江蘇省蘇州市平江中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與類型的敘述，正確的是（）A.溫帶地區(qū)的草原和森林季節(jié)性明顯B.陸地群落水平結(jié)構(gòu)通常是均勻的C.草原不存在垂直結(jié)構(gòu)D.不同森林群落中的生物適應(yīng)群落生活的特點(diǎn)相同2．某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時(shí)，以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實(shí)驗(yàn)組。普通水稻N27為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1)2個(gè)水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量，結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下B.耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運(yùn)輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27D.水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進(jìn)而影響其生理過程3．如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是（）A.染色體1、3、6、7可以組成果蠅的一個(gè)染色體組B.染色體3、4之間的交換屬于染色體變異C.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于2號(hào)染色體上D.要測定果蠅的一個(gè)基因組，應(yīng)測定1、3、6、7號(hào)共四條染色體4．研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞效能下降有關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶，其抑制劑（MAOI）是一種常用的抗抑郁藥。如圖是突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞X的膜上存在化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的過程B.單胺類神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)通過蛋白M進(jìn)入細(xì)胞Y引起興奮C.抗抑郁藥MAOI的作用原理是分解單胺類神經(jīng)遞質(zhì)D.抑郁癥患者體內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的釋放沒有受到影響5．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是A.物種的種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因B.共同進(jìn)化發(fā)生于生物與生物以及生物與無機(jī)環(huán)境之間C.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向D.某物種僅存一個(gè)種群該種群中的個(gè)體均含有該物種的全部基因6．基因武器是按照軍事需要，利用基因工程技術(shù)對天然病原體進(jìn)行基因改造，創(chuàng)造出的新的生物戰(zhàn)劑。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.將目的基因?qū)胩烤覘U菌等細(xì)菌細(xì)胞常用顯微注射法B.基因武器實(shí)質(zhì)上是被定向改變了遺傳特性的病原體C.基因武器只能通過食物把病原體散布到敵方D.通常有多種現(xiàn)存的有效治療藥物來應(yīng)對基因武器對居民可能造成的危害二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請用圖示實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡要描述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方法：_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。8．（10分）一對夫婦，女方由于X染色體上攜帶一對隱性致病基因（b）而患有某種遺傳病，男方表型正常。女方懷孕后，這對夫婦想知道胎兒是否攜帶這個(gè)致病基因。請幫助這對夫婦進(jìn)行分析。（1）由女方的X染色體上攜帶一對隱性致病基因患有某種遺傳病可知，該女性的基因型為_______。由男方表型正常可知其基因型為______。該夫婦生下患病胎兒的概率為________。（2）如果生下的是男孩，則__________（填攜帶或不攜帶）這種遺傳病的致病基因，并且__________（填患病或不患?。?；如果生下的是女孩，則__________（填攜帶或不攜帶）這種遺傳病的致病基因，并且__________（填患病或不患病）9．（10分）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，圖乙表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，請據(jù)圖回答問題（1）甲圖中，鷹處于第_____營養(yǎng)級(jí)，該生態(tài)系統(tǒng)中除甲圖包含成分外還有_____和_____。（2）甲圖中，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg時(shí)至少需要兔為xkg，則y=_____（用x、m表示）。（3）甲圖中，蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是_____。（4）乙圖中A表示_____；B表示_____。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分_____。（5）若初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，排除的糞便量為b，呼吸量為c，則由初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為_____。10．（10分）如圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過程的圖解。請回答下列問題：（1）圖中a和b代表的物質(zhì)分別是_____。（2）在①②③④反應(yīng)過程中，不可能在人體細(xì)胞中發(fā)生的過程是_____。（3）只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過程為_____。（4）水稻根細(xì)胞無氧呼吸的過程_____。（5）①發(fā)生的場所是_____。（6）圖中能產(chǎn)生ATP的過程是_____。（7）產(chǎn)生能量最多的是_____（填階段名稱），該反應(yīng)進(jìn)行的場所是_____。（8）小麥長時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的_____對細(xì)胞有毒害作用，同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)有_____。11．（15分）衡水湖是華北第一大淡水湖，景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，其中生存著浮游植物201種、浮游動(dòng)物174種。青、草、鰱、鳙四大家魚分別生活在湖水的底層、中層、上層，其分布及食物范圍如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中四大家魚以及______________________構(gòu)成了衡水湖獨(dú)特的生物群落，它們分別生活在不同水層，體現(xiàn)了該群落的___________結(jié)構(gòu)；岸邊的底棲動(dòng)物和湖中央底棲動(dòng)物的不同，體現(xiàn)了該群落的___________結(jié)構(gòu)。（2）由圖可知，鰱魚和鳙魚占有不同的____________；青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)存在___________關(guān)系。（3）研究人員在湖邊發(fā)現(xiàn)了農(nóng)場的痕跡，可能是由于某種原因人們放棄了耕作，導(dǎo)致群落的組成發(fā)生了變化，這種___________的過程叫群落的演替，該演替的類型屬于___________。這個(gè)事實(shí)說明___________。（4）衡水湖所在地區(qū)年降雨量較少，請預(yù)測該群落___________（填“會(huì)”或“不會(huì)"）演替到森林階段，并說明理由：_________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。