2026年廣東中考化學(xué)易混考點辨析試卷（附答案解析）注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間60分鐘，分為選擇題（30分）、填空題（22分）、實驗探究題（28分）、計算題（20分）四部分，核心聚焦廣東中考高頻易混考點，精準(zhǔn)辨析概念、操作、性質(zhì)等易錯點。2.答題前，務(wù)必用黑色鋼筆/簽字筆填寫答題卡姓名、準(zhǔn)考證號，2B鉛筆填涂準(zhǔn)考證號對應(yīng)信息點，填寫清晰規(guī)范，避免因填寫失誤丟分。3.答題時重點關(guān)注易混考點辨析，如“概念區(qū)分”“操作差異”“性質(zhì)判斷”“符號書寫”等，先明確易混點核心區(qū)別，再結(jié)合題意作答，規(guī)避常見錯誤。4.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23、Mg-24、Cl-35.5、Ca-40、Fe-56、Cu-64、Zn-65一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一項符合題意，答案填涂在答題卡對應(yīng)位置）易混考點總提示：本大題聚焦“概念類易混點”“操作類易混點”“性質(zhì)類易混點”，答題時先明確題干考查的易混考點核心區(qū)別，再逐一排除錯誤選項，避免因概念混淆、操作記憶模糊失分。1.（易混考點：化學(xué)變化vs物理變化）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.石蠟熔化B.糧食釀酒C.玻璃破碎D.汽油揮發(fā)（易混辨析：核心區(qū)別“是否有新物質(zhì)生成”，A、C、D均為狀態(tài)/形狀改變，無新物質(zhì)；B生成酒精，有新物質(zhì)）2.（易混考點：純凈物vs混合物、單質(zhì)vs化合物）下列物質(zhì)分類正確的是（）A.純凈物：空氣、蒸餾水B.混合物：礦泉水、稀有氣體C.單質(zhì)：二氧化碳、氧氣D.化合物：氫氣、氯化鈉（易混辨析：純凈物（單一物質(zhì)）vs混合物（多種物質(zhì)）；單質(zhì)（同種元素組成的純凈物）vs化合物（不同種元素組成的純凈物），排除分類錯誤選項）3.（易混考點：實驗操作規(guī)范vs易錯操作）下列實驗操作正確且能區(qū)分易混操作的是（）A.稀釋濃硫酸：將水注入濃硫酸中B.測溶液pH：用干燥玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上C.稱量固體：左盤放砝碼，右盤放藥品D.收集氧氣：排水法收集時，導(dǎo)管口剛有氣泡就收集（易混辨析：稀釋濃硫酸“酸入水”vs“水入酸”；測pH“蘸取滴加”vs“浸入待測液”；稱量“左物右碼”vs“左碼右物”；排水法收集“連續(xù)均勻氣泡”vs“剛有氣泡”）4.（易混考點：化學(xué)用語書寫規(guī)范（原子vs分子、離子符號vs化合價））下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A.2個氫原子：H?B.硫酸根離子：SO?2?C.氯化亞鐵：FeCl?D.鎂元素化合價為+2價：Mg2?（易混辨析：原子符號（元素符號前加數(shù)字）vs分子符號（化學(xué)式）；離子符號（右上角電荷數(shù)）vs化合價（正上方正負號+數(shù)字）；亞鐵（+2價）vs鐵（+3價））5.（易混考點：原子結(jié)構(gòu)vs離子結(jié)構(gòu)、金屬元素vs非金屬元素）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖（質(zhì)子數(shù)17，核外電子層3層，電子數(shù)2、8、8），說法正確的是（）A.該粒子是原子，屬于金屬元素B.該粒子是氯離子，最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是陽離子D.該粒子最外層電子數(shù)為7，易失去電子（易混辨析：原子（質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)）vs離子（質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，陽離子失電子、陰離子得電子）；金屬元素（最外層電子數(shù)<4）vs非金屬元素（最外層電子數(shù)≥4））6.（易混考點：水的凈化方法（過濾vs蒸餾vs吸附）、硬水vs軟水）關(guān)于水的凈化與性質(zhì)，說法正確的是（）A.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)，降低水的硬度B.蒸餾是凈化程度最高的方法，能得到純水C.活性炭吸附可除去水中異味和色素，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.