版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廣西玉林市陸川縣2026屆高一上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.直線與圓相交于兩點,若,則的取值范圍是A. B.C. D.2.設,,,則的大小關系為()A. B.C. D.3.下列命題正確的是A.在空間中兩條直線沒有公共點,則這兩條直線平行B.一條直線與一個平面可能有無數(shù)個公共點C.經(jīng)過空間任意三點可以確定一個平面D.若一個平面上有三個點到另一個平面的距離相等,則這兩個平面平行4.若函數(shù)f(x)滿足“對任意x1,x2∈(0,+∞),當x1<x2時,都有f(x1)>f(x2)”,則f(x)解析式可以是()A.f(x)=(x-1)2 B.f(x)=exC.f(x)= D.f(x)=ln(x+1)5.已知,則下列不等式一定成立的是()A. B.C. D.6.在底面為正方形的四棱錐中,側(cè)面底面,,,則異面直線與所成的角為()A. B.C. D.7.已知正實數(shù)x,y,z,滿足,則()A. B.C. D.8.如圖,在棱長為1的正方體中,三棱錐的體積為()A. B.C. D.9.實數(shù),,的大小關系正確的是()A. B.C. D.10.若,則有()A.最大值 B.最小值C.最大值2 D.最小值2二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.方程在上的解是______.12.點是一次函數(shù)圖象上一動點,則的最小值是______13.已知函數(shù),若函數(shù)恰有兩個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是_____14.命題“”的否定是__________15.已知角的終邊過點(1,-2),則________16.過點P(4,2)并且在兩坐標軸上截距相等的直線方程為(化為一般式)________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且時,.(1)求函數(shù)的解析式;(2)若任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.18.如圖是函數(shù)的部分圖象.(1)求函數(shù)的解析式;(2)若,,求.19.已知函數(shù)(且).(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明;(2)若,不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;(3)若且在上最小值為,求m的值.20.如圖5,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=4,BC=3,AD=5,∠DAB=∠ABC=90°,E是CD的中點.(Ⅰ)證明:CD⊥平面PAE;(Ⅱ)若直線PB與平面PAE所成的角和PB與平面ABCD所成的角相等,求四棱錐P-ABCD的體積.21.已知正項數(shù)列的前項和為,且和滿足:(1)求的通項公式;(2)設,求的前項和;(3)在(2)的條件下,對任意,都成立,求整數(shù)的最大值
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】圓,即.直線與圓相交于兩點,若,設圓心到直線距離.則,解得.即,解得故選C.點睛:直線與圓的位置關系常用處理方法:(1)直線與圓相切處理時要利用圓心與切點連線垂直,構(gòu)建直角三角形,進而利用勾股定理可以建立等量關系;(2)直線與圓相交,利用垂徑定理也可以構(gòu)建直角三角形;(3)直線與圓相離時,當過圓心作直線垂線時長度最小2、D【解析】利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可判斷.【詳解】,,,,.故選:D.3、B【解析】根據(jù)平面的基本性質(zhì)和空間中兩直線的位置關系,逐一判定,即可得到答案【詳解】由題意,對于A中,在空間中兩條直線沒有公共點,則這兩條直線平行或異面,所以不正確;對于B中,當一條直線在平面內(nèi)時,此時直線與平面可能有無數(shù)個公共點,所以是正確的;對于C中,經(jīng)過空間不共線的三點可以確定一個平面,所以是錯誤的;對于D中,若一個平面上有三個點到另一個平面的距離相等,則這兩個平面平行或相交,所以不正確,故選B【點睛】本題主要考查了平面的基本性質(zhì)和空間中兩直線的位置關系,其中解答中熟記平面的基本性質(zhì)和空間中兩直線的位置關系是解答的關鍵,著重考查了推理與論證能力,屬于基礎題4、C【解析】根據(jù)條件知,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減對于A,f(x)=(x-1)2在(1,+∞)上單調