自閉癥早期篩查工具應用評定試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：自閉癥早期篩查工具應用評定試題及真題考核對象：心理學專業(yè)學生、兒童發(fā)展評估從業(yè)者、早期干預教師題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.自閉癥譜系障礙（ASD）的早期篩查工具主要適用于3歲以下的嬰幼兒。2.ModifiedChecklistforAutisminToddlers,Revised,withFollow-Up(M-CHAT-R/F)是一種適用于18-24個月嬰幼兒的自閉癥篩查工具。3.任何篩查工具的陽性結果都需要通過專業(yè)診斷評估進一步確認。4.評估工具的敏感性是指篩查工具正確識別出患病個體的能力。5.自閉癥早期篩查工具的特異性是指篩查工具正確識別出非患病個體的能力。6.ATEC（AutismTreatmentEvaluationChecklist）主要用于自閉癥干預效果的評估，而非早期篩查。7.篩查工具的陽性預測值越高，說明篩查結果為真陽性的可能性越大。8.自閉癥早期篩查工具的施測需要由經(jīng)過專業(yè)培訓的人員進行。9.篩查工具的陰性結果可以完全排除自閉癥的可能性。10.自閉癥早期篩查工具的應用需要結合嬰幼兒的發(fā)育史和臨床觀察。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不是M-CHAT-R/F的評估內(nèi)容？A.社交互動能力B.語言溝通能力C.運動能力D.感知覺異常2.以下哪項指標通常用于評估篩查工具的準確性？A.敏感性B.特異性C.預測值D.以上都是3.以下哪項工具主要適用于高功能自閉癥兒童的篩查？A.M-CHAT-R/FB.ADOSC.AQD.ATEC4.篩查工具的陰性預測值是指：A.真陽性率B.真陰性率C.假陽性率D.假陰性率5.以下哪項行為不屬于M-CHAT-R/F的陽性指征？A.喜歡獨自玩耍B.不對父母微笑C.能用手指指出想要的東西D.對聲音沒有反應6.以下哪項是ATEC的主要評估維度？A.社交能力B.溝通能力C.感知覺異常D.以上都是7.篩查工具的敏感性通常用以下哪個指標表示？A.真陽性率B.真陰性率C.預測值D.以上都不是8.以下哪項是自閉癥早期篩查工具的局限性？A.可能存在文化差異B.需要專業(yè)人員施測C.結果需要臨床驗證D.以上都是9.以下哪項工具主要適用于自閉癥干預效果的評估？A.M-CHAT-R/FB.ADI-RC.ATECD.AQ10.篩查工具的特異性通常用以下哪個指標表示？A.真陽性率B.真陰性率C.預測值D.以上都不是三、多選題（每題2分，共20分）1.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的常見評估維度？A.社交互動B.語言溝通C.感知覺異常D.行為問題2.以下哪些指標可以用于評估篩查工具的準確性？A.敏感性B.特異性C.預測值D.標準差3.以下哪些是M-CHAT-R/F的陽性指征？A.不對父母微笑B.喜歡獨自玩耍C.不用手指指向想要的東西D.對聲音沒有反應4.以下哪些是ATEC的評估維度？A.社交能力B.溝通能力C.感知覺異常D.行為問題5.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的應用注意事項？A.需要專業(yè)人員進行施測B.結果需要結合臨床觀察C.陽性結果需要進一步診斷D.陰性結果可以完全排除自閉癥6.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的優(yōu)勢？A.可以早期識別高危個體B.操作簡便C.成本低廉D.結果準確7.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的局限性？A.可能存在文化差異B.需要專業(yè)人員進行施測C.結果需要臨床驗證D.可能存在假陽性或假陰性8.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的常見類型？A.M-CHAT-R/FB.ADOSC.AQD.ATEC9.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的應用場景？A.兒童保健機構B.幼兒園C.學校D.家庭10.以下哪些是自閉癥早期篩查工具的評估指標？A.敏感性B.特異性C.預測值D.