同學(xué)聚會發(fā)言稿合集15篇同學(xué)聚會發(fā)言稿1

各位同學(xué)，各位兄弟姐妹：

大家好!能站在這里講話，現(xiàn)在我的心情無比激動!

今天是我們同學(xué)聚會的日子，一個與家人團(tuán)聚的美好日子。大家本應(yīng)在家中與親人共享天倫，但是，我們在坐各位今天都做了一回不孝順的兒女，不稱職的丈夫，不顧家的老婆……是因為我們不想跟家人團(tuán)聚嗎?當(dāng)然不是!我們現(xiàn)在滿腔熱情，為了一種溫馨的情感走到一起，那就是——我們十年從未忘懷的同學(xué)情誼!!今天，我們從五湖四海歡聚在此，有同學(xué)跟我說：，為了這次聚會，你辛苦了。可我要說的是：大家今天能坐在一起，絕不是哪一位或幾位同學(xué)的努力可以辦到的，這次聚會，是我們顆驛動的心，以同學(xué)情誼為節(jié)拍，共同跳動演繹的一曲和諧，動人，渾厚的交響樂!今天，我們就是親人!!我們位同學(xué)就是一個大家庭!!!

現(xiàn)在相信大家心里跟我一樣，都有一種感動，兄弟們，姐妹們，把你的這種情感釋放出來吧!人生有幾種情感如果你體會不到你的人生是不完美的：那就是親情，愛情和友情。同學(xué)情誼是我們情感的珍寶，是治療你心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都應(yīng)占有一塊圣潔的領(lǐng)地!!今天的聚會，我們一起體會到這種感情，我們是幸福的。請大家銘記今天的聚會，請大家永遠(yuǎn)記?。翰徽撃愦猴L(fēng)得意還是正遭受挫折，不論你貧窮還是富貴，同學(xué)們永遠(yuǎn)是你堅強的后盾，是你事業(yè)的好幫手，是你的精神支柱!*班永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港!為這次聚會我激動不已，但這個聚會來的太遲了，不過我堅信，這次聚會只是一個良好的開端，它或者是逗號，省略號，但決不是為我們的同學(xué)情誼劃上了句號!今天，讓我們一起拿出心中那個大寫的感嘆號，在我們的天地，盡情享受屬于我們自己的情感!!同窗匯-用心維系同學(xué)情!

同學(xué)聚會發(fā)言稿2

大家好：

這次同學(xué)聚會，我的心情非常激動，有很多同學(xué)，我真的是十年沒見了。__在群里說起準(zhǔn)備同學(xué)聚會之前的某一天晚上，我夢見不知道什么原因，我們?nèi)客瑢W(xué)都回到了從前，同學(xué)們回到以前的宿舍，我清楚地記得我在夢中那種發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

十年之前，我們似乎都在磨拳擦掌想干出一番事業(yè)出來。十年后當(dāng)我收到聚會的通知之后，我迫不及待地想回來見見大家。我始終覺得，這里是我成長的地方，也是我能夠回歸心靈平靜的最好去處。十年光陰，仿佛一晃就過去了。人這輩子印象能夠如此深刻的東西不多，校園生活毫無疑問是其中的一個。

可能我真的不是一個學(xué)習(xí)能力特別好的人，我記得前幾年的時候，我曾收到過_xx同學(xué)的電話，問我這幾年有什么變化，我很坦率地說：“好的沒有學(xué)到多少，壞的也沒有學(xué)到多少?！边@是我的真心話，也是我這十年來的真實寫照。不管是性格、興趣愛好、生活方式、人生觀世界觀，我感覺我可能還是停留在十年前，沒有怎么“長大”。

我現(xiàn)在的生活基本是兩點一線，社會交際非常少，最大的娛樂也就是每周一次的羽毛球了，其實我對生活的要求也就是這樣。我只記得__教我的那句話：學(xué)習(xí)不過是為了成長，真正的生活在業(yè)余。這么多年來，我一直將它作為座右銘。

人這一輩子，沒有幾個十年。我們剛剛走完了進(jìn)入社會的第一個十年，這可能是一個初生牛犢的十年。接下來，我們可能就要跨進(jìn)一個壓力最大的十年了。從我自己的感想來說，家庭和健康真的是最重要的，所以我生活的重心始終也會在這方面。

今天一別，又不知道要多少年才能有如此規(guī)模的聚會了。我曾在群里打趣地跟同學(xué)們說，如果幸運的話，可能畢業(yè)二十年聚會的時候，我還來這里見大家。我真的不知道自己能否出現(xiàn)在二十年聚會的大合影上。我說這些聽起來真的很悲觀，也可能影響到某些同學(xué)的情緒，但我更多地是想表達(dá)，希望大家都能珍惜今天重聚的一刻，珍惜我們曾經(jīng)一同度過的校園時光，珍惜彼此之間的感情，珍惜在這個世界上的每一天，珍惜自己身邊愛你和你愛的人。

同學(xué)聚會發(fā)言稿3

xxxx年xx月2日—4日，同學(xué)xxxx年在xx相聚了。整個活動洋溢著濃濃的同學(xué)情誼。三十年前的校園軼事，三十年后的感慨感言，三十年來的工作生活，三十年來的建家歷程，同學(xué)們暢所欲言。每個同學(xué)風(fēng)趣地自我介紹迎來了層層熱烈的笑聲與掌聲，仿佛我們又回到了那個年代。

歲月如梭，彈指一揮三十年，昔日風(fēng)華正茂的少男少女們?nèi)缃褚褍婶W斑白，步入了天命之年，我們風(fēng)風(fēng)雨雨、溝溝坎坎。三十年后再聚首，讓人興奮和自豪！興奮的是近五十歲的人仍然擁有一顆年青的心，自豪于我們還保存著一份至純之情，至真之情！延續(xù)至今的友情、真情、熱情讓人興奮不已！感動至深！

見到一張張曾經(jīng)很熟悉，但又有許陌生的臉龐，從依稀的記憶中尋找他們的名字，回憶那三十年前的一個個片斷，曾經(jīng)的喜、怒、悲、哀、樂都化成聯(lián)結(jié)我們友情的一條條紐帶，依舊那么鮮活、那么生動，那么讓人牽掛，久久不能忘懷。中學(xué)時代的生活，所有人所有事所構(gòu)成的絢麗青春已成為我們這一生無法抹去、而又倍感珍貴的人生財富。一別三十載，大家各奔前程，各自在不同的時間、不同的空間，人生經(jīng)歷不同、際遇不同、環(huán)境不同，職業(yè)不同，但都成就了不同的成功失敗和輝煌，非常值得可喜可賀！在這次聚會中我們每個人好像都回到了從前，回到了十分值得我們懷念的中學(xué)時代，每個人好像都還只有17，18歲，這種感覺真好，大家有說有笑，各個神采奕奕，談笑風(fēng)生，真摯的情感、純真的友情完全迸放出來，沒有虛情假意，只有浮想聯(lián)翩，沒有任何功利，只有純潔之情，仿佛現(xiàn)在我還能聽到大家歡快的陣陣笑聲…歌聲…當(dāng)晚會進(jìn)行到高潮時，同學(xué)朱小東的生日，大家圍著他點燃蛋糕唱著生日歌！大家圍著朱小東同學(xué)唱著跳著，看著那個歡快的場景，誰說我們是快要五十歲的人？誰說我們老了？我們的活潑不壓于17，8歲，看著廖飛平和朱剛他們兩人那一蹦三尺高的場景讓我感慨，也讓我流下了感激的淚水，沒想到在這個世故的時代同學(xué)間的那份純真還依然存在。大家都祝愿病中的朱小東同學(xué)早日康復(fù)，健健康康回到同學(xué)中來，還如從前一樣和同學(xué)一起大塊吃肉大碗喝酒！小東祝你生日快樂！祝你早日康復(fù)！美好的時光過得太快太快，幾天的聚會在大家開心的笑聲中又增添了美好的記憶。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時光易逝，歲月催人，三十年彈指一揮間。我們已從無猜無忌、天真無邪的花季少男、少女年變成了歷經(jīng)滄桑、負(fù)重生活的不惑中年。想當(dāng)初，我們這些不諳世事的懵懂少男、少女，在一起度過了最純潔、最真誠、最天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳邊。

三十年前的一幕一幕在我們的腦海里還是那么清晰。那個年代，我們的青春時光中，男女同學(xué)同桌，但每個同學(xué)的桌面上都用粉筆劃上了界線，誰要是過了界線誰都會被對方用胳膊狠狠的撞擊，嘴上還會說：“誰讓你過線了，下次再過線，我打你”。那個年代，男女同學(xué)很少交往，我們班只有一個同學(xué)不分界線那就是王曉明同學(xué)戲稱（王奶兒），只有他能在課間無拘無束穿梭在男女同學(xué)間，還有最讓人記住的是兩種人，一種人是在班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，一種人是班上最調(diào)皮的同學(xué)。

