賓中政治6.1價值與價值睨（同步練習(xí)）（原卷版）

2022?2023學(xué)年高中政治新教材（部編版）必修4《哲學(xué)與文化》同步練習(xí)

6.1《價值與價值觀》

一、選擇題

i.鑿片博物院運用',故向大IP-.研發(fā)出具有故宮元素和鮮明時代特點的文化產(chǎn)品,深受消次者菖愛,并次得很好的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)此，下列說法正確的是《）

①故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的價值是故宮元素對消炒者的積極意義

②故宮文創(chuàng)產(chǎn)品價值的大小取決于故宮元素本身的風(fēng)性

③人們可以開發(fā)與利用故宮元素來滿足自身的人同需要

④成功的創(chuàng)意成為故宮元素實現(xiàn)價值轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)和前提

A.①③B.?<3）C.@@D.dX3）

2.漫時反映了一?些人，不懂得（>

A.評價?個人價值的大小要看對社會的貢獻(xiàn)

B.當(dāng)錢多少是衡量?個人做事成功與否的尺度

C.?個人創(chuàng)造的財富越多人生價值就會越大

D.人的價值包括社會價值和自我價值兩個方面

3.2022年10月3日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，將2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予瑞典遺傳學(xué)家司萬特帕博,以表彰其在已滅漁的人類基因組和人類

進(jìn)化方面的發(fā)現(xiàn)。司萬特?帕博的開創(chuàng)性研究催生廣古基因組學(xué)''這一全新學(xué)科。由此可知（）

A.人類的基因組合規(guī)律以嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度為前提

B.實踐的直接現(xiàn)實性集中體現(xiàn)了人類社會的物痂性

C.正確認(rèn)識體現(xiàn)了實踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一

D.人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者

4.“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者袁隆平院士，為實現(xiàn)“禾下乘冰夢”和“雜交水稻覆景全球夢”,畢生致力于雜交水稻研究和推廣，讓中國人把飯碗端

在自己手里,也為世界糧食事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn).可謂”-稻濟(jì)世,萬家糧足”。這啟示我們（）

①人在享受價值中創(chuàng)造價值

②在個人與社會的統(tǒng)?中實現(xiàn)價值

③價值觀是人生的重要向?qū)?/p>

④有價值的人生是不求回報的人生

A.①②B.（D3）C.dxg）D.

5.穿迷彩服、頭戴草帽、腳踩膠鞋……2021年8月上旬,朱仃為來到云南瀾滄拉祜族自治縣的林下三七種植基地，指導(dǎo)群眾管理三七。在他的帶動下，三

七已成為當(dāng)?shù)厝罕娫鍪盏闹匾a(chǎn)業(yè)。朱有勇把論文寫在大地上的舉動表明（）

①價值觀對人的發(fā)展具仃積極的促進(jìn)作用

②人的真正價值在于對社會的貢任和貢獻(xiàn)

③人既是價值的創(chuàng)造在，又是價值的享受各?

考試卷題目，多匕益善加油加油

席中政治6.1價值與價值睨(同步練習(xí))(原卷版)

④價值觀是人生的向?qū)?應(yīng)自覺樹立正確的價值觀

A.?(5)B.C.(§X3)D.(3X3)

6.新冠疫情爆發(fā)以來,很多人在談?wù)摗芭c新冠病甫共存”，但是我們更需要與責(zé)任感共存。以英國為代表的歐洲各國防疫政策?直搖建不定，在經(jīng)過多種學(xué)

試以后，尋找不到?種理想的控制新冠的策略，于是干脆就“躺平而中國在“動態(tài)清零”總方針指導(dǎo)下,凌情防控取得重大戰(zhàn)略成果。這充分說明()

①價值觀不同，改造世界的結(jié)果必然不同

②價值觀承載著一個民族和國家的精神追求

③價值觀影響人們認(rèn)識和改造世界的活動

④正確的價值觀可轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的力里

A.①②B.C.(D?D.

