2026年廣東中考政治沖刺重高專項(xiàng)試卷（附答案解析）考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）2026年丙午馬年春節(jié)期間，我國(guó)各地以“非遺+年味”“科技+民俗”模式打造特色文化活動(dòng)，既傳承中華文脈，又滿足群眾多樣化需求。這一舉措的根本遵循是（）

A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力B.我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)

C.新時(shí)代文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署D.基層群眾對(duì)文化生活的期盼

某省人大常委會(huì)針對(duì)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法實(shí)施情況開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取基層干部、農(nóng)戶代表意見(jiàn)，形成調(diào)研報(bào)告并督促政府整改落實(shí)。這一過(guò)程體現(xiàn)了人大常委會(huì)（）

①依法行使監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)②堅(jiān)持民主集中制原則

③密切聯(lián)系群眾，踐行全過(guò)程人民民主④直接管理鄉(xiāng)村振興具體事務(wù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》正式施行，將愛(ài)國(guó)主義教育融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)等各方面，明確各類主體的教育責(zé)任。這表明我國(guó)（）

①以法治手段涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)②堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合

③把愛(ài)國(guó)主義教育作為一切工作的中心④完善法治體系，推動(dòng)精神文明建設(shè)法治化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列行為中，既體現(xiàn)公民依法行使權(quán)利，又自覺(jué)履行法定義務(wù)的是（）

A.張某依法申請(qǐng)個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)并依法納稅

B.李某積極參與社區(qū)防疫志愿服務(wù)，主動(dòng)配合核酸檢測(cè)工作

C.王某認(rèn)真完成高中階段學(xué)業(yè)，同時(shí)積極參加征兵登記

D.趙某向當(dāng)?shù)卣釋鐑?yōu)化政務(wù)服務(wù)的建議，監(jiān)督公職人員履職

“法治是治國(guó)之重器，德治是治國(guó)之基石”，下列對(duì)法治與德治關(guān)系的理解，正確的是（）

①法治側(cè)重規(guī)范外在行為，德治側(cè)重教化內(nèi)在心靈

②法治與德治相互促進(jìn)、相輔相成，缺一不可

③德治是法治的前提，法治是德治的保障

④堅(jiān)持法治優(yōu)先，德治可替代法治發(fā)揮作用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)“文化數(shù)字化戰(zhàn)略”深入實(shí)施，數(shù)字博物館、線上非遺工坊、VR戲曲展演等新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新生。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

①科技創(chuàng)新是文化傳承與發(fā)展的重要引擎②文化數(shù)字化能徹底改變傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

③文化創(chuàng)新能打破時(shí)空限制，拓寬傳播路徑④傳統(tǒng)文化的價(jià)值僅能通過(guò)數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)

A.①②B.①③C.②④D.③④

青少年在參與文化傳承、增強(qiáng)文化自信的過(guò)程中，應(yīng)避免（）

①深耕傳統(tǒng)文化，挖掘其中的時(shí)代價(jià)值②盲目追捧外來(lái)文化，否定本土文化根基

③結(jié)合現(xiàn)代審美，推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展④理性對(duì)待“國(guó)潮”，拒絕表面化、形式化跟風(fēng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

我國(guó)在量子通信、人工智能、高端芯片制造等關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)突破，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。這體現(xiàn)了我國(guó)（）

①堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)，筑牢發(fā)展安全屏障②創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著，科技實(shí)力提升

③已躋身世界科技強(qiáng)國(guó)，掌握全球技術(shù)話語(yǔ)權(quán)④依靠科技創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和動(dòng)能轉(zhuǎn)換

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

某重高開(kāi)展“科創(chuàng)賦能未來(lái)”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與科研項(xiàng)目研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化模擬等活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在培養(yǎng)青少年（）

①創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力②科學(xué)精神和責(zé)任意識(shí)

③脫離課本的自主探索能力④適應(yīng)時(shí)代需求的核心素養(yǎng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)始終堅(jiān)持“中華民族共同體意識(shí)”，加大對(duì)民族地區(qū)的政策扶持和資源投入，推動(dòng)民族地區(qū)教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。這一舉措（）

①踐行了民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的基本原則②保障了少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的特殊權(quán)利

③鞏固了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系④推動(dòng)各民族共同發(fā)展，夯實(shí)共同體建設(shè)基礎(chǔ)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

青少年參與“基層議事協(xié)商”“校園民主管理”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自身成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義在于（）

①提升公共參與能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感②直接行使國(guó)家權(quán)力，參與國(guó)家治理

