20XX匯報人：XXX時間：20XX.X小學(xué)英語HowMany單元深度拓展與思維訓(xùn)練單元概覽01學(xué)習(xí)目標(biāo)010203掌握數(shù)字詞匯學(xué)生需熟練掌握1-20的英文數(shù)字表達，了解11-20的構(gòu)詞規(guī)律，通過多種練習(xí)強化記憶，為后續(xù)詢問數(shù)量奠定基礎(chǔ)。理解數(shù)量詢問要讓學(xué)生理解“Howmany”句型在不同場景詢問可數(shù)物品數(shù)量的用法，明白其結(jié)構(gòu)和意義，能準(zhǔn)確識別相關(guān)問題。提升聽說能力通過聽力練習(xí)、對話模仿等活動，讓學(xué)生能聽懂“Howmany”相關(guān)問題并準(zhǔn)確回答，提升口語表達的流利度和準(zhǔn)確性。融入思維訓(xùn)練在教學(xué)中設(shè)計邏輯推理、分類等思維活動，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)思維能力。單元內(nèi)容主要圍繞詢問物品數(shù)量展開，結(jié)合公園游玩、教室、超市等場景，呈現(xiàn)單元核心句型和詞匯，貼近學(xué)生日常生活。主要話題介紹01重點是“Howmany”相關(guān)句型，如“Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere?”等，還有相應(yīng)的回答方式，要讓學(xué)生掌握并靈活運用。關(guān)鍵句型概述02教學(xué)重點在于數(shù)字詞匯的掌握、“Howmany”句型的運用，以及引導(dǎo)學(xué)生注意英文數(shù)字構(gòu)成規(guī)則，能在實際情景中交流。教學(xué)重點03朝著生活場景應(yīng)用、跨學(xué)科聯(lián)系、文化拓展和創(chuàng)意表達等方向拓展，增強學(xué)生的綜合運用能力和學(xué)習(xí)興趣。拓展方向教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握11-20的基數(shù)詞，理解“Howmany”句型的結(jié)構(gòu)和用法，能在不同情景中用英語準(zhǔn)確詢問和回答物品數(shù)量。知識目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在真實或模擬情景中熟練運用“Howmany”句型詢問物品數(shù)量并準(zhǔn)確回答的能力，提升其聽說讀寫技能，強化對英文數(shù)字的表達與拼寫。技能目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強其在英語交流中的自信心，培養(yǎng)學(xué)生積極參與英語活動的態(tài)度，使其樂于用英語進行表達和交流。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)英文數(shù)字的構(gòu)成規(guī)則和規(guī)律，鍛煉邏輯思維能力，通過情景應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的思維能力和創(chuàng)新思維。思維目標(biāo)課程結(jié)構(gòu)04030102課時安排合理規(guī)劃課時，用幾節(jié)課回顧1-10數(shù)字，幾節(jié)課學(xué)習(xí)11-20數(shù)字及“Howmany”句型，再安排一些課進行拓展活動和綜合練習(xí)?；顒釉O(shè)計設(shè)計多樣化活動，如數(shù)字游戲、情景模擬、角色扮演等，讓學(xué)生在活動中鞏固數(shù)字和句型，提高語言運用能力和合作交流能力。資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、卡片、實物、多媒體課件、音頻視頻等資源，為教學(xué)活動提供豐富的素材，輔助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。預(yù)期效果學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字詞匯和“Howmany”句型，在各種情景中準(zhǔn)確運用，提升聽說能力，培養(yǎng)思維能力，增強對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。核心詞匯強化02數(shù)字復(fù)習(xí)0102031-10回顧通過兒歌、游戲等方式帶領(lǐng)學(xué)生回顧1-10的數(shù)字，強化其認讀和拼寫，讓學(xué)生能快速準(zhǔn)確地說出對應(yīng)的英文表達。11-20練習(xí)設(shè)計專門的練習(xí)活動，如填空、配對、聽寫等，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)11-20的數(shù)字，掌握其發(fā)音和拼寫規(guī)則。