那時我們很年輕，無憂無慮享受年華，那時我們很單純，那時我們也無奈，看場電影都很奢侈，黑白的青春，男女同學(xué)很少說話，如果能聽到一個女生或一個男生對你大聲說話，那一定是學(xué)習(xí)委員，“交作業(yè)了”，十七八的男女或許還有蒙蒙膿膿、羞羞答答的感覺，沒有人去表白，沒有人去追求，也許會有些同學(xué)在心中埋藏著一個小秘密，心中的話語可能一輩子不會再有機會對他（她）說起。

暑去冬來，早已忘記度過了多少個假期，不知不覺我們走到了最后一站，原以為畢業(yè)遙遙無期，眼前就要各奔東西，還記得我們最后的分別儀式嗎？沒有聚餐，沒有晚會，僅有的只是一張黑白的畢業(yè)照片。

三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學(xué)可能淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活；有的同學(xué)可能隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當(dāng)了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富?！保挥械耐瑢W(xué)在事途中過著穩(wěn)定的公務(wù)員生活，還有些同學(xué)終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。無論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。三十多年的風(fēng)霜雨雪，把我們這群曾經(jīng)是十六、七歲的風(fēng)華少男少女演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗盡了我們青春年華和天真浪漫，但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學(xué)情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。

三十年風(fēng)霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛最無私。三十年來，我們雖然各奔東西、聚少離多，有的甚至失去聯(lián)系，還有的已到了天國，但是，我們始終惦記著同學(xué)之間的真摯與祝福。無私的師生情和誠摯的同學(xué)誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！

三十年后的相聚，時光短暫而又寶貴。

不論是身居高位，還是一介布衣；不論是富甲一方，還是清貧如水，但是，師生情永在，同學(xué)誼永存!

朝朝暮暮都有情，平平淡淡都長久，忙忙碌碌如流水，真真實實過人生。今日樂相樂，別后莫相忘。讓我們用懷舊之心，呵護(hù)同窗情誼，漫步在人生路，固守一份純真的幸福。

這次聚會能取得圓滿的成功，首先要感謝這次活動的組織者們，更得感謝康慨解襄的每一個同學(xué)，是大家共同圓了我們?nèi)甑膲?。短短的聚會再次讓我們感受到人生之美。我期盼著同窗之情能成為我們每個人心中永遠(yuǎn)的溫泉，陪伴一生，時刻滋潤著我們的心靈！讓心在這里停一停，回眸一瞥永不褪色的青春歲月，讓心再純些、再美些！讓我們緊緊抓住一縱即逝的時光，趁著我們現(xiàn)在還能行走如飛，健康并快樂著，多些聯(lián)系，多些走動！我們期待5年后再次重逢！

敬愛的老師，作為你們的學(xué)生，得到你們的諄諄教誨，終生受益，我們感到無比的驕傲！親愛的同學(xué)，作為學(xué)子同窗共讀，留存真摯無私的友情，我們倍感珍惜！

畢業(yè)二十三年，彈指一揮間，那時的莽撞少年，如今已中年撲面!忘不了校園內(nèi)嬉戲笑鬧;忘不了香樟樹蔭下漫步，忘不了梅陂河壩上玩耍;忘不了教室里秉燭夜讀，忘不了家屬區(qū)里的串門嬉鬧;我們曾經(jīng)共同在知識的海洋里徜徉、成長，我們曾經(jīng)共同在象牙塔內(nèi)尋找青春的輝煌!二十三年，磨滅不了同窗的記憶，二十三年，更加深了同學(xué)的情義!感謝所有的同學(xué)，因為彼此組成來了我們青春時代的美好記憶!

人生難得幾個二十三年，在這悄然逝去的二十三年間，有多少曾經(jīng)的同學(xué)從未謀面?有多少同學(xué)的面孔已然陌生?還有多少同學(xué)的名字叫不上來?前世的五百次擦肩而過才換來今世的一次回眸，那要多少次擦肩而過才換來二十三年前的數(shù)載同窗啊!，青春時代的伙伴重相見，當(dāng)年來不及敘說的情感、當(dāng)年來不及表達(dá)的內(nèi)心世界、當(dāng)年來不及傾訴的衷腸，在相聚的時光里，一齊碰撞濺出火花。818的山山水水彰顯我們相聚的熱情、井岡山見證我們的同學(xué)之間的親密、山莊的晚餐和錦泰KTV突兀了我們彼此年輕的心態(tài)和一串串歡快的笑聲。

相聚的每一秒時光都美不勝收，令人流連忘返!同學(xué)們變了，歲月在每個人的臉上多少留下了印記，女同學(xué)比以前更美了，不僅是當(dāng)年那種青澀的美麗，更增加了知性女人的品味和風(fēng)韻，男同學(xué)更成熟了，穩(wěn)重里充滿睿智和幽默;同學(xué)們又沒有變，依

然是當(dāng)年的清純、依舊是當(dāng)年青春躍動的心態(tài)!在這里見不到地位的懸殊!有的只是同學(xué)情義，如親人一般的感情，如兄弟姐妹一般融洽的氛圍。還有一種同學(xué)情義叫默默關(guān)注!不一定身臨其境，但卻從未離開!無論身在何處，始終在心里有著最溫馨、最難忘的記憶。

這次聚會由上海的同學(xué)發(fā)起，陳賢沖同學(xué)事無巨細(xì)，從進(jìn)山實施、聚會橫幅標(biāo)題、井岡山旅游報價、井岡山旅游注意事項、井岡山游玩事項、到聚會收費注意事項及泰和和井岡山的最新報價等等做了全面的安排;賴心斌同學(xué)負(fù)責(zé)安排818的經(jīng)濟(jì)午餐;以及泰和同學(xué)蔣小軍、陳偉英、劉軍峰等的友情接車和熱情招待;部分同學(xué)如王榕為了818的聚會，不顧旅途勞累飛來飛去;最難得的是年逾花甲的雷杰鱗老師和今年教高三、百忙之中抽出時間的劉開凡老師，他們的青春熱血潤育818一屆又一屆，桃李滿天下。

有些同學(xué)開始還答應(yīng)來的，但是最后還是沒有來，讓人覺得遺憾。真的很想，所有的同學(xué)都能來，但有些事、有些情、有些景，錯過了也就錯過了，心里有著淡淡的憂傷、些許的遺憾，甚至隱隱的痛。

寫到這里的時候，耳邊響起吳奇隆的歌曲《祝你一路順風(fēng)》，“那一天知道你要走，我們一句話也沒有說，當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開你深深的沉默……我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口，你知道我好擔(dān)心我好難過卻不敢說出口，當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)!”落幕也意味著新的開始，讓我們期待來年更精彩的重逢!

親愛的同學(xué)，也許，我們留不住歲月，但是我們可以保持年輕的心態(tài)，我們留不住紅唇皓齒，但我們可以留住美麗，我們留不住年輕的容貌，但我們可以讓自己在不同的年齡有不同的精彩!讓我們共同相約，在畢業(yè)的二十八年再聚，我們相信，那時我們的女同學(xué)的美麗一定更有內(nèi)涵，男同學(xué)的成熟一定別有風(fēng)味!

讓我們一起祝福我們共同的青春家園--818-90屆同學(xué)萬歲!

盛夏7月，艷陽高懸，息止躁動，迎著青春的落日華麗，正駛向天際……

我知道，這是一個激情四射的季節(jié)，這是我們開始懷念逝去青春的時刻……

xx中學(xué)高93級5班二十周年同學(xué)紀(jì)念會，就這樣，彈指一揮間，真的來了。

同學(xué)們，當(dāng)我們在各自人生旅途上，跋涉了整整二十年后，歡聚于此，必然酸甜苦辣，五味雜陳。舊日的往事，攪動起我們的腦海，蕩漾起疊疊漣漪;此刻，同窗的友情如潮涌動，正撞擊著我們?nèi)找嫫v的心房;想當(dāng)年，年少輕狂書生意氣，為了充實自己，豐富自己，提高自己，為了高考那座千軍萬馬的獨木橋，我們濟(jì)濟(jì)一堂，相聚在熒光燈下，囊螢映雪，懸梁刺股，認(rèn)真攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，還記得教室里曾經(jīng)回蕩的瑯瑯讀書聲么?還記得學(xué)校旁山崖上留下的矯健身影么?還記得男女同學(xué)間羞澀情感中那一幕動心的情竇么?還記得宿舍樓前高考畢業(yè)后那瘋狂的一夜么?應(yīng)著眼眶潮濕的雙眸，回想起二十年前點點滴滴的陳年故事，仿佛我們又端坐在樓檐下，交融著那三年朝夕相處之中。再憶當(dāng)年，我們彼此用童真相識，心志相孚，肝膽相照，金蘭相結(jié)，莫逆相交……，而今，往事如煙不絕如縷，歲月的風(fēng)雨雖然能暗淡過去的痕跡，卻抹不去我們逝去的青春記憶，用繁華成就心中永恒的風(fēng)景。

