Unit3MakeithappenUnderstandingideas提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Learningobjectives011.LearnwordsfromastoryaboutaninventionandkindnessandmastergrammarInfinitiveandGerund.2.AnalyzeEaston'schangesincreatingartificialarmsandexplorethestory’smeaning:helpingotherswithcreativity.3.Discuss“inventingtohelp"experiencesusinglearnedexpressions.Bytheendofthelesson,wewillbeabletoBytheendofthelesson,wewillbeabletoBytheendofthelesson,wewillbeableto:Presentation5Readthesentencesfromthereadingpassageandsummarisethegrammarrules.(a)Healwaystriedtoimprovehiswork.(b)Heenjoyedfixingproblemsoneafteranother.Whatcanyoufind?v.+doing（動(dòng)名詞）v.+todo(動(dòng)詞不定式）Nowfindmoresentenceswiththesestructuresinthereadingpassage.提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋。克服學(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Whocanyouseeinthepictures?Whataretheydoing?Whattechnologicalinventionsdoyouuseeveryday?Somerobots.Teachingstudents.Cooking.Makingdeliveries.Ioftenusethephone,computerandsmartwatch.MyfavoriteisthesmartphonebecauseIcandohomework,watchvideosandtalktofriends.Haveyoueverarguedwithaneighbor?Howdidyousolveit?"Enjoyavideo.Cantechnologyhelppeoplewithdisabilities?How?提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法。科學(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋。克服學(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Presentation動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)

當(dāng)我們要表示“想做某事、需要做某事或決定做某事”時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞連用的情況，同學(xué)們自然會(huì)想到用wanttodosth,needtodosth和decidetodosth等表達(dá)方式。行為動(dòng)詞后的動(dòng)詞都采用了“to+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)。我們把這種結(jié)構(gòu)稱(chēng)為動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱(chēng)和數(shù)的變化，在句中不能作謂語(yǔ)。那么動(dòng)詞不定式有什么樣的語(yǔ)法功能呢?首先，它可以在句中充當(dāng)賓語(yǔ)成分。Presentation課本129頁(yè)提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Haveyoueverarguedwithaneighbor?Howdidyousolveit?"Lookatthepictureandthetitle,thenpredictWhat’sthepassageabout?Itmaybeabouttheartificialarmandtheinventor.Haveyoueverarguedwithaneighbor?Howdidyousolveit?"Fast-reading1.Orderthefollowingeventsinthepassage._______Eastonmadearobotarmwithblocksandfishingline._______Eastonallowedpeopletousehisdesignforfree._______EastonandJennymetatasciencefair._______Eastonmadeanartificialarmwitha3-Dprinter.2.Howmanypartscanthearticlebedividedinto?

1EastonLaChappelle,a14-year-oldstudent,stoodbesidehisworkatasciencefair.Itwasaroboticarm.Hebuiltitoutofplasticblocksandfishingline.2“Hello,"saidagirlwithanartificialarm,assheshookhandswithEaston'swork.3ThiswasthefirsttimeEastonmetJenny,agirlwithaspecialcondition,Shewasbornwithoutanarm,Herartificialarmwasjustasimplehook,butitcost$80,000.What'sworse,childrenlikehergrowquicklyandneednewarmsallthetime.4“Itblewmeaway!Ibuiltmyarmforonly$300,"thoughtEaston.“Imustlendahandtopeoplelikeher.5Afterthefair,Easton'sroombecamealab.Hestayedthereallday.Healwaystriedtoimprovehiswork.Forhis16thbirthday,Eastongota3-Dprinter.Andwithit,heinventedanartificialarm.Itwasabletomovewithbrainsignalsoftheuser.Butitwasn'tgoodenoughyet:thearmweighed3.6kilograms.Itwastooheavyforachild.6Eastonkeptworkingonit.Heenjoyedfixingproblemsoneafteranother,Andfinallyhehitonsuccessatage23.Hisdesignonlyweighed0.5kilogramsandcostaround$500!7Easton'sinventionhashelpedmanychildren.Hedidn'twanttomakemoneyfromit.Hedecidedtoposthisdesignonline...forfree!Peoplecandownloadthedesignandmakeanartificialarmwiththeirown3-Dprinters!8Whatahelpinghand!InspiringtheHelpinghandCreatingtheHelpingHandSharingtheHelpingHandThree①②③④/⑤⑥/⑦⑧①④②③提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Completetheparagraphwiththecorrectformofthewordsinbrackets.Lily'sgrandfatherhadParkinson'sdisease,andhekept1___________(knock)hisdrinksover.Lilydecided2___________(design)anewcuptohelphim.Sheinventedacupwiththreelegs.ItcanstandwellonthetableandGrandpaloved3___________(use)it!knockingtodesignusingPresentation動(dòng)詞不定式的基本形式為：to+動(dòng)詞原形；動(dòng)名詞的基本形式為：v.+-ing。注意：1.動(dòng)詞不定式是一種非謂語(yǔ)形式，在句中不能作謂語(yǔ)，其形式不隨主語(yǔ)的人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化而變化。2.動(dòng)名詞是由“動(dòng)詞原形+-ing”構(gòu)成，相當(dāng)于名詞的功能。動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)一般來(lái)說(shuō)，用不定式作賓語(yǔ)時(shí)，所表示的多為將來(lái)的行為。但是，在具體使用中同學(xué)們還要注意記憶，因?yàn)閯?dòng)詞不同，對(duì)其后動(dòng)詞形式的要求也不同。提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Doyouwanttosayanything?你想要說(shuō)什么嗎？·Heofferedtolendmesomebooks.Presentation考點(diǎn)1：

