2026屆淮南市重點中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶B細胞，b表示漿細胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程表示體液免疫C.如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)D.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的2．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是A.圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細胞核、內(nèi)細胞團B.圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細胞核移植技術(shù)C.完成過程④通常采用的方法是顯微注射技術(shù)D.圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是避免遠緣雜交不親和3．如圖為某興趣小組探究植物生長素（IAA）和赤霉素（GA）對擬南芥根和莖生長的影響曲線。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.IAA運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸B.相對莖而言，根對IAA和GA更敏感C.IAA濃度為b時，根不生長D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性，GA無兩重性4．如果母雞長出公雞的雞冠和羽毛并好斗，那么母雞發(fā)生這種變化的最大可能是（）A.注射生長激素 B.除去了母雞卵巢C.移植了睪丸 D.除去卵巢，移植了睪丸5．下圖是某地自然區(qū)域內(nèi)植物的分布圖，其中a、b、c分別代表高山、森林、海洋。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A.研究圖中b地區(qū)的范圍和邊界屬于群落水平上研究的問題B.圖中b地區(qū)苔蘚植物已經(jīng)不存在，被占據(jù)優(yōu)勢的木本植物完全取代C.圖中c地區(qū)藻類植物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于對環(huán)境中O2的利用D.圖中影響植物分布的關(guān)鍵因素：a、b、c區(qū)域都是光照強度6．有一環(huán)狀雙鏈DNA，其中一條鏈的核苷酸片段序列為CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA（共30個堿基，其中C＋G＝18個），限制酶EcoRⅠ在單鏈上的識別位點序列為GAATTC，以下有關(guān)敘述錯誤的是（）A.用EcoRⅠ切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少會產(chǎn)生2個片段B.該單鏈片段中G＋C占比為60％，其互補片段中A＋T占比為40％C.如果該環(huán)狀DNA缺失了一個堿基對，用EcoRⅠ可能切不開該DNAD.以該單鏈片段為模板轉(zhuǎn)錄的mRNA編碼的肽鏈最多含10個氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新型冠狀病毒肺炎是由新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）感染引起的呼吸道傳染疾病，基于流行病學(xué)調(diào)查顯示，患者一般會出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀。（1）新冠病毒感染機體后，通過一系列過程可引起_____細胞分泌細胞因子，用于提高機體的免疫功能，清除新冠病毒。但如果某些細胞因子分泌過多，可以直接損傷肺泡上皮細胞和肺毛細血管壁細胞，嚴(yán)重時可導(dǎo)致肺衰竭。（2）某新冠患者在隔離治療的第二天體溫高達38．4℃，此時機體會在_____形成寒冷感覺。在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中，患者臨床主要表現(xiàn)為大量出汗，以增加_____。（3）患者出現(xiàn)的咳嗽，屬于一種反射活動。①位于喉、氣管和支氣管黏膜上的感受器受到刺激后產(chǎn)生的興奮經(jīng)過神經(jīng)傳入延髓的咳嗽中樞，接著引起聲門緊閉、呼吸肌收縮、使胸肺內(nèi)壓和腹內(nèi)壓升高，隨后聲門打開，氣體以高速沖出形成咳嗽反射。完成上述反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，該反射屬于_____（條件反射/非條件反射）。②咳嗽反射有利于黏附在氣管壁的異物或分泌物脫落，同時可能造成_____，增加健康人群感染的風(fēng)險。（4）結(jié)合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫(yī)外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都_____。8．（10分）脊髓損傷（SCI）是脊柱損傷后引起的嚴(yán)重并發(fā)癥，在脊髓損害的相應(yīng)節(jié)段出現(xiàn)各種感覺、運動障礙，如尿道括約肌功能障礙等。請回答：（1）正常情況下，抗利尿激素參與尿液的形成，其作用的靶器官是_____。（2）當(dāng)膀胱內(nèi)尿液充盈時會刺激_____產(chǎn)生興奮，傳入神經(jīng)元膜外的_____內(nèi)流，從而產(chǎn)生電位變化。興奮經(jīng)傳入神經(jīng)纖維傳到脊髓的低級神經(jīng)中樞，沿特定的傳導(dǎo)通路傳遞到_____形成尿意。（3）SCI患者感覺不到尿意，原因是_____。9．（10分）（一）必考題正常情況下，高等動物和人體的內(nèi)環(huán)境是能夠保持相對穩(wěn)定的，這種穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動所必需的。請回答下列問題：（1）血漿中的pH之所以能夠保持相對穩(wěn)定是因為其中含有_______。肺氣腫患者由于呼吸不暢，血液中的pH將略有_______。這是因為CO2排出不暢以及_______。（2）如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液200mL，預(yù)計此病人的尿量將_______。