(diào)遞增,排除A;對于B,f(x)=ex在(0,+∞)上單調(diào)遞增,排除B;對于C,f(x)=在(0,+∞)上單調(diào)遞減,C正確;對于D,f(x)=ln(x+1)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,排除D.5、B【解析】對于ACD,舉例判斷,對于B,分兩種情況判斷詳解】對于A,若時,滿足,而不滿足,所以A錯誤,對于B,當時,則一定成立,當時,由,得,則,所以B正確,對于C,若時,滿足,而不滿足,所以C錯誤,對于D,若時,則滿足,而不滿足,所以D錯誤,故選:B6、C【解析】由已知可得PA⊥平面ABCD,底面ABCD為正方形,分別過P,D點作AD,AP的平行線交于M,連接CM,AM,因為PB∥CM,所以ACM就是異面直線PB與AC所成的角,再求解即可.【詳解】由題意:底面ABCD為正方形,側(cè)面底面,,面面,PA⊥平面ABCD,分別過P,D點作AD,AP的平行線交于M,連接CM,AM,∵PM∥AD,AD∥BC,PM=AD,AD=BC∴PBCM是平行四邊形,∴PB∥CM,所以∠ACM就是異面直線PB與AC所成的角設PA=AB=a,在三角形ACM中,,∴三角形ACM是等邊三角形所以∠ACM等于60°,即異面直線PB與AC所成的角為60°故選:C.【點睛】思路點睛:先利用面面垂直得到PA⊥平面ABCD,分別過P,D點作AD,AP的平行線交于M,連接CM,AM,得到∠ACM就是異面直線PB與AC所成的角7、A【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的圖像比較大小即可.【詳解】令,則,,,由圖可知.8、A【解析】用正方體的體積減去四個三棱錐的體積【詳解】由,故選:A9、B【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性分別判斷的取值范圍,即可得結(jié)果.【詳解】由對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得,即,,故選B.【點睛】本題主要考查對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及比較大小問題,屬于中檔題.解答比較大小問題,常見思路有兩個:一是判斷出各個數(shù)值所在區(qū)間(一般是看三個區(qū)間);二是利用函數(shù)的單調(diào)性直接解答;數(shù)值比較多的比大小問題也可以兩種方法綜合應用.10、D【解析】構(gòu)造基本不等式即可得結(jié)果.【詳解】∵,∴,∴,當且僅當,即時,等號成立,即有最小值2.故選:D.【點睛】本題主要考查通過構(gòu)造基本不等式求最值,屬于基礎題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、##【解析】根據(jù)三角函數(shù)值直接求角.【詳解】由,得或,即或,又,故,故答案為.12、【解析】把點代入函數(shù)的解析式得到,然后利用基本不等式求最小值.【詳解】由題意可知,又因為,所以,當且僅當即時等號成立所以的最小值是.故答案為:.13、【解析】題目轉(zhuǎn)化為,畫出函數(shù)圖像,根據(jù)圖像結(jié)合函數(shù)值計算得到答案.詳解】,,即,畫出函數(shù)圖像,如圖所示:,,根據(jù)圖像知:.故答案為:14、【解析】特稱命題的否定.【詳解】命題“”的否定是【點睛】本題考查特稱命題的否定,屬于基礎題;對于含有量詞的命題的否定要注意兩點:一是要改換量詞,即把全稱(特稱)量詞改為特稱(全稱)量詞,二是注意要把命題進行否定.15、【解析】由三角函數(shù)的定義以及誘導公式求解即可.【詳解】的終邊過點(1,-2),故答案為:16、或【解析】根據(jù)直線在兩坐標軸上截距相等,則截距可能為也可能不為,再結(jié)合直線方程求法,即可對本題求解【詳解】由題意,設直線在兩坐標軸上的截距均為,當時,設直線方程為:,因為直線過點,所以,即,所以直線方程為:,即:,當時,直線過點,且又過點,所以直線的方程為,即:,綜上,直線的方程為:或.故答案為:或【點睛】本題考查直線方程的求解,考查能力辨析能力,應特別注意,截距相等,要分截距均為和均不為兩種情況分別討論.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】(1)由奇函數(shù)的性質(zhì)可得出,設,由奇函數(shù)的性質(zhì)可得出可得出的表達式,綜合可得出結(jié)果;(2)分析可知函數(shù)為上的增函數(shù),由原不等式變形可得出,利用參變量分離法結(jié)合二次函數(shù)的基本性質(zhì)可求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】(1)因為函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),所以,且.