待相關(guān)

技術(shù)，既不能____________、談“刷臉”色變，也須明確規(guī)范、健全制度、加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)封堵個(gè)人信息泄露等漏洞。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突飛猛進(jìn)因噎廢食

B．甚囂塵上揚(yáng)湯止沸

C．沸反盈天投鼠忌器

D．一日千里廢然而返

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“人臉識(shí)別技術(shù)”發(fā)展迅速，A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)展非常迅速，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“甚囂塵上”形容反動(dòng)言論十分囂張，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“沸反盈天”形容吵鬧喧嘩，亂成一團(tuán)，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“既不能······也須······”可知，橫線處與后文語義相反，表達(dá)“放棄或阻攔發(fā)展人臉識(shí)別技術(shù)”的意思，A項(xiàng)“因噎

廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“廢然而返”形容失望而歸，不能表

達(dá)放棄或阻攔其發(fā)展的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓人工智能更好造福社會(huì)》

18、短視頻時(shí)代，傳統(tǒng)文化項(xiàng)目想要出圈，必須具備一定的表現(xiàn)力與視覺沖擊力。作為民間群體性舞蹈，________的面具與豪放的舞姿，讓

英歌舞在視覺上先聲奪人。相較之下，我國(guó)的一些非遺項(xiàng)目的表現(xiàn)力相對(duì)靜態(tài)，即使作品____________，但也大多只適合靜態(tài)觀賞。這種情

況下的傳播就要打破常規(guī)，巧妙構(gòu)思，思量著如何讓靜態(tài)之美由好看變成愛看。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．怪誕獨(dú)辟蹊徑

B．特別渾然天成

C．精致登峰造極

D．夸張精巧絕倫

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)相同句式表并列可知，橫線處應(yīng)與“豪放”并列，且與“必須具備一定的表現(xiàn)力與視覺沖擊力”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)面具

具備表現(xiàn)力與視覺沖擊力之意。A項(xiàng)“怪誕”指離奇荒誕，B項(xiàng)“特別”意思是不一般、與眾不同，D項(xiàng)“夸張”指夸大，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“精致”意思是精巧細(xì)致，細(xì)密，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“如何讓靜態(tài)之美由好看變成愛看”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)非遺項(xiàng)目作品好看之意，D項(xiàng)“精巧絕倫”意思是精美巧妙

到了極點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、體裁，文段并無創(chuàng)新之意，與文意不符，排

除；B項(xiàng)“渾然天成”指自然形成的整體，無斧鑿的痕跡，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《英歌舞為啥“潮”出圈》

19、跨文化傳播盡管對(duì)方法論民族主義展開了尖銳的批判，并以媒介、文化與政治經(jīng)濟(jì)交叉分析的方式回應(yīng)文化轉(zhuǎn)型的議題，但并沒有從本體

論層面對(duì)承載文化形態(tài)的國(guó)家機(jī)構(gòu)和組織機(jī)制展開性質(zhì)分析。因此，轉(zhuǎn)文化傳播學(xué)需要在“批判性轉(zhuǎn)文化主義”的分析框架中，在去本質(zhì)主義的思

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第9頁

路下，將文化的內(nèi)生異質(zhì)性和雜糅性作為普遍性議題，并承續(xù)文化帝國(guó)主義的理論視野在一定程度上對(duì)文化等級(jí)秩序進(jìn)行反思。轉(zhuǎn)文化傳播理

論再造的過程要防止的一種錯(cuò)誤傾向是：對(duì)于文化內(nèi)部復(fù)雜性的普遍性指認(rèn)，又重新賦予文化以本質(zhì)主義的呈現(xiàn)形式，而遮蔽文化體內(nèi)部矛盾

得以展開的“級(jí)差語境”。

以下對(duì)文段理解正確的是：

A．轉(zhuǎn)文化傳播通過多方面交叉分析的方式回應(yīng)了文化轉(zhuǎn)型的議題

B．在文化傳播過程中應(yīng)將文化內(nèi)生異質(zhì)性和雜糅性作為首要議題

C．轉(zhuǎn)文化傳播理論再造有可能使文化重新以本質(zhì)主義的形式呈現(xiàn)