再思當(dāng)下，二十年呀!人生一世，沒有多少個二十年了?？纯创蠹翌~頭上，逐漸清晰的皺紋，我們的青春不值得現(xiàn)在開始濃墨重彩的惦念么?也因為這些皺紋，洗磨出了我們生命中的風(fēng)彩，也成就了我們家庭、人生的事業(yè)，催促著我們各自走向今天的成熟。在這二十年里，我們在各自的崗位上，辛勤的努力，踏實的奮斗，在各自的人生旅途上，一步一個腳印的跋涉前行，才寫下了屬于自己的一段歷史，開拓了屬于自己的一片世界，嬴得了各不相同的社會榮光，創(chuàng)造了各不相同的輝煌。

一周前就相繼接到了數(shù)位初中同學(xué)的電話，8月4日是畢業(yè)25周年的聚會日，屆時一定要參加。并一再約定一定要到場，上回因為我在千里之遙的北國未能及時趕回錯過，此次身在家鄉(xiāng)一定要我前往。也許給予昔時同窗經(jīng)年漂泊的印象，故在隨后的日子每天都接到了不同號碼的電話，叫我別忘了約定。

25年的光陰，猶如白駒過隙，就那么一眨眼的時間，而今天卻早已為人父，我不知道見到昔日的同窗會心生怎么樣的感慨。記得五年前的聚會因一日之差錯過后，發(fā)起組織聚會的同窗在得知我回來事，又相繼邀請了十多位平時關(guān)系較好的同年級學(xué)友們共聚，那時總有一種舊別重逢的喜悅在心頭。那么今天，那些還未曾見面的同窗們，是否還能記得起他們的容顏、叫得出他們的姓和名呢?

下午一點多，兩位同學(xué)來了電話，叫我早一些過去，大家可以多些時間聊聊。如約來到聚會的場所，才知道是整個年級的相聚，且昔時的老師們也會悉數(shù)到場。并交給我一個“光榮”的任務(wù)，屆時在聚會的第二個環(huán)節(jié)主持節(jié)目。

不過不能忘的是，由于上回的缺席，到場后先留影，同時幾位女同學(xué)邀我和她們一起合影，又和幾位平時經(jīng)常相聚的相繼合了影。而后，就在靜候著其他同學(xué)的相繼到來。

也許這么多年過去了，我的容貌沒有什么改變，只是變得削瘦，他們都能很輕易地叫出我的名字。而我面對容貌大變的他們，得沉思半天或由他們自我介紹方才想起某某某，好生尷尬。

而這種尷尬的因由是緣于他們的變化實在太大，同班的男女同學(xué)都笑著說，那時候的我在他們的眼里，是屬于班里的大個子，許多同學(xué)只有我齊肩高，但今日看到卻完全不同了，也有了他們揚眉吐氣的一天。

也許是多年未見，相互介紹之間有一種寒喧式的客套，表面的熱情之下內(nèi)心有一種生疏的距離之感，相互的交流也是應(yīng)付式，有的時候似乎找不出恰當(dāng)?shù)恼Z言來應(yīng)付這種熱情。

我突然在想，這次聚會與高中同學(xué)的聚會似乎又差遠(yuǎn)了很多，我想這可能是缺乏了解的因素所在吧。至于說同學(xué)聚會能給予人不同的人生感覺，實際上是同時間的距離有很大的因素吧。

上回參加過聚會的同學(xué)都說，此次聚會的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于上回的人數(shù)，也不知是怎么一回事。不過當(dāng)代表我們班的同學(xué)上臺發(fā)言時道出了這種原因所在。聚會并不在于吃了就散，而是在于資源的共建，而是在于成立一個同學(xué)聚會發(fā)起者要建立一個新的方向，那就是資源的共享與互助。相互之間平時就要多溝通，發(fā)展好的要尋找好的平臺，去資助和幫助那些起步晚的同學(xué)，這樣才能使聚會的意義凸顯。

這位同學(xué)的講話博得了滿堂的喝彩，他說出了為何同學(xué)聚會辦得了一屆卻難辦下一屆的癥結(jié)所在。在許多時候，人性的根源在于自卑性，昔時曾是同窗今日各不相同時，有的在內(nèi)心產(chǎn)生一種心理的落差，認(rèn)為同學(xué)聚會實際上是讓自己丟人現(xiàn)眼、被人看笑話，因而導(dǎo)致再聚難的因素。即使說，同學(xué)聚會其實是一次青春夢想的碰撞，但這會讓許多人無法跨越內(nèi)心的那道溝。

而缺乏相互溝通相互了解的漫長過程，相聚也未能產(chǎn)生那種激動，吃一頓飯喝一杯酒唱一首歌，并不能拉近相互之間存在的心理鴻溝，改變內(nèi)心因為差距產(chǎn)生的失落感。即使那些站立在高端發(fā)展平臺的同窗并不會在其他人面前顯示優(yōu)越感。但促進(jìn)長久的交往并非是能由一次聚會促成的，大家長時間相互之間的了解與交流方能夠有恒久的愛情。

許多時候，話說開了反而會讓人放下防備的心理從而促進(jìn)交流，久別重逢的在聚會開始后，相繼擺脫了拘謹(jǐn)，場面變得熱鬧起來。融入也是需要過程的。

主持者宣布聚會開始，首先向到場的17位老師謹(jǐn)表謝意，向在場的同學(xué)問好，簡短的致辭后又由各個班的代表發(fā)表感言。場面也相繼熱鬧起來，相繼向老師敬酒、同窗之間相互推杯，好不熱鬧。

在晚宴結(jié)束后，組織者又宣布前往KTV高歌，應(yīng)者甚眾，我想這也是他們增進(jìn)相互之間了解和交流的一種方式。

歌在唱，相約五后再聚首，那時我們是否還有夢?是否還能找回青春的感覺?

記得那時有首歌《年輕的朋友們，我們來相會》啊，親愛的朋友們，生活的奇跡要靠誰，要靠你要靠我要靠我們七十年代的新一輩，但愿到那時我們再相會，舉

杯贊英雄光榮屬于誰，為祖國為四化流過多少汗，回首往事可有愧，啊，親愛的朋友們，讓我們大家一起飛，英雄堂逍遙美，光榮屬于七十年代的新一輩……同學(xué)們，思前慮后，這二十年來我們的人生不管是榮光還是有愧，都掩去了我們好多往事，塵封了若干回憶，但我們友情的紐帶扣卻因為“同學(xué)”結(jié)得更加牢固堅強，因為“同學(xué)”而把我們情感的思念釀造得更加濃郁醇香。

同學(xué)們，在這二十年里，雖然我們總是聚少離多，甚至天南地北，各處一方，但是，我們的心靈永遠(yuǎn)息息相通，我們的情誼地久天長。常言道，悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程。今天，我們咸集一室，吐故納新，歡聚一堂，明天必然又將離南奔北，星列西東，但是，二十年的`相知意，二十年的相思情，萬水千山又何妨呢?同學(xué)們，讓我們把往日的舊事珍藏，把今日的歡聚牢記，把離愁化作思念，把友誼化作永恒，互勉互慰，互幫互扶，再譜新時代的知音曲，再續(xù)新世紀(jì)的管鮑誼;在各自的崗位上，在各自的旅途里，在建設(shè)大家小家的征程中，再寫新篇章，再創(chuàng)新業(yè)績，再造新輝煌，再待二十年后聚首述衷腸吧!

親愛的同學(xué)們，來吧，為往事干杯，為未來干杯，為情誼干杯吧!

