初中英語七年級(jí)下冊(cè)Unit3“Howdoyougettoschool?”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)講義一、單元核心主題與學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元圍繞“出行方式與日常通勤”展開，通過討論“如何上學(xué)/上班”“行程時(shí)長與距離”等話題，培養(yǎng)以下能力：語言能力：掌握描述出行方式的詞匯、句型，能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行日常交際；思維品質(zhì)：對(duì)比不同交通方式的特點(diǎn)，理解“綠色出行”的意義；文化意識(shí)：了解中外學(xué)生的通勤差異，感受多元交通文化。二、詞匯精講：從“認(rèn)詞”到“會(huì)用”1.核心名詞（交通方式類）subway/?s?bwe?/：地鐵（=underground）。搭配：*takethesubway*（乘地鐵）；*bysubway*（介詞短語，作方式狀語）。例：Igotoschoolbysubwayeveryday.（我每天乘地鐵上學(xué)。）train/tre?n/：火車。拓展：*high-speedtrain*（高鐵）；*bytrain*（乘火車）。bike/ba?k/：自行車（=bicycle）。搭配：*rideabike*（騎自行車）；*bybike*（騎車）。2.核心動(dòng)詞（動(dòng)作類）take/te?k/：乘坐（交通工具）。用法：*take+限定詞（a/an/the）+交通工具*（作謂語）。例：Hetakesthebustowork.（他乘公交上班。）辨析：*take*（強(qiáng)調(diào)“乘坐”動(dòng)作）vs.*by*（介詞，后接無冠詞的交通工具，作狀語）。轉(zhuǎn)換：Hegoestoworkbybus.=Hetakesthebustowork.ride/ra?d/：騎（車、馬等）。搭配：*rideabike/horse*；過去式為*rode*。例：Sheridesherbiketoschool.（她騎自行車上學(xué)。）walk/w??k/：步行。同義短語：*onfoot*（作狀語）。例：Iwalktoschool.=Igotoschoolonfoot.3.易錯(cuò)副詞與疑問詞howlong：多久（問時(shí)長）；多長（問長度）。例：Howlongdoesittaketogettoschool?（到學(xué)校要多久？）Howlongistheriver?（這條河多長？）howfar：多遠(yuǎn)（問距離）。例：Howfarisitfromyourhometoschool?（你家到學(xué)校多遠(yuǎn)？）三、語法聚焦：一般現(xiàn)在時(shí)（第三人稱單數(shù)）1.結(jié)構(gòu)梳理當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it/單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞）時(shí)，謂語動(dòng)詞需變“三單”：規(guī)則變化：一般在詞尾加*s*：*ride→rides*；*take→takes*以*s,x,ch,sh,o*結(jié)尾，加*es*：*wash→washes*；*go→goes*以“輔音+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*：*study→studies*不規(guī)則變化：*have→has*；*do→does*2.典型例句肯定句：Sheridesherbiketoschool.（她騎車上學(xué)。）否定句：Hedoesn’ttakethebustowork.（他不乘公交上班。）疑問句：Doesyourfatherdrivetowork?（你爸爸開車上班嗎？）四、重點(diǎn)句型：從“模仿”到“創(chuàng)造”1.詢問出行方式句型結(jié)構(gòu)：*Howdo/does+主語+getto+地點(diǎn)？*例：Howdoyougettoschool?（你怎么上學(xué)？）回答：Iwalktoschool./Igettoschoolbybike.2.詢問時(shí)長與距離問時(shí)長：*Howlongdoesittake(sb.)todosth.?*例：Howlongdoesittakeyoutogettoschool?（你上學(xué)要多久？）回答：Ittakesmeabout10minutes.問距離：*Howfarisitfrom...to...?*例：Howfarisitfromyourhometothelibrary?（你家到圖書館多遠(yuǎn)？）回答：It’sabout2kilometers.五、閱讀與寫作：從“輸入”到“輸出”1.閱讀技巧：信息定位法本單元閱讀文本多為“介紹通勤方式”的記敘文，可通過關(guān)鍵詞定位（如交通方式、時(shí)間、距離）快速提取信息。例：閱讀句子“Lindatakesthesubwaytoschool.Ittakesher20minutes.”，可標(biāo)記出：交通方式：subway時(shí)長：20minutes寫作結(jié)構(gòu)：開頭：介紹出行起點(diǎn)與終點(diǎn)（*Ilivein...andIgoto...*）；中間：描述方式、時(shí)長、距離（*I...toschool.Ittakesme...It’sabout...kilometers.*）；結(jié)尾：感受或評(píng)價(jià)（*Ithink...isgoodbecause...*）。范文示例：IliveinasmallvillageandIgotoschoolinthetown.Iusuallyridemybiketoschool.Ittakesmeabout15minutes.It’sabout5kilometersfrommyhometoschool.Ithinkridingabikeisgoodbecauseit’sgoodexerciseandhelpsprotecttheenvironment.六、易錯(cuò)點(diǎn)辨析：跳出“陷阱”1.*spend*/*take*/*cost*/*pay**spend*：人作主語，*spend+時(shí)間/錢+onsth./(in)doingsth.*例：Ispend30minutesonmyhomework.*take*：it作形式主語，*Ittakessb.+時(shí)間+todosth.*例：Ittakesheranhourtofinishthework.*cost*：物作主語，*sth.costssb.+錢*例：Thebookcostsme20yuan.*pay*：人作主語，*pay+錢+forsth.*例：Ipay10yuanforthepen.2.*by*/*on*/*in*（交通方式介詞）*by+交通工具（無冠詞）*：作狀語，例：bybus/bycar*on+the/a+交通工具*：作狀語（開放式交通，如bus,bike），例：onthebus/onabike*in+the/a+交通工具*：作狀語（封閉式交通，如car,taxi），例：inthecar/inataxi七、單元綜合練習(xí)（附解析）1.單項(xiàng)選擇(1)—Howdoyougettoschool?—I______thebus.A.byB.takeC.ridesD.on解析：選B。句中缺謂語動(dòng)詞，排除A（介詞）、D（介詞）；主語I為第一人稱，排除C（三單形式）。(2)It______me10minutestowalktoschool.A.takesB.spendsC.costsD.pays解析：選A。it作形式主語，用take的三單形式。2.句型轉(zhuǎn)換原句：Hegoestoworkbycar.（改為同義句）He__________________towork.答案：takesthecar3.寫作訓(xùn)練請(qǐng)以“MyWaytoSchool”為題，寫一篇60詞左右的短文，包含以下要點(diǎn)：出行方式；時(shí)長與距離；感受或評(píng)價(jià)。參考范文：MyWaytoSchoolIlivenearmyschool,soIwalktoschooleveryday.Ittakesmeabout10minutes.It’sonly1kilometerfrommyhometoschool.IlikewalkingbecauseitmakesmehealthyandIcanenjoythestreetviews.總結(jié)與學(xué)習(xí)建議本單元圍繞“出行方式”構(gòu)建了詞匯、語