D．轉(zhuǎn)文化傳播學(xué)需要在本質(zhì)主義思路下對(duì)文化等級(jí)秩序進(jìn)行反思

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“跨文化傳播······回應(yīng)文化轉(zhuǎn)型的議題······”可知，“轉(zhuǎn)文化傳播”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“因此，轉(zhuǎn)文化傳播學(xué)需要在‘批判性轉(zhuǎn)文化主義’的分析框架中，在去本質(zhì)主義的思路下，將文化的內(nèi)生異質(zhì)性和雜

糅性作為普遍性議題······”可知，“首要議題”表述錯(cuò)誤，且文段為“轉(zhuǎn)文化傳播”，“文化傳播”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“轉(zhuǎn)文化傳播理論再造的過程要防止的一種錯(cuò)誤傾向是：對(duì)于文化內(nèi)部復(fù)雜性的普遍性指認(rèn)，又重新賦予文化以本

質(zhì)主義的呈現(xiàn)形式······”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“因此，轉(zhuǎn)文化傳播學(xué)需要在‘批判性轉(zhuǎn)文化主義’的分析框架中，在去本質(zhì)主義的思路下······”可知，與文意相

悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“跨”到“轉(zhuǎn)”：新全球化時(shí)代傳播研究的理論再造與路徑重構(gòu)》

20、白并非無色，它是一種干凈的顏色，但同時(shí)也不只是顏色，而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國(guó)傳統(tǒng)書法里也能找到回應(yīng)，有一種手

法叫“布白”，在一張紙上，安排字的點(diǎn)畫間架，布置字、行之間的空白關(guān)系，讓整個(gè)畫面疏密有致。，也擅長(zhǎng)使用“空白”。清代張

式說:“空白，非空紙?？占串嬕??！庇袝r(shí)候，決定一張畫面氣質(zhì)的并不是著墨的地方，而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭?，才能讓畫面流?dòng)起來、有

活氣和想象的空間。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．文人趣味的寫意山水講究筆簡(jiǎn)意足

B．傳統(tǒng)中國(guó)畫主要是以筆墨創(chuàng)作為主

C．中國(guó)人向來深知虛實(shí)相生的重要性

D．中國(guó)傳統(tǒng)文人畫對(duì)“白”異常講究

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先介紹白是一種更豐富的感受，并通過指代詞“這種”指出豐富的

感受也體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)書法里，接著介紹書法的“布白”手法是讓字、行之間有空白，讓畫面疏密有致，橫線后出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)

詞“也”并指出擅長(zhǎng)使用空白，結(jié)尾介紹適當(dāng)?shù)牧舭啄茏尞嬅媪鲃?dòng)起來、有活氣及想象的空間。橫線前后均在論述“白”的重要

性，故橫線處應(yīng)與此并列，也應(yīng)體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，C項(xiàng)“虛實(shí)相生”指通過實(shí)與虛的結(jié)合來表達(dá)意境，“實(shí)”即有實(shí)際內(nèi)容

的部分，“虛”即留白的部分，故可體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)“筆簡(jiǎn)意足”、B項(xiàng)“筆墨創(chuàng)作”均無法體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，排除；

D項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)文人畫”僅表達(dá)繪畫的內(nèi)容，無法與前文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《沒人打擾的每一分鐘，都是成年人的糖》

21、購物行為的改變與社會(huì)發(fā)展相伴相隨，以往心理學(xué)研究得出的“掙錢不一定快樂，花錢才快樂”的結(jié)論，如今也在新的消費(fèi)行為和移動(dòng)互聯(lián)

網(wǎng)的影響下發(fā)生改變。研究者越來越關(guān)注“購物療法”，想進(jìn)一步了解購物狂歡與孤獨(dú)感之間的緊密關(guān)系。通過分析發(fā)現(xiàn)，購物者原以為可以從中

獲取快樂的購物行為，卻在時(shí)間的推移中，與孤獨(dú)之間形成一個(gè)環(huán)路。最終，人們陷入了越購物越孤獨(dú)、越孤獨(dú)越購物的循環(huán)不能自拔。