設,則,所以,所以;(2)因為對任意恒成立,所以,又是定義在上的奇函數(shù),所以,作出函數(shù)的圖象如下圖所示:由圖可知,在上單調(diào)遞增,所以,即恒成立,令,,,則函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以,所以,即實數(shù)的取值范圍.18、(1)(2)【解析】(1)由圖象得到,且,得到,結(jié)合五點法,列出方程求得,即可得到函數(shù)的解析式;(2)由題意,求得,,結(jié)合利用兩角和的正弦公式,即可求解.【小問1詳解】解:由圖象可得,函數(shù)的最大值為,可得,又由,可得,所以,所以,又由圖可知是五點作圖法中的第三個點,因為,可得,因為,所以,所以.【小問2詳解】解:因為,則,又因為,所以,由,則,有,所以.19、(1)為奇函數(shù),證明見解析.(2).(3).【解析】(1)根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義可得證;(2)由(1)得出是定義域為的奇函數(shù),再判斷出是上的單調(diào)遞增,進而轉(zhuǎn)化為,進而可求解;(3)利用,可得到,所以,令,則,進而對二次函數(shù)對稱軸討論求得最值即可求出的值.【小問1詳解】解:函數(shù)的定義域為,又,∴為奇函數(shù).【小問2詳解】解:,∵,∴,或(舍).∴單調(diào)遞增.又∵為奇函數(shù),定義域為R,∴,∴所以不等式等價于,,,∴.故的取值范圍為.【小問3詳解】解:,解得(舍),,令,∵,∴,,當時,,解得(舍),當時,,解得(舍),綜上,.20、(1)證明略(2)【解析】(Ⅰ)要證平面,由已知平面,已經(jīng)有,因此在直角梯形中證明即可,通過計算得,而是中點,則有;(Ⅱ)PB與平面ABCD所成的角是,下面關鍵是作出PB與平面PAE所成的角,由(Ⅰ)作,分別與相交于,連接,則是PB與平面PAE所成的角,由這兩個角相等,可得,同樣在直角梯形中可計算出,也即四棱錐P-ABCD的高,體積可得.另外也可建立空間直角坐標系,通過空間向量法求得結(jié)論,第(Ⅱ)小題中關鍵是求點的坐標,注意這里直線與平面所成的角相等轉(zhuǎn)化為直線與平面的法向量的夾角相等試題解析:解法1(Ⅰ如圖(1)),連接AC,由AB=4,,是的中點,所以所以而內(nèi)的兩條相交直線,所以CD⊥平面PAE(Ⅱ)過點B作由(Ⅰ)CD⊥平面PAE知,BG⊥平面PAE.于是為直線PB與平面PAE所成的角,且由知,為直線與平面所成的角由題意,知因為所以由所以四邊形是平行四邊形,故于是在中,所以于是又梯形的面積為所以四棱錐的體積為解法2:如圖(2),以A為坐標原點,所在直線分別為建立空間直角坐標系.設則相關的各點坐標為:(Ⅰ)易知因為所以而是平面內(nèi)的兩條相交直線,所以(Ⅱ)由題設和(Ⅰ)知,分別是,的法向量,而PB與所成的角和PB與所成的角相等,所以由(Ⅰ)知,由故解得又梯形ABCD的面積為,所以四棱錐的體積為.考點:線面垂直的判斷,棱錐的體積21、(1);(2);(3)7.【解析】(1)由4Sn=(an+1)2,知4Sn-1=(an-1+1)2(n≥2),由此得到(an+an-1)?(an-an-1-2)=0.從而能求出{an}的通項公式;(2)由(1)知,由此利用裂項求和法能求出Tn(3)由(2)知從而得到.由此能求出任意n∈N*,Tn都成立的整數(shù)m的最大值【詳解】(1)∵4Sn=(an+1)2,①∴4Sn-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- XX初中2026年春季學期教師調(diào)代課管理新規(guī)
- 2025-2026學年秋季學期學校食堂管理工作總結(jié)(述職報告):踐行“六維提升”筑牢餐飲服務保障線
- 濟南道路施工方案(3篇)
- 清楚淤泥施工方案(3篇)
- 炭濾池施工方案(3篇)
- 現(xiàn)澆施工方案視頻(3篇)
- 電磁采暖施工方案(3篇)
- 礦場電線施工方案(3篇)
- 紅磚封門施工方案(3篇)
- 超薄鞋柜施工方案(3篇)
- 重慶市2026年高一(上)期末聯(lián)合檢測(康德卷)化學+答案
- 2026年湖南郴州市百??毓杉瘓F有限公司招聘9人備考考試題庫及答案解析
- 【四年級】【數(shù)學】【秋季上】期末家長會:數(shù)海引航愛伴成長【課件】
- 2025年中國船舶集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 辦公樓物業(yè)服務的品質(zhì)提升策略
- 養(yǎng)殖場土地租賃合同
- JBT 8200-2024 煤礦防爆特殊型電源裝置用鉛酸蓄電池(正式版)
- (正式版)SHT 3078-2024 立式圓筒形料倉工程設計規(guī)范
- 計算機就業(yè)能力展示
- 設備維修團隊的協(xié)作與溝通
- 華為三支柱運作之HRBP實踐分享概要課件
評論
0/150
提交評論