動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)拒絕、選擇和同意（refuse、choose、agree）期望、決定和學(xué)習(xí)（expect、decide、learn）寧可、假裝和計(jì)劃（prefer、pretend、plan）希望、想要和愿意（wish/hope、want、would

like）后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞（短語(yǔ)）：Eg：1.Doyouwanttosayanything?2.Ihopetounderstandmorenexttime.Completethenewsreportwiththecorrectformofthewordsinthebox.Boydesignssmartstickfortheblind17-year-oldShantanuGangwarnoticedaproblem.Blindstudentsatschoolhadahardtimemovingaround.Theywished1___________asmartmachinetowarnthemabouttheobjectsintheirway,soShantanudecided2___________tohavetomakeapplyhaveshakedomake提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。問(wèn)句：WhatwasEastonroboticarmbuiltoutof?（伊斯頓·拉沙佩勒的機(jī)械臂是用什么制作的？）-答案：Itwasbuiltoutofplasticblocksandfishingline.特殊疑問(wèn)句2-問(wèn)句：WhatwasspecialaboutJenny'scondition?（珍妮的身體狀況有什么特別之處？）-答案：Shewasbornwithoutanarm.ReadPara1-4

andanswerthequestions.While-reading1.WhatwasEaston'sroboticarmbuiltoutof?

2.WhatwasspecialaboutJenny'scondition?Itwasbuiltoutofplasticblocksandfishingline.Shewasbornwithoutanarm.adj.14歲的與某人握手第一次幫忙Completethenewsreportwiththecorrectformofthewordsinthebox.somethingtohelp.Heinventedasmartwalkingstick,itcansenseobjectsnearby.Onceitsensesanobject,itstarts3___________towarntheuser.Shantanuwonanawardandreceivedmanyshakingapplyhaveshakedomake提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Completethenewsreportwiththecorrectformofthewordsinthebox.congratulationsforhisinvention.However,hewanted4___________itevenbetter.Healsohoped5___________ittoreallifeafterfinishinghighschool."Wecanproducealotofthesesticksandhelpmoreblindpeople,"hesaid.todotoapplyapplyhaveshakedomake

-問(wèn)句：WhatcouldEaston'sfirstinventedartificialarmdo?（伊斯頓最初發(fā)明的假肢能做什么？）-答案：Itwasabletomovewithbrainsignalsoftheuser.特殊疑問(wèn)句2-問(wèn)句：WhendidEastonsucceedininventingagoodartificialarm?（伊斯頓什么時(shí)候成功發(fā)明出好用的假肢？）-答案：Hehitonsuccessatage23.While-readingReadPara5-6andanswerthequestions.3.WhatcouldEaston'sfirstinventedartificialarmdo?

4.WhendidEastonsucceedininventingagoodartificialarm?Itwasabletomovewithbrainsignalsoftheuser.Hehitonsuccessatage23.weigh+數(shù)量重……trytodosth.努力做某事經(jīng)過(guò)努力，獲得成功提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋。克服學(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Orderthefollowingeventsinthepassage.3While-reading______Eastonmadearobotarmwithblocksandfishingline.______Eastonallowedpeopletousehisdesignforfree.______EastonandJennymetatasciencefair.______Eastonmadeanartificialarmwitha3-Dprinter.1423Workinpairs.Thinkofaproblemandcomeupwithanideaforaninvention.Thenwriteanadvertisementforit.UsethewordsandexpressionsfromthereadingpassageandtheUsefulexpressionstohelpyou.Ihavetroublefindingmatchingsocks.ltmakesmelateforschoolsometimes.Asock-matchingmachine.lthasascanner(掃描器)andaninternal(內(nèi)部的)sortingsystem.提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Workinpairs.Thinkofaproblemandcomeupwithanideaforaninvention.Thenwriteanadvertisementforit.UsethewordsandexpressionsfromthereadingpassageandtheUsefulexpressionstohelpyou.·...wasjusta...,butitcost...·What'sworse,...·lmustlendahandto...·I'mgoingtoinventa...·itwillbeableto...提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋。克服學(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。1)Whateverydayproblemdoyouface?2)Howdoestheproblemtroubleyou?Workinpairs.Thinkofaproblemandcomeupwithanideaforaninvention.Thenwriteanadvertisementforit.UsethewordsandexpressionsfromthereadingpassageandtheUsefulexpressionstohelpyou.Completethechartwiththewordsandexpressionsfromthepassage.While-readingWhere:Ata(n)1______________Who:Jenny,agirlborn2______________Problemtosolve:Jenny'sartificialarmcost$80,000.Butchildrenlikeher3______________,sotheyalwaysneednewarms.HowdidEastoncomeupwiththeidea?sciencefairwithoutanarmgrowquickly提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，多年經(jīng)驗(yàn)表明，制作單詞記憶卡能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從根本來(lái)說(shuō)，定期反思調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)研究顯示，學(xué)習(xí)縮寫(xiě)能有效培養(yǎng)毅力。核心在于，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。教師普遍建議，學(xué)習(xí)日常諺語(yǔ)能有效建立正反饋?？朔W(xué)習(xí)障礙，閱讀英文漫畫(huà)能有效提升聽(tīng)力敏感。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制作海報(bào)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。掌握核心要點(diǎn)，觀(guān)看英文紀(jì)錄片能有效建立知識(shí)體系。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。A:Whateverydayproblemdoyouface?B:loftenhavetroublefindingmatchingsocksinthemorning.A:Howdoestheproblemtroubleyou?B:ltmakesmelateforschoolsometimesbecauselwastetimesearchingforth