小學六年級英語詞匯復習測驗測驗目的本次詞匯復習測驗圍繞小學六年級英語核心詞匯展開，從拼寫準確性、詞義理解、語法變形、語境運用四個維度設計題目，幫助學生查漏補缺，提升詞匯的“記—辨—用”綜合能力。建議學生獨立完成后對照解析總結(jié)，家長/教師可結(jié)合錯題分析知識盲點。一、單詞拼寫（關(guān)注詞形變化，共10題）題型說明：根據(jù)漢語提示或首字母補全單詞，需注意**時態(tài)、單復數(shù)、詞性轉(zhuǎn)換**等變化規(guī)則。1.根據(jù)漢語寫單詞（考查拼寫+詞形變化）醫(yī)院________(提示：場所類名詞)科學________(提示：學科類名詞)（過去式）去________(提示：不規(guī)則動詞過去式)（復數(shù)）葉子________(提示：名詞單復數(shù)變化)2.首字母填空（考查拼寫+詞義理解）c______(電影院)h______(hobby的復數(shù)形式)參考答案與解析1.hospital（直接拼寫）；science（直接拼寫）；went（go的不規(guī)則過去式）；leaves（leaf變復數(shù)，將“f”改“v”加“es”）。2.cinema（結(jié)合語境“場所”+首字母推斷）；hobbies（hobby變復數(shù)，“y”前是輔音字母，改“y”為“i”加“es”）。復習建議整理課本中不規(guī)則動詞表（如go-went,do-did）、名詞單復數(shù)特殊變化（如leaf-leaves,baby-babies），制作“詞形變化記憶卡”（正面寫原形，背面寫變化形式+例句）。二、詞義匹配（考查詞義理解，共5組）題型說明：將英語單詞與對應的漢語意思連線，覆蓋“職業(yè)、物品、場所、抽象概念”等主題詞匯。英語單詞漢語意思--------------------pilot字典dictionary飛行員coach教練puzzle工廠factory謎/智力游戲參考答案與解析pilot→飛行員（職業(yè)類詞匯，結(jié)合例句“Myfatherisapilot.”記憶）dictionary→字典（學習用品類，聯(lián)想“查字典”場景）coach→教練（職業(yè)類，區(qū)分“coach（教練）”與“bus（長途汽車）”的多義性）puzzle→謎/智力游戲（易混淆點：避免與“困惑”的漢語釋義混淆，結(jié)合課本語境“dowordpuzzles”理解）factory→工廠（場所類，聯(lián)想“factoryworker（工廠工人）”）復習建議用“單詞+圖片+例句”的方式記憶（如pilot配飛行員制服圖片，例句“Myfatherisapilot.”），強化場景化理解。三、選詞填空（考查語法變形，共5題）題型說明：用所給單詞的適當形式填空（單詞：visit,study,be,take,have），關(guān)注**時態(tài)、主謂一致、固定搭配**。1.I______(visit)mygrandparentslastweekend.2.She______(study)Chineseeveryday.3.There______(be)abookandtwopensonthedesk.4.Heoften______(take)theNo.1bustoschool.5.We______(have)agoodtimeyesterday.參考答案與解析1.visited（“l(fā)astweekend”提示一般過去時，visit的過去式為規(guī)則變化+ed）。2.studies（“everyday”提示一般現(xiàn)在時，she是第三人稱單數(shù)，study變“y”為“i”加“es”）。3.is（therebe句型“就近原則”，abook是單數(shù)，故用is）。4.takes（“often”提示一般現(xiàn)在時，he是第三人稱單數(shù)，take的三單形式為規(guī)則變化+s）。5.had（“yesterday”提示一般過去時，have的過去式為不規(guī)則變化had）。復習建議梳理時態(tài)標志詞（如lastweekend→過去時，everyday→現(xiàn)在時），制作“動詞時態(tài)表”（標注規(guī)則/不規(guī)則變化），通過“造句練習”鞏固（如用“study”造一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、過去時的句子）。四、完成句子（考查語境運用，共4題）題型說明：根據(jù)漢語提示，用合適的單詞/短語完成句子，關(guān)注**固定搭配、時態(tài)、比較級**等。1.他打算明天去旅行。He__________________takeatriptomorrow.2.這只貓比那只瘦。Thecatis____________thatone.3.我們應該每天做運動。Weshould____________everyday.4.我媽媽正在廚房做飯。Mymother____________inthekitchen.參考答案與解析1.isgoingto（“打算”用begoingto結(jié)構(gòu)，表一般將來時）。2.thinnerthan（“瘦”的比較級為thinner，“than”表比較）。3.dosports（“做運動”的固定短語，should后接動詞原形）。4.iscooking（“正在”提示現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為be+doing，主語mymother是單數(shù)，故用iscooking）。復習建議總結(jié)課本中固定短語（如gohiking,turnleft）和比較級變化規(guī)則（規(guī)則：雙寫尾字母+er，如thin→thinner；不規(guī)則：good→better），通過“翻譯句子”練習鞏固（如將“他跑得比我快”譯為“Herunsfasterthanme.”）。五、短文填空（考查語境理解，共4空）題型說明：根據(jù)上下文和首字母提示填空，使短文通順，關(guān)注**詞匯搭配、語境邏輯**。TodayisSunday.Idon'tgotoschool.Igetupat7:00.Afterbreakfast,Ir______abookaboutspace.ThenIw______afilmwithmyfriends.Intheafternoon,wegotothepark.Weseemanyb______flowersthere.Weh______apicniconthegrass.Weareveryhappy.參考答案與解析read（“讀書”的固定搭配readabook，結(jié)合首字母r推斷）。watch（“看電影”的固定搭配watchafilm，區(qū)分watch（觀看動態(tài)事物）與see（看見結(jié)果））。beautiful（形容詞修飾flowers，結(jié)合首字母b推斷“漂亮的花”）。have（“野餐”的固定搭配haveapicnic，結(jié)合語境“我們在草地上野餐”推斷）。復習建議閱讀課本小短文，圈出核心詞匯并分析“詞匯搭配”（如read+book,watch+film），通過“仿寫短文”鞏固（如以“周末活動”為主題，用核心詞匯造句成文）。總結(jié)與提升建議本次測驗覆蓋了六年級英語詞匯的拼寫、詞義、語法變形、語境運用，學生可結(jié)合錯題整理“詞匯錯題本”，按“主題（如職業(yè)/日常活動）+知識點（如單復數(shù)/時態(tài)）”分類。背：用“艾賓浩斯記憶法”復習詞匯表，每天復習舊詞+學習新詞。練：針對薄弱題型（如“時態(tài)填空”），找同類題目專項練習（如圍繞“一般過去時”設計5-10道填空/造句題）。