蘇教版2026年小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀測試試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：蘇教版2026年小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀測試試題考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）B.搖曳（yáoyè）C.澎湃（pēngpài）D.躊躇（chóuchú）2.《草》一詩中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對自然美景的贊美B.對生命力的贊頌C.對戰(zhàn)爭殘酷的控訴D.對田園生活的向往3.選文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最初認(rèn)為荷葉上的大眼睛是媽媽，后來才發(fā)現(xiàn)真正的媽媽是（）。A.蛤蟆B.魚兒C.螃蟹D.青蛙4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）。A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，我們出去玩吧？C.小明喜歡唱歌、跳舞、畫畫和踢足球。D.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車。”5.《桂林山水》一文中，作者用“像翠綠的屏障”比喻（）。A.山峰B.江水C.云霧D.岸邊6.選文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家從蝙蝠身上獲得啟示，最終發(fā)明了（）。A.望遠(yuǎn)鏡B.雷達(dá)C.電視D.無人機(jī)7.下列詞語中，不屬于反義詞的一項是（）。A.黑暗—光明B.輕松—沉重C.高興—傷心D.快樂—快樂8.《記金華的雙龍洞》一文中，作者按順序描寫了洞口、（）、孔隙和內(nèi)洞。A.池潭B.石柱C.石鐘乳D.石筍9.選文《爬山虎的腳》中，作者用“一腳一腳”形容爬山虎爬墻的動作，主要體現(xiàn)了（）。A.爬山虎的速度快B.爬山虎的耐心C.爬山虎的力氣大D.爬山虎的形態(tài)美10.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，是因為他經(jīng)常復(fù)習(xí)。B.我喜歡看書，尤其是故事書。C.老師表揚了認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)。D.今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩吧。二、填空題（每空2分，共20分）1.《江南可采蓮》一詩中，“__________，蓮葉何田田”描繪了蓮葉的茂盛景象。2.《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難要善于__________。3.《觀潮》一文中，描寫錢塘江大潮來臨時的聲音是“__________，好像悶雷滾動”。4.選文《黃繼光》中，黃繼光用身體堵槍眼，體現(xiàn)了__________的精神。5.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳是由__________、細(xì)絲和吸盤組成的。6.《草》一詩的作者是__________朝的詩人__________。7.選文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用__________來導(dǎo)航的。8.《記金華的雙龍洞》一文的作者是__________。9.選文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪長成青蛙需要經(jīng)歷__________、__________、__________三個階段。10.《桂林山水》一文中，作者用“__________，靜如處子”形容漓江水的特點。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《草》一詩的作者是唐代詩人白居易。（）2.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳是紅色的。（）3.《觀潮》一文中，描寫錢塘江大潮來臨時的景象是“水天相接，白浪翻滾”。（）4.選文《蝙蝠和雷達(dá)》中，雷達(dá)的發(fā)明完全借鑒了蝙蝠的超聲波。（）5.《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪最初認(rèn)為荷葉上的大眼睛是媽媽。（）6.《記金華的雙龍洞》一文的作者是葉圣陶。（）7.《江南可采蓮》一詩的作者是宋代詩人楊萬里。（）8.選文《黃繼光》中，黃繼光用身體堵槍眼是為了保護(hù)戰(zhàn)友。（）9.《桂林山水》一文中，作者用“像翠綠的屏障”比喻山峰。（）10.《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難要善于動腦筋。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪是如何找到媽媽的。2.《桂林山水》一文中，作者從哪些方面描寫了桂林山水的特點？3.選文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家是如何研究蝙蝠的超聲波的？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對好朋友。一天，他們一起去公園玩。公園里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。小明看到一只小蝴蝶落在花上，就想去捉它。小紅連忙說：“別捉，小蝴蝶是益蟲，它能幫助植物傳粉?！毙∶髀犃诵〖t的話，笑著放走了小蝴蝶。他們繼續(xù)在公園里玩耍，度過了愉快的一天。（1）短文中，小明最初想做什么？小紅為什么勸他不要捉小蝴蝶？（2）短文主要表達(dá)了什么思想感情？2.閱讀短文，回答問題：黃河是中國第二長河，流經(jīng)九個省區(qū)。每年夏季，黃河下游會發(fā)大水，被稱為“黃河泛濫”。為了防止洪水泛濫，人們修建了黃河大堤。黃繼光是中國人民解放軍的英雄戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)斗中，他用自己的身體堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友們開辟了前進(jìn)的道路。（1）短文中，黃河泛濫的主要原因是什么？（2）黃繼光用身體堵槍眼體現(xiàn)了怎樣的精神？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D（A.qiáocuì；B.yáoyè；C.pēngpài；D.chóuchú）2.B（詩句表達(dá)了生命力的頑強(qiáng)）3.A（小蝌蚪最初認(rèn)為荷葉上的大眼睛是媽媽，后來才發(fā)現(xiàn)真正的媽媽是蛤?。?.C（A.句號應(yīng)為逗號；B.問號應(yīng)為逗號；D.第二個問號應(yīng)為逗號）5.A（“像翠綠的屏障”比喻山峰）6.B（雷達(dá)的發(fā)明借鑒了蝙蝠的超聲波）7.D（“快樂—快樂”是同義詞）8.B（作者按順序描寫了洞口、內(nèi)洞、孔隙和石柱）9.B（“一腳一腳”體現(xiàn)了爬山虎爬墻的耐心）10.B（A.應(yīng)改為“他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，是因為他經(jīng)常復(fù)習(xí)”；C.應(yīng)改為“老師表揚了認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生”；D.應(yīng)改為“今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩”）二、填空題1.蓮葉何田田2.動腦筋3.隆隆4.革命英雄主義5.細(xì)絲6.唐白居易7.超聲波8.葉圣陶9.蝌蚪青蛙蛤蟆10.動如脫兔三、判斷題1.×（作者是唐代詩人白居易）2.×（爬山虎的腳是細(xì)絲狀的）3.√4.×（雷達(dá)的發(fā)明部分借鑒了蝙蝠的超聲波）5.√6.√7.×（作者是宋代詩人楊萬里）8.√9.×（“像翠綠的屏障”比喻山峰）10.√四、簡答題1.小蝌蚪最初認(rèn)為荷葉上的大眼睛是媽媽，后來發(fā)現(xiàn)荷葉上的大眼睛是青蛙，接著又發(fā)現(xiàn)荷葉上的大肚子是烏龜，最后在鯉魚奶奶的指點下，才找到了真正的媽媽——青蛙。2.作者從山和水兩個方面描寫了桂林山水的特點。桂林的山“奇”，漓江的水“靜、清、綠”。3.科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物會反射回來，蝙蝠通過接收反射的超聲波來判斷方向和距離。五、應(yīng)用題1