山東省藁城市第一中學(xué)2026屆高二上生物期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．四川多地退耕還林、荒地造林卓有成效。下圖表示調(diào)查人員對(duì)鳥類豐富度統(tǒng)計(jì)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.灌叢的食物網(wǎng)和群落的結(jié)構(gòu)比農(nóng)田的更復(fù)雜B.次生雜木林比人工馬尾松對(duì)資源的利用更充分C.調(diào)查鳥的種群密度時(shí)可用標(biāo)記重捕法D.農(nóng)田群落無垂直分層結(jié)構(gòu)導(dǎo)致鳥類豐富度低2．聽毛細(xì)胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細(xì)胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn)，使位于纖毛膜上的Na+通道打開，Na+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法正確的是（）A.興奮在聽毛細(xì)胞和聽覺神經(jīng)細(xì)胞之間以電信號(hào)的形式進(jìn)行單向傳導(dǎo)B.興奮時(shí)纖毛膜上的Na+內(nèi)流過程需消耗ATPC.靜息狀態(tài)時(shí)由于K+外流使纖毛膜外的K+濃度高于膜內(nèi)D.聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射3．下丘腦在人體生命活動(dòng)中具有重要作用，下列分析正確的是（）A.下丘腦參與升血糖的調(diào)節(jié)過程是激素調(diào)節(jié)B.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞兼有內(nèi)分泌的作用C.下丘腦可分泌促性腺激素和促甲狀腺激素D.下丘腦對(duì)垂體不具有調(diào)節(jié)作用4．生長(zhǎng)素是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素，是首先從人的尿液中提取出來的。下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說法正確的是()A.胚芽鞘尖端只有受到光的刺激才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素B.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向都和環(huán)境因素有關(guān)C.胚芽鞘的向光性由生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸引起D.人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長(zhǎng)素不能促進(jìn)人體生長(zhǎng)5．下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是（）A.育種可以培育出新品種，也可能得到新物種B.無子果實(shí)的獲得均要用到秋水仙素，變異類型為染色體的數(shù)目變異C.中國(guó)荷斯坦牛、青霉素高產(chǎn)菌株和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育依據(jù)的原理相同D.聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換導(dǎo)致了非同源染色體上非等位基因的重新組合6．在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得底物含量變化如圖。則對(duì)圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對(duì)照反映了無機(jī)催化劑的專一性特點(diǎn)②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對(duì)照反映了酶的專一性特點(diǎn)③曲線c與b的對(duì)照可以說明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④7．一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種（AABB）與純合的鮮紅色品種（aabb）雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為9藍(lán)∶6紫∶1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色的植株授粉，則其后代的表現(xiàn)型及比例是（）A.1鮮紅∶1紫 B.2紫∶1鮮紅C.1藍(lán)∶2紫∶1鮮紅 D.3紫∶1藍(lán)8．（10分）下如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生或原始合作、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)C.圖丙中實(shí)驗(yàn)后期X的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇D.圖乙中B生物對(duì)A生物的進(jìn)化有害無益二、非選擇題9．（10分）眾多廣闊的濕地蘊(yùn)育著豐富的自然資源，被人們稱為地球之腎、物種貯存庫、氣候調(diào)節(jié)器，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，具有不可替代的重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）人們?cè)谀澈呄床?、洗衣服等并未造成該湖泊生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，維持這種能力的基礎(chǔ)是____（2）大量工業(yè)污水流入某湖泊后引起藻類大量繁殖而出現(xiàn)水華現(xiàn)象，并使部分魚類死亡，加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多的魚類和水生動(dòng)物的死亡。①以上過程的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于____調(diào)節(jié)。②造成水華現(xiàn)象的主要原因是水體中____。造成魚類和水生動(dòng)物死亡的原因是____（3）研究表明濕地植物菖蒲、慈姑、雨久花等對(duì)污水具有較好的凈化作用。將這些植物種植在湖泊中能有效地防治水華發(fā)生。①以上濕地植物能夠凈化水體的機(jī)理有_____（寫出三點(diǎn)）。②濕地植物引進(jìn)受污染的湖泊中后，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性增強(qiáng)。③濕地植物具有凈化污水的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。10．（14分）興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對(duì)大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢）。請(qǐng)回答下列問題：（1）多巴胺合成后儲(chǔ)存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是________。（3）細(xì)胞內(nèi)某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。11．（14分）下圖是綠色植物光合作用過程的圖解。回答下列問題。（Ⅰ、Ⅱ代表生理過程，①、②、③代表物質(zhì)）（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所稱為____________。（2）圖中①是____________③____________。（3）I代表光合作用的____________階段。（4）II代表光合作用的____________階段，其場(chǎng)所是____________。12．下圖為血糖調(diào)節(jié)過程相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）據(jù)圖分析可知，刺激X應(yīng)為_____________，激素Y應(yīng)為________，該激素的生理作用為________________________。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于________調(diào)節(jié)。與激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與________________特異性結(jié)合，使________無法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會(huì)高于正常人。