硬水和軟水的區(qū)別在于水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，可用食鹽水鑒別（易混辨析：過濾（除難溶性雜質(zhì)）vs蒸餾（除所有雜質(zhì)，得純水）vs吸附（除異味、色素）；硬水（高鈣鎂化合物）vs軟水（低鈣鎂化合物），鑒別試劑（肥皂水vs食鹽水））7.（易混考點：物理性質(zhì)vs化學(xué)性質(zhì)、用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系）下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)正確，且能區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的是（）A.石墨作電極——導(dǎo)電性（化學(xué)性質(zhì)）B.熟石灰改良酸性土壤——堿性（化學(xué)性質(zhì)）C.干冰人工降雨——升華吸熱（化學(xué)性質(zhì)）D.金剛石切割玻璃——硬度大（化學(xué)性質(zhì)）（易混辨析：物理性質(zhì)（無需發(fā)生化學(xué)變化體現(xiàn)，如顏色、硬度、導(dǎo)電性）vs化學(xué)性質(zhì)（需發(fā)生化學(xué)變化體現(xiàn)，如酸性、堿性、可燃性）；用途與性質(zhì)對應(yīng)是否匹配）8.（易混考點：實驗現(xiàn)象vs實驗結(jié)論）下列實驗現(xiàn)象描述正確，且能區(qū)分現(xiàn)象與結(jié)論的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，說明生成了五氧化二磷B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，說明鐵絲具有可燃性C.向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液是酸溶液D.向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，說明生成了二氧化碳氣體（易混辨析：實驗現(xiàn)象（直觀觀察到的，如顏色、狀態(tài)、氣泡、沉淀）vs實驗結(jié)論（通過現(xiàn)象推理出的，如生成某物質(zhì)、物質(zhì)具有某性質(zhì)）；避免將結(jié)論當(dāng)作現(xiàn)象描述）9.（易混考點：中和反應(yīng)vs復(fù)分解反應(yīng)、有機物vs無機物）下列推理正確，且能區(qū)分易混概念的是（）A.中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)一定是兩種化合物反應(yīng)，兩種化合物反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)C.有機物一定含碳元素，含碳元素的化合物不一定是有機物（如CO、CO?）D.氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物（易混辨析：中和反應(yīng)（酸+堿→鹽+水，屬于復(fù)分解反應(yīng)）vs復(fù)分解反應(yīng)（兩種化合物交換成分，生成另外兩種化合物）；有機物（含碳元素的化合物，除CO、CO?等）vs無機物；氧化物（兩種元素，一種是氧元素））10.（易混考點：溶解度vs溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、飽和溶液vs不飽和溶液）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（甲隨溫度升高溶解度增大，乙隨溫度升高溶解度減?。?，下列說法正確的是（）A.t?℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等B.t?℃時，甲的溶解度大于乙，所以甲的不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙C.升高溫度，甲的飽和溶液一定變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大D.降低溫度，乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（易混辨析：溶解度（一定溫度下，100g溶劑中達到飽和溶解的溶質(zhì)質(zhì)量）vs溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%）；飽和溶液（不能再溶解溶質(zhì)）vs不飽和溶液（能再溶解溶質(zhì)），溫度對二者的影響）二、填空題（本大題共4小題，共22分。