拼讀訓(xùn)練通過繞口令、單詞朗讀等形式進行數(shù)字詞匯的拼讀訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉發(fā)音規(guī)則，提高發(fā)音準(zhǔn)確性，并嘗試舉一反三，加深記憶?？焖俜磻?yīng)設(shè)計搶答、接龍等游戲，展示數(shù)字或相關(guān)物品，讓學(xué)生迅速說出對應(yīng)英文，提升對數(shù)字的敏感度與反應(yīng)速度，強化記憶效果。相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)與數(shù)字搭配使用的各類物品名稱，如書本、鉛筆、蘋果等，結(jié)合實際物品或圖片講解，讓學(xué)生掌握名稱及相關(guān)表達。物品名稱01介紹“afew,several,many,lotsof”等數(shù)量詞組，結(jié)合句型，讓學(xué)生理解數(shù)量詞用法，能正確搭配名詞描述數(shù)量。數(shù)量詞02認識各類顏色單詞，如紅色、藍色、黃色等，學(xué)生學(xué)會用顏色詞描述物品特征，并能搭配數(shù)字進行綜合表達。顏色詞03教授上下、左右、前后等方位詞，引導(dǎo)學(xué)生用方位詞說明物品位置，結(jié)合數(shù)字表達具方位數(shù)量信息。方位詞詞匯拓展引入新單詞，包括數(shù)字相關(guān)生僻詞和拓展詞匯，借助圖片、動作等幫助學(xué)生理解詞義，掌握發(fā)音和拼寫。新單詞學(xué)習(xí)找出已學(xué)單詞同義詞，如“big-large”“small-little”，讓學(xué)生對比學(xué)習(xí)，建立同義詞聯(lián)系，擴充詞匯儲備。同義詞擴展將反義詞配對呈現(xiàn)，如“new-old”“l(fā)ong-short”，通過對比學(xué)習(xí)，加深對單詞理解，提升詞匯運用靈活性。反義詞對比組織多樣化的詞匯游戲，如數(shù)字接龍、猜數(shù)字等，激發(fā)學(xué)生興趣。通過游戲加深對數(shù)字及相關(guān)詞匯的記憶，提高運用能力，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。詞匯游戲鞏固練習(xí)04030102填空練習(xí)設(shè)計填空練習(xí)，涵蓋數(shù)字、物品名稱等詞匯。讓學(xué)生在填寫過程中鞏固詞匯拼寫和用法，檢驗對詞匯的掌握程度，提升書寫和運用能力。配對游戲開展配對游戲，將數(shù)字與對應(yīng)物品、英文與中文等進行配對。增強學(xué)生對詞匯的關(guān)聯(lián)記憶，鍛煉反應(yīng)能力，以趣味方式強化詞匯學(xué)習(xí)效果。聽寫挑戰(zhàn)進行聽寫挑戰(zhàn)，教師讀單詞，學(xué)生書寫。培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解和書寫能力，幫助發(fā)現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行針對性復(fù)習(xí)。情境應(yīng)用創(chuàng)設(shè)各種情境，如購物、教室場景等，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯進行交流。提高學(xué)生在實際情境中運用詞匯的能力，增強語言表達的靈活性。語法重點解析03Howmany句型010203結(jié)構(gòu)分析對“Howmany”句型進行結(jié)構(gòu)剖析，講解其組成部分和語法規(guī)則。讓學(xué)生理解句型的框架，為正確運用奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)語法分析能力。用法解析詳細解析“Howmany”句型的不同用法，包括詢問可數(shù)名詞數(shù)量等。結(jié)合實例說明使用場景，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握用法，避免出現(xiàn)錯誤。例句演示展示豐富的例句，涵蓋不同情境下“Howmany”句型的運用。讓學(xué)生直觀感受句型的使用方式，加深理解，積累語言表達素材。學(xué)生模仿引導(dǎo)學(xué)生模仿例句進行表達，進行口語練習(xí)。提高學(xué)生的語言模仿能力和口語表達水平，增強運用句型進行交流的自信心?；卮鸱绞绞褂镁唧w數(shù)字精準(zhǔn)回應(yīng)“Howmany”的提問，如“Howmanyapplesdoyouhave?”可直接用“Three”回答，要注重數(shù)字發(fā)音準(zhǔn)確清晰。數(shù)字回答01除數(shù)字外，可用短語表達數(shù)量，像“afew”“several”等，例如“Howmanybooksarethere?”