標準差四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：小明，2歲半，父母發(fā)現(xiàn)其語言發(fā)育遲緩，且不喜歡與人對視。在兒童保健機構進行M-CHAT-R/F篩查時，以下問題回答為“否”：1.喜歡獨自玩耍嗎？2.能用手指指出想要的東西嗎？3.對聲音沒有反應嗎？4.不對父母微笑嗎？5.喜歡玩假扮游戲嗎？問題：1.根據(jù)M-CHAT-R/F的評分標準，小明可能存在哪些陽性指征？（4分）2.如果小明篩查結果為陽性，下一步應如何進行？（2分）案例二：小紅，3歲，父母發(fā)現(xiàn)其語言表達困難，且對聲音敏感。在幼兒園進行ATEC評估時，以下維度得分較高：1.社交能力2.溝通能力3.感知覺異常問題：1.根據(jù)ATEC的評估結果，小紅可能存在哪些問題？（4分）2.如果小紅得分較高，下一步應如何進行？（2分）案例三：小剛，4歲，父母發(fā)現(xiàn)其行為刻板，且對環(huán)境變化敏感。在兒童心理診所進行ADOS評估時，以下行為被觀察到：1.對玩具感興趣，但只玩特定方式2.對聲音敏感，容易哭鬧3.不喜歡與人對視問題：1.根據(jù)ADOS的評估結果，小剛可能存在哪些問題？（4分）2.如果小剛得分較高，下一步應如何進行？（2分）五、論述題（每題11分，共22分）1.論述自閉癥早期篩查工具的應用意義和注意事項。（11分）2.比較M-CHAT-R/F和ATEC在自閉癥早期篩查中的異同。（11分）---標準答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√解析：1.自閉癥早期篩查工具主要適用于3歲以下的嬰幼兒，因為早期篩查可以盡早發(fā)現(xiàn)高危個體。6.ATEC主要用于自閉癥干預效果的評估，而非早期篩查。二、單選題1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.A8.D9.C10.B解析：2.評估篩查工具的準確性需要綜合考慮敏感性、特異性和預測值等指標。8.篩查工具的局限性包括可能存在文化差異、需要專業(yè)人員進行施測、結果需要臨床驗證等。三、多選題1.A,B,C,D2.A,B,C3.A,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C,D8.A,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C解析：5.篩查工具的應用需要注意專業(yè)人員施測、結合臨床觀察、陽性結果需要進一步診斷等。10.篩查工具的評估指標主要包括敏感性、特異性和預測值等。四、案例分析案例一：1.小明的陽性指征包括：喜歡獨自玩耍、不用手指指向想要的東西、對聲音沒有反應、不對父母微笑。2.如果小明篩查結果為陽性，下一步應進行專業(yè)診斷評估，如ADOS或ADI-R，以進一步確認自閉癥的可能性。解析：1.M-CHAT-R/F的陽性指征包括不喜歡社交互動、語言溝通遲緩、感知覺異常等。2.篩查工具的陽性結果需要通過專業(yè)診斷評估進一步確認。案例二：1.小紅可能存在的問題包括社交能力不足、溝通能力困難、感知覺異常等。2.如果小紅得分較高，下一步應進行專業(yè)診斷評估，如ADOS或ADI-R，并制定干預計劃。解析：1.ATEC的評估維度包括社交能力、溝通能力、感知覺異常等。2.篩查工具的陽性結果需要通過專業(yè)診斷評估進一步確認，并制定干預計劃。案例三：1.小剛可能存在的問題包括行為刻板、感知覺異常、社交能力不足等。2.如果小剛得分較高，下一步應進行專業(yè)診斷評估，如ADOS或ADI-R，并制定干預計劃。解析：1.ADOS的評估內(nèi)容包括社交互動、語言溝通、行為問題等。2.篩查工具的陽性結果需要通過專業(yè)診斷評估進一步確認，并制定干預計劃。五、論述題1.論述自閉癥早期篩查工具的應用意義和注意事項。自閉癥早期篩查工具的應用意義在于可以盡早發(fā)現(xiàn)高危個體，從而及時進行干預，改善其預后。早期干預可以促進兒童的社交互動、語言溝通和行為問題等方面的改善。然而，應用篩查工具時需要注意以下幾點：-篩查工具的選擇需要根據(jù)嬰幼兒的年齡和發(fā)展階段進行；-篩查工具的施測需要由經(jīng)過專業(yè)培訓的人員進行；-篩查工具的陽性結果需要通過專業(yè)診斷評估進一步確認；-篩查工具的陰性結果不能完全排除自閉癥的可能性。2.比較M-CHAT-R/F和ATEC在自閉癥早期篩查中的異同。M-CHAT-R/F和ATEC都是常用的自閉癥早期篩查工具，但兩者在評估維度和應用場景上存在差異。M-CHAT-R/F是一種基于問卷的篩查工具