答案寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，書寫規(guī)范，重點區(qū)分易混考點）易混考點總提示：本大題聚焦“化學(xué)用語易混點”“物質(zhì)性質(zhì)與用途易混點”“金屬相關(guān)易混點”，答題時先明確題干考查的易混點，規(guī)范書寫化學(xué)用語，準(zhǔn)確區(qū)分相似概念，避免錯別字和表述錯誤。11.（5分）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，區(qū)分易混化學(xué)用語并規(guī)范作答：（1）寫出下列符號的含義（區(qū)分原子、分子、離子）：①2O表示__________；②O?表示__________；③O2?表示__________；（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式（區(qū)分亞鐵鹽vs鐵鹽）：①氯化亞鐵__________；②氯化鐵__________。（易混辨析：元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)；化學(xué)式表示分子；離子符號右上角標(biāo)注電荷數(shù)；亞鐵為+2價，鐵為+3價）12.（6分）水是生命之源，區(qū)分水的相關(guān)易混考點并作答：（1）電解水實驗中，正極產(chǎn)生__________氣體，負極產(chǎn)生__________氣體，正負極氣體體積比為__________（易混辨析：正氧負氫，體積比1:2vs質(zhì)量比8:1）；（2）生活中軟化硬水的方法是__________，實驗室軟化硬水的方法是__________（易混辨析：生活中煮沸vs實驗室蒸餾）；（3）鑒別硬水和軟水的試劑是__________，產(chǎn)生__________的是軟水（易混辨析：肥皂水vs食鹽水，泡沫多vs浮渣多）。13.（6分）金屬材料的應(yīng)用與防護，區(qū)分金屬相關(guān)易混考點并作答：（1）地殼中含量最多的金屬元素是__________（填元素符號），空氣中含量最多的元素是__________（填元素符號）（易混辨析：金屬元素vs非金屬元素，地殼vs空氣）；（2）鐵生銹的條件是鐵與__________和__________同時接觸（易混辨析：氧氣vs空氣，水vs水蒸氣）；防止鐵生銹的方法是__________（寫一種，區(qū)分家用場景vs工業(yè)場景）；（3）驗證鋅、銅、銀的金屬活動性順序，可選用的試劑是__________（易混辨析：選擇試劑需能區(qū)分“強vs中vs弱”活動性）。14.（5分）物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化，區(qū)分易混類別并作答：（1）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填序號，易混辨析：氧化物vs含氧化合物）；①O?②CO?③H?SO?④NaOH（2）寫出一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________（易混辨析：中和反應(yīng)vs復(fù)分解反應(yīng)，酸+堿→鹽+水）；（3）寫出一個屬于有機物的物質(zhì)化學(xué)式：__________（易混辨析：有機物vs無機物，含碳vs不含碳）。三、實驗探究題（本大題共2小題，共28分。答案寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，條理清晰，重點辨析實驗中的易混操作、現(xiàn)象與結(jié)論）易混考點總提示：本大題聚焦“實驗操作易混點”“實驗現(xiàn)象與結(jié)論易混點”“實驗誤差分析易混點”，答題時先明確實驗?zāi)康?，區(qū)分相似操作的差異，規(guī)范描述現(xiàn)象與結(jié)論，準(zhǔn)確分析誤差原因。15.（14分）某化學(xué)小組探究“氧氣的制取與性質(zhì)”，結(jié)合實驗易混考點完成下列任務(wù)：【實驗?zāi)康摹浚?）制取氧氣并收集；（2）驗證氧氣的性質(zhì)，區(qū)分易混實驗現(xiàn)象。【實驗一：氧氣的制取】（1）選擇藥品：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不用過氧化氫溶液和二氧化錳的原因是__________（易混辨析：反應(yīng)速率快慢差異，高錳酸鉀（固體加熱，速率適中）vs過氧化氫（固液不加熱，速率可控制））；（2）發(fā)生裝置：選擇固固加熱型，組裝裝置時，試管口略向下傾斜的目的是__________（易混辨析：防止冷凝水倒流炸裂試管vs防止藥品堵塞導(dǎo)管）；（3）收集方法：若用排水法收集，當(dāng)__________時開始收集（易混辨析：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出vs導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出）；若用向上排空氣法收集，驗滿的操作是__________（易混辨析：帶火星木條放集氣瓶口vs伸入集氣瓶內(nèi)）；（4）化學(xué)方程式：__________（易混辨析：高錳酸鉀vs氯酸鉀制取氧氣的方程式，配平與反應(yīng)條件）。