③培養(yǎng)民主意識(shí)和法治觀念，踐行核心價(jià)值觀④為基層治理注入青春活力，推動(dòng)共建共治共享

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和非傳統(tǒng)安全威脅，青少年維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)做到（）

①增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)和技能

②嚴(yán)守國(guó)家秘密，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，防范泄密風(fēng)險(xiǎn)

③主動(dòng)參與國(guó)家安全宣傳，帶動(dòng)身邊人提升安全素養(yǎng)

④發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全行為，果斷制止并依法懲處

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④新時(shí)代青年要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中勇?lián)姑?，需要（?/p>

①堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人追求融入國(guó)家發(fā)展大局

②錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)回應(yīng)時(shí)代需求

③勇于攻堅(jiān)克難，在挫折中磨礪意志、增長(zhǎng)才干

④追求個(gè)人利益最大化，忽視集體和國(guó)家利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家深化產(chǎn)能合作、共建基礎(chǔ)設(shè)施，分享減貧經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這體現(xiàn)了中國(guó)（）

①堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著普惠共贏方向發(fā)展

②秉持人類命運(yùn)共同體理念，承擔(dān)大國(guó)責(zé)任

③主導(dǎo)全球治理體系變革，制定國(guó)際規(guī)則

④以自身發(fā)展為引擎，帶動(dòng)周邊國(guó)家和地區(qū)共同發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，推動(dòng)國(guó)有資本向關(guān)鍵領(lǐng)域集中，同時(shí)持續(xù)優(yōu)化民營(yíng)企業(yè)發(fā)展環(huán)境，破解融資難、融資貴等問(wèn)題。這一做法的目的是（）

①激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

②鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全

③讓非公有制經(jīng)濟(jì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

④實(shí)現(xiàn)公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

某市政府推行“政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化+智能化”改革，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“一窗通辦”“跨省通辦”，同時(shí)建立政務(wù)服務(wù)評(píng)價(jià)體系，接受群眾實(shí)時(shí)監(jiān)督。這一舉措（）

①規(guī)范政府權(quán)力運(yùn)行，提升政務(wù)服務(wù)效能

②保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)

③推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變，建設(shè)服務(wù)型政府

④消除政府與群眾的矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列對(duì)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解，錯(cuò)誤的是（）

A.權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，是統(tǒng)一的整體

B.公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者

C.享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)的履行不受權(quán)利影響

D.公民既要依法行使權(quán)利，也要自覺(jué)履行法定義務(wù)

實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，需要（）

①取其精華、去其糟粕，批判繼承傳統(tǒng)文化

②立足時(shí)代需求，賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵

③結(jié)合科技手段，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播和表現(xiàn)形式

④全盤照搬傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守傳統(tǒng)形式和內(nèi)涵

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)（）

①?gòu)?qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，組建高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

②加大科技投入，完善科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)機(jī)制

③依賴國(guó)外先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)，快速提升科技水平

④營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的社會(huì)氛圍，激發(fā)全民創(chuàng)新活力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

青少年樹(shù)立全球視野，助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)做到（）

①尊重世界文化多樣性，促進(jìn)不同文明交流互鑒

②關(guān)注全球熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)參與國(guó)際公益和交流活動(dòng)