這段話意在說明：

A．若想獲得快樂并不能依靠瘋狂購物

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第10頁

B．購物療法實(shí)際上增加了人的孤獨(dú)感

C．購物療法不能讓人們從中獲得快樂

D．購物方式的轉(zhuǎn)變減少了購物幸福感

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出以往心理學(xué)關(guān)于購物的結(jié)論如今正在發(fā)生改變，接著指出研究者越來越關(guān)注購物狂歡與孤獨(dú)感之間的緊密關(guān)

系，后文通過分析得出結(jié)論，即購物療法并不能緩解孤獨(dú)感，反而會(huì)陷入越購物越孤獨(dú)、越孤獨(dú)越購物的循環(huán)不能自拔，故

文段論述的重點(diǎn)為購物療法并不能讓人獲得快樂，反而會(huì)增加孤獨(dú)感，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“孤獨(dú)”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段明確說明購物療法會(huì)增加孤獨(dú)感，該項(xiàng)表述不如B項(xiàng)明確，排除；

D項(xiàng)，“購物方式的轉(zhuǎn)變”并非文段論述的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)購物節(jié)：狂歡背后的孤獨(dú)》

22、文物自帶光環(huán)和流量。在流量制勝的時(shí)代，一些地方大搞山寨文物，不僅勞民傷財(cái)，而且阻礙了創(chuàng)新。為了徹底遏制濫建山寨文物之風(fēng)，

有關(guān)部門要盡快補(bǔ)充相關(guān)管理辦法，明確禁止修建與文物相關(guān)的人造景觀、景點(diǎn)，提高濫建單位和相關(guān)責(zé)任人的違法成本，倒逼他們不敢、不

想山寨文物。另外，有必要加強(qiáng)在知識(shí)產(chǎn)品保護(hù)方面的立法工作，讓文物保護(hù)單位維權(quán)有法可依，從而有力遏制山寨文物的出現(xiàn)。

文段意在說明：

A．遏制山寨文物之風(fēng)需多管齊下綜合治理

B．山寨文物盛行是由于缺乏相關(guān)法律約束

C．提高違法成本有助于遏制山寨文物建設(shè)

D．治理山寨文物之風(fēng)需要從法律層面入手

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭指出當(dāng)前一些地方存在“大搞山寨文物”的問題，后文提出解決問題的對(duì)策，即“補(bǔ)充相關(guān)管理辦法”和“加強(qiáng)在知識(shí)產(chǎn)

品保護(hù)方面的立法工作”，都是通過法律層面解決問題，所以文段意在強(qiáng)調(diào)要通過法律解決濫建山寨文物的問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段的關(guān)鍵詞“法律”，且文段只是圍繞“法律”提出對(duì)策，并未體現(xiàn)“多管齊下”，排除；

B項(xiàng)，文段為“提出問題解決問題”的結(jié)構(gòu)，解決問題的對(duì)策為文段重點(diǎn)，而該項(xiàng)在分析山寨文物盛行的原因，排除；

C項(xiàng)，“提高違法成本”僅對(duì)應(yīng)“另外”之前的部分，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《遏制山寨文物需多管齊下》

23、與宋代之后的各朝古籍相比，宋版書最讓人稱道的就是其寫刻之美。在這個(gè)雕版印刷蓬勃發(fā)展的時(shí)期，寫刻還沒有形成固定的字體和風(fēng)

格，翻一翻那些歷經(jīng)劫難流傳至今的宋版書，我們就會(huì)感受到這種____________的美。據(jù)專家考證，除了一些名家書寫，甚至是作者本人手

書上版的作品外，繕寫者大多是____________的書手，但以今天人們的眼光看，每?jī)?cè)宋版書都是精彩的書法作品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不拘一格家喻戶曉

B．來之不易不見經(jīng)傳

C．百花齊放籍籍無名

D．驚心動(dòng)魄鮮為人知

《正確答案》

C

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第11頁

《專家解析》

第一空，橫線前“這種”指代前文“寫刻還沒有形成固定的字體和風(fēng)格”，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)風(fēng)格多樣之意。A項(xiàng)“不拘一