【實驗二：氧氣的性質(zhì)】（1）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部預(yù)先放少量水或細沙的目的是__________（易混辨析：防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶vs吸收有害氣體）；觀察到的現(xiàn)象是__________（區(qū)分現(xiàn)象與結(jié)論，不描述生成的物質(zhì)名稱）；（2）硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是__________，與硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象差異原因是__________（易混辨析：氧氣濃度不同vs反應(yīng)溫度不同）?！緦嶒灧此肌咳羰占降难鯕獠患儯赡艿脑蚴莀_________（寫一種，易混辨析：裝置漏氣vs收集時機不當(dāng)vs藥品量不足）。16.（14分）某化學(xué)小組探究“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)”，區(qū)分實驗中的易混考點完成下列任務(wù)：【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生中和反應(yīng)？反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分是什么？（易混辨析：中和反應(yīng)vs復(fù)分解反應(yīng)，溶質(zhì)成分是否有剩余反應(yīng)物）【猜想與假設(shè)】猜想一：未發(fā)生反應(yīng)，溶質(zhì)為NaOH；猜想二：恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為__________；猜想三：部分反應(yīng)，溶質(zhì)為NaCl和HCl（或NaCl和NaOH）；（易混辨析：中和反應(yīng)恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，部分反應(yīng)可能有酸或堿剩余）【實驗探究】（1）驗證是否發(fā)生反應(yīng)：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液，若溶液不變紅，__________（填“能”或“不能”）證明發(fā)生了中和反應(yīng)（易混辨析：酚酞不變紅可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是酸過量，無法區(qū)分）；若滴加硫酸銅溶液，無藍色沉淀生成，證明發(fā)生了中和反應(yīng)，理由是__________（易混辨析：CuSO?與NaOH反應(yīng)生成藍色沉淀，無沉淀說明無NaOH）；（2）驗證溶質(zhì)成分：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若__________（現(xiàn)象），說明溶質(zhì)為NaCl和HCl（易混辨析：HCl與Na?CO?反應(yīng)生成氣泡，NaCl與Na?CO?不反應(yīng)）；若無明顯現(xiàn)象，滴加酚酞試液，若溶液變紅，說明溶質(zhì)為__________；【實驗結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為NaCl?！緦嶒灧此肌浚?）中和反應(yīng)的實質(zhì)是__________（易混辨析：H?與OH?結(jié)合生成H?Ovs離子交換）；（2）實驗中若將稀鹽酸倒入氫氧化鈉溶液中，未用玻璃棒攪拌，可能導(dǎo)致的后果是__________（易混辨析：反應(yīng)不充分vs局部過熱）。四、計算題（本大題共2小題，共20分。解題過程寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，步驟完整，重點區(qū)分易混計算考點，如相對分子質(zhì)量vs元素質(zhì)量比、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)vs溶解度）易混考點總提示：本大題聚焦“化學(xué)計算易混點”，答題時嚴格遵循“設(shè)→寫→找→列→求→答”步驟，區(qū)分相對分子質(zhì)量（總和）vs元素質(zhì)量比（比例）、元素質(zhì)量分數(shù)（百分比）vs溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（溶液中溶質(zhì)占比），避免計算時混淆概念和公式。