同學(xué)聚會發(fā)言稿4

我朝思暮想、日思夜想、念念不忘、牽腸掛肚的同志們：

感謝各位能停下奔忙的腳步，從大洋的彼岸，從四面八方——像x五年前一樣，聚首在一起。如果說x五年前的相聚是因為緣分的話，那么今天走在一起應(yīng)該是因為常?？M繞在心頭的兩個字——相思！

x年弱指一揮間，當(dāng)年的輕狂年少，當(dāng)年的風(fēng)華正茂仍如破土的春草般在心中不安分地萌動；當(dāng)年的書生意氣，當(dāng)年的灑脫不羈仍然是我們身上共同的符號。

五年的往事，經(jīng)過x年的沉淀仍然那么新鮮：不知你還記不記得咱們班那句名言：“后悔吧，后悔也白后悔”；不知你還記不記得金濤的“當(dāng)頭一炮”給我們帶來的“意外驚喜”；不知愚人節(jié)你還會不會想起我；不知你會不會時常掛念愛暈倒的他；不知你的耳畔還會不會時常想起他有些滄桑的歌聲……曾經(jīng)排球場上的“棉花地”，你還有沒有機會再玩我們心愛的排球？曾經(jīng)和我一樣的“五音不全”，是否還有機會和著那黑白的琴鍵唱一唱跑調(diào)的歌曲？你的周圍還有沒有值得你去偷的葡萄？其實我更想知道：有沒有x幾個哥們兒、姐們兒和你一起站在一張大圓桌前，瘋搶你從家?guī)淼南滩?？有沒有人提著四個暖壺為你打開水？你還用不用涂改一張醫(yī)務(wù)室的請假條，賴在宿舍不上晚自習(xí)……

五年的時光，值得我們用一生去回憶、去咀嚼、去珍藏，尤其當(dāng)我們走入茫茫人海，陌生的眼神將我們淹沒，x年的打拼也讓我們嘗盡了世間的冷暖之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)還有一個叫“九五大二”的港灣可以讓我們駐足休息，還有三x九張熟悉的面孔可以溫暖我來時的路，這種真誠，這種質(zhì)樸，這種甜蜜，猶如一首悠遠(yuǎn)的歌，讓我感到安靜而踏實！

曾經(jīng)的幾多歡笑，曾經(jīng)的幾多淚水，曾經(jīng)的多少故事，曾經(jīng)的多少夢想，校園里點點滴滴的往事一次次出現(xiàn)在你我的夢里，閃現(xiàn)在我們眼前。盡管多年前因為通訊不便，我們無法聯(lián)絡(luò)，盡管現(xiàn)在我們因為工作忙碌疏于聯(lián)系，可我們之間的情意不變，彼此之間默默的祝福不斷。哪怕人海中偶然相遇，只“嗨”一聲，這其中也不別人不曾聽懂的友誼與真情。

也許你今天有了大成就，也許你現(xiàn)在有了小名氣，但這一切應(yīng)該歸功于我們的學(xué)校，歸功于我們的老師。感謝學(xué)校成就了我們當(dāng)年的夢想，感謝學(xué)校給了我們兄弟般的情誼；感謝老師打造了九五大二這個優(yōu)秀的班集體，感謝老師默默的關(guān)心讓我們有了今天的大出息。

再相聚，我們不談職位高低，不問收入多少，不比誰的老公瀟灑，不看誰的老婆漂亮，我們只談彼此五年的相知相伴，只談這x年的相思相念，讓我們用這短暫的時光互訴我們的情感，珍惜分分秒秒，不要讓x年的別離成為遺憾！

最后讓我用一首詞作為結(jié)束：

瀟灑南湖水，逶迤鳳凰山。初夏浪漫，千里相聚快揮鞭。

x載時光飛逝，幾度春風(fēng)夏雨，同學(xué)盡能賢。今日攬潮起，明日立峰巔。

青春路，當(dāng)銘記，莫疏閑。愿借窗前明月，清風(fēng)照無眠。

老調(diào)填成新曲，短闕吟成長卷，思念到天邊。一杯濁酒斟滿，難訴萬千言。

同學(xué)聚會發(fā)言稿5

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！仲夏的風(fēng)，帶著八月，帶著我們二十年的思緒，讓我們八七屆初三（1）班的同學(xué)們重新聚集在一起。

時光如梭，歲月無痕。而今我們從涉世不深的少年，走過了青春，走過了激情，走進(jìn)了而立。經(jīng)歷過喜悅、歡樂、成功，遭受過苦悶、憂郁、惆悵，體味著人生的苦辣酸甜。二十年后的今天，我們同窗相聚，心中該有多少感念、暢懷去傾訴，相信每個人都會珍惜這一刻。

按照活動議程，渦陽一中八七屆初三（1）班二十周年同學(xué)會正式開始......

同學(xué)們，今夜星光燦爛，今夜我們無眠。此時此刻，我們的心情是難以描述的，我們不愿說再見，然而相聚總是短暫，回憶才是永恒，把往事留給未來，明天我們還將繼續(xù)各自的行程，今天短暫的相聚，相信定將成為我們生命中的永恒記憶,再相聚是我們共同的期待。最后祝我們的同學(xué)青春永駐,工作快樂，心想事成，合家歡樂。

同學(xué)聚會祝酒詞

同學(xué)聚會勸酒詞

30年同學(xué)聚會感言

同學(xué)聚會發(fā)言稿6

尊敬的——老師、——老師；親愛的同學(xué)們：

在這荷花盛開，烈日炎炎的季節(jié)里，我們帶著一身汗水，帶著一顆赤子之心，從不同的地方、不同的崗位聚集到一起，隆重慶祝我們——畢業(yè)三十周年。

首先向培養(yǎng)、教育我們成長的老師致以親切的問候和良好的祝愿；向精心組織本次同學(xué)們聚會的崔南輝、郭九仙等同學(xué)表示衷心地感謝。

光陰似箭，一晃——年過去?！昵?，我們用一雙天真的眼睛仰望著老師，是您傳授給了我們知識和學(xué)問；是您傳播給了我們對生活充滿熱愛的信念，讓我們終生受益、沒齒不忘；——年來我們用一雙迷離的眼睛追索著人生的理想、生活的真諦。

我們不是時代的幸運兒，我們只有加倍地努力，才不至于過早地被這個時代淘汰。

“天行健，君子自強不息”。當(dāng)高校的大門向我們緊閉的時候，我們堅持走自學(xué)成才的道路。當(dāng)改革開放的浪潮推涌出無數(shù)富翁和顯貴的時候，我們堅守著“窮則善其身，達(dá)則兼天下”的理念。

我們感覺到了跟不上時代步伐的信息，所以我們要精心培養(yǎng)我們的兒女，讓他們真正成為社會棟梁之材；

我們感覺到了培養(yǎng)兒女的艱辛，所以我們要加倍地孝敬我們的父母和我們愛人的父母，讓他們安享晚年；——只有失去父母后，才會感覺到在他們身上用的心、用的時間太少了——這是我個人的體會；

我們感覺到了人生黃昏的將要來臨，所以要象我們的兩位老師一樣：積極進(jìn)取，爭取事業(yè)有成——龔老師的是醫(yī)院院長，發(fā)明的電動病床得獲國家專利，吳老師是高級講師、益陽最有名的——學(xué)校校長。

同學(xué)相見，分外親切。我們平時雖然聯(lián)系不多，但同學(xué)之間的真摯友情和美好回憶，常常在我們夢中縈繞。特別是我們學(xué)工學(xué)農(nóng)一起來到鴉雀塘、永豐閘、益陽鐵路，這段學(xué)習(xí)生活特別讓人難以忘懷。

今日相聚，實屬不易！借此機會，我們約定兩個愿望：

一愿我們彼此珍惜這份同窗友情，互通信息、加強合作，特別是各自家庭有較大紅白喜事的時候，我們相互通過氣。

二是同各位學(xué)長約定，再過——年，我們以同樣的心情、同樣的規(guī)模、攙扶著我們的老師再聚集到一起，再敘我們的情誼。

最后，祝愿老師和各位學(xué)長身體健康，家庭和睦，萬事如意。

同學(xué)聚會發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

XX高十三排畢業(yè)四十周年同學(xué)聚會，在籌備小組同學(xué)的辛勤努力下，在全體同學(xué)的積極響應(yīng)下，今天終于成功舉行了，在這歡聚的時刻，我們榮幸地請來了當(dāng)年我們的小學(xué)老師劉老師，請來了當(dāng)年我們的中學(xué)老師郭老師，師恩重如山，師情永難忘，我提議全體同學(xué)起立，以最熱烈的掌聲向兩位老師表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

今天的同學(xué)聚會，現(xiàn)在已經(jīng)到會的有30多位同學(xué)，小學(xué)老同學(xué)、兄弟排的暢星晶同學(xué)也趕來了，請允許我代表籌備小組、代表原高十三排排委會，向克服困難，積極參加這次聚會的各位同學(xué)表示熱烈歡迎和衷心感謝，向為這次聚會付出辛勤勞動的李建華、劉春桂、文新池、凌建平、姚勝洪等籌備小組的同學(xué)、向?qū)@次聚會給予大力支持的李明強等同學(xué)表示深深的謝意！盡管我們盡了很大的努力，仍有一些同學(xué)未能聯(lián)系到，一些同學(xué)因種種原因不能出席這次聚會，使我們深深感到遺憾，我們向這些同學(xué)表示誠摯的問候和美好的祝愿！

今天與尊敬的老師，與親愛的同學(xué)歡聚一堂，聽見那熟悉的聲音，看見那久違的面容，重溫那一起走過的日子，回憶那激情燃燒的歲月，誰不心潮澎湃，感慨萬千，四十年的分離，四十年的牽掛，此時此刻一個深情的呼喚從心底涌出：尊敬的老師，您好嗎！親愛的同學(xué)，你好嗎！