（3）血液中的各種化學(xué)成分也能保持相對穩(wěn)定，如果給一個健康男子靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液100mL，請在下列坐標(biāo)中給出你預(yù)測的血糖含量變化的大致情況_______。（4）對于人體來說體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容，這對于細胞的生命活動來說同樣是必不可少的，這是因為_______。10．（10分）北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個復(fù)合垂直流人工濕地，展示了較新的城市污水（富含N、P，也含有機物）處理技術(shù)。下圖示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向），請分析回答下列問題：（1）流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量______（填“大于”“等于”或“小于”）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部能量。（2）實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度逐年增加，其群落演替類型是____________。（3）人工濕地的植物根系常形成一個網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的_______等營養(yǎng)物質(zhì)，而且還為__________的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，使它們能夠通過分解作用降解污水中的有機物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì)，碎石間留有一些空隙有利于促進根部的____________。（4）人工濕地雖可以凈化城市污水，但對污水排放量還是要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的____________________________。（5）污水脫氮過程離不開硝化細菌和反硝化細菌的作用，作用機理如圖所示：硝化細菌和反硝化細菌分別生活在復(fù)合垂直流人工濕地的下行池和上行池，兩者分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分的______________，其中硝化細菌合成有機物的能量來自____________。（6）若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對進水口和出水口水質(zhì)進行監(jiān)測，通過比較__________________含量的差值，來分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過程，不僅減少了污染還節(jié)約了水資源。11．（15分）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實驗材料，其目的是___________。該實驗的自變量是______________________。植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢可以從曲線a和曲線_________（填數(shù)字）的實驗結(jié)果得到驗證。（2）比較曲線a、b、d，可知豌豆植株的_______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是___________，該激素是由___________經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線___________可知，___________（激素）能解除這種激素的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，赤霉素能明顯促進___________，而在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進______________________（寫出兩點即可）。（3）綜合分析可以得出，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】圖中a、b、c應(yīng)表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細胞，d、e表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)，梳理相關(guān)知識點，然后分析圖解，根據(jù)具體描述做出判斷。【詳解】A、如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，a（記憶細胞）會增殖分化形成b（漿細胞），b能夠分泌c（抗體），A正確；B、體液免疫過程中，如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，B正確；C、如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)抗利尿激素，C正確；D、若該圖表示反射弧，在兩個神經(jīng)元之間，興奮是通過神經(jīng)遞質(zhì)的方式進行傳導(dǎo)的，并且在突觸上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號，D錯誤。故選D。2、D【解析】本題考查基因工程、細胞工程，考查對基因工程操作步驟、核移植技術(shù)操作流程的理解，解答此題，可根據(jù)圖示和早期胚胎發(fā)育相關(guān)知識、基因工程原理判斷①、②所示結(jié)構(gòu)名稱，進而判斷圖示方法與一般的異體移植相比的優(yōu)點。【詳解】A、B.圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細胞核移植技術(shù)，①所示的結(jié)構(gòu)是細胞核；過程④為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，受體細胞②為囊胚中具有全能性的內(nèi)細胞團細胞，A項、B項正確；C.將目的基因?qū)雱游锛毎２捎蔑@微注射法，C項正確；D.