17.（8分）硝酸鉀（KNO?）是常用的復(fù)合肥，區(qū)分易混計算考點并按規(guī)范步驟計算：（1）計算硝酸鉀的相對分子質(zhì)量；（易混辨析：相對分子質(zhì)量=各原子相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和，不是原子個數(shù)比）（2）計算硝酸鉀中鉀、氮、氧三種元素的質(zhì)量比；（易混辨析：元素質(zhì)量比=各原子相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，不是相對原子質(zhì)量之比）（3）計算硝酸鉀中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）；（易混辨析：元素質(zhì)量分數(shù)=（該元素相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）/相對分子質(zhì)量×100%，不是質(zhì)量比）（4）多少克硝酸鉀中含有28g氮元素？（易混辨析：利用元素質(zhì)量分數(shù)計算，不是利用溶解度）18.（12分）某化學(xué)興趣小組測定某氯化鈉溶液（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取20g該氯化鈉溶液于燒杯中，向其中加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到5.74g氯化銀沉淀（AgCl）。區(qū)分易混計算考點并按規(guī)范步驟計算：（1）計算20g氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量；（易混辨析：利用化學(xué)方程式計算溶質(zhì)質(zhì)量，不是溶劑質(zhì)量）（2）計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；（易混辨析：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%，不是溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量×100%）（3）若將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量是多少？（易混辨析：稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，不是溶劑質(zhì)量不變）參考答案與解析（含易混考點辨析精講）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.B解析：糧食釀酒生成酒精（新物質(zhì)），屬于化學(xué)變化；A、C、D均為物理變化（無新物質(zhì)生成）。（易混辨析：判斷核心是“新物質(zhì)生成”，狀態(tài)、形狀改變均為物理變化，生成新物質(zhì)為化學(xué)變化，避免因“有明顯現(xiàn)象”誤判為化學(xué)變化）2.B解析：礦泉水（含多種礦物質(zhì)）、稀有氣體（含He、Ne等）均為混合物，分類正確；A中空氣（混合物）、C中二氧化碳（化合物）、D中氫氣（單質(zhì)），分類錯誤。（易混辨析：純凈物只有一種物質(zhì)，混合物有多種物質(zhì)；單質(zhì)只含一種元素，化合物含多種元素，避免將“混合物當(dāng)作純凈物”“化合物當(dāng)作單質(zhì)”）3.B解析：測溶液pH時，用干燥玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，操作正確；A中稀釋濃硫酸應(yīng)“酸入水”（水入酸會局部過熱飛濺）、C中稱量應(yīng)“左物右碼”（左碼右物會導(dǎo)致稱量結(jié)果偏小）、D中排水法收集氧氣應(yīng)等“連續(xù)均勻氣泡”（剛有氣泡含空氣，導(dǎo)致氣體不純），操作均錯誤。（易混辨析：牢記高頻實驗操作的“正確vs易錯”，避免因記憶混淆導(dǎo)致誤判）4.B解析：硫酸根離子符號為SO?2?，書寫正確；A中2個氫原子應(yīng)為2H（H?表示氫分子）、C中氯化亞鐵應(yīng)為FeCl?（FeCl?為氯化鐵）、D中鎂元素+2價應(yīng)為$\stackrel{+2}{Mg}$（Mg2?為鎂離子），書寫均錯誤。（易混辨析：明確原子、分子、離子符號的書寫差異，化合價與離子符號的標(biāo)注區(qū)別，亞鐵與鐵的化合價差異，避免書寫錯誤）5.B解析：該粒子質(zhì)子數(shù)17（氯元素，非金屬），核外電子數(shù)18，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為氯離子（Cl?），最外層8電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；A中是離子不是原子，且為非金屬元素、C中是陰離子不是陽離子、D中最外層電子數(shù)8（穩(wěn)定結(jié)構(gòu)），不易得失電子，說法均錯誤。