2026年廣東中考物理階段提升檢測試卷（附答案解析）考試時間：90分鐘滿分：100分注意事項：1.本試卷立足廣東中考物理階段教學(xué)目標(biāo)，對標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦基礎(chǔ)鞏固、能力提升與易錯點突破，覆蓋階段核心知識點（力學(xué)基礎(chǔ)與計算、電路基礎(chǔ)與動態(tài)分析、熱學(xué)基礎(chǔ)與綜合、光現(xiàn)象與電與磁應(yīng)用），貼合教學(xué)實際與階段檢測需求；2.答題時需規(guī)范書寫公式、單位及解題步驟，注重解題思路的梳理與階段知識的融會貫通；3.選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)位置，非選擇題答案寫在答題卡指定區(qū)域，字跡清晰、符號規(guī)范；4.可能用到的物理常量：g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃)，q酒精=3.0×10?J/kg，家庭電路電壓U=220V，光在真空中的傳播速度c=3×10?m/s，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下water沸點為100℃一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。階段導(dǎo)向：檢測階段基礎(chǔ)知識點掌握度，聚焦基礎(chǔ)鞏固與易錯點辨析）1.（力學(xué)基礎(chǔ)階段）關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.物體不受力的作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.物體受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)一定不變C.物體受到力的作用時，運動狀態(tài)一定改變D.物體的運動狀態(tài)改變時，一定受到平衡力的作用2.（電路基礎(chǔ)階段）如圖所示，定值電阻R?與R?串聯(lián)，電源電壓恒定，電流表測電路電流，電壓表測R?兩端電壓。若將R?的阻值變大，下列說法正確的是（）A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大3.（熱學(xué)基礎(chǔ)階段）質(zhì)量為0.5kg的水，溫度從30℃升高到50℃，吸收的熱量為（）A.4.2×10?JB.4.2×10?JC.8.4×10?JD.8.4×10?J4.（光現(xiàn)象階段）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離相等，像與物的大小不等B.光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角，反射光線與入射光線在同一直線上C.光的折射現(xiàn)象中，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光從水斜射入空氣時，折射角大于入射角D.影子的形成是光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像也是光的折射現(xiàn)象5.（電與磁階段）關(guān)于電與磁的相關(guān)知識，下列說法錯誤的是（）A.通電螺線管外部的磁感線從N極出發(fā)，回到S極B.電動機工作時，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，利用了電磁感應(yīng)原理C.奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場，即電能生磁D.地磁場的存在，使得小磁針靜止時N極指向地理北極附近6.（力學(xué)計算階段）用一個滑輪組（由1個定滑輪和1個動滑輪組成）將重為60N的物體勻速提升3m，不計動滑輪重力和摩擦，拉力做的有用功和總功分別為（）A.180J、180JB.180J、90JC.90J、180JD.180J、270J7.（電路計算階段）定值電阻R?=15Ω，R?=30Ω，將它們并聯(lián)在電壓為6V的電源兩端，通電5s，R?消耗的電能為（）A.6JB.12JC.24JD.36J二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共21分。階段導(dǎo)向：強化階段核心知識點識記，聚焦基礎(chǔ)應(yīng)用與知識銜接）8.（力學(xué)基礎(chǔ)階段）力是________對________的作用，力的三要素是力的大小、________和________；彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成________；物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做________。