2026年心理咨詢（青少年心理輔導(dǎo)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.青少年自我意識(shí)發(fā)展的核心是（）A.生理自我B.社會(huì)自我C.心理自我D.理想自我答案：C2.青少年情緒具有爆發(fā)性和（）A.持久性B.內(nèi)隱性C.外顯性D.短暫性答案：D3.下列不屬于青少年人際交往特點(diǎn)的是（）A.交往范圍擴(kuò)大B.交往頻率增加C.交往對(duì)象穩(wěn)定D.交往內(nèi)容豐富答案：C4.青少年對(duì)友誼的需求更注重（）A.物質(zhì)利益B.情感交流C.共同興趣D.相互利用答案：B5.青少年逆反心理產(chǎn)生的主要原因是（）A.家庭教育不當(dāng)B.學(xué)校教育失誤C.自身心理發(fā)展特點(diǎn)D.社會(huì)不良影響答案：C6.青少年自我同一性混亂的表現(xiàn)不包括（）A.角色混亂B.消極同一性C.同一性早閉D.同一性延緩答案：D7.下列有助于培養(yǎng)青少年良好情緒的方法是（）A.壓抑情緒B.情緒轉(zhuǎn)移C.情緒孤立D.情緒發(fā)泄答案：B8.青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.身體強(qiáng)壯答案：D9.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因不包括（）A.網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn)B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.遺傳因素答案：D10.青少年心理輔導(dǎo)的目標(biāo)不包括（）A.幫助青少年解決心理問(wèn)題B.促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展C.提高青少年心理素質(zhì)D.讓青少年成績(jī)優(yōu)異答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確答案。1.青少年心理發(fā)展具有連續(xù)性與______的特點(diǎn)。答案：階段性2.青少年的思維發(fā)展從具體形象思維向______思維過(guò)渡。答案：抽象邏輯3.青少年的情緒具有______、波動(dòng)性和兩極性。答案：豐富性4.青少年人際交往的主要形式有友誼和______。答案：同伴關(guān)系5.青少年心理輔導(dǎo)的方法主要有個(gè)體輔導(dǎo)和______輔導(dǎo)。答案：團(tuán)體三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。答案：青少年自我意識(shí)發(fā)展具有以下特點(diǎn)：一是自我認(rèn)識(shí)更加深刻，開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)；二是自我評(píng)價(jià)能力提高，能對(duì)自己進(jìn)行較為全面、客觀的評(píng)價(jià)；三是自我體驗(yàn)豐富多樣，情感更加細(xì)膩和復(fù)雜；四是自我控制能力增強(qiáng)，能更好地調(diào)節(jié)自己的行為和情緒。2.青少年情緒調(diào)節(jié)的方法有哪些？答案：青少年情緒調(diào)節(jié)的方法有：一是認(rèn)知調(diào)節(jié)，改變對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)來(lái)調(diào)節(jié)情緒；二是合理宣泄，通過(guò)適當(dāng)方式釋放情緒，如運(yùn)動(dòng)、傾訴等；三是情緒轉(zhuǎn)移，將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上；四是放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想等；五是積極自我暗示，用積極語(yǔ)言鼓勵(lì)自己。3.青少年人際交往中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？答案：青少年人際交往中常見(jiàn)問(wèn)題有：一是溝通障礙，不能很好地表達(dá)自己或理解他人；二是人際沖突，與同伴發(fā)生矛盾；三是孤獨(dú)感，感覺(jué)缺乏朋友或不被理解；四是社交恐懼，在社交場(chǎng)合緊張、不自在；五是嫉妒心理，對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)或成就產(chǎn)生不滿。4.青少年心理輔導(dǎo)的原則有哪些？答案：青少年心理輔導(dǎo)的原則有：一是面向全體學(xué)生原則，關(guān)注全體青少年心理健康；二是預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則，既預(yù)防問(wèn)題發(fā)生又促進(jìn)心理發(fā)展；三是尊重與理解學(xué)生原則，尊重學(xué)生人格和感受；四是學(xué)生主體性原則，發(fā)揮學(xué)生主體作用；五是個(gè)別化對(duì)待原則，根據(jù)個(gè)體差異輔導(dǎo)；六是保密性原則，保護(hù)學(xué)生隱私。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：小明是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，最近他總是感覺(jué)很煩躁，上課注意力不集中，和同學(xué)的關(guān)系也變得緊張起來(lái)。他覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上越來(lái)越吃力，對(duì)未來(lái)感到迷茫。老師發(fā)現(xiàn)了小明的變化，與他進(jìn)行了溝通，了解到小明的父母最近經(jīng)常吵架，他感覺(jué)很壓抑，不知道該如何面對(duì)。1.請(qǐng)分析小明出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。（10分）答案：小明出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要有：一是家庭環(huán)境的影響，父母經(jīng)常吵架使他感到壓抑，情緒受到困擾；二是情緒問(wèn)題導(dǎo)致上課注意力不集中，影響學(xué)習(xí)，進(jìn)而覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力，對(duì)未來(lái)迷茫；三是情緒不佳影響了他與同學(xué)的關(guān)系，使其變得緊張。2.如果你是心理輔導(dǎo)老師，你會(huì)如何幫助小明？（10分）答案：如果我是心理輔導(dǎo)老師，首先會(huì)耐心傾聽小明的煩惱，給予他充分的理解和支持。幫助他認(rèn)識(shí)到父母吵架不是他的錯(cuò)，緩解他內(nèi)心的壓抑。引導(dǎo)他通過(guò)合適的方式宣泄情緒，如運(yùn)動(dòng)、寫日記等。針對(duì)他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，一起分析原因，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，鼓勵(lì)他積極與同學(xué)交流，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)社交能力，重新找回自信，樹立對(duì)未來(lái)的信心。五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題，20分。論述青少年心理健康的重要性及維護(hù)措施。答案：青少年心理健康至關(guān)重要。心理健康能促進(jìn)青少年智力發(fā)展，使其思維敏捷、學(xué)習(xí)效率提高。有助于良好人際關(guān)系的建立，讓青少年更好地與他人相處。對(duì)青少年情緒穩(wěn)定也有重要意義，避免過(guò)度焦慮、抑郁等不良情緒。能助力青少年形成健全人格，塑造積極向上的性格。維護(hù)青少年心理健康可采取以下措施：家庭方面，營(yíng)造溫馨和諧的家庭