格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，C項(xiàng)“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“來之不

易”形容事情的成功或財(cái)物的取得很不容易，D項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”形容詩文、繪畫、音樂、技藝等動(dòng)人心弦，感染力極強(qiáng)，也形容

某種景象、情狀使人震驚或觸發(fā)激情，均體現(xiàn)不出風(fēng)格多樣的意思，排除。

第二空，橫線處所填成語應(yīng)與“一些名家書寫，甚至是作者本人手書上版的作品”表達(dá)的意思相反，即不是名家。C項(xiàng)“籍籍無

名”形容名聲不顯，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“家喻戶曉”形容盡人皆知，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《千年雕版墨香氤氳》

24、對(duì)照我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在儒家文化的長(zhǎng)期浸潤(rùn)下，國(guó)民形成了和合、中庸、安居樂業(yè)、報(bào)喜不報(bào)憂等文化心理，相對(duì)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)意

識(shí)。因此，在全社會(huì)開展并普及風(fēng)險(xiǎn)教育，增強(qiáng)民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升民眾對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的鑒別能力、抗擊能力，構(gòu)建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系，尤

為迫切。青少年學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來建設(shè)者，使命光榮、責(zé)任重大，培育其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)化解能力，是積極構(gòu)

建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的重要內(nèi)容。思政課是國(guó)民通識(shí)教育類課程，探討借助此類課程對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育，是在教育領(lǐng)域具體落

實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的邏輯起點(diǎn)。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．針對(duì)教育領(lǐng)域落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的具體邏輯

B．對(duì)青少年進(jìn)行思政課風(fēng)險(xiǎn)教育需要講究適度適當(dāng)

C．借思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育的價(jià)值解讀

D．培育青少年的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)未來國(guó)家發(fā)展的重要性

《正確答案》

C

《專家解析》

接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育是在教育領(lǐng)域具體落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系

的邏輯起點(diǎn)，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育這一話題展開，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“適度適當(dāng)”無中生有，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)險(xiǎn)教育的必要性及其開展路徑》

25、相比地面的考古勘察，遙感考古多使用可見光、紅外光、合成孔徑雷達(dá)等成像方法，站得高看得廣，可以獲取廣域面積的影像資料。古代

遺存的土壤、微地貌、植被狀況與周邊環(huán)境會(huì)有細(xì)微的差異，各自有著不同的電磁波特征，在照片上仔細(xì)研讀，就可能找到方方的城址、彎彎

的河道和長(zhǎng)城等大型遺存。在地廣人稀的區(qū)域，遙感考古極大地減少了考古調(diào)查成本。借助遙感考古，中國(guó)考古學(xué)家在絲綢之路西端突尼斯發(fā)

現(xiàn)10處古羅馬時(shí)期考古遺存，揭示了古羅馬時(shí)期南線軍事防御系統(tǒng)的布局與農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．高科技“神器”：考古也時(shí)髦

B．遙感考古：撥開風(fēng)塵透視千年

C．遙感技術(shù)：廣域考古中的利器

D．考古：工欲善其事必先利其器

《正確答案》

C

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第12頁

《專家解析》

文段開篇介紹了遙感考古的方法手段，提到其可以獲取廣域面積的影像資料，古代遺存的物質(zhì)和環(huán)境均可以利用遙感的方式

來考古，后面提到在地廣人稀的區(qū)域遙感考古降低了調(diào)查成本，尾句列舉了遙感考古的成功案例，故文段介紹了遙感考古是

廣域考古的重要工具，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高科技‘神器’”表述不明確，沒有提到“遙感”技術(shù)這一關(guān)鍵詞，排除；

B項(xiàng)，沒有提及遙感技術(shù)可以進(jìn)行廣域考古這一特征，排除；

D項(xiàng)，與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《考古中的高科技“神器”》

26、曾有一種論調(diào)認(rèn)為縣中不必救，這種觀點(diǎn)極為________，沒有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位。振興縣中是面向未來