可答“Afewbooks”，增添表達多樣性。短語回答02用完整句子回答能更清晰傳達信息，如“Howmanybirdscanyousee?”回答“Icanseefivebirds”，強調(diào)主謂賓結(jié)構(gòu)的正確運用。完整句03在學(xué)生回答中，及時糾正數(shù)量表達、單復(fù)數(shù)、句型結(jié)構(gòu)等錯誤，通過舉例對比讓學(xué)生理解錯誤原因，加深正確用法記憶。錯誤糾正疑問詞比較“Howmany”用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)提問數(shù)量，“Howmuch”用于不可數(shù)名詞或詢問價格，如“Howmanypens”和“Howmuchmilk”，要正確區(qū)分使用。HowmanyvsHowmuch“What”詢問事物的名稱、性質(zhì)等，與“Howmany”詢問數(shù)量不同，如“Whatisthis?”和“Howmanythingsarethere?”，明確各自使用場景。What對比像“Where”問地點、“When”問時間等，與“Howmany”功能各異，對比學(xué)習(xí)能讓學(xué)生準(zhǔn)確根據(jù)問題選擇合適疑問詞。其他疑問詞通過多樣化練習(xí)題，涵蓋不同疑問詞和“Howmany”句型，讓學(xué)生在實際運用中鞏固知識，提高對疑問詞的綜合運用能力。綜合練習(xí)語法應(yīng)用04030102對話構(gòu)建以“Howmany”句型為基礎(chǔ)，構(gòu)建有實際意義的對話，如在購物、清點物品場景，鍛煉學(xué)生語言交流和實際運用能力。看圖說話展示包含各類物品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生運用“Howmany”句型詢問物品數(shù)量，鼓勵他們組織完整句子描述畫面，鍛煉英語表達與觀察能力。角色扮演設(shè)置多樣場景，如餐廳點餐、圖書館借書等，讓學(xué)生分別扮演不同角色，運用“Howmany”句型交流互動，增強語言實踐與應(yīng)變能力。小組討論給出特定話題，如班級活動所需物品數(shù)量，讓學(xué)生分組討論并記錄，最后每組代表發(fā)言，培養(yǎng)合作與表達能力。深度拓展主題04生活場景應(yīng)用010203超市購物模擬超市情境，學(xué)生扮演顧客與收銀員，用“Howmany”詢問商品數(shù)量、價格等，在實踐中熟悉句型，提升購物交流能力。教室清點組織學(xué)生在教室中清點桌椅、書本等物品數(shù)量，并用英語交流匯報，增強對教室環(huán)境的認知與英語運用能力。家庭物品讓學(xué)生描述家中各類物品數(shù)量，如家具、電器等，分享家庭生活，同時鞏固“Howmany”句型的使用。戶外活動在戶外場景中，引導(dǎo)學(xué)生觀察并詢問動植物、游樂設(shè)施等的數(shù)量，拓寬視野，提高戶外交流的英語水平?？鐚W(xué)科聯(lián)系給出包含“Howmany”句型的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓學(xué)生用英語理解題意并計算，提升英語數(shù)學(xué)思維與計算能力。數(shù)學(xué)計算01在科學(xué)實驗中，讓學(xué)生用“Howmany”句型記錄實驗材料數(shù)量、步驟次數(shù)等，培養(yǎng)科學(xué)探究與英語表達能力?？茖W(xué)實驗02引導(dǎo)學(xué)生用英語數(shù)字和相關(guān)詞匯進行藝術(shù)創(chuàng)作，如畫一幅包含特定數(shù)量物品的畫，并為畫作配上英文說明，鍛煉英語表達與藝術(shù)創(chuàng)造力。藝術(shù)創(chuàng)作03組織學(xué)生開展社會調(diào)查，用英語詢問不同場所物品數(shù)量，如街道店鋪數(shù)量等，增強社會認知，提升英語交流與實踐能力。社會認知文化拓展介紹不同國家和文化中數(shù)字的含義與象征，如中國數(shù)字“8”代表發(fā)財，讓學(xué)生了解數(shù)字背后文化，拓寬文化視野。數(shù)字文化結(jié)合節(jié)日場景，讓學(xué)生用英語交流節(jié)日物品數(shù)量，如圣誕節(jié)的禮物、春節(jié)的燈籠等，感受節(jié)日氛圍，鞏固英語運用。節(jié)日活動對比不同國家在計數(shù)、數(shù)字表達等方面差異，如羅馬數(shù)字與阿拉伯?dāng)?shù)字，讓學(xué)生了解多元文化，提高跨文化交際意識。國際比較設(shè)計趣味性活動，如數(shù)字拼圖、數(shù)字猜謎，激發(fā)學(xué)生對英語數(shù)字學(xué)習(xí)興趣，使他們更主動地參與學(xué)習(xí)。