①植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（2）水平結(jié)構(gòu)：指群落中各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。水平方向上植物常呈鑲嵌分布，不是均勻分布；草原存在垂直結(jié)構(gòu)；在不同森林群落中，生物適應(yīng)環(huán)境的方式不盡相同。【詳解】A、溫帶地區(qū)的草原和森林因季節(jié)變化而體現(xiàn)出群落的季相，即表現(xiàn)為明顯的季節(jié)性，A正確；B、群落水平分布通常出現(xiàn)斑狀塊或鑲嵌分布，B錯(cuò)誤；C、草雖然沒有樹林生長，但也存在群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、不同森林群落中的生物適應(yīng)群落生活的特點(diǎn)不一定相同，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】結(jié)合題意分析題圖：從左圖看出普通水稻在低鉀條件下ABA分泌增多，說明普通水稻在低鉀條件下容易衰老、脫落，即不耐低鉀；從右圖可看出相對于耐低鉀的兩種水稻而言，普通水稻在低鉀條件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均較低；在正常鉀條件下，除GA1/ABA相對較低外，其余兩項(xiàng)比值與實(shí)驗(yàn)組基本相同?！驹斀狻緼.根據(jù)左圖可知，實(shí)驗(yàn)中各基因型的水稻幼苗ABA含量均為K1條件下低于K0條件下，即均是正常鉀條件下低于低鉀條件下，A正確；B.由題意推斷，耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)主要表現(xiàn)是吸收、運(yùn)輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高，B正確；C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA都高于N27，但低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不確定，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)植物激素具有調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的作用推知，水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進(jìn)而影響其生理過程，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：C選項(xiàng)中IAA、ZR和GA1含量判斷不能根據(jù)柱形圖中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA等的比例推知。3、A【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位。易位發(fā)生在非同源染色體之間，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組?！驹斀狻緼、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。染色體1、3、6、7互為非同源染色體可以組成一個(gè)染色體組，A正確；B、染色體3、4互為同源染色體，同源染色體的交換屬于基因重組，B錯(cuò)誤；C、控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X性染色體上，即1號(hào)染色體上，C錯(cuò)誤；D、要測定一種生物的基因組需測定互為非同源染色體的常染色體和一對性染色體，測定果蠅的一個(gè)基因組可以測定1、2、3、6、7號(hào)五條染色體，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】分析題圖：細(xì)胞X是突觸前神經(jīng)元，細(xì)胞Y是突觸后神經(jīng)元，突觸前膜通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)；蛋白M表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能夠與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合，同時(shí)還是鈉離子通道；突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)降解酶可以將神經(jīng)遞質(zhì)降解，使得神經(jīng)遞質(zhì)滅活?！驹斀狻緼、根據(jù)題圖，X膜是突觸前膜，存在電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過程，A錯(cuò)誤；B、單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白M結(jié)合后引起突觸后膜的膜電位變化，不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞Y，B錯(cuò)誤；C、分析題意可知，單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶，而MAOI能抑制單胺氧化酶的活性，使神經(jīng)遞質(zhì)不能被酶解，進(jìn)而造成突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度增加，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，抑郁癥患者體內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的釋放沒有受到影響，是因?yàn)獒尫藕蟊幻附到猓瑢?dǎo)致單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞效能下降，D正確。故選D。5、D【解析】在一個(gè)種群中，某些基因被保留了下來，在另一個(gè)種群中，被保留下來的可能是另一些基因，久而久之，這些種群的基因庫就會(huì)形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，A正確；B、共同進(jìn)化指的是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B正確；在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)的基因的頻率會(huì)不斷提高；相反具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少，種群中的相應(yīng)基因的頻率會(huì)下降，故自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變，并決定生物進(jìn)化的方向，C正確；該種群中的全部個(gè)體含有的全部基因即基因庫，并不是所有個(gè)體都含該物種的全部基因，D錯(cuò)誤。故選D6、B【解析】生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，把這些病原體直接或通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。生物武器具有致病力強(qiáng)、多數(shù)具有傳染性、污染面積廣、傳播途徑多、難以防治等特點(diǎn)?！驹斀狻緼、將目的基因?qū)胩烤覘U菌等細(xì)菌細(xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法，A錯(cuò)誤；B、基因武器是利用基因工程技術(shù)對天然病原體進(jìn)行基因改造，創(chuàng)造出的新的生物戰(zhàn)劑，實(shí)際上是被定向改變了遺傳特性的病原體，B正確；C、基因武器能通過皮膚直接接觸或食物、生活必需品等把病原體散布到敵方，C錯(cuò)誤；D、基因武器致病性強(qiáng)，難以防治，目前沒有現(xiàn)存的有效治療藥物來應(yīng)對基因武器對居民可能造成的危害，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)④.電位計(jì)b有電位波動(dòng)，且左后肢屈腿，而電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的，動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的。【小問1詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓，該發(fā)射沒有大腦皮層參與，屬于非條件反射?！拘?