圖示方法獲得的胰島B細胞的遺傳物質(zhì)來自于患者，與一般的異體移植相比，最大的優(yōu)點是可避免免疫排斥反應(yīng)，D項錯誤；【點睛】將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法生物種類植物動物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（適用于雙子葉植物）基因槍法（適用于單子葉植物）花粉管通過道法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細胞法受體細胞體細胞或受精卵受精卵或胚胎干細胞原核細胞轉(zhuǎn)化過程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細胞→整合到受體細胞染色體的DNA上→表達將含有目的基因的表達載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動物Ca2＋處理細胞→感受態(tài)細胞→重組表達載體DNA分子與感受態(tài)細胞混合→感受態(tài)細胞吸收DNA分子16.3、C【解析】題圖分析：圖示表示植物激素生長素（IAA）和赤霉素（GA）對植物根和莖生長的影響，相對莖而言，根對IAA和GA更敏感。IAA的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長；GA只有促進作用，沒有表現(xiàn)出抑制作用。【詳解】A、IAA主要的運輸方式是極性運輸，其跨膜運輸方式是主動運輸，A正確；B、從圖中看出，生長素具有兩重性，相對莖而言，根對IAA和GA更敏感，B正確；C、IAA濃度為b時，對根既不起抑制也沒有促進作用，但不是根不生長，C錯誤；D、從圖中看出生長素具有兩重性，但GA只有促進作用，沒有兩重性，D正確。故選C。4、D【解析】激素及其作用：垂體分泌的生長激素可以促進生長，促進蛋白質(zhì)合成和骨生長；性激素由性腺分泌，可以促進性器官的生長發(fā)育和生殖細胞的形成，與性行為的形成有關(guān)，維持第二性征?！驹斀狻緼、注射了生長激素會使母雞快速生長，但是不會出現(xiàn)公雞的特征，A錯誤；B、除去卵巢會使母雞喪失雌性特征，但是不會出現(xiàn)公雞的特征，B錯誤；C、沒有除去卵巢，植入了睪丸，體內(nèi)同時含有雄性和雌性的性腺，結(jié)果未知，C錯誤；D、除去卵巢，植入了睪丸會使母雞喪失雌性特征，并出現(xiàn)公雞的特征，D正確。故選D?！军c睛】本題考查動物激素的功能，重點考查性激素、生長激素的功能，要求考生識記相關(guān)激素的具體功能。5、A【解析】a地區(qū)不同的海拔高度分布著不同的群落，b地區(qū)一個群落內(nèi)部有垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu)，其中影響植物分布的主要是光強度，c地區(qū)是不同光質(zhì)的光，到達深水層的光主要是短波長的光?！驹斀狻緼、某地區(qū)分布的所有生物的集合體稱為群落，研究b地區(qū)的范圍和邊界屬于群落水平上研究的問題，A正確；B、圖中b地區(qū)苔蘚植物仍然存在，木本植物是優(yōu)勢取代，不是完全取代，B錯誤；C、圖中c地區(qū)藻類植物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于對環(huán)境中不同光質(zhì)的利用，C錯誤；D、圖中影響植物分布的關(guān)鍵因素：a區(qū)域是溫度，b區(qū)域是光照強度，c區(qū)域是不同光質(zhì)的光，D錯誤。故選A。6、A【解析】限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的。它們能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中的特定部位的磷酸二酯鍵斷開?！驹斀狻緼、該條鏈的核苷酸片段序列中只有一個-GAATTC-的堿基序列，要產(chǎn)生2個片段，用EcoRI切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少有限制酶EcoRⅠ的兩個酶切位點，而該序列只有一個，A錯誤；B、DNA分子按照堿基互補配對原則形成雙鏈，即A-T、G-C。DNA鏈由A、T、G、C四種堿基構(gòu)成，該一條鏈中G+C=1830=60％，則A＋T=40％，與互補鏈中的T+A=40％，B正確；C、如果該環(huán)狀DNA缺失了一個堿基對，該DNA序列會發(fā)生改變，酶切位點也會發(fā)生改變，用EcoRⅠ可能切不開該DNA，C正確；D、該單鏈片段共30個堿基，以該模板轉(zhuǎn)錄的mRNA上可以有10個密碼子，其中可能存在終止密碼子，終止密碼子不編碼氨基酸，故編碼的肽鏈最多含10個氨基酸，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）輔助性T（2）①.大腦皮層②.散熱（3）①.反射?、?非條件反射③.新冠病毒的傳播（4）必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測【解析】1、輔助性T細胞可以分泌細胞因子，促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。2、大腦皮層是人體的最高級中樞，有軀體感覺中樞和運動中樞等?！拘?詳解】細胞因子是由輔助性T細胞分泌的?！拘?詳解】寒冷感覺的形成在大腦皮層，在體溫逐漸恢復(fù)正常即體溫下降的過程中，散熱大于產(chǎn)熱，故患者臨床主要表現(xiàn)為大量出汗，以增加散熱?！拘?詳解】①完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，根據(jù)題干信息，咳嗽反射的中樞位于延髓，沒有大腦皮層參與該過程，所以是非條件反射。②由于咳嗽可能造成新冠病毒的傳播，增加健康人群感染的風(fēng)險?！拘?詳解】結(jié)合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫(yī)外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測?！军c睛】本題以新冠病毒為背景，主要考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記T細胞的作用；識記體溫調(diào)節(jié)的過程，能理論聯(lián)系實際，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。8、(1).腎小管和集合管（缺一不給分）(2).感受器（“膀胱內(nèi)壁感受器”、“膀胱內(nèi)壁”給分；只答“膀胱”不給分）(3).鈉離子（Na+）(4).大腦皮層(5).由低級神經(jīng)中樞向高級神經(jīng)中樞傳遞興奮的神經(jīng)元受損（“由低級神經(jīng)中樞向高級神經(jīng)中樞的傳導(dǎo)通路受損”；“興奮不能傳到大腦皮層”）【解析】人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水；另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動飲水，使細胞外液滲透壓降低。