提前布局教育的__________舉措，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要方面。同時(shí)，我們也要把視野擴(kuò)大到鄉(xiāng)村教育，縣鄉(xiāng)村本是一體，振興縣中

與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力____________，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)共同富裕都有著重要意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘預(yù)見性并行不悖

B．荒謬戰(zhàn)略性并駕齊驅(qū)

C．片面前瞻性相輔相成

D．罕見長(zhǎng)遠(yuǎn)性休戚相關(guān)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出這種觀點(diǎn)沒有考慮全面、不合

情理之意，A項(xiàng)“狹隘”指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，B項(xiàng)“荒謬”指極端荒唐，非常不

合情理，C項(xiàng)“片面”指不全面的，偏向某一局部的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“罕見”指難得見到，很少見到，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“面向未來提前布局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出振興縣中是面向未來的重要舉措，A項(xiàng)“預(yù)見性”指對(duì)事物發(fā)展的預(yù)判

和前瞻，C項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見未來、提前設(shè)想，均符合文意，保留。B項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義，

無法體現(xiàn)面向未來，與文意不符，排除。

第三空，形容“振興縣中與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力”二者之間的關(guān)系，根據(jù)“縣鄉(xiāng)村本是一體”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出二者之間關(guān)系密

切不可分割之意，C項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)

行，互相之間不沖突，程度過輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《縣域普通高中，振興之路如何走？》

27、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①這是我們白家祖輩______下來的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去！

②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅______，證監(jiān)會(huì)對(duì)此予以高度關(guān)注。

A．流傳振蕩

B．流傳震蕩

C．留傳震蕩

D．留傳振蕩

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，與“白家祖輩”對(duì)應(yīng)，應(yīng)選“留傳”；第二空，“振蕩”指物理性運(yùn)動(dòng)，與“股市”搭配不當(dāng)，應(yīng)選“震蕩”。因此C項(xiàng)正確。

28、在論文代寫產(chǎn)業(yè)鏈中，黑灰產(chǎn)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開始通過AI工具來批量編造論文。對(duì)此，學(xué)術(shù)界可以迅速行動(dòng)起來，為AI工具的應(yīng)用設(shè)定清晰的

________。例如，可以使用AI輔助制作插圖，但不得進(jìn)行任何文本、數(shù)據(jù)生成。相信，AI造假的________終將被填補(bǔ)。從長(zhǎng)期來看，人工智

能仍然會(huì)是創(chuàng)新的朋友，而不是造假的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第13頁

A．維度破綻工具

B．范圍鴻溝利器

C．界限空白幫手

D．邊界漏洞同伙

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“例如，可以使用AI輔助制作插圖，但不得進(jìn)行任何文本、數(shù)據(jù)生成”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要為AI工具的應(yīng)用設(shè)

定界限，B項(xiàng)“范圍”指上下四周的界限，C項(xiàng)“界限”指事物之間的分界線或邊界，D項(xiàng)“邊界”指地區(qū)和地區(qū)之間的界線，均符合

文意，保留。A項(xiàng)“維度”指角度、方面或者標(biāo)準(zhǔn)的度量，用于描述某一事物或現(xiàn)象的特性，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“填補(bǔ)”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)問題、缺陷之意，D項(xiàng)“漏洞”指破綻，不周密之處，與“填補(bǔ)”搭配恰

當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“鴻溝”指兩個(gè)事物之間的差距或分歧非常大，無法逾越，C項(xiàng)“空白”指空著、未填滿或未被利用

的部分，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“······創(chuàng)新的朋友”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“朋友”對(duì)應(yīng)，表達(dá)人工智能不是造假的幫兇，D項(xiàng)“同

伙”指共同參加某種活動(dòng)或某種組織的人（多含貶義），符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《應(yīng)對(duì)AI論文造假，不妨“以AI檢測(cè)AI”》

29、進(jìn)入新時(shí)代的新疆，被全世界投以太多關(guān)注的目光——除了____________的文明、令人心曠神怡的風(fēng)光、回味無窮的美食之外，還有這