興趣引導(dǎo)創(chuàng)意表達04030102故事創(chuàng)作鼓勵學(xué)生用所學(xué)數(shù)字和詞匯創(chuàng)作英語故事，描述某個場景中物品數(shù)量與事件，發(fā)揮想象力，提升英語寫作能力。海報設(shè)計讓學(xué)生設(shè)計英文海報來展示數(shù)字和相關(guān)物品，如用圖片和英文標(biāo)注數(shù)量，培養(yǎng)設(shè)計能力和英語信息呈現(xiàn)能力。歌曲編創(chuàng)引導(dǎo)學(xué)生用英語數(shù)字和詞匯編創(chuàng)歌曲，通過旋律記憶數(shù)字和句型，增強英語語感，提高音樂創(chuàng)作與語言結(jié)合能力。戲劇表演組織學(xué)生以“HowMany”為主題進行戲劇表演，讓他們自由分組創(chuàng)作劇本，在劇情中融入數(shù)字問答、物品數(shù)量討論等內(nèi)容，培養(yǎng)語言運用和團隊協(xié)作能力。思維訓(xùn)練活動05邏輯推理010203問題解決給出一些涉及數(shù)量計算和比較的英語問題，引導(dǎo)學(xué)生運用“HowMany”句型來分析解決，如根據(jù)場景信息計算物品總數(shù)量等。序列排序讓學(xué)生用英語描述并排列一些事物的順序，同時結(jié)合“HowMany”詢問和回答每個階段的物品數(shù)量，鍛煉邏輯和語言表達。分類活動將各類物品圖片展示給學(xué)生，讓他們用英語進行分類，并用“HowMany”句型統(tǒng)計每類物品的數(shù)量，增強分類和計數(shù)能力。數(shù)學(xué)謎題設(shè)計英語數(shù)學(xué)謎題，用“HowMany”引導(dǎo)學(xué)生思考解題，如通過數(shù)量關(guān)系推理未知物品的數(shù)量，提升思維和運算能力。批判思維給出一些關(guān)于數(shù)量和“HowMany”句型使用的句子，讓學(xué)生判斷對錯并說明理由，加深對語言規(guī)則的理解。判斷正誤01提供包含數(shù)量信息的英語短文或?qū)υ挘寣W(xué)生分析其中“HowMany”相關(guān)問題的答案和信息，培養(yǎng)閱讀和分析能力。分析信息02給出幾種不同場景下詢問數(shù)量的表達方式選項，讓學(xué)生評價每個選項的合理性和適用性，提升語言敏感度。評價選項03引導(dǎo)學(xué)生回顧“HowMany”單元的學(xué)習(xí)，反思自己在數(shù)字運用、句型使用等方面的進步與不足，制定改進計劃。反思學(xué)習(xí)創(chuàng)造思維引導(dǎo)學(xué)生想象一個充滿奇幻物品的世界，讓他們用“Howmany”句型描述看到的事物數(shù)量，鍛煉在虛擬情境中運用英語表達數(shù)量的能力。想象訓(xùn)練鼓勵學(xué)生設(shè)計一個獨特的場景，如外星集市，用所學(xué)數(shù)字和“Howmany”句型描述其中物品數(shù)量，激發(fā)創(chuàng)造力和英語運用能力。創(chuàng)新設(shè)計組織學(xué)生圍繞一個主題，如動物園，快速說出能用“Howmany”詢問的事物，拓寬思維，提高對數(shù)量詢問的敏感度。頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生構(gòu)思一個項目，如開辦小店，規(guī)劃店內(nèi)物品并運用“Howmany”句型交流數(shù)量，培養(yǎng)項目規(guī)劃和英語表達能力。項目構(gòu)思合作學(xué)習(xí)04030102小組任務(wù)分配小組任務(wù)，如模擬超市購物，成員間用“Howmany”句型詢問商品數(shù)量，促進合作學(xué)習(xí)和英語交流。同伴互評學(xué)生互相評價對方在英語交流中使用“Howmany”句型的準(zhǔn)確性和流利度，指出優(yōu)點與不足，共同提高。分享展示各小組展示完成的任務(wù)成果，如購物對話視頻，分享運用“Howmany”句型的經(jīng)驗和創(chuàng)意，增強自信。反饋改進根據(jù)同伴評價和老師反饋，學(xué)生改進自己在使用“Howmany”句型時的問題，提升英語運用水平。課堂互動游戲06數(shù)字游戲010203Bingo游戲制作Bingo卡片，上面寫有數(shù)字和物品，教師說“Howmany”相關(guān)句子，學(xué)生在卡片上標(biāo)記，增強對數(shù)量詢問的反應(yīng)能力。記憶匹配準(zhǔn)備帶有數(shù)字、物品的卡片，讓學(xué)生兩兩一組，將卡片翻面打亂。輪流翻開兩張，若內(nèi)容匹配如“three”和三個蘋果圖，即可獲得卡片，鍛煉記憶力與數(shù)字物品對應(yīng)能力?？焖賳柎鸾處熁蛲瑢W(xué)快速提出“Howmany...”相關(guān)問題，如“Howmanybooksareonthedesk?”，學(xué)生需迅速作答，提升反應(yīng)速度與口語表達的流利度。