（電路基礎(chǔ)階段）電路有通路、________和________三種狀態(tài)；串聯(lián)電路中，電流處處________，總電壓等于各用電器兩端電壓________；并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓________，總電流等于各支路電流________；電阻的單位是________，符號為________。（熱學(xué)基礎(chǔ)階段）溫度是表示物體________的物理量，常用的溫度計是根據(jù)液體________的性質(zhì)制成的；改變物體內(nèi)能的兩種方式是________和________，其中________是通過能量的轉(zhuǎn)移改變內(nèi)能，________是通過能量的轉(zhuǎn)化改變內(nèi)能。（光現(xiàn)象階段）光在同種均勻介質(zhì)中沿________傳播，光在真空中的傳播速度為________m/s；光的反射分為________反射和________反射，兩種反射都遵循光的反射定律；平面鏡成像的特點是成________、等大、________的虛像，像與物關(guān)于平面鏡________。（電與磁階段）通電螺線管的磁性強弱與________、________和有無鐵芯有關(guān)；發(fā)電機是利用________原理制成的，工作時將________能轉(zhuǎn)化為________能；測電筆的作用是區(qū)分________和________，使用時手必須接觸筆尾的金屬體。（力學(xué)計算階段）密度的計算公式為ρ=________，單位換算：1kg/m3=________g/cm3；浮力的計算公式（稱重法）為F浮=________，阿基米德原理的表達式為F浮=________；功的計算公式為W=________，功率的計算公式為P=________，功率的單位是________。（安全用電階段）家庭電路中，控制用電器的開關(guān)應(yīng)接在________線和用電器之間，三孔插座的第三個孔是接________的；安全用電的原則是：不接觸________，不靠近________；發(fā)生觸電事故時，應(yīng)首先切斷________。三、作圖題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。階段導(dǎo)向：檢測階段核心作圖知識點應(yīng)用，規(guī)范作圖步驟與方法）14.（力學(xué)階段）如圖所示，一個重為8N的物體放在水平桌面上靜止，請畫出物體受到的重力和支持力的示意圖（階段核心：力的示意圖繪制，二力平衡應(yīng)用）。15.（光現(xiàn)象階段）如圖所示，一束光線垂直射向平面鏡，請畫出反射光線，并標(biāo)注入射角和反射角的度數(shù)（階段核心：光的反射定律應(yīng)用，垂直入射特點）。16.（電與磁階段）如圖所示，通電螺線管，電流從螺線管左端流入、右端流出，請用安培定則判斷螺線管的磁極，并畫出螺線管周圍一條磁感線的方向（階段核心：安培定則應(yīng)用，磁感線分布特點）。四、實驗題（本大題共3小題，第17題6分，第18題8分，第19題8分，共22分。階段導(dǎo)向：聚焦階段核心實驗，檢測實驗操作、數(shù)據(jù)處理與結(jié)論歸納能力，強化實驗探究素養(yǎng)）17.（力學(xué)實驗階段）某實驗小組做“探究二力平衡的條件”實驗，階段核心：掌握二力平衡的條件，提升實驗探究能力。（1）實驗器材：帶滑輪的鐵架臺、輕質(zhì)小車、細線、鉤碼若干，其中滑輪的作用是________________（1分）；（2）實驗中，應(yīng)使小車在________（選填“水平”或“傾斜”）的桌面上運動，目的是消除桌面摩擦力對實驗的影響（1分）；（3）當(dāng)小車兩側(cè)細線所掛鉤碼的個數(shù)相同時，小車保持靜止，說明二力平衡時，兩個力的________相等（1分）；（4）若將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車會轉(zhuǎn)動，直到恢復(fù)原狀，說明二力平衡時，兩個力必須作用在________（1分）；（5）實驗結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力，若大小________、方向________、作用在同一直線上，則這兩個力平衡（2分）。18.（電路實驗階段）某同學(xué)做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗，階段核心：掌握控制變量法，理解電流與電壓的關(guān)系。