時光流逝，歲月如歌，溜走的是悠悠歲月，留下的是濃濃情誼。我們離開賀家土小學(xué)、我們從株洲二中畢業(yè)已經(jīng)四十多年了，當(dāng)年青春年少，風(fēng)華正茂，而今天已步入為人父母，為人爺爺奶奶的行列，四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多東西可能已漸漸淡忘，但老師恩、同學(xué)情卻難以忘懷。當(dāng)年老師的教誨，當(dāng)年同窗學(xué)習(xí)的美好時光，沉淀了四十多年今天依然那么記憶猶新，依然那么讓人心動，依然那么讓人深深懷念。師生一場、同學(xué)一次，緣分一生，我相信，無論相隔多遠(yuǎn)，無論相離多久，師生之情、同學(xué)之誼都會讓我們回味無窮，倍感親切。今天是個好日子，四十年后的今天，我們師生、同學(xué)又相聚了，讓我們重溫師恩，共敘友情，拾回同窗的歡樂，共享這浪漫的時光，希望今日的聚會也能如昔日的相識一樣，成為我們永久的美好回憶。

祝尊敬的老師健康長壽！

祝親愛的同學(xué)們生活快樂！

祝我們的友誼天長地久！

謝謝大家！

此致

敬禮！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)聚會發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、老同學(xué)們：

大家好！

時光飛逝，歲月如箭，不知不覺之間，我們已經(jīng)分別太久太久，驀然回首，不覺我們已經(jīng)別離了三十個春秋。三十年前，我們在八顆中學(xué)相識，聆聽同樣的教誨，同立鴻鵠之志，回顧那些“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那么的美好、那么的親切。三十年間，我們從那時的稚氣未脫蛻變到如今的成熟穩(wěn)重，三十年后，皺紋卻也悄悄地攀上了我們的額頭，然而人生能有多少個三十年??！三十年是一段青春，三十年是一種生活，三十年更是一種緣分，就像陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜，多少歡笑、多少故事、校園里點點滴滴的往事，多少次出現(xiàn)在你我的夢里，閃現(xiàn)在我們眼前。雖然我們曾經(jīng)無法聯(lián)系，疏于聯(lián)絡(luò)，可我們之間的友誼沒變，我們彼此的思念日益加深，互相默默的祝福從未間斷。強烈的思念使我們多想聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，重拾往日的歡笑。因此才有了以姜莉、江禮娟、車奎、陶勝、周建民、張世穗、陶淑容等為代表的許多同學(xué)的良好愿望與大家一拍即合，是他們不辭辛勞，策劃、考察、聯(lián)絡(luò)，到今天活動的執(zhí)行，無私無悔的奉獻(xiàn)，才使我們大家此刻得以蒞臨壽湖畔，腳踏浴賓島。為此，我們表示最真摯的感謝。

今天，我們這里沒有商海中顛沛撲騰的達(dá)人，也沒有在宦海官場中如魚得水弄潮的寵兒，只有長壽縣八顆鄉(xiāng)中學(xué)獨具風(fēng)貌的你決我一句，我肯定罵一段，你推我一下，我必踢你一腳的八四級一班的同學(xué)。

憶往昔，那時不知什么是男同學(xué)女同學(xué)，不知道心疼啊，只

曉得掃地時女生弱一些，善良得像波斯貓，于是就把多數(shù)任務(wù)推給她們，上課還要學(xué)偉大導(dǎo)師毛主席，大手一劃—一條三八線呈現(xiàn)于課桌表面，南北割據(jù)，將一張桌上趴著睡覺，一條凳子?xùn)|西平衡的一對玉人生生分開，罪過呀罪過，你們悔不悔？—-我是痛苦流涕呀。痛定思痛，亡羊補牢，今天我們懷揣著共同的心思，歡聚一堂在這里，回味過去30年，輕撫著有些發(fā)皺的那雙似曾相識的熟悉而又陌生的手，捻捻過往情絲。俱往矣，惜今日，伴著壽湖中魚兒的歌聲，蕩去心中的嘆息，一起共筑未來40年的夢想。

最后，祝恩師身體健康，長壽常樂，祝同學(xué)們生活愉快，工作順心，祝這次活動圓滿成功，繞梁心間。謝謝！

同學(xué)聚會發(fā)言稿9

各位老同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽，丹桂飄香。期盼已久的XX級畢業(yè)即XX班同學(xué)首次聚會在多方的努力下今天終于要在這幸福的時辰召開了，在此對各位同學(xué)的到來表示忠心地感謝和熱烈地歡迎！

光陰荏苒，歲月如梭，驀然回首，不覺我們已經(jīng)別離XX個春秋。各自的人生都別有一番沉浮與歷練，回顧那些“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那么的幸福、那么的親熱，，雖然終成一笑，卻也止不住一種年少的情感，仍在心頭微微地顫動，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。碌碌奔忙的現(xiàn)在，同學(xué)的友誼一直是最真誠的。然而人生能有多少個XX年??！我們真的該在之中找點閑暇，去同學(xué)間那兒走走，去聽聽久違的聲響，看看久違的面孔，哪怕工作與事業(yè)讓我們只能是在腦海里回想一下當(dāng)年同學(xué)們也是一種發(fā)自內(nèi)心的友誼……本次同學(xué)聚會得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)與大力支持，特別感謝久別的同學(xué)能在百忙之中參加此次聚會，闊別XX載，今聚會于此共敘同窗友誼，共度幸福時辰，下面來重溫一下那久違的名字，本次與會的老同學(xué)有XXX。同學(xué)相見，分外親熱。我們有的相距不遠(yuǎn)，平時我們有也很少聯(lián)系，但同學(xué)們之間的真摯情感的交流卻一直沒有間斷。同學(xué)之間感情不似茶，工夫越?jīng)_越清淡，而像酒，年代愈久愈香醇；今日一聚，實屬不易，XX年的闊別，各自在各自的領(lǐng)域或春風(fēng)驕傲，或成績斐然；XX年的闊別，都又有各自的交際圈各自認(rèn)識的人經(jīng)歷的物，然而XX年的闊別也更加“香醇”了老同學(xué)的感情，XX年的闊別現(xiàn)在一起互道友誼，談笑風(fēng)生，其樂融融……今天又恰逢老同學(xué)xx華誕！下面有請我們的同學(xué)代表（XX）為今天XX華誕致祝愿語詞！

曹孟德云“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”現(xiàn)在雖不能像曹公般儒雅，同學(xué)聚會亦當(dāng)縱情喝酒，以增氣氛！慢慢XX載，歲月當(dāng)如歌，今日一見，更應(yīng)當(dāng)以酒盡興，能喝的喝，肯定盡情盡興！！

同學(xué)聚會發(fā)言稿10

尊敬的李老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

在這辭舊迎新的美好時節(jié)，我們XX技校89級駕駛班的同學(xué)們，懷著無比激動的心情，在闊別26年后重逢相聚，重溫恩師教誨，再敘同窗情緣。在這激動人心的歡聚時刻，首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向孜孜不倦培育我們、在百忙之中參加我們聚會的李征炎老師表示衷心的感謝！對26后我們同學(xué)首次相聚表示最熱烈的祝賀！向本次聚會的倡議者、組織者、以及籌備的同學(xué)們致以深深的謝意，對不辭辛勞、從各地風(fēng)塵仆仆趕來參加聚會的同學(xué)表示誠摯的敬意！同時，還要對同樣期待重逢卻因種種原因未能前來的同學(xué)送去我們綿綿的思念和真摯的祝福！

光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，一別二十26年。26年前，我們89級的同學(xué)們滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向大江南北，踏上人生征程。回首往事，恍惚就在昨天。當(dāng)年發(fā)生的故事，沉淀了二十26年依然那么新鮮，那么讓人感動。特別是當(dāng)我們走上社會，在品嘗了人生的酸甜苦辣、經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，更加發(fā)覺同學(xué)之間真誠、質(zhì)樸的情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮；好似一壇陳年酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜，足夠我們用一生去回憶、去體會，去感受、去珍藏。很多東西在時間中美麗，在回憶中永恒，在懷念中升華。是老師，教我們懂得了堅強，使我們在人生成長的路途中不畏艱險，不怕困難，破解了生活中一道道難題；是老師，教我們懂得了寬容，使我們在社會這所大學(xué)校里，與人和睦共處，營造了良好的人際關(guān)系；是老師，教我們懂得了奮斗，使我們在平凡的崗位上自強不息，戰(zhàn)斗不止，取得了不凡的業(yè)績；是老師，教我們懂得了感恩，感恩父母給了我們生命，感恩老師給了我們知識，感恩同學(xué)和朋友給予我們物質(zhì)上和精神上莫大的幫助和支持。這就是老師給予我1

們最大的財富，讓我們再次以熱烈的掌聲向我們的李老師（也是我們?nèi)松斜姸嗬蠋煹拇砗涂s影）表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