里日新月異的發(fā)展、豪情干勁的奮斗、樸實(shí)熱情的人民，都構(gòu)成了這塊________土地上“茍日新、日日新”的豐富內(nèi)涵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歷久彌新疏闊

B．熠熠生輝廣袤

C．吉光片羽堅(jiān)實(shí)

D．相沿不輟高遠(yuǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“文明”，A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活、有活力、更顯價(jià)值，B項(xiàng)“熠熠生輝”指光彩閃耀的樣

子，D項(xiàng)“相沿不輟”指一直延續(xù)下來，均與“文明”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“吉光片羽”指殘存的珍貴文物，與“文明”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，搭配“土地”，B項(xiàng)“廣袤”指廣闊，寬廣，與“土地”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“疏闊”指粗略，不周密，D項(xiàng)“高遠(yuǎn)”指高尚遠(yuǎn)

大，均與“土地”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《感受新疆大美，值得一場(chǎng)親身的奔赴》

30、基礎(chǔ)科學(xué)研究是一個(gè)____________的過程——很多人認(rèn)為，某些科研“大?！钡目蒲姓n題是因緣際會(huì)有了一個(gè)好的想法而產(chǎn)生的，殊不知

在這靈光乍現(xiàn)的背后，沒有扎實(shí)的基本功、對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)向充分的了解，以及長(zhǎng)久的思考琢磨，是不可能在機(jī)會(huì)來臨時(shí)產(chǎn)生有價(jià)值的科研靈感的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙手偶得

B．日積月累

C．厚積薄發(fā)

D．腳踏實(shí)地

《正確答案》

C

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第14頁

《專家解析》

由破折號(hào)可知，后文是對(duì)橫線處成語的解釋說明，后文介紹了好的想法產(chǎn)生需要有扎實(shí)的基本功、對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)向充分的了解，

以及長(zhǎng)久的思考琢磨，即需要做好各方面的積累、準(zhǔn)備，C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，符合文意，當(dāng)選；

A項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作，也指巧妙地辦成某事，側(cè)重偶發(fā)、巧妙，與文意相

悖，排除；B項(xiàng)“日積月累”指一天天地不斷積累，側(cè)重隨著時(shí)間的積累，文中并非只是時(shí)間的積累，排除；D項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比

喻做事踏實(shí)認(rèn)真，不能體現(xiàn)積累、準(zhǔn)備之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們把地基打得深科學(xué)大廈才能建得高》

31、截屏社交的“流行”，讓不少人心生對(duì)信息傳播失控的________。這種心理，自然也會(huì)影響個(gè)體對(duì)表達(dá)邊界的重新評(píng)估和界定?？紤]到可

能被截屏的風(fēng)險(xiǎn)，很多人在表達(dá)時(shí)變得____________，習(xí)慣自我審查。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．恐懼小心翼翼

B．戒備欲言又止

C．不滿噤若寒蟬

D．抵御點(diǎn)到為止

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處形容對(duì)信息傳播失控的一種態(tài)度，A項(xiàng)“恐懼”指驚慌害怕，B項(xiàng)“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測(cè)，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“不滿”指不滿意，無法形容對(duì)信息傳播失控的態(tài)度，排除；D項(xiàng)“抵御”指抵抗、防御，與“心生”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“習(xí)慣自我審查”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在表達(dá)時(shí)仔細(xì)審查，變得小心謹(jǐn)慎，A項(xiàng)“小心翼翼”形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不

敢疏忽，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“欲言又止”指想說又停止不說，形容有難言的苦衷，文段并非強(qiáng)調(diào)不說，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“截屏社交”也該有禮儀和規(guī)則》

32、在關(guān)于戲劇藝術(shù)本體性的研究和討論中，我們常會(huì)聽到這些答案：戲劇是綜合藝術(shù)、舞臺(tái)藝術(shù)、劇場(chǎng)藝術(shù)。戲劇確實(shí)具有綜合性，也需要

在舞臺(tái)上和劇場(chǎng)中獲得生命，但戲劇同時(shí)也是文學(xué)藝術(shù)。尤其話劇，____________________，不算夸張。每當(dāng)我們談及中外話劇經(jīng)典，無