③堅(jiān)定民族自信，拒絕學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化

④樹(shù)立國(guó)際責(zé)任意識(shí)，為全球治理貢獻(xiàn)青春智慧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）21.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：2026年，我國(guó)持續(xù)推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的執(zhí)法不規(guī)范、不公正等問(wèn)題，開(kāi)展行政執(zhí)法專項(xiàng)整治行動(dòng)；完善公益訴訟制度，加大對(duì)生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全等領(lǐng)域的司法保障力度；深入開(kāi)展“法治進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，推動(dòng)法治理念深入人心，筑牢法治建設(shè)的社會(huì)根基。材料二：某社區(qū)以“黨建引領(lǐng)+法治保障+民主協(xié)商”模式推進(jìn)基層治理，建立“黨員先鋒崗”“法治議事廳”，引導(dǎo)居民圍繞小區(qū)改造、物業(yè)服務(wù)等事項(xiàng)開(kāi)展民主協(xié)商，通過(guò)村規(guī)民約規(guī)范居民行為，實(shí)現(xiàn)“小事不出社區(qū)、大事不出街道”的治理目標(biāo)，切實(shí)提升居民的幸福感和安全感。（1）結(jié)合材料一，分析推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)對(duì)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要意義。（6分）（2）結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)參與基層治理，助力法治社區(qū)建設(shè)。（6分）22.（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”雙向發(fā)力。一方面，通過(guò)海外文化中心、國(guó)際藝術(shù)節(jié)等平臺(tái)，向世界展示中醫(yī)藥、傳統(tǒng)榫卯技藝等文化瑰寶，講好中國(guó)故事；另一方面，積極吸收借鑒世界優(yōu)秀文明成果，推動(dòng)本土文化與外來(lái)優(yōu)秀文化深度融合，豐富文化內(nèi)涵。同時(shí)，“國(guó)潮”文化持續(xù)升溫，青年群體成為文化傳承與創(chuàng)新的主力軍，彰顯了中華文化的強(qiáng)大生命力和凝聚力。材料二：科技創(chuàng)新為文化發(fā)展提供了強(qiáng)大支撐。數(shù)字技術(shù)賦能文化遺產(chǎn)保護(hù)，讓千年文物“活起來(lái)”；人工智能助力文化內(nèi)容創(chuàng)作，打造個(gè)性化文化產(chǎn)品；大數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)對(duì)接文化需求，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。反之，深厚的文化底蘊(yùn)也為科技創(chuàng)新提供了靈感源泉，不少科研團(tuán)隊(duì)從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破與文化傳承的雙向賦能。（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明推動(dòng)文化雙向交流與“國(guó)潮”興起對(duì)增強(qiáng)文化自信的重要價(jià)值。（6分）（2）結(jié)合材料二，分析科技創(chuàng)新與文化發(fā)展的相互賦能關(guān)系。（4分）（3）請(qǐng)為青少年“以文化自信引領(lǐng)科技創(chuàng)新”設(shè)計(jì)兩條具體實(shí)踐路徑。（4分）23.（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：新時(shí)代青年生逢強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命。從航天報(bào)國(guó)的青年工程師團(tuán)隊(duì)，到扎根鄉(xiāng)村振興一線的青年干部；從守護(hù)邊疆的青年戰(zhàn)士，到奮戰(zhàn)在科研前沿的青年學(xué)者，無(wú)數(shù)青年以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。材料二：當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，科技競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。某重高開(kāi)展“青春鑄魂，強(qiáng)國(guó)有我”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，錘煉創(chuàng)新本領(lǐng)，培養(yǎng)全球視野，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（1）結(jié)合材料一，分析青年一代主動(dòng)擔(dān)當(dāng)對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要作用。（6分）（2）結(jié)合材料二，談?wù)勑聲r(shí)代青年應(yīng)如何錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，在變局中育新機(jī)、開(kāi)新局。（6分）（3）請(qǐng)為“青春鑄魂，強(qiáng)國(guó)有我”主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)特色活動(dòng)方案（簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)形式和目的）。（2分）參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題B解析：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，所有工作都必須以維護(hù)人民利益為根本遵循，A、C、D均是具體目標(biāo)，非根本遵循。核心考點(diǎn)：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（重高高頻考點(diǎn)）。A解析：人大常委會(huì)開(kāi)展調(diào)研、督促整改，行使監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)，堅(jiān)持民主集中制，踐行全過(guò)程人民民主，①②③正確；人大常委會(huì)不直接管理具體事務(wù)，④錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)：人大的職權(quán)與民主集中制（重高難點(diǎn)）。B解析：愛(ài)國(guó)主義教育法施行，體現(xiàn)以法治涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，完善法治體系，①②④正確；我國(guó)一切工作的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，③錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)：依法治國(guó)與以德治國(guó)的結(jié)合（重高核心考點(diǎn)）。