滄桑26年，多少風(fēng)雨坎坷，多少艱辛淚水，多少成功和收獲的喜悅。26年來，我們的同學(xué)們或多或少有了一些變化。歲月的無情，帶走了我們的天真與活潑，我們不再是意氣風(fēng)發(fā)的青年，步入不惑之年的我們變得更加成熟和穩(wěn)健。我們有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛沉浮，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學(xué)順應(yīng)改革浪潮，弄潮商海，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有的同學(xué)淡薄名利，默默無聞，在過著平平淡淡才是真的平靜生活。

二十多年了，雖然我們都已不再年輕，但今天我們見到的同學(xué)們，依舊是那么風(fēng)姿綽約、英俊瀟灑；我們的李老師，依舊是那么精神煥發(fā)，風(fēng)彩依然。二十多年的歲月，有了太多的變化，但唯一沒變的是同窗幾年結(jié)下的同學(xué)情和師生情。

二十多年后的今天，雖然歲月已漸遠(yuǎn)，我們也疏于聯(lián)絡(luò)，但我們心中最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這份濃濃的同學(xué)情、師生情。讓我們好好把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日友情，互道別后思念，盡享重逢喜悅吧。衷心希望，今天的聚會能更深地凝聚我們的同學(xué)情、師生情，讓那份純真美好的情誼，隨著這次聚會更深、更遠(yuǎn)、更久地延續(xù)。

相逢是短暫的，友誼是永恒的，同學(xué)們，讓我們記住今天的相聚！

最后，讓我們共同祝愿李老師：健康長壽，合家幸福，心情愉快，生活美滿！

祝愿各位同學(xué)：工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意！

祝愿我們的師生情、同學(xué)情地久天長！

謝謝大家！

同學(xué)聚會發(fā)言稿11

尊敬的郭校長和各位老師、各位親愛的同學(xué)：

大家好！

今天能夠代表初xx級同學(xué)們在此發(fā)言，我感到十分的榮幸。剛才郭校長向我們展現(xiàn)了二中的歷史和現(xiàn)在，并展望了其未來，我深深地被打動了。郭校長講到應(yīng)該要學(xué)會閱讀，我長期堅持著，學(xué)校里面學(xué)到的知識，我們總有一天會忘記，但是只要我們有閱讀的習(xí)慣，就永遠(yuǎn)可以學(xué)到更多的東西。作為一名北京市西城區(qū)的歷史教師、歷史學(xué)科帶頭人，我現(xiàn)在與學(xué)生交流的東西絕大部分都不是課堂中學(xué)到的知識，而是通過自己的閱讀和理解之后的收獲；同樣，郭校長告訴我們要堅持鍛煉，我也一直保持著，這樣我們就有了繼續(xù)前行的基礎(chǔ)。母校給了我們太多的東西，母校對我們的影響難以用言語來表述。再多的語言，都難以表達(dá)我們心中的那一份驕傲，作為曾經(jīng)的隆昌二中學(xué)子的驕傲。

母校，她是我們少年時成長的搖籃，是我們離開她的臂彎之后的掛念，是我們在遠(yuǎn)航累了之后可以憩息的心靈港灣，是大家在一生之中都無法割舍的牽絆。記得在1983年，一群童稚未脫的孩子來到了這里，開始了他們的中學(xué)時代，也種下了他們一生發(fā)展的種子和信念。

那時，男老師帥氣，女老師漂亮，而又都是那樣的和藹可親。無論我們來自城里還是鄉(xiāng)下，他們對我們一樣看待。我至今還記得潘老師有天早上帶我去她家，洗凈了我沾滿泥巴的小手，讓我吃上了一頓可口、香甜的早飯。潘老師告訴我要更多地投入到學(xué)習(xí)之中，不要做永遠(yuǎn)的第三。我也記得初三時，趙老師帶我到離一中不遠(yuǎn)的他的家里，鼓勵我要突破自己，爭取考到一中去，讓自己去爭取更高更大的舞臺。以他們?yōu)榇淼睦蠋焸兙拖袷谴雀竾?yán)母，影響著年少的我們，使我們向著善良、向著堅強、向著自己的目標(biāo)去努力。

那時的校園不像今天這么大，它顯得有點老、有點舊。但是平房卻能天天傳來我們初八六級同學(xué)瑯瑯的讀書之聲，而教室外的土場是我們游戲、追跑的樂園。那時的圍墻很高，翻不出去的我們卻樹立了將來去突破自己內(nèi)心圍墻的志愿；那時的兩個水塘不大不深，但是走過它們旁邊之后的我們居然能樹立起跨越去五湖四海的信念；那時的防空洞很黑、很暗也許充滿著危險，但是探險之后的我們，居然也就此打下走過千難萬險的基礎(chǔ)；那時校園外的柑子多且防守較嚴(yán)，偷吃過的同學(xué)居然也練就了過硬的膽，在改革開放的時代，就是需要我們大膽前行，不過我們已經(jīng)知道了要在法制的軌道下進(jìn)行……，校園的花壇不大，花也不多，但是畢業(yè)后的我們卻已經(jīng)將鮮花開滿了世界，將祖國打扮得更加艷麗。

有人說，少年如錦，青春似畫。在那個時代，我們從無憂無慮到情竇初開，從懵懂少年到翩翩青年，二中給了我們太多的回憶與懷念。從合唱節(jié)《捉泥鰍》到《我的中國心》，

身穿白襯衫的少年，唱出的不僅是童年的頑皮，還有對祖國的熱愛與眷戀。那時的口袋里面沒有兩毛錢，我們卻都樂于在操場南邊的圖書攤上吃上一份小小的涼拌蘿卜菜，看上兩本小人書，年少的我們渴求著知識，也體味著生活的酸甜。那時的操場不大，250米的煤渣跑道卻可以讓我們快速成長，為之大汗淋漓。那時沒有更多的社會實踐，但是鋤地種豆、上玻璃廠參觀已經(jīng)足以讓我們提高了生活的技能、知道了現(xiàn)代化的概念。

xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們變得更加成熟，變得更加理性和自然。善待自己、與人為善，珍愛生命、重視友情成為了我們的信念。無論天涯海角，二中所給予我們的，已經(jīng)在我們身上生根發(fā)芽，影響著你我他，改變著我們追求幸福的每一天！

最后，請允許我代表大家對母校、向老師們再說聲謝謝！祝愿母校越辦越好！我們也是你的驕傲！我也要大聲對同學(xué)們說：聚會難得，感情必須釋放；xx年才來的一次，你一定要爭取把這兩天過好！

同學(xué)聚會發(fā)言稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

你們好！

40年的思念，40年的期盼，今天我們終于相聚了！今天的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我感謝籌備組人員的精心組織和策劃，你們的辛勤努力為大家互相傾訴思念之情和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺。我相信：這次40周年的同學(xué)會一定會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

40年前的我們，一起在美麗的塞上江南相知相識、求知求學(xué)。今天的我們，在這激情似火的盛夏七月里歡聚一堂，共敘分別意、暢談闊別情。40年中，我們收獲了希望，收獲了理想，收獲了愛情，收獲了事業(yè)。當(dāng)然，生活有陽光，也有風(fēng)雨。我們獲得了成功，也經(jīng)歷了失?。晃覀儗崿F(xiàn)了理想，也有過失望；我們飽嘗了甜蜜，也歷經(jīng)了傷痛。

生活的沉淀，時光的流逝，使已經(jīng)不惑之年的我們激情猶在。然而，當(dāng)我們從母校畢業(yè)40年后的今天，當(dāng)我們又重新回到這溫暖的集體，看到敬愛的老師，親愛的同學(xué)們的時候，我還真以為回到了40年前，那時的情，那時的景歷歷在目，老師的諄諄教誨，同學(xué)的純真友情，教室里渴求知識的眼神，同學(xué)間無憂無慮的嘻戲搞笑，還有那運動場上矯健的身影。四年的生活和學(xué)習(xí)我們結(jié)下的深厚友誼。光陰如箭，一別就是40年，在此讓我向在座的老師致敬，并道一聲：“敬愛的老師，謝謝您們的培養(yǎng)，您們辛苦了?！辈εc我相別二十年的同學(xué)說一聲：“我愛你們，讓我們共同回憶那段美好的時光”。

記得40年前，我們滿懷憧憬，帶著理想，帶著希望，帶著惜別的淚水和深切的依戀，告別母校，告別老師，奔向四面八方，走上工作崗位?；厥淄拢秀本驮谧蛱?。我們開始步入中年，歲月把我們每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，我們雖然已不再年輕，多了份責(zé)任和深沉，但是我認(rèn)為大家依然風(fēng)采依舊。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情，我們的情誼永遠(yuǎn)年輕。