尋寶活動在教室或戶外藏好標(biāo)有數(shù)字或物品的“寶物”，給出線索，學(xué)生邊找邊用“Howmany”詢問，找到后說出物品數(shù)量，增添學(xué)習(xí)趣味性。情景模擬設(shè)定不同場景，如機場安檢，學(xué)生分別扮演工作人員和旅客，用“Howmany”句型詢問行李等物品數(shù)量，增強語言實際運用能力。角色扮演01搭建簡易商店場景，擺放標(biāo)價商品，學(xué)生分別扮演店主和顧客，用“Howmany”交流購買數(shù)量，鞏固句型并了解購物流程。模擬商店02假設(shè)一次旅行，學(xué)生分組扮演導(dǎo)游和游客，在“旅程”中用“Howmany”詢問景點建筑、動物等數(shù)量，培養(yǎng)團隊協(xié)作與語言運用能力。旅行探險03模擬節(jié)日派對場景，學(xué)生扮演主人和客人，用“Howmany”詢問派對食物、裝飾等數(shù)量，感受節(jié)日氛圍并提升語言交流能力。節(jié)日派對技術(shù)輔助推薦英語學(xué)習(xí)應(yīng)用，如英語趣配音、百詞斬，讓學(xué)生在應(yīng)用里完成“Howmany”相關(guān)練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的多樣性與趣味性。應(yīng)用使用引導(dǎo)學(xué)生利用在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如英語巴士、滬江網(wǎng)校，查找“Howmany”相關(guān)資料，拓寬學(xué)習(xí)渠道獲取更多學(xué)習(xí)資源。在線資源利用互動白板展示生動的數(shù)字動畫和物品圖片，讓學(xué)生直觀感受數(shù)量概念。設(shè)置填空、連線等游戲，激發(fā)他們參與熱情，提升學(xué)習(xí)的主動性與趣味性。互動白板播放有趣的英語動畫視頻，包含“Howmany”句型的日常應(yīng)用場景。學(xué)生觀看后進行情景模仿，提高聽說能力，加深對數(shù)量詢問表達的理解。視頻學(xué)習(xí)綜合評價04030102課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生在課堂互動游戲中的參與度，如回答問題的積極性、團隊合作時的表現(xiàn)。記錄他們的發(fā)音準(zhǔn)確性、句型使用的熟練度等方面情況。作品展示展示學(xué)生的故事創(chuàng)作、海報設(shè)計等作品，鼓勵他們用英語介紹自己作品中數(shù)量相關(guān)的內(nèi)容。通過展示增強學(xué)生自信心，促進相互學(xué)習(xí)交流。自我評估引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，從詞匯掌握、句型運用、口語表達等方面進行自我評估。讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，明確后續(xù)學(xué)習(xí)方向。教師反饋教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作品展示和自我評估情況，給予針對性的反饋?？隙▋?yōu)點，指出不足，并提出具體的改進建議和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。總結(jié)與延伸07知識總結(jié)010203詞匯回顧回顧本單元學(xué)習(xí)的數(shù)字詞匯，如1-20的英文表達，以及相關(guān)物品、數(shù)量、顏色、方位等詞匯。強調(diào)發(fā)音和拼寫規(guī)則，加深學(xué)生記憶。句型歸納歸納“Howmany”句型的結(jié)構(gòu)和用法，包括不同情境下的正確使用?？偨Y(jié)常見的回答方式，如數(shù)字、短語、完整句，讓學(xué)生熟練掌握。技巧總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)詞匯和句型的技巧，如通過聯(lián)想記憶數(shù)字、結(jié)合生活場景練習(xí)句型。指導(dǎo)學(xué)生在實際交流中靈活運用，提高英語綜合運用能力。思維要點在本單元學(xué)習(xí)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，如通過數(shù)字計算和排序活動強化邏輯推理能力。鼓勵批判思維，引導(dǎo)學(xué)生分析信息。同時激發(fā)創(chuàng)造思維，開展想象與創(chuàng)新活動。作業(yè)布置安排數(shù)字拼寫填空練習(xí)，鞏固1-20數(shù)字詞匯。設(shè)計句型填空，強化Howmany句型運用。還可進行看圖寫句，考查數(shù)量詢問與回答的掌握情況。書面練習(xí)01讓學(xué)生兩兩一組，進行詢問物品數(shù)量的對話練習(xí)。開展口語測試，要求學(xué)生用完整句子回答Howmany問題，鍛煉聽說表