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】許多動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)記重捕法法來調(diào)查他們的種群密度。具體操作為：在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例來估計(jì)種群密度?！驹斀狻緼、灌叢的鳥類豐富度比農(nóng)田中鳥類豐富度高很多，據(jù)此可推測(cè)灌叢中的物種豐富度高于農(nóng)田，因此營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，即灌叢的食物網(wǎng)和群落的結(jié)構(gòu)比農(nóng)田的更復(fù)雜，A正確；B、次生雜木林比人工馬尾松林中的鳥類豐富度高，據(jù)此可推測(cè)其中的物種豐富度高，群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度也更高，因而對(duì)資源、空間的利用更充分，B正確；C、由于大多數(shù)鳥類活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，因而，調(diào)查鳥的種群密度時(shí)可用標(biāo)記重捕法，C正確；D、農(nóng)田群落中也有垂直分層結(jié)構(gòu)，而其鳥類豐富度低的原因是農(nóng)田中植物種類比較單一的緣故，不能為鳥類提供豐富的食物和多樣的棲息環(huán)境，因而鳥類豐富度低，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。2、反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成?！驹斀狻緼、興奮在聽毛細(xì)胞和聽覺神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞屬于不同神經(jīng)元之間的傳遞，是通過突觸以電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的形式進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；B、由題干信息可知，纖毛膜上的Na＋內(nèi)流過程借助離子通道，為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K＋有通透性，造成K＋外流，但神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K＋濃度仍明顯高于膜外，C錯(cuò)誤；D、由題干信息可知，興奮最終到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生聽覺，沒有相應(yīng)的效應(yīng)器，反射弧不完整，故不屬于反射，D正確。故選D。3、B【解析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素，還能分泌抗利尿激素，由垂體釋放；④調(diào)節(jié)：是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、下丘腦參與升血糖的調(diào)節(jié)過程，是通過有關(guān)神經(jīng)作用于胰島的兩種細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能像其他神經(jīng)細(xì)胞那樣接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，還能分泌激素，具有內(nèi)分泌的功能，B正確；C、下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和促甲狀腺激素釋放激素，C錯(cuò)誤；D、下丘腦對(duì)垂體有調(diào)節(jié)作用，下丘腦分泌的促激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促激素，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】1、植物在單側(cè)光照射下，具有向光生長(zhǎng)的特性——向光性。2、產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘的尖端，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光彎曲的部位是尖端下面的一段。3、單側(cè)光照射能改變生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布，使向光的一側(cè)分布得少，背光的一側(cè)分布得多，這是生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果?！驹斀狻緼、胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素與光照無關(guān)，黑暗環(huán)境中也能產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方向受遺傳決定，和重力等環(huán)境因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)誤；C、胚芽鞘的向光性是由生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸引起其在尖端以下區(qū)段分布不均造成的，非極性運(yùn)輸是在成熟組織中進(jìn)行的運(yùn)輸方式，C錯(cuò)誤；D、人體細(xì)胞缺乏生長(zhǎng)素的相應(yīng)受體，因此生長(zhǎng)素不能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)，D正確。故選D。5、A【解析】1、無子果實(shí)的培育有兩種方法，一是由適宜濃度生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊柱頭，這種方法沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，二是用秋水仙素處理二倍體幼苗，得到四倍體植株，然后讓二倍體和四倍體雜交，獲得三倍體種子，種下去得到三倍體植株，因?yàn)槿扼w聯(lián)會(huì)紊亂，不能結(jié)子，授二倍體花粉(在二倍體的花粉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的作用下)得到無子果實(shí)，變異類型為染色體的數(shù)目變異。2、交叉互換：四分體中的非姐妹染色單體之間常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段?！驹斀狻緼、雜交育種和基因工程育種都可以培育新品種，多倍體育種可以培育新物種，A正確;B、無子果實(shí)的培育有兩種方法，一是由適宜濃度生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊柱頭，這種方法沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，二是用秋水仙素處理二倍體幼苗，得到四倍體植株，然后讓二倍體和四倍體雜交，獲得三倍體種子，接著授二倍體花粉得到無子果實(shí)，變異類型為染色體的數(shù)目變異，B錯(cuò)誤;C、中國(guó)荷斯坦牛和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育依據(jù)的原理相同，都是基因重組，青霉素高產(chǎn)菌株的培育依據(jù)的原理為基因突變，C錯(cuò)誤;D、聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】本題主要考查酶的專一性和高效性。二氧化錳是無機(jī)催化劑，能催化過氧化氫的分解；鮮豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化過氧化氫的分解。與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，具有高效性。據(jù)圖分析，a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用。【詳解】①a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，a與b的對(duì)照不能反映無機(jī)催化劑的專一性特點(diǎn)，①錯(cuò)誤；②a為唾液的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解，過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，a與c對(duì)照反映了酶的專一性特點(diǎn)，②正確；③b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，③正確；④a為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物，底物的量沒有減少，④正確。