40年了，它就這樣從我們的指尖悄悄滑過。40年來我們經(jīng)歷的甜酸苦辣，只有我們每個人自己知道，我們沒有辜負(fù)老師的期望，同學(xué)的寄托。

最后祝敬愛的老師、親愛的同學(xué)，安泰和祥，合家歡樂，萬事如意，身體健康。愿我們的友誼之樹常青。謝謝！

同學(xué)聚會發(fā)言稿13

尊敬的各位同學(xué)：

大家好！

在這舉國歡慶，辭舊迎新的美好時刻，期盼了多年的付家中學(xué)初95級1班同學(xué)聚會，在大家的積極響應(yīng)和共同努力下，今天終于到來了！此時此刻，我們的心情難以描述，1992年那個難忘的盛夏，十二，三歲的你我懷著喜悅和驚奇相聚在95.1班這個平凡的集體里。開始了3年的同窗生活，度過了人生最純潔最浪漫的時光。當(dāng)年我們所做的一切無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的幼稚，美好，親卻，這是一種記憶，一種財富，足以讓我們?nèi)ケ都诱湎?！二十年的今天，我們已?jīng)不再是豆蔻年華，不再是青春年少，20年的風(fēng)霜雨露，我們初嘗人生的酸甜苦辣才發(fā)覺最難忘和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情誼，這份情誼如同一壇老酒，越久越香越濃。

在這歡聚的美好時刻，請大家共同舉杯，相互祝愿，讓你，讓我們大家在未來的日子里身體健康，萬事如意，幸福吉祥，快樂平安！

同學(xué)聚會發(fā)言稿14

各位老師、各位同學(xué)、本次聚會的各位組織者們：

大家好！

今天是個好日子。對于我們16班的全體同學(xué)來說，更是一個值得紀(jì)念的日子。20年前，我們從這里走向社會，走向更重要的人生旅程。今天，我們帶著思念，帶著感情，帶著對老師和同學(xué)們的祝福，又回到這里，暢敘師生情，同學(xué)誼，暢敘20年的風(fēng)雨征程和滄桑變化。這是一件非常有意義和非常有價值的事情。為了辦好這件事情，聚會的發(fā)起人和組織者及早籌劃，精心安排，做了大量細(xì)致而重要的工作。對此，我首先向本次聚會的發(fā)起人和組織者致以崇高的敬意，表示衷心的感謝。同時，我也想借此機會向20年前辛勤耕耘，為我們的成長付出心血，扶我們跨上遠(yuǎn)征的戰(zhàn)馬，并在20年來，一直關(guān)心支持扶助我們成長的各位老師表示衷心的感謝。最后，我也十分感謝大家給我這么一次機會，讓我在這里談我的感受，說出我的肺腑之言。

走出16班已20年。在20年中，我也進(jìn)過別的校門，去過幾個單位。期間，有成功也有失敗，有坦途也有挫折。我感覺，師生情是世界上最真摯的感情，同學(xué)誼是天下最崇高的友誼。在我最困難的時候，是老師、同學(xué)給了我無私的幫助，使我順利渡過了難關(guān)。我現(xiàn)在不敢說有多大的成功，但以我的家庭背景，以我的個人能力，能走到今天，如果沒有老師和同學(xué)們的幫助，我是想也不敢想的。很多人都說我很有福氣，我自己也覺得我很有福氣。我的福氣在哪里，我的福氣在我遇到了好的老師，好的同學(xué)。我永遠(yuǎn)不會忘記，我們的班主任老師李秀云老師，在我農(nóng)機校畢業(yè)分配工作的關(guān)鍵時刻，主動幫忙，跑前跑后，幫助我分到了方山縣計委，使我從一開始就站到了較高的起點，為我后來的發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。我永遠(yuǎn)不會忘記高繼平、李正鋒等同學(xué)，在我85年底生病住院的時候，給了我無微不至的關(guān)懷和照顧，幫我渡過了一生中的難關(guān)。我永遠(yuǎn)不會忘記，1991年夏天我辦工作調(diào)動手續(xù)時，圪洞的同學(xué)們集體為我送行的情景。我永遠(yuǎn)不會忘記，1997年冬天我?guī)覑廴撕秃⒆拥谝淮位貋頃r，離石的同學(xué)們對我們的盛情招待。時至今日，我在老家辦事，感覺比在太原容易得多。從我的經(jīng)歷，深深認(rèn)識到，老師和同學(xué)是我一生中最重要的親人和朋友。

人常說，“十年修得同船渡”。意思是說，要獲得一次同船渡河的緣份，需要十年的修行。那么，一日為師、終生為父，一日同窗、終生朋友的緣份，需要多少年的修行呢？我是很相信緣份的。雖然，如果沒有有心人專門組織的同學(xué)聚會，也許有的同學(xué)可能一輩子都很難見面。更有甚者，由于時間的流逝和各自的滄桑變化，也許有的同學(xué)偶然相遇卻不相認(rèn)識，但師生的感情、同學(xué)的感情是永遠(yuǎn)也不會淡化的。

我是一個不喜應(yīng)酬也不善應(yīng)酬的人，由于工作的關(guān)系，社會上需要應(yīng)酬的場合也比較多，我是能推則推，能拖則拖，能不去就不去。但我非常希望能經(jīng)常見到老師和同學(xué)，也非常希望能為老師和同學(xué)做點事情。今天的聚會，使我知道了很多過去不知道的同學(xué)的情況和老師的情況，希望我們能以今天為新的起點，加強聯(lián)系，加強合作，在相互提攜與幫助中，走上新的人生旅程。我也希望，我們的聚會能形成一個制度，每隔幾年舉辦一次。

謝謝大家！

同學(xué)聚會發(fā)言稿15

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

我們高二（2）班畢業(yè)XX周年了。

XX年，在人類的歷史中只是短短的瞬間，但對于每個人，是不短暫的人生經(jīng)歷。對于在座的各位同學(xué)，這XX年是一生中最富有生機和激情的年代，因為在這XX年里我們從學(xué)生走向社會；從童男童女走到結(jié)婚成家、培育兒孫；從工作走到退休或臨近退休。這是成長的XX年、收獲的XX年，是生命中黃金的XX年！

曾記得，畢業(yè)那年，我們只能留下通訊地址，寫寫書信；如今我們掃掃微信，就能聯(lián)系天南地北。當(dāng)年，我們沒有手機、彩電、空調(diào)、更沒有高鐵和電腦，如今，我們都享受著當(dāng)代生活的極大便利和自由。XX年來翻天覆地的變化，注定了你我都有訴不完的美好故事。

今天，我們來了，讓我們共同回望XX年來的人生歲月；讓我們共同感恩XX年前老師們的諄諄教誨；讓我們共同面向未來生活的另一番美景。

不要說，我們已是青春不再，請相信今后的日子依然精彩；不要說，當(dāng)年我們未曾握手，請相信今天的相聚依然情深。40年前的歡歌和笑語我們還彼此銘記，XX年來的友誼和感情我們都格外珍惜。

也許這個世界還存在著各種差異，但是我們高中同學(xué)，沒有貴賤高低，只有真情牽掛。也許每一個人生的軌跡存在差別，但是作為同學(xué)，我們只有相互的友情和尊重。對于我們大家，你就是一個世界，你就是這個世界的精靈，你就是世間最美麗的花朵！

今天，謝秀鳳同學(xué)提供神舟幼兒園作為班級XX周年聚會的地方，寓意深刻。希望這個秀麗藏鳳的幼兒園，能喚醒我們心靈深處的純真童心，讓當(dāng)年那朗朗書聲中的同學(xué)之情，再次成為今日的主題。

同學(xué)們，穿越一次時空吧，將逝去的光陰再追尋回來，讓歡樂的時光再回溯到同窗的年代。讓我們盡情的訴說，盡情的歡笑，盡情的歌唱吧！

最后，祝各位老師健康長壽！

祝各位同學(xué)生活快樂！

祝我們的友誼天長地久！?【以下為精品推薦，以備不時之需，可刪改！】推薦一三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿1

各位家長，下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。這已經(jīng)是我們第5次坐在一起交流孩子的教育問題了，借此機會，我想把我個人在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

一、三年級孩子的性格特點。

1、個性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

2、情緒不穩(wěn)定：容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

二、三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?

從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。也許過不了多久就會有家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。

數(shù)學(xué)和其他科目不一樣，就計算題來說吧，幼兒園的時候?qū)W習(xí)分成和組成，是為了一年級的10以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法是為了2年級學(xué)習(xí)的20以內(nèi)加減法打基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)的加減法，進(jìn)位或者退位的要用到20以內(nèi)加減，不進(jìn)位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學(xué)的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，這就要求家長和學(xué)生一定要跟上趟。其實，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。

要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣。對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。

俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。

三、學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?

1.上課專心聽講的習(xí)慣。

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會這么大?聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差。

2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，特別是做應(yīng)用題時我要求學(xué)生一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。

4.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

四、給家長的幾點建議：

1.重視檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

2.重視小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相加、減或相乘、除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的健康快樂的成長，為了孩子的美好的未來，需要我們攜手努力。同時每個孩子都獨一無二的，因此特別需要因材施教，因人而異，世界上沒有最好的教育方法，只要是適合自己孩子的方法，就是好方法。所以以上所講的看法，算是我們共同的交流。最后再次感謝各位家長的到來，這是各位家長對我們工作的配合和支持，謝謝大家!

