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文檔簡介
《
趣味體能訓(xùn)練》體育教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)體育技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握多種趣味體能訓(xùn)練方法,如跳躍、爬行、投擲等相關(guān)動作技巧,有效提升身體的力量、速度、靈敏性等身體素質(zhì)。(二)認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解體能訓(xùn)練的重要性以及不同體能訓(xùn)練項目對身體各部位的鍛煉作用。(三)情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。2.激發(fā)學(xué)生對體能訓(xùn)練的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成主動參與體育鍛煉的習(xí)慣。二、教學(xué)流程(一)準(zhǔn)備部分(10分鐘)1.集合整隊,檢查學(xué)生著裝和人數(shù),安排見習(xí)生。(2分鐘)2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行趣味熱身游戲“水果蹲”。教師將學(xué)生分成若干組,每組代表一種水果,如蘋果組、香蕉組等。各小組依次進(jìn)行蹲起動作,并喊出相應(yīng)口號,如“蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲”,反應(yīng)不及時或出錯的小組接受小懲罰(如做5個開合跳)。通過游戲充分活動學(xué)生身體各部位,提高學(xué)生的反應(yīng)能力。(5分鐘)3.組織學(xué)生進(jìn)行全身關(guān)節(jié)活動操,包括頸部、肩部、手腕、腳踝等關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動,每個關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動8-10次。(3分鐘)(二)基本部分(30分鐘)1.趣味體能項目一:“障礙跳躍大冒險”(10分鐘)?場地布置:在操場設(shè)置一系列障礙,如跳繩、跨欄架、跳箱等。?動作講解:教師示范正確的跳躍動作,包括助跑、起跳、騰空、落地等環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)跳躍過程中的安全注意事項,如起跳時要用力,落地時膝蓋微屈緩沖。?練習(xí)方式:將學(xué)生分成小組,每組依次進(jìn)行障礙跳躍練習(xí)。教師在旁指導(dǎo),糾正學(xué)生動作。完成一輪后,小組間交換順序,確保每個學(xué)生都有足夠練習(xí)機(jī)會。2.趣味體能項目二:“匍匐爬行接力”(10分鐘)?場地布置:在操場劃定一塊區(qū)域,設(shè)置低矮的障礙物,如體操墊、標(biāo)志桿等,模擬匍匐爬行環(huán)境。?動作講解:教師示范匍匐爬行的正確姿勢,身體貼近地面,用雙手和雙腳協(xié)調(diào)發(fā)力前進(jìn)。強(qiáng)調(diào)在爬行過程中要注意頭部和身體的協(xié)調(diào),避免碰撞障礙物。?練習(xí)方式:將學(xué)生分成人數(shù)相等的小組,每組學(xué)生在起點線后準(zhǔn)備。聽到口令后,第一名學(xué)生開始匍匐爬行,繞過障礙物到達(dá)終點后,第二名學(xué)生出發(fā),依次類推,進(jìn)行接力比賽。最先完成的小組獲勝。比賽過程中,教師提醒學(xué)生注意安全,遵守規(guī)則。3.趣味體能項目三:“投擲積分賽”(10分鐘)?器材準(zhǔn)備:軟式飛盤或沙包若干,設(shè)置不同距離的得分區(qū)域,如5米、8米、10米處分別標(biāo)注不同分值。?動作講解:教師示范正確的投擲動作,包括握盤(或沙包)方法、助跑、轉(zhuǎn)體、出手等動作要領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)投擲時要注意方向和力度的控制。?練習(xí)方式:學(xué)生依次進(jìn)行投擲練習(xí),根據(jù)投擲的落點在相應(yīng)得分區(qū)域獲得積分。每人有3次投擲機(jī)會,累計積分最高的學(xué)生獲勝。教師在學(xué)生投擲過程中,及時給予技術(shù)指導(dǎo)和安全提醒。(三)結(jié)束部分(5分鐘)1.集合整隊,教師對本次趣味體能訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié),表揚在各個項目中表現(xiàn)出色的學(xué)生和小組,對全體學(xué)生在體能訓(xùn)練中的努力和進(jìn)步給予肯定。(2分鐘)2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動,如慢走、深呼吸,以及全身肌肉的拉伸,重點拉伸腿部、手臂、腰部等在體能訓(xùn)練中參與較多的部位,每個拉伸動作保持15-30秒。(2分鐘)3.宣布下課,師生再見。(1分鐘)三、安全預(yù)案1.課前認(rèn)真檢查場地和器材的安全性,如檢查跳箱是否穩(wěn)固、跨欄架是否有損壞、軟式飛盤或沙包是否有破損等,及時排除安全隱患。2.在每個趣味體能項目開始前,教師詳細(xì)講解動作要領(lǐng)和安全注意事項,確保學(xué)生清楚了解。3.在練習(xí)和比賽過程中,教師密切關(guān)注學(xué)生的活動情況,及時制止危險行為。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在跳躍時姿勢不正確可能
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