詳解】興奮在反射弧中需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的實(shí)驗(yàn)方法為：刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題考直神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及傳遞的過程和特點(diǎn)，理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動(dòng)作電位形成的機(jī)理，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分析解決問題。8、（1）①.XbXb②.XBY③.1/2（2）①.攜帶②.患病③.攜帶④.不患病【解析】伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)：1、人群中男性患者遠(yuǎn)比女性患者多，系譜中往往只有男性患者；2、雙親無病時(shí)，兒子可能發(fā)病，女兒則不會(huì)發(fā)病；兒子如果發(fā)病，母親肯定是個(gè)攜帶者，女兒也有一半的可能性為攜帶者；3、男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孫等也有可能是患者；4、如果女性是一患者，其父親一定也是患者，母親一定是攜帶者?！拘?詳解】女方的X染色體上攜帶一對隱性致病基因患有某種遺傳病，則伴X染色體隱性遺傳，該女性的基因型是XbXb，男方表型正常，則其基因型為XBY，則該夫婦生下患病胎兒XbY的概率為1/2?！拘?詳解】生下男孩的基因型是XbY，攜帶這種遺傳病的致病基因，并且患病。若生下女孩，則基因型是XBXb，攜帶這種遺傳病的致病基因，但不患病。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對伴X隱性遺傳病遺傳特點(diǎn)的理解和分析能力。要注意，X染色體上的致病基因是由丈夫攜帶還是有妻子攜帶對不同性別的后代影響是不一樣的。9、(1).三、四（答全才給分）(2).分解者(3).非生物的物質(zhì)和能量（后兩個(gè)空順序可交換）(4).(5).鷹的營養(yǎng)級(jí)降低，獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加(6).初級(jí)消費(fèi)者同化的能量(7).初級(jí)消費(fèi)者用于生長發(fā)育繁殖的能量(8).在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失(9).（a-b）×20%【解析】1、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。2、圖乙為對生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量分析，A表示第二營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。同化的能量除用于生長發(fā)育和繁殖，還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗。由于一部分用于各級(jí)生物呼吸消耗，一部分隨遺體殘骸流向分解者，流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量就會(huì)很少；又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！驹斀狻浚?）分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。鷹處于第三、四營養(yǎng)級(jí)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、熱能等，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。甲圖中草是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。（2）至少需要食物，則按20%的傳遞效率計(jì)算，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg，至少需要兔為xkg，則ym÷20%÷20%+y(1-m)÷20%=x，y=x/(20m+5)。（3）能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，蛇消失，則鷹的營養(yǎng)級(jí)降低（只占第三營養(yǎng)級(jí)），獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加。（4）圖乙為對生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量分析，初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，一部分隨糞便被分解者利用，其余部分被同化（A），故A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量。初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，一部分能量用于自身的呼吸消耗，以熱能的形式散失，其余用于生長發(fā)育和繁殖（B）。（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞率為10%-20%。在該生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，說明初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是a-b；因此，流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為（a-b）×20%?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）丙酮酸、CO2（2）③（3）②（4）①③（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（6）①②（7）①.有氧呼吸第三階段②.線粒體內(nèi)膜（8）①.酒精##C2H5OH②.二氧化碳##CO2【解析】分析題圖可知，①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，①②是有氧呼吸，三種呼吸方式的共同點(diǎn)是都有①葡萄糖分解為丙酮酸的過程。a表示丙酮酸，b表示二氧化碳。【小問1詳解】根據(jù)分析可知，圖中①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，①表示葡萄糖分解為丙酮酸的過程，因此a表示丙酮酸，b表示二氧化碳。【小問2詳解】人體細(xì)胞中，既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是酒精和二氧化碳，因此反應(yīng)中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④，③不能在人體細(xì)胞中進(jìn)行?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，①為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程②是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場所是線粒體，無氧呼吸第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過程為②?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，而水稻是植物細(xì)胞，無氧呼吸的過程產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，①細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP的產(chǎn)生，而無氧呼吸只有第一階段有ATP的產(chǎn)生?！拘?詳解】有氧呼吸第三階段中氧氣和還原氫結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量，因此圖中產(chǎn)生能量最多的是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。【小問8詳解】小麥長時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細(xì)胞長時(shí)間處于缺氧環(huán)境中，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用，同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)有二氧化碳。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合題圖考查細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的過程，識(shí)記和理解細(xì)胞呼吸的各階段發(fā)生的場所、物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化是解答本題的關(guān)鍵。11、（1）①.衡水湖中的其他生物②.垂直③.水平（2）①.水層②.