三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿2

各位家長：

晚上好。

說起育兒經(jīng)驗，我遠(yuǎn)不如在座的各位，我才只是一個一歲孩子的母親。各位家長有比我更成功的經(jīng)驗，你們的孩子都十分可愛、活潑、調(diào)皮，有自己的所長。在此，我只是作為一名專業(yè)數(shù)學(xué)老師來談?wù)勛约阂稽c想法。

那就是讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，打開學(xué)生的數(shù)學(xué)生活之門。

“新課程”這個詞，我們很多家長可能早有耳聞，我們這一界學(xué)生從20xx年入學(xué)后，接觸的就是人教版的新教材的，新教材的數(shù)學(xué)課本，選材更富童趣，更貼近兒童生活。讓小孩和數(shù)字玩游戲，避免了枯燥的純數(shù)字教學(xué)。教材還用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸，更注重引導(dǎo)孩子接觸實際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。新教材取消了原來意義上的“應(yīng)用題”概念，不再安排單獨的應(yīng)用題教學(xué)單元，而是結(jié)合生活場景出現(xiàn)，如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題，并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化，新教材還提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)思維。

數(shù)學(xué)我們的學(xué)習(xí)生活中占著比較重要的地位，那怎樣才能使我們對數(shù)學(xué)這門課產(chǎn)生比較濃厚的興趣？

數(shù)學(xué)是一門時時都需要理解的科目，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。為什么有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績好，有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績并不理想，看見數(shù)學(xué)就害怕？這是因為這些學(xué)生外沒有找到比較好的學(xué)習(xí)方法使自己對這門課產(chǎn)生興趣。比如對那些兒童來說數(shù)學(xué)究竟是什么？小學(xué)數(shù)學(xué)教育其最根本的價值追求是什么？著些問題比是用一兩句話就能說清楚的。當(dāng)我們實際接觸到數(shù)學(xué)后用所領(lǐng)悟。

一學(xué)習(xí)材料的生活化是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前提。二時間操作是數(shù)學(xué)的主要方式。三合作交流是學(xué)數(shù)學(xué)的有效途徑。一個人要對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就要從小學(xué)開始，長期以來我們認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教育就是通過老師的傳授，使學(xué)生牢固的獲得數(shù)學(xué)知識，熟練地靈活地準(zhǔn)確地解題。而兒童的成績好，就表現(xiàn)在學(xué)數(shù)對老師所傳授的知識記的多練的熟。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的對象常常被看作是目的—掌握這些事實并內(nèi)容能夠熟練運用。在應(yīng)試教育的被迫下，使學(xué)生成了成績的奴隸。導(dǎo)致許多學(xué)生從小學(xué)是就開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生不好的影響憎惡數(shù)學(xué)。發(fā)展兒童對社會生活的事件和現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的意識興趣價值方法和情感的過程。當(dāng)兒童面對量的有承認(rèn)自上而下的人為的文化中編造出來的，而與自己升華相割裂的符號命題或公式是可能就會覺得數(shù)學(xué)與我們生活無關(guān)，好像學(xué)學(xué)都是數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)，就是家長老師硬塞給他們的難題，就是他們非懂不可的符號，就是他們讀出并記住的公式，并且會用來計算?？傊?，在兒童心目中數(shù)學(xué)就枯燥無味。在這些年對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我覺得在兒童是想法讓他們產(chǎn)生興趣。

第一，讓他們先懂得數(shù)學(xué)的價值，對自己的數(shù)學(xué)能力有信心；有解決數(shù)學(xué)的能力，學(xué)會數(shù)學(xué)交流思想的方法等。

第二，從兒童的年齡及心理特征來看，要讓他們自覺的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對數(shù)學(xué)問題產(chǎn)生好動好聽關(guān)注自己的生活，這就使學(xué)生真正產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的動力。

第三，在兒童的生活中處處有數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)成為他們生活中的一部分，這就使的學(xué)生知道數(shù)學(xué)是很普通很重要的，因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！

非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會.作為三年級的數(shù)學(xué)老師，今天我主要和大家談?wù)労⒆拥钠谥锌荚嚰昂⒆由习雮€學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)。

首先跟家長們匯報一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況：

1、總體情況：課堂上大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講積極思考、積極舉手發(fā)言，如3三班：王碩，萬淑文，徐恩浩，張語言，宋毅蒙，溫榮樂，張貫川，趙譯陽，黃文軒，錢寶珠，徐進(jìn)程3四班程玉文，郭名宇，呂振嘉，孫傳益，孫文靜，李宗與，牛雨枚，。而相比之下，我們班也有極個別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，還有個別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真，其實腦子根本不在課堂上，有的看著黑板上的某個點在發(fā)呆；有的是不間斷的做動作走神，還有的動作永遠(yuǎn)比別人慢一拍。（舉例：在課堂上做練習(xí)，有同學(xué)已經(jīng)做完了，但是還有同學(xué)本子還沒準(zhǔn)備好）現(xiàn)在已是三年級，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、本學(xué)期期中考試退步比較大的有下列同學(xué)：盧益，杜夢佳等。這些同學(xué)都非常聰明，但是習(xí)慣不好，影響了成績。

從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。

在本學(xué)期必須要重視的是計算。

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。（另部分孩子至今乘法口訣、進(jìn)位加、退位減都不太熟練，每做一題都要想半天，而且正確率很低，希望家長能夠重視。本學(xué)期的計算重點是多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、特別是疊加進(jìn)位，兩三位數(shù)除以一位數(shù)，部分同學(xué)至今仍未過關(guān)。家長可利用接送孩子時、吃飯時出一些計算題讓孩子練一練。）

在平時要真正做到“一看”（看清、看懂題意，看清數(shù)字）“二想”(獨立思考）“三算”（細(xì)心計算）“四查”（認(rèn)真檢查）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、正確對待孩子的作業(yè)

（1）作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

（2）學(xué)生做作業(yè)家長陪讀現(xiàn)象是司空見慣，長此以往，學(xué)生喪失了獨立思考和判斷的能力。所以在孩子作業(yè)時不要干擾，讓孩子自己完成，當(dāng)孩子實在為難時，家長才給予指導(dǎo)，同時對孩子完成的家庭作業(yè)一定要仔細(xì)檢查，以及時糾正，并要分析錯因，對癥教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重視檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。

三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿4

各位家長：

大家好！

三年級是孩子潛心學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺。

跟大家接觸有兩年多了，該說的，想說的在平時也已經(jīng)絮絮叨叨地說了不少，我不想在這兒啰嗦多少，下面我就本學(xué)期對孩子提出的幾點新要求說一說。

1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣：

有效的學(xué)習(xí)，能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性，可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在實際操作中，當(dāng)孩子作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對新知識有所了解。

2、正確對待孩子的作業(yè)（有不完成作業(yè)現(xiàn)象）

三年級開始使用鋼筆，所以我們在作業(yè)上也有了新的要求?，F(xiàn)在也說給我們家長聽聽。請家長在平時的作業(yè)中也能嚴(yán)格要求，我們一般作業(yè)都是用藍(lán)黑鋼筆完成，做豎式畫橫線時和畫分?jǐn)?shù)線都要用直尺；畫圖要用鉛筆，不用尺子，點、線、面畫的不直或點畫成黑疙瘩，陰影涂色不充滿格、出格等都會被扣分。解決問題的“答”句要寫完整，最后要寫標(biāo)點符號。部分孩子的書寫潦草，尤其是在家教完成作業(yè)的孩子，請家長回家一定要看一下，不符合要求的必須重做。另外訂正的作業(yè)都是用鉛筆完成的。

3、培養(yǎng)整理反思，及時鞏固的習(xí)慣。（錯題集）

孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。

本學(xué)期，我們給孩子制定了一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題用鋼筆抄下來，再用鉛筆做出正確答案。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。到了四年級，我們還可以要求孩子將錯誤的答案也抄下來，寫出錯誤的原因，再訂正。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀

語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如在與孩子討論某道錯題時，可以讓孩子先說說自己的思路，不要打斷孩子，從孩子的講述中發(fā)現(xiàn)他錯誤的根源，再進(jìn)行糾正。同時，對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為”“因為所以”。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評反饋就夠了。切忌發(fā)火、責(zé)備。

5、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

本學(xué)期計算是重要內(nèi)容，是孩子必須掌握的基本技能。但由于孩子的發(fā)展不同，計算的熟練程度和速度也存在一定的差異，想依靠每天在學(xué)校的練習(xí)是不夠的，還需要我們家長做個有心人，多進(jìn)行這一方面的練習(xí)。注意孩子計算錯誤的原因，除了多練習(xí)，多說計算思路也是個好方法。

三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿5

大家好！

首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程主要