一、選擇題

1.2022年是中國共產(chǎn)主義吉年團(tuán)成立100周年。?百年來，共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)?代又?代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極

投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革和新時代偉大事業(yè)，用吉春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族,漕寫了中華民族偉大發(fā)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。由此可見()

①樹立正確的價值觀是吉年成長發(fā)展的前提

②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功

③發(fā)展個性、完善自我是青年的最高價值追求

④堅守人民立場是青年進(jìn)行正確價值選擇的根本立足點

A.(DDB.(D?C.dXDD.@@

2.“2021年感動中國人物”顧誦芬院士將畢生理想與祖國需要緊密相連，心仃大我,赤誠系國，為新中國航空事業(yè)和國家科技事業(yè)但盡心血。其70年航空

科研生涯說明()

①要發(fā)揮正確價值觀導(dǎo)向作用

②在實現(xiàn)自我價值中選擇人生

③人的價值只能在社會中實現(xiàn)

④勞動是實現(xiàn)人生價值的前提

A.B.C.D.@?

3.2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年，中國共產(chǎn)主義者年團(tuán)團(tuán)徽是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征和標(biāo)志。團(tuán)徽的設(shè)計中選擇了團(tuán)旗、齒輪、麥秘、初升的太

陽及其光芒、寫仃“中國共青團(tuán)”五字的殷帶。它象征著共青團(tuán)在黨的思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn),中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

團(tuán)徽的設(shè)計表明()

①直識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性的特點

②用效的內(nèi)容因表達(dá)創(chuàng)作者的情感而具有主觀性

③要求真務(wù)實，在實踐的基礎(chǔ)上.堅持和發(fā)展真理

④創(chuàng)作土體的價值觀和市美在一定程度上影響創(chuàng)作

A,(￡^)B.(gX3)C.dxg)D.(D3)

4.馬克思說:“如果?個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的、真正偉大的人物?！睂Υ私?/p>

建合理的是()

①自我價值的實現(xiàn)是實現(xiàn)社會價值的前提

②要在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值

③勞動是最基本的實踐活動和人的存在方式

④個人奮斗目標(biāo)應(yīng)與國家民族的前途命運相結(jié)合

A.(Dd>B.(D?C.dX3)D.dXS)

5.隨著網(wǎng)絡(luò)直播受到關(guān)注、電商業(yè)態(tài)推陳出新，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)駛?cè)氚l(fā)展的快車道.但在發(fā)展壯大的過程中，M紅經(jīng)濟(jì)也遭遇了?些“成長的煩惱”。現(xiàn)實生活中，

在“流量至上”等錯誤觀念的師使下，?些''網(wǎng)紅”為博取眼球，違背公序良俗，甚至挑戰(zhàn)法律紅線。材料表明()

考試卷題目，多匕益善加油加油

席中政治6.1價值與價值睨（同步練習(xí)）（原卷版）

①價值觀會影響人們的行為選擇，是人生的重要向?qū)?/p>

②我們要理解和尊重“流量至E”觀念從業(yè)者的選擇

③任何事物都有兩個方面，要全面地、?分為二地看問題

④感性認(rèn)識有待于深化為理性認(rèn)識，以促進(jìn)人們的實踐活動

A.?（DB.C.??D.（§X3）

6.（2022?甘南,天水市第一中學(xué)高二階段練習(xí)）6中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提書，堅持以社會主義核

心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化，展形象的使命任務(wù)，促進(jìn)湎足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量相統(tǒng)推進(jìn)社會主義文化

強(qiáng)國建設(shè)。這反映廣（）

①社會主義核心價值觀可以催人向上、使人奮進(jìn)

②正確的價值觀是檢驗文化建設(shè)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)

③人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者

少價值觀對人們改造世界的活動具有導(dǎo)向作用

A.①③B.（D?C.dXDD.

二、非選擇題

7.閱讀材料，完成下列要求。

“給我百萬，不如個貧困生考上大學(xué)令我開心”。說這句話的人,就是原杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳立群.在崗期間，他俯身躬行，用愛與責(zé)任書寫教育奇跡。

退休后，他退而不休,拒絕高薪聘請，來到國家級貧困縣貝州省黔東南曲族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)擔(dān)任校長。在貧困地區(qū)助教期間，他秉持著當(dāng)初的教育

信念，采用先進(jìn)的教學(xué)理念，提升教學(xué)歷量，設(shè)立獎教金，大力培養(yǎng)教師隊伍，自費資助貧困學(xué)生，用心哺育祖國未來。。。?！恪?片丹心走出教育扶貧路，呵護(hù)

r貧困學(xué)子的求學(xué)夢。在他的影響下，越來越多的苜族孩子樹立高遠(yuǎn)志向.立志學(xué)有所成后回來建設(shè)家鄉(xiāng)！他在教育扶貧的實踐中實現(xiàn)尸人生價值的第二次飛

躍”。2019年