T/XXXXXXX—XXXX1藝術美育從業(yè)者能力評價規(guī)范3.1藝術美育從業(yè)者artisticaestheticeducation3.24評價原則評價活動各階段透明可視，公開評價指標、數(shù)據(jù)來源與評價4.2系統(tǒng)全面評價活動覆蓋從業(yè)者能力的多元維度，確保指標相互關聯(lián)、無遺——持有音樂、美術、舞蹈、戲劇等文化藝術類相關學科的教師資格證書；——取得藝術類專業(yè)大專及以上學歷；——持有國家或行業(yè)認可的文化藝術類職業(yè)資格證書；——取得文化藝術類中級及以上專業(yè)技術職稱；——取得文化藝術類三級及以上職業(yè)技能等級證書；——被認定為縣級以上非物質文化遺產代表性傳承人；——取得省級及以上文化和旅游行政部門認可的其他相應職業(yè)（專業(yè)）能力證明。注：對存量從業(yè)人員，可設置合理的過渡期，允許其通過承諾方式在規(guī)定期限內達到本條款要求。從業(yè)者應遵守法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，具備以美育德的職業(yè)倫理，無不良T/XXXXXXX—XXXX26.2師德與美育素養(yǎng)——將美的理念與道德教育相結合，引導受教育者樹立正確的審美觀和價值觀；——以身作則，言行雅正，成為受教育者審美和行為的榜樣；——關愛學生，尊重學生個體。6.3教學與課程實施能力從業(yè)者應具備將藝術專業(yè)知識轉化為有效教育行為——能夠根據(jù)不同年齡段受教育者的特點，設計個性化的藝術美育課程或活動方案；——熟練掌握多種教學方法，有效組織課堂教學或活動實施，達成美育目標；——能夠對受教育者的學習過程與成果進行科學評價，并提供建設性反饋。6.4協(xié)調與管理能力從業(yè)者應具備對教學及相關活動進行系統(tǒng)把控與優(yōu)化的能——有效管理教學秩序、時間與資源；——具備策劃、組織和執(zhí)行各類藝術美育活動的能力；——能與機構管理者、同事、家長及社區(qū)進行有效溝通與合作。6.5前瞻與創(chuàng)新謀劃能力從業(yè)者應具備對行業(yè)發(fā)展趨勢進行洞察與轉化——了解國家及地方關于美育和校外培訓的相關政策法規(guī)；——關注藝術教育領域的新理論、新方法，并嘗試應用于實踐；——能夠預見市場和社會需求變化，在課程內容、教學模式等方面進行創(chuàng)新性探索。8深刻理解并踐行美育價值，遵守法律法規(guī)，具7恪守職業(yè)道德，為人師表，言行雅正，具備T/XXXXXXX—XXXX38體68646方面進行創(chuàng)新性探索和實踐，并嘗試將新理學——≥70分85分，中級；——≥60分70分，初級。9評價程序評價機構根據(jù)《評價申報表》審查篩選申報企業(yè)的參評9.3能力評分9.4結果公示評價機構將評分結果通過評級機構官方網站、公眾號、媒體進行14d的公從業(yè)者在公示期間可填寫并提交《評價異議表），10.1結果應用——藝術美育機構聘用、晉升、薪酬定級的參考信息；——從業(yè)者職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、自我提升和持續(xù)教育的指引；——行業(yè)評優(yōu)、表彰和社會監(jiān)督的參考信息；——相關管理部門進行行業(yè)監(jiān)管和資源配置的參考信息。T/XXXXXXX—XXXX410.2動態(tài)管理方可進行再認證。對存在嚴重違反師德或法律法規(guī)行為的從業(yè)者，應取消其相應能力等級T/XXXXXXX—XXXX5請申評人勾選(√)確認以下聲明，并提供相應證明材料作為附件畢業(yè)院校：_________專業(yè)：_________獲證日期：學、虛假宣傳等受到的行政處罰記錄（可提供個人信用報告、無犯罪如有處罰或負面記錄，請說明：_________（如6請勾選(√)異議類型（可多選），并提供相應證明材料作為附件：