論出自莎士比亞還是易卜生，無論屬于曹禺還是老舍，能擔(dān)當(dāng)“經(jīng)典”二字的，無一不是優(yōu)秀的文學(xué)作品，無一不是以優(yōu)秀案頭劇為前提的舞臺(tái)創(chuàng)

造。文學(xué)提供的精神視野和情感價(jià)值、敏銳感受與精準(zhǔn)表達(dá)，是話劇最為可貴的藝術(shù)資源。

填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．將其視為戲劇的代表作

B．將文學(xué)性視為其第一性

C．將文學(xué)性視為獲得生命的基礎(chǔ)之一

D．名家名典是其成為經(jīng)典的必要條件

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先論述戲劇具有綜合性，之后指出戲劇也是文學(xué)藝術(shù)，接著通過“尤其”引出話劇，后文舉例論述話劇經(jīng)典都具有文學(xué)

性，最后仍強(qiáng)調(diào)文學(xué)性是話劇最為可貴的藝術(shù)資源，故文段圍繞“文學(xué)性”及“話劇”展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“文學(xué)性”，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“基礎(chǔ)之一”與后文“不算夸張”銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“名典”文段并未提及，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<長(zhǎng)恨歌><白鹿原>······文學(xué)改編話劇的魅力在哪里？》

33、戰(zhàn)場(chǎng)上的“不速之客”早已有之。從古今戰(zhàn)史戰(zhàn)例來看，“不速之客”往往在最薄弱的部位、最吃緊的時(shí)候不期而至、突然發(fā)力，令人防不勝

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第15頁

33、戰(zhàn)場(chǎng)上的“不速之客”早已有之。從古今戰(zhàn)史戰(zhàn)例來看，“不速之客”往往在最薄弱的部位、最吃緊的時(shí)候不期而至、突然發(fā)力，令人防不勝

防、難以招架。尤其是在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，面對(duì)“不速之客”，應(yīng)對(duì)慢一步，惡果大十分。因此，指揮員必須養(yǎng)成迅即反應(yīng)、馬上接招的

習(xí)慣，具備急中生智、化險(xiǎn)為夷的能力。不過，僅靠應(yīng)急式、被動(dòng)式的“待客之道”，難免會(huì)手忙腳亂。從戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐來看，一名指揮員如果對(duì)可能

出現(xiàn)的“不速之客”一無所知，甚至連“高矮胖瘦、性格脾氣”都心中沒數(shù)，反應(yīng)再快也是“無頭蒼蠅”。

根據(jù)文意，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)“不速之客”？

A．隨機(jī)應(yīng)變

B．夕惕若厲

C．未雨綢繆

D．先發(fā)制人

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇通過“從古今戰(zhàn)史戰(zhàn)例來看”分析了“不速之客”的特征，隨后通過“因此”提出對(duì)策，即指揮員必須養(yǎng)成迅即反應(yīng)、馬上

接招的習(xí)慣，要具備化險(xiǎn)為夷的能力，接著又通過“不過”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，如果只會(huì)被動(dòng)應(yīng)對(duì)，難免會(huì)手忙腳亂，指揮員如果對(duì)“不

速之客”一無所知，反應(yīng)再快也是“無頭蒼蠅”，故文段意在強(qiáng)調(diào)，面對(duì)“不速之客”應(yīng)主動(dòng)應(yīng)對(duì)、有周全預(yù)案，即有所準(zhǔn)備，C

項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“隨機(jī)應(yīng)變”比喻人處事機(jī)敏靈活，體現(xiàn)的應(yīng)是轉(zhuǎn)折前的“具備急中生智、化險(xiǎn)為夷的能力”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“夕惕若厲”形容做事極其謹(jǐn)慎小心，不敢怠慢，無法體現(xiàn)“提前準(zhǔn)備”，排除；

D項(xiàng)，“先發(fā)制人”指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手來制服對(duì)方，無法體現(xiàn)“提前準(zhǔn)備”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《善于應(yīng)對(duì)“不速之客”》