（1）實驗原理：________________（寫公式，1分）；（2）實驗器材：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、定值電阻（10Ω）、滑動變阻器（0~20Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干，實驗中控制不變的量是________（1分）；（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到________（選填“最大阻值”或“最小阻值”）處（2分）；（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄多組實驗數(shù)據(jù)如下表，請完成表格填寫：|實驗次數(shù)|電阻R/Ω|電壓U/V|電流I/A||1|10|1.0|________||2|10|2.0|________||3|10|3.0|________|（1分）；（5）分析實驗數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：________________（2分）；（6）若實驗中電壓表突然無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的故障是________________（1分）。19.（熱學(xué)實驗階段）某實驗小組做“探究晶體熔化的特點”實驗，階段核心：掌握晶體熔化的特點，理解熔化過程的能量變化。（1）實驗器材：晶體（海波）、試管、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺、溫度計、停表，其中石棉網(wǎng)的作用是________________（1分）；（2）實驗中，將試管放入裝有水的燒杯中加熱，這種加熱方式叫做________加熱，目的是使晶體________________（2分）；（3）實驗中，溫度計的玻璃泡應(yīng)________在晶體中，不能碰到試管底或試管壁（1分）；（4）記錄實驗數(shù)據(jù)，繪制晶體熔化圖像，圖像中水平線段對應(yīng)的溫度是晶體的________，該過程中晶體________熱量，溫度________（3分）；（5）實驗結(jié)論：晶體熔化的條件是________________和________________（1分）。五、計算題（本大題共3小題，第20題8分，第21題9分，第22題10分，共27分。階段導(dǎo)向：聚焦階段核心計算知識點，檢測綜合應(yīng)用能力與解題步驟規(guī)范性，強化階段提升）20.（力學(xué)計算階段）一個底面積為200cm2的圓柱形容器，內(nèi)裝有深度為10cm的水，將一個體積為1000cm3的實心木塊輕輕放入水中，木塊靜止時漂浮，水面上升到14cm（水未溢出）。求：（1）木塊排開水的體積；（3分，階段核心：排開水體積計算，體積與深度關(guān)系）（2）木塊受到的浮力；（3分，階段核心：阿基米德原理應(yīng)用）（3）木塊的密度。（2分，階段核心：漂浮條件與密度計算）21.（熱學(xué)綜合階段）質(zhì)量為1kg的水，溫度從20℃升高到80℃，完全燃燒0.01kg的酒精為其加熱，已知酒精的熱值為3.0×10?J/kg，不計熱量損失。求：（1）水吸收的熱量；（3分，階段核心：水的吸熱計算，Q吸=cmΔt應(yīng)用）（2）酒精完全燃燒放出的熱量；（3分，階段核心：燃料放熱計算，Q放=mq應(yīng)用）（3）若實際加熱過程中存在熱量損失，水吸收的熱量為上述計算值的80%，則實際需要完全燃燒多少克酒精？（3分，階段核心：熱損失問題處理）22.（電路綜合階段）如圖所示，定值電阻R?=20Ω，R?=30Ω，滑動變阻器R?的最大阻值為20Ω，電源電壓恒為10V。開關(guān)S?閉合、S?斷開時，R?與R?串聯(lián)；開關(guān)S?斷開、S?閉合時，R?與R?串聯(lián)。求：（1）開關(guān)S?閉合、S?斷開，滑動變阻器R?接入電阻為10Ω時，電路中的電流和R?兩端的電壓；（4分，階段核心：串聯(lián)電路規(guī)律與歐姆定律應(yīng)用）（2）開關(guān)S?斷開、S?閉合，滑動變阻器的滑片移動到最右端時，通電10s，電路消耗的總電能；（3分，階段核心：串聯(lián)電路總電能計算）（3）開關(guān)S?閉合、S?斷開時，滑動變阻器R?接入電阻多大時，R?兩端的電壓為4V？此時滑動變阻器消耗的功率為多少？（3分，階段核心：電路動態(tài)計算與功率計算）參考答案與解析（含階段知識梳理，適配階段提升需求）一、單項選擇題（每小題3分，共21分）1.B解析：階段知識梳理（力學(xué)基礎(chǔ)）：物體不受力或受平衡力時，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)不變；受非平衡力時，運動狀態(tài)改變。A錯誤（可能勻速直線運動），B正確，C錯誤（受平衡力時運動狀態(tài)不變），D錯誤（運動狀態(tài)改變受非平衡力）。2.B解析：階段知識梳理（電路基礎(chǔ)）：串聯(lián)電路總電阻R總=R?+R?，R?變大則R總變大；電源電壓恒定，由I=U/R總知電流變?。娏鞅硎緮?shù)變小）；R?阻值不變，由U?=IR?知R?兩端電壓變?。妷罕硎緮?shù)變?。蔬xB。3.A解析：階段知識梳理（熱學(xué)基礎(chǔ)）：Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(50℃-30℃)=4.2×103×0.5×20=4.2×10?J，故選A。4.C解析：階段知識梳理（光現(xiàn)象）：A錯誤（像與物大小相等）；B錯誤（反射光線與入射光線不一定在同一直線，垂直入射時在同一直線）；C正確；D錯誤（影子形成是光的直線傳播），故選C。