C解析：完成高中階段學(xué)業(yè)是行使受教育權(quán)、履行受教育義務(wù)，參加征兵登記是履行服兵役義務(wù)，同時(shí)體現(xiàn)對(duì)國(guó)家責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，符合題意；A中納稅是義務(wù)，B是道德責(zé)任，D是行使監(jiān)督權(quán)，均不符合“既行使權(quán)利又履行義務(wù)”的雙重要求。核心考點(diǎn)：公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一（重高必考點(diǎn)）。A解析：法治與德治相輔相成，缺一不可，德治是法治的前提，法治是德治的保障，不能相互替代，④錯(cuò)誤，①②③正確。核心考點(diǎn)：法治與德治的關(guān)系（重高易錯(cuò)點(diǎn)）。B解析：文化數(shù)字化能創(chuàng)新傳播形式，不能改變傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化價(jià)值可通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)，②④錯(cuò)誤，①③正確。核心考點(diǎn)：科技創(chuàng)新與文化傳承（重高熱點(diǎn)考點(diǎn)）。C解析：青少年增強(qiáng)文化自信應(yīng)避免盲目追捧外來(lái)文化、形式化跟風(fēng)，②④符合題意；①③是正確做法，不符合“避免”的要求。核心考點(diǎn)：文化自信的踐行（重高區(qū)分度考點(diǎn)）。B解析：我國(guó)尚未躋身世界科技強(qiáng)國(guó)，也未掌握全球技術(shù)話語(yǔ)權(quán)，③錯(cuò)誤；①②④均體現(xiàn)我國(guó)科技創(chuàng)新的成就與意義。核心考點(diǎn)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（重高核心考點(diǎn)）。B解析：科創(chuàng)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維、科學(xué)精神和核心素養(yǎng)，①②④正確；實(shí)踐活動(dòng)需以課本知識(shí)為基礎(chǔ)，不能脫離課本，③錯(cuò)誤。核心考點(diǎn)：青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)（重高高頻考點(diǎn)）。C解析：我國(guó)堅(jiān)持各民族平等發(fā)展，無(wú)優(yōu)先發(fā)展的特殊權(quán)利，②錯(cuò)誤；①③④均體現(xiàn)我國(guó)的民族政策與成效。核心考點(diǎn)：民族關(guān)系與民族政策（重高基礎(chǔ)考點(diǎn)）。C解析：青少年不能直接行使國(guó)家權(quán)力，②錯(cuò)誤；①③④均是參與實(shí)踐活動(dòng)的意義。核心考點(diǎn)：青少年與基層民主治理（重高熱點(diǎn)考點(diǎn)）。A解析：青少年沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，不能果斷制止并懲處危害國(guó)家安全行為，④錯(cuò)誤；①②③均是正確做法。核心考點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家安全（重高必考點(diǎn)）。A解析：青少年應(yīng)將個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益相結(jié)合，④錯(cuò)誤；①②③均是勇?lián)姑恼_要求。核心考點(diǎn)：個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系（重高核心考點(diǎn)）。B解析：中國(guó)不主導(dǎo)全球治理體系變革和國(guó)際規(guī)則制定，③錯(cuò)誤；①②④均體現(xiàn)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)與發(fā)展理念。核心考點(diǎn)：中國(guó)的國(guó)際地位與人類命運(yùn)共同體（重高熱點(diǎn)考點(diǎn)）。B解析：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)，③錯(cuò)誤；①②④均是堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的目的。核心考點(diǎn)：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度（重高易錯(cuò)點(diǎn)）。A解析：政務(wù)改革能減少干群矛盾，不能徹底消除，④錯(cuò)誤；①②③均是舉措的意義。核心考點(diǎn)：法治政府與服務(wù)型政府建設(shè)（重高高頻考點(diǎn)）。C解析：權(quán)利與義務(wù)相互依存，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，并非不受權(quán)利影響，C表述錯(cuò)誤；A、B、D均是對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的正確理解。核心考點(diǎn)：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（重高易錯(cuò)辨析題）。A解析：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需批判繼承，不能全盤照搬，④錯(cuò)誤；①②③均是正確做法。核心考點(diǎn)：傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展（重高核心考點(diǎn)）。B解析：核心技術(shù)必須靠自主創(chuàng)新，不能依賴國(guó)外引進(jìn)，③錯(cuò)誤；①②④均是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的正確舉措。核心考點(diǎn)：科技自立自強(qiáng)（重高難點(diǎn)）。B解析：樹(shù)立全球視野需學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)優(yōu)秀文化，不能盲目拒絕，③錯(cuò)誤；①②④均是正確做法。核心考點(diǎn)：青少年與人類命運(yùn)共同體（重高熱點(diǎn)考點(diǎn)）。二、非選擇題21.（12分）（1）①規(guī)范執(zhí)法和司法行為，維護(hù)社會(huì)公平正義，為國(guó)家治理提供法治保障；（2分）②完善法治體系，提升國(guó)家治理的規(guī)范化、法治化水平；（2分）③增強(qiáng)全民法治意識(shí)，凝聚法治共識(shí)，筑牢國(guó)家治理的社會(huì)基礎(chǔ)。（2分）（重高答題要點(diǎn)：分層闡述法治對(duì)治理各環(huán)節(jié)的作用，邏輯閉環(huán)）（2）①學(xué)習(xí)法律法規(guī)和社區(qū)公約，增強(qiáng)法治意識(shí)和民主意識(shí)，規(guī)范自身行為；（2分）②積極參與社區(qū)民主協(xié)商、法治宣傳等活動(dòng)，主動(dòng)為基層治理建言獻(xiàn)策；（2分）③自覺(jué)維護(hù)社區(qū)治理秩序，協(xié)助化解鄰里矛盾，踐行共建共治共享理念。（2分）