長(zhǎng)沙小升初語(yǔ)文試卷

長(zhǎng)沙，簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)，湖南省省會(huì)，長(zhǎng)沙的語(yǔ)文小升初

考試都有哪些重要知識(shí)點(diǎn)考察的呢？下面是我網(wǎng)絡(luò)整理的長(zhǎng)

沙小升初語(yǔ)文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

長(zhǎng)沙小升初語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（40

分）

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

pianpìbiaozhìshenqingdi

yùpáihuáizixúnmid

oshìjingzhànliáoliàng

chúchuanglínglìzunáo

2.選字組詞。（3分）

（吶納）喊火柴（梗便）氣（魂魄）（魅魁）

力（嚓繚）亮（溶熔）煉

3.選詞填空。（4分）

描寫(xiě)描繪

（1）這件藝術(shù)銅鼎深化細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、

橋梁建筑。

（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)

土人情。

體會(huì)體味

（3）我親身（）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦

一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

4?根據(jù)前面的提示，把下列帶意的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（6分）

小心注意叫意；任憑自己叫意；沾沾自喜叫意；

任意妄為叫意;心情爽快叫意;心術(shù)不正叫意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。

(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜

師學(xué)藝。

6.按要求填空。(4分)

(1)寫(xiě)一句抒寫(xiě)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：

(2)寫(xiě)一句借月抒懷的詩(shī)：

(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王

強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你

真想對(duì)他說(shuō)：。(格言警句)

(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古

佳句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。

A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、

③①②④⑤

9,下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的

詩(shī)句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④

二、閱讀理解（30分）

（-）智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：不筑，必將有盜。

其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰

人之父。

L用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。（2分）

2.富家被盜的原因是什么？其家甚智其子，為什

么？（2分）

3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些

感慨?請(qǐng)寫(xiě)在下面。（2分）

（二）牛

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，

我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)

我說(shuō)：今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮

物送給你。說(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳,

尖利的椅角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：牛的尾巴不僅可以用來(lái)

驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己?。≌娴?，我意外發(fā)現(xiàn)：那

條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。

爺爺還說(shuō)：牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。

我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感愛(ài)好了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放

在寫(xiě)字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，寫(xiě)日記時(shí)，總

要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的牛。兩年過(guò)去了。有一天，

我又一次坐在寫(xiě)字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，

眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫(huà)面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣

闊的田野里。它腿上沾滿(mǎn)肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出

熱氣，使足勁在用椅角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己

的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的

土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方

向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

熟悉（）喜歡（）堅(jiān)強(qiáng)（）

2?照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。

（3分）

例：（壯實(shí)的）身體

（）小銅牛（）身骨（）腿腳

（）椅角（）尾巴（）田野

3.用鞭策寫(xiě)一句話(huà)。（1分）

4.用畫(huà)出作者想象的內(nèi)容。（1分）

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛（）、（）、（）

這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注

意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的

想象、細(xì)致的描寫(xiě)。（5分）

6.作者寫(xiě)《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打

feradic;]o（1分）

①對(duì)牛很熟悉。（）

②非常喜愛(ài)牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。

()

（三）挪樹(shù)

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁

邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)

姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋,

眼見(jiàn)得便要零落成泥碾作塵了..老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪

一挪衰弱的千金。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空

缺一個(gè)位置。

人挪活，樹(shù)挪死。有人說(shuō)。臘梅會(huì)挪死嗎？我有點(diǎn)

擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦

小的臘梅，卻有并入瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅

??！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根

須全產(chǎn)斷了！

他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落

之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，

像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：它會(huì)死嗎？

死不了！老花匠漫不經(jīng)心地回答。

可不能把它的主根砍斷！

不砍斷怎么挪呀！老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又

大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根

根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅

在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？

嚓!嚓!嚓!一鏟，一鏟，一鏟..喀!喀!喀!一鋤，一

鋤，一鋤.?臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。嘎吱

一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿

佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠

像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖

好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老

土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘

梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了

個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠

的。

又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。

又抽出了幾條新枝..臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿(mǎn)秀

美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活!

樹(shù)也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干

枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定

會(huì)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）

一息風(fēng)姿飄有聲豐

_______秀美

2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是

和（1分）

3.詩(shī)句零落成泥碾作塵出自《》,

作者是o（2分）

4.沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句

中加橫線(xiàn)的字詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。

（）②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。）

5?最后一段中，畫(huà)一線(xiàn)的句子里蘊(yùn)含著什么意思?

把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。（1分）①?gòu)牡?段到第9段，這一部分

主要寫(xiě)的是：

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣

的感情？

三、習(xí)作（30分）

讀下面三組詞語(yǔ)，并根據(jù)要求寫(xiě)作文。

1.雨春天明媚歡樂(lè)絲帶望遠(yuǎn)鏡幽靜小鹿

悠揚(yáng)暢想

2,煩惱思念網(wǎng)絡(luò)游戲眼花繚亂震撼渴望毛

筆口香糖

3.朋友書(shū)包婉轉(zhuǎn)楓葉漫不經(jīng)心臟兮兮掌聲

校園電子郵件

提示與要求：

1.先從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)靈活組

合作為自己作文的題目，如：《雨》《暢想