5.B解析：階段知識梳理（電與磁）：B錯誤（電動機利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動原理，發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理）；A、C、D正確，故選B。6.A解析：階段知識梳理（力學(xué)計算）：有用功W有=Gh=60N×3m=180J；1定1動滑輪組，n=2（或3），不計動滑輪重力和摩擦，拉力F=G/n，拉力移動距離s=nh，總功W總=Fs=G/n×nh=Gh=180J，故選A。7.A解析：階段知識梳理（電路計算）：并聯(lián)電路中U?=U=6V，R?=30Ω，通電時間t=5s；W?=U?2t/R?=(6V)2×5s/30Ω=36×5/30=6J，故選A。二、填空題（每空1分，共21分）8.物體；物體；方向；作用點；正比；彈力解析：階段知識梳理（力學(xué)基礎(chǔ)）：聚焦力的基本概念、三要素、彈簧測力計原理與彈力定義，鞏固基礎(chǔ)知識點。斷路；短路；相等；之和；相等；之和；歐姆；Ω解析：階段知識梳理（電路基礎(chǔ)）：覆蓋電路狀態(tài)、串并聯(lián)電路規(guī)律、電阻單位，強化電路基礎(chǔ)識記。冷熱程度；熱脹冷縮；做功；熱傳遞；熱傳遞；做功解析：階段知識梳理（熱學(xué)基礎(chǔ)）：聚焦溫度、溫度計原理、內(nèi)能改變方式，鞏固熱學(xué)基礎(chǔ)知識點。直線；3×10?；鏡面；漫；正立；等距；對稱解析：階段知識梳理（光現(xiàn)象）：覆蓋光的傳播規(guī)律、反射分類、平面鏡成像特點，強化光現(xiàn)象基礎(chǔ)應(yīng)用。電流大?。痪€圈匝數(shù)；電磁感應(yīng)；機械；電；火線；零線解析：階段知識梳理（電與磁）：聚焦通電螺線管、發(fā)電機、測電筆核心知識點，鞏固電與磁基礎(chǔ)。m/V；10?3；G-F示；ρ液gV排；Fs；W/t（或P=UI）；瓦特（W）解析：階段知識梳理（力學(xué)計算）：覆蓋密度、浮力、功、功率的公式與單位，強化計算基礎(chǔ)?；穑淮蟮?；低壓帶電體；高壓帶電體；電源解析：階段知識梳理（安全用電）：聚焦家庭電路連接、安全用電原則，鞏固安全用電知識點。三、作圖題（每小題3分，共9分）14.解析：階段知識梳理與作圖規(guī)范（3分）：（1）重力G豎直向下，作用點在物體重心，標(biāo)注“G=8N”和向下箭頭；（2）支持力F支豎直向上，作用點在物體重心，標(biāo)注“F支”和向上箭頭；（3）兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線，線條清晰，符號規(guī)范。15.解析：階段知識梳理與作圖規(guī)范（3分）：（1）過入射點畫虛線法線（垂直于平面鏡）；（2）光線垂直入射，入射角=0°，反射角=0°，標(biāo)注入射角和反射角；（3）反射光線與入射光線方向相反，沿法線射出，畫實線反射光線并標(biāo)注箭頭，線條清晰。16.解析：階段知識梳理與作圖規(guī)范（3分）：（1）安培定則：右手握住螺線管，四指指向電流方向（左端流入、右端流出），大拇指指向右端，標(biāo)注螺線管右端為N極、左端為S極；（2）磁感線從N極出發(fā)、回到S極，在螺線管周圍畫一條閉合虛線磁感線，標(biāo)注方向，線條清晰。四、實驗題（共22分）17.（1）改變力的方向（1分）（2）水平（1分）（3）大?。?分）（4）同一直線上（1分）（5）相等；相反（2分）解析：階段知識梳理（力學(xué)實驗）：圍繞二力平衡條件實驗，強化實驗器材作用、操作規(guī)范與結(jié)論歸納，貼合階段實驗提升需求。18.（1）I=U/R（1分）（2）電阻（1分）（3）斷開；最大阻值（2分）（4）0.1；0.2；0.3（1分）（5）電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比（2分）（6）定值電阻短路（1分）解析：階段知識梳理（電路實驗）：聚焦電流與電壓的關(guān)系實驗，強化控制變量法應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與故障分析，提升實驗探究能力。19.（1）使燒杯受熱均勻（1分）（2）水??；受熱均勻（2分）（3）完全浸沒（1分）（4）熔點；吸收；不變（3分）（5）達到熔點；繼續(xù)吸熱（1分）解析：階段知識梳理（熱學(xué)實驗）：圍繞晶體熔化實驗，強化實驗加熱方式、操作規(guī)范與熔化特點，鞏固熱學(xué)實驗基礎(chǔ)。五、計算題（共27分）20.解：（1）木塊排開水的體積：S=200cm2=200×10??m2=0.02m2，Δh=14cm-10cm=4cm=0.04mV排=SΔh=0.02m2×0.04m=8×10??m3（3分，單位統(tǒng)一1分，公式1分，結(jié)果1分）（2）木塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10??m3=8N（3分，公式1分，數(shù)據(jù)1分，結(jié)果1分）（3）木塊的密度：木塊漂浮，G木=F浮=8N，m木=G木/g=8N/10N/kg=0.8kgV木=1000cm3=1000×10??m3=1×10?3m3ρ木=m木/V木=0.8kg/1×10?3m