34、書法風(fēng)格形成是一個(gè)____________的生命過程，任何人為的揠苗助長(zhǎng)、急功近利，都可能適得其反。前提是要對(duì)中國(guó)書法經(jīng)典了如指

掌，其次要對(duì)自己的性格作出一個(gè)判斷。比如說有些人是適宜____________的，卻要去寫劍拔弩張的東西跟性格相違背，有人本來是屬于大

江東去的豪邁草書，卻去寫江南春雨的秀麗小楷，終究成不了他自己的特色。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)運(yùn)而生和風(fēng)細(xì)雨

B．厚積薄發(fā)綿里藏針

C．瓜熟蒂落色厲內(nèi)荏

D．水到渠成溫文爾雅

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“任何人為的揠苗助長(zhǎng)、急功近利，都可能適得其反”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)書法風(fēng)格是慢慢的自然而然

形成的。C項(xiàng)“瓜熟蒂落”比喻時(shí)機(jī)、條件成熟，就能順利成功，D項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情就會(huì)自然成功，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，文段并無“運(yùn)”的語境，并非強(qiáng)調(diào)書法風(fēng)格順應(yīng)哪一時(shí)機(jī)而形成，排除；B項(xiàng)“厚

積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，文段強(qiáng)調(diào)自然而然形成，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“卻要去寫劍拔弩張的東西跟性格相違背”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“劍拔弩張”語義相反。D項(xiàng)“溫文爾雅”指態(tài)

度溫和，舉止斯文，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“色厲內(nèi)荏”形容外表強(qiáng)硬，內(nèi)心虛弱，與文段語境無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《美育教育是新時(shí)代美麗中國(guó)之強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》

35、在城市綠化花式整活的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些走偏的苗頭。例如，有的地方不切實(shí)際地搞“復(fù)制粘貼”，盲目引進(jìn)“網(wǎng)紅”樹種，但效果不佳；有

的地方________，“大樹進(jìn)城、一夜成林”仍未禁絕。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．亦步亦趨

B．急功近利

C．邯鄲學(xué)步

編號(hào)：2b623771904903288c502afc61c94782綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)

綜合能力測(cè)試真題題庫社區(qū)第16頁

D．投機(jī)取巧

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“大樹進(jìn)城、一夜成林”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)有的地方追求速成之意。B項(xiàng)“急功近利”指急于求成，貪圖眼前利

益，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“亦步亦趨”比喻沒有主張，事事都模仿或追隨別人，C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒

學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，D項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)鉆空子，玩弄手法謀取利益、好處，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中經(jīng)評(píng)論：因地制宜“向美而行”擦亮城市綠化名片》

36、____________________。紀(jì)律是管黨治黨的戒尺，對(duì)于廣大黨員干部而言，黨紀(jì)國(guó)法既是“高壓線”，也是“護(hù)身符”。大量案例證明，黨

員干部若是心中無黨紀(jì)、眼里無國(guó)法，必然“踩雷”“觸電”，一步步滑向腐敗墮落的深淵。廣大黨員干部要始終保持權(quán)力光環(huán)、地位光環(huán)下的清

醒，把黨紀(jì)國(guó)法視為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，時(shí)刻心存對(duì)紀(jì)法的敬畏，及時(shí)校準(zhǔn)行為偏差，自覺養(yǎng)成在群眾監(jiān)督下工作、在紀(jì)律約束下履職、在

法治軌道上用權(quán)的習(xí)慣，堅(jiān)決做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．學(xué)所以益才也，礪所以致刃也

B．民之所欲，法之所系

C．木受繩則直，金就礪則利

D．法立于上則俗成于下

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先介紹紀(jì)律是管黨治黨的戒尺以及黨紀(jì)國(guó)法對(duì)黨員干部的重要性，

接著通過反面論證對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，隨后提出對(duì)策，即黨員干部要重視紀(jì)法。故后文重在強(qiáng)調(diào)紀(jì)法的重要性，C項(xiàng)“木受

繩則直，金就礪則利”意思是木材經(jīng)墨線比量后加工便可取直，刀劍等金屬制品被磨刀石磨過就會(huì)鋒利，強(qiáng)調(diào)規(guī)范