（易混辨析：原子與離子的核心區(qū)別是“質(zhì)子數(shù)是否等于核外電子數(shù)”，金屬與非金屬元素的區(qū)別是“最外層電子數(shù)”，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的判斷是“最外層8電子（He為2電子）”）6.B解析：蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，得到純水，是凈化程度最高的方法，說法正確；A中過濾只能除難溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度、C中活性炭不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水（只能除異味和色素）、D中鑒別硬水和軟水用肥皂水（不是食鹽水），說法均錯誤。（易混辨析：明確過濾、蒸餾、吸附的凈化效果差異，硬水與軟水的區(qū)別及鑒別試劑，避免混淆凈化方法的作用）7.B解析：熟石灰改良酸性土壤，利用其堿性（化學(xué)性質(zhì)），用途與性質(zhì)對應(yīng)正確，且能區(qū)分化學(xué)性質(zhì)，說法正確；A中導(dǎo)電性是物理性質(zhì)、C中升華吸熱是物理性質(zhì)、D中硬度大是物理性質(zhì)，均將性質(zhì)類別判斷錯誤。（易混辨析：物理性質(zhì)無需發(fā)生化學(xué)變化即可體現(xiàn)，化學(xué)性質(zhì)需發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)，結(jié)合用途判斷性質(zhì)類別，避免類別混淆）8.B解析：鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體（現(xiàn)象），說明鐵絲具有可燃性（結(jié)論），現(xiàn)象與結(jié)論區(qū)分清晰，描述正確；A中將“白煙”誤稱為“煙霧”（煙是固體，霧是液體）、C中氫氧化鈉溶液是堿溶液（不是酸溶液）、D中將結(jié)論當(dāng)作現(xiàn)象描述（應(yīng)只說“產(chǎn)生大量氣泡”，不說“生成二氧化碳”），描述均錯誤。（易混辨析：現(xiàn)象是直觀觀察到的，結(jié)論是推理得出的，避免將結(jié)論融入現(xiàn)象描述，同時區(qū)分“煙”與“霧”等相似現(xiàn)象）9.C解析：有機物一定含碳元素，含碳元素的化合物不一定是有機物（如CO、CO?、碳酸鹽等），推理正確，且區(qū)分了有機物與無機物，說法正確；A中生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)（如CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O）、B中兩種化合物反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)（如CO?+CaO=CaCO?）、D中含有氧元素的化合物不一定是氧化物（如H?SO?，含三種元素），推理均錯誤。（易混辨析：明確中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、有機物、氧化物的定義，避免因“部分符合”誤判為“全部符合”）10.A解析：t?℃時，甲、乙溶解度相等，根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%，可知二者飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，說法正確；B中未明確溶液是否飽和（不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無法比較）、C中升高溫度，甲的飽和溶液變成不飽和溶液，但溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量不變）、D中降低溫度，乙的溶解度增大，飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均不變，說法均錯誤。（易混辨析：溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系只適用于“飽和溶液”，溫度對飽和/不飽和溶液的影響及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，避免未明確飽和狀態(tài)誤判）二、填空題（共22分）11.