【詳解】（1）抗利尿激素的靶器官是腎小管和集合管。（2）正常情況下，膀胱內(nèi)尿液充盈刺激感受器產(chǎn)生興奮；動作電位產(chǎn)生時鈉離子內(nèi)流；尿意的產(chǎn)生部位是大腦皮層。（3）脊髓損傷（SCI）是脊柱損傷后引起的嚴(yán)重并發(fā)癥，由于反射弧中由低級神經(jīng)中樞向高級神經(jīng)中樞傳遞興奮的神經(jīng)元受損，因此SCI患者感覺不到意、小便失禁?！军c睛】本題考查了水鹽平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，運用術(shù)語分析作答。9、①.緩沖物質(zhì)(緩沖對)②.降低③.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸④.減少⑤.⑥.各種酶的催化需要適宜的溫度【解析】1、內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)。2、細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。【詳解】（1）正常人的血漿近中性，pH為7.35~7.45，血漿之所以能夠維持穩(wěn)定，因其含有許多成對的對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，如H2CO3/NaHCO3等；肺氣腫患者由于呼吸不暢，氧氣供應(yīng)不足，機體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，CO2不能及時呼出，血漿中乳酸和CO2濃度過高，血液中的pH將略有下降。（2）如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液200mL，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器受到刺激，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，由垂體釋放進入血液的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，排尿減少，保留體內(nèi)的水分，從而使細胞外液滲透壓下降并恢復(fù)正常。（3）如果給一個健康男子靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，使血糖濃度升高，直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖原或脂肪酸，從而使血糖濃度降低，恢復(fù)到正常狀態(tài)，坐標(biāo)圖如下：（4）細胞代謝進行離不開酶的催化，各種酶的催化需要適宜的溫度：體溫過低，酶的活性降低，代謝速率變慢；體溫過高，酶的活性也會降低，甚至喪失，生命活動嚴(yán)重異常?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解酸堿度、滲透壓、血糖和體溫的相關(guān)知識，熟記相關(guān)知識并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。10、（1）大于（2）次生演替（3）①.N、P②.微生物（分解者）③.呼吸作用（有氧呼吸）（4）自我調(diào)節(jié)能力有限（5）①.生產(chǎn)者、分解者②.NH3（無機物）氧化（釋放的化學(xué)能）（6）進水口和出水口中N、P【解析】人工濕地中的植物一般選擇蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的，并且宜選用本地物種，避免外來物種入侵，導(dǎo)致對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅。從硝化細菌和反硝化細菌的作用機理看出，硝化細菌需要生活在有氧環(huán)境中，因此硝化細菌將生活在復(fù)合垂直流人工濕地的下行池；反硝化細菌需要無氧環(huán)境，因此生活在復(fù)合垂直流人工濕地的上行池中?！拘?詳解】輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機物中的化學(xué)能，故流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部能量?！拘?詳解】次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替，因此該群落演替類型是次生演替?！拘?詳解】人工濕地的植物網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)的根系，不僅能直接吸附和吸收污水中的N、P等營養(yǎng)物質(zhì)，而且還為分解者的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，使它們能夠通過分解作用降解污水中的有機物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì)，碎石間留有一些空隙，以提供充足的氧氣供根部進行呼吸作用。【小問4詳解】人工濕地雖可以凈化城市污水，但生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有限，故對污水排放量還是要加以控制?！拘?詳解】硝化細菌可以利用無機物生成有機物，屬于自養(yǎng)生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；反硝化細菌屬于異養(yǎng)生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；其中硝化細菌合成有機物的能量來自NH3（無機物）氧化釋放的化學(xué)能?！拘?詳解】進水口的有機污染嚴(yán)重，通過人工濕地的凈化，出水口的有機物將減少，而無機物的含量將增加，因此若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對進水（口）和出水（口）水質(zhì)進行監(jiān)測，通過比較進水口和出水口N、P含量的差值，來分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過程，不僅減少了污染還節(jié)約了水資源?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性以及人工濕地的作用等知識，意在考查考生能從題干中獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。11、（1）①.無關(guān)變量相同處理②.處理時間和頂芽的不同處理③.d（2）①.頂芽②.生長素③.色氨酸④.a、c⑤.細胞分裂素⑥.側(cè)芽生長⑦.種子萌發(fā)、開花