故選D。7、B【解析】根據(jù)題意分析可知：純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅，符合基因的自由組合規(guī)律，且雙顯性時(shí)為藍(lán)色、單顯性時(shí)為紫色、雙隱性時(shí)為鮮紅色?！驹斀狻?jī)蓪?duì)等位基因的純合子雜交，F(xiàn)1為雙雜合，只表現(xiàn)一種性狀，F(xiàn)1自交結(jié)果F2表現(xiàn)為9藍(lán)∶6紫∶1鮮紅，孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的分離比為9∶3∶3∶1，可推斷雙顯性表現(xiàn)為藍(lán)色（9A_B_），而單顯性均表現(xiàn)為紫色（3A_bb+3aaB_），雙隱性表現(xiàn)為鮮紅色（1aabb），則F2中紫色植株（1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb）與鮮紅色植株（aabb）雜交，其子代的基因型為1/3Aabb、1/3aaBb、1/3aabb，前兩者表現(xiàn)為紫色，后者表現(xiàn)為鮮紅色，比例為2∶1，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。8、D【解析】據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生（或者互惠）的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【詳解】A、甲圖是互利共生的關(guān)系圖，豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示，A正確；B、據(jù)圖分析，甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；C、圖丙中兩種生物的競(jìng)爭(zhēng)最終導(dǎo)致一種生物被淘汰，X生物數(shù)z增加，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，C正確；D、乙圖是捕食關(guān)系圖，B生物對(duì)A生物的進(jìn)化有益，二者在相互選擇中共同進(jìn)化，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).一定的自我調(diào)節(jié)(2).負(fù)反饋調(diào)節(jié)(3).正反饋(4).N、P含量過多(5).缺氧或中毒(6).①濕地植物能吸收水體中的N、P；能將部分有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)；能進(jìn)行光合作用制造氧氣等(7).抵抗力(8).間接【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)才能維持相對(duì)穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性，另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定，負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；2、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值，生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用，生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值。生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類尚不清楚的價(jià)值?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，洗菜洗衣服沒有造成湖泊生態(tài)系統(tǒng)的破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，維持這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；（2）①污水導(dǎo)致的水華使得魚類死亡，魚類死亡加重污染，使魚類死亡增多，這一調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)，②水華是水體富營(yíng)養(yǎng)化引起藍(lán)藻大量繁殖引起的，水體中的N、P含量過高引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化，水體中藍(lán)藻大量繁殖消耗水體中的氧氣并且釋放有毒物質(zhì)，使魚類缺氧或中毒死亡；（3）①濕地中種植大量的植物可以吸收水體中的N、P減輕水體的富營(yíng)養(yǎng)化，挺水植物和藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)光照使藍(lán)藻種群密度下降，通過光合作用制造氧氣，可以分解部分有毒物質(zhì)都能凈化水體；②濕地植物引起受污染的湖泊后，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)；③濕地凈化污水屬于其間接價(jià)值?！军c(diǎn)睛】本題考察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的價(jià)值，需要學(xué)生練習(xí)課本內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際加以運(yùn)用，題目難度較簡(jiǎn)單。10、①.突觸小泡②.不是③.通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入④.可卡因會(huì)阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮⑤.溶酶體⑥.增強(qiáng)【解析】根據(jù)題圖可知，多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體位于突觸前膜上，根據(jù)箭頭方向可判斷出該轉(zhuǎn)運(yùn)體的作用是將突觸間隙的多巴胺重吸收，而可卡因可與該轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，導(dǎo)致多巴胺重吸收的速率降低，據(jù)此可知，正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后，可通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸進(jìn)入突觸小體內(nèi)，而可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，多巴胺持續(xù)發(fā)揮作用，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，從而對(duì)大腦造成不可逆的損傷?！驹斀狻浚?）多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，合成后儲(chǔ)存在突觸小體的突觸小泡中；多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體是用于多巴胺的重吸收過程，因此多巴胺不是通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后正常去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入；而可卡因會(huì)阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮。（3）細(xì)胞內(nèi)的某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被溶酶體吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，使得小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性增強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是結(jié)合題干，正確理解圖示的原理和作用機(jī)制，意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖分析、綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的能力。11、（1）葉綠體（2）①.NADPH