（1）①2個氧原子（易混辨析：元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，區(qū)分于分子符號O?）；②1個氧分子（或氧氣這種物質(zhì)，易混辨析：化學(xué)式表示分子或物質(zhì)，區(qū)分于原子符號）；③1個氧離子（易混辨析：離子符號右上角標(biāo)注電荷數(shù)，區(qū)分于化合價）；（2）①FeCl?（易混辨析：亞鐵為+2價，Cl為-1價，化學(xué)式中原子個數(shù)比1:2）；②FeCl?（易混辨析：鐵為+3價，化學(xué)式中原子個數(shù)比1:3）（共5分，每空1分）12.（1）氧氣（O?）、氫氣（H?）、1:2（易混辨析：正氧負氫，體積比1:2，不是質(zhì)量比8:1）；（2）煮沸（易混辨析：生活中常用，區(qū)分于實驗室蒸餾）、蒸餾（易混辨析：實驗室凈化程度最高的方法）；（3）肥皂水（易混辨析：區(qū)分于食鹽水，食鹽水無法鑒別）、大量泡沫（易混辨析：軟水泡沫多，硬水浮渣多）（共6分，每空1分）13.（1）Al（易混辨析：地殼中最多的金屬元素，區(qū)分于地殼中最多的元素O、空氣中最多的元素N）、N（易混辨析：空氣中最多的元素，區(qū)分于金屬元素）；（2）氧氣（O?）、水（H?O）（易混辨析：鐵生銹需氧氣和水，不是空氣和水，空氣含多種成分）、用完擦干（或涂一層食用油，易混辨析：家用鐵鍋的防銹方法，區(qū)分于工業(yè)涂漆、鍍金屬）；（3）鋅、硫酸銅溶液、銀（或硫酸鋅溶液、銅、硝酸銀溶液等，易混辨析：試劑需能證明鋅>銅>銀，區(qū)分于只證明兩種金屬活動性）（共6分，每空1分）14.（1）②（易混辨析：氧化物是兩種元素組成且一種是氧元素，CO?符合，H?SO?、NaOH是含氧化合物（三種元素），O?是單質(zhì)）；（2）NaOH+HCl=NaCl+H?O（或其他合理中和反應(yīng)方程式，易混辨析：中和反應(yīng)是酸+堿→鹽+水，區(qū)分于復(fù)分解反應(yīng)的其他類型）；（3）CH?（或C?H?OH等，易混辨析：有機物含碳元素，區(qū)分于CO、CO?等無機物）（共5分，每空1-2分）三、實驗探究題（共28分）15.（1）反應(yīng)速率適中，適合實驗室制?。ㄒ谆毂嫖觯焊咤i酸鉀反應(yīng)速率適中，過氧化氫溶液速率可通過二氧化錳用量控制，區(qū)分二者的適用場景）；（2）防止冷凝水倒流，炸裂試管（易混辨析：區(qū)分于防止藥品堵塞導(dǎo)管，試管口放棉花是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管）；（3）導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出（易混辨析：區(qū)分于剛有氣泡冒出，剛有氣泡含空氣，導(dǎo)致氣體不純）、將帶火星的木條放在集氣瓶口（易混辨析：驗滿是“放瓶口”，檢驗是“伸入瓶內(nèi)”）；（4）2KMnO?$\xlongequal{\Delta}$K?MnO?+MnO?+O?↑（易混辨析：區(qū)分于氯酸鉀制取氧氣的方程式2KClO?$\xlongequal[\Delta]{MnO_2}$2KCl+3O?↑，反應(yīng)條件和生成物不同）；（5）防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶（易混辨析：區(qū)分于吸收有害氣體，硫燃燒實驗放水是吸收SO?）、鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體（易混辨析：只描述現(xiàn)象，不提及“四氧化三鐵”結(jié)論）；（6）發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體（易混辨析：區(qū)分于空氣中燃燒的淡藍色火焰）、氧氣濃度不同（易混辨析：區(qū)分于反應(yīng)溫度，濃度是影響燃燒現(xiàn)象的核心因素）；（7）裝置漏氣（或收集時機過早、藥品量不足等，易混辨析：區(qū)分不同誤差原因，裝置漏氣和收集時機不當(dāng)是最常見原因）（共14分，每空1-2分）16.猜想二：NaCl（易混辨析：中和反應(yīng)恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，NaOH+HCl=NaCl+H?O，溶質(zhì)只有NaCl）；（1）不能（易混辨析：酚酞不變紅可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是HCl過量，無法證明一定發(fā)生反應(yīng)）、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍色沉淀，無藍色沉淀說明溶液中無氫氧化鈉，證明發(fā)生了中和反應(yīng)（易混辨析：利用NaOH的特征反應(yīng)，區(qū)分于酚酞的局限性）；（2）產(chǎn)生大量氣泡（易混辨析：HCl與Na?CO?反應(yīng)生成CO?，有氣泡，Na