PAGE遼寧省教育廳培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高遼寧省教育系統(tǒng)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全省教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于遼寧省教育廳機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位全體工作人員，各市、縣（區(qū)）教育行政部門工作人員，以及全省各級(jí)各類學(xué)校的教師和管理人員。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需求和不同崗位人員的實(shí)際需要，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際緊密結(jié)合。2.分類分級(jí)原則：按照人員類別、崗位層次和專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行分類分級(jí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。3.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則：注重培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過案例分析、實(shí)踐操作等方式，提升學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。4.師資多元化原則：充分整合內(nèi)外部?jī)?yōu)質(zhì)師資資源，邀請(qǐng)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、一線優(yōu)秀教師、行業(yè)資深人士等擔(dān)任培訓(xùn)講師，豐富培訓(xùn)師資隊(duì)伍。5.持續(xù)發(fā)展原則：鼓勵(lì)和支持工作人員參加各類培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)其知識(shí)更新和能力提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與教育事業(yè)的共同發(fā)展。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)遼寧省教育廳設(shè)立專門的培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督管理全省教育系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。其主要職責(zé)包括：1.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和中長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、對(duì)象及時(shí)間安排等。2.建立健全培訓(xùn)管理制度和工作流程，規(guī)范培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)、審批、實(shí)施、考核及結(jié)業(yè)等環(huán)節(jié)。3.組織開展培訓(xùn)需求調(diào)研，了解不同崗位人員的培訓(xùn)需求和期望，為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理，建立師資庫，定期對(duì)師資進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，確保師資質(zhì)量。5.協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中的各類問題，保障培訓(xùn)工作的順利開展。6.對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。（二）培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)1.內(nèi)部培訓(xùn)單位：遼寧省教育廳直屬的培訓(xùn)院校、教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)，承擔(dān)部分專業(yè)性較強(qiáng)、面向特定崗位或領(lǐng)域的培訓(xùn)任務(wù)。這些機(jī)構(gòu)應(yīng)具備完善的教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍，按照培訓(xùn)管理部門的要求，精心組織實(shí)施培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2.外部合作機(jī)構(gòu)：與國(guó)內(nèi)知名高校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等建立合作關(guān)系，借助外部?jī)?yōu)質(zhì)資源開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。在選擇合作機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行考察評(píng)估，簽訂合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利義務(wù)和培訓(xùn)要求。（三）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.需求調(diào)研：每年定期開展培訓(xùn)需求調(diào)研工作，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、實(shí)地訪談等方式，廣泛收集教育系統(tǒng)工作人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及方式的意見和建議，了解不同崗位的業(yè)務(wù)需求和能力短板，形成詳細(xì)的培訓(xùn)需求分析報(bào)告。2.計(jì)劃編制：培訓(xùn)管理部門根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、師資安排及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。對(duì)于中長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，應(yīng)明確不同階段的培訓(xùn)目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，確保培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和連貫性。3.計(jì)劃審批：年度培訓(xùn)計(jì)劃編制完成后，報(bào)遼寧省教育廳領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過后的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)及時(shí)向全省教育系統(tǒng)公布，確保相關(guān)人員知曉培訓(xùn)安排，并做好參加培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。（四）培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)與審批1.項(xiàng)目申報(bào)：各市、縣（區(qū)）教育行政部門，廳機(jī)關(guān)各處室及直屬事業(yè)單位根據(jù)工作需要和人員培訓(xùn)需求，每年定期向培訓(xùn)管理部門申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目。申報(bào)材料應(yīng)包括項(xiàng)目申請(qǐng)書、培訓(xùn)方案、師資情況、培訓(xùn)預(yù)期效果等內(nèi)容。2.項(xiàng)目審批：培訓(xùn)管理部門收到申報(bào)材料后，組織相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審主要從項(xiàng)目的必要性、可行性、培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)方式的合理性、師資力量的配備等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。對(duì)于符合要求的培訓(xùn)項(xiàng)目予以批準(zhǔn)，并納入年度培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施；對(duì)于不符合要求的項(xiàng)目，及時(shí)反饋申報(bào)單位并說明理由。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育政策法規(guī)：深入學(xué)習(xí)國(guó)家和地方有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，了解教育改革發(fā)展的形勢(shì)和要求，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法治教的意識(shí)和能力。2.教育理論與專業(yè)知識(shí)：根據(jù)不同崗位需求，開展教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等教育理論知識(shí)培訓(xùn)，以及學(xué)科專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，提升工作人員的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。3.教育教學(xué)技能：針對(duì)教師崗位，開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程開發(fā)等教學(xué)技能培訓(xùn)；針對(duì)管理人員崗位，開展教育行政管理、學(xué)校管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的技能培訓(xùn)，提高其管理能力和服務(wù)水平。4.信息技術(shù)應(yīng)用：加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的培訓(xùn)，使工作人員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線教育平臺(tái)應(yīng)用、教育大數(shù)據(jù)分析等，提升教育信息化水平。5.師德師風(fēng)建設(shè)：將師德師風(fēng)教育貫穿于培訓(xùn)全過程，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)理想和職業(yè)精神教育，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，自覺踐行師德規(guī)范。（二）培訓(xùn)方式1.集中面授：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求，組織學(xué)員集中到指定地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面授課。集中面授應(yīng)邀請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者、一線優(yōu)秀教師等擔(dān)任講師，采用專題講座、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。2.在線學(xué)習(xí)：依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，開發(fā)豐富的在線課程資源，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)具有靈活性和便捷性，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開展在線答疑、作業(yè)提交、考試考核等互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理和監(jiān)督。3.實(shí)踐研修：組織學(xué)員到教育改革先進(jìn)地區(qū)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，參與教學(xué)實(shí)踐、學(xué)校管理實(shí)踐等活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)、交流研討、實(shí)踐操作等方式，拓寬視野，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提升實(shí)際工作能力。4.專題研討：針對(duì)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，定期組織專題研討活動(dòng)。邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者、教育行政管理人員、一線教師等參加，圍繞特定主題進(jìn)行深入研討交流，碰撞思想火花，形成解決問題的思路和方法。5.師徒結(jié)對(duì)：對(duì)于新入職教師或年輕管理人員，建立師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)機(jī)制。由經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師或資深管理人員擔(dān)任導(dǎo)師，與學(xué)員簽訂師徒協(xié)議，通過一對(duì)一的指導(dǎo)和幫扶，幫助學(xué)員盡快熟悉工作環(huán)境，掌握工作技能，提升業(yè)務(wù)水平。四、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔與聘任1.選拔標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)師資應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律和培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具有良好的職業(yè)道德和教學(xué)能力。優(yōu)先選拔具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱、在教育領(lǐng)域有較高知名度和影響力的專家學(xué)者，以及長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作、教學(xué)成果突出的一線優(yōu)秀教師。2.聘任程序：培訓(xùn)管理部門通過發(fā)布師資招募公告、個(gè)人自薦、單位推薦等方式，廣泛征集培訓(xùn)師資候選人。對(duì)候選人進(jìn)行資格審查、面試試講等環(huán)節(jié)的考核，擇優(yōu)確定聘任人員，并簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)和工作要求。（二）師資培訓(xùn)與考核1.師資培訓(xùn)：定期組織師資培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育領(lǐng)域知名專家對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括教育理論前沿、培訓(xùn)教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)等，不斷提升師資的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.師資考核：建立健全師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等方面進(jìn)行綜合考核。考核結(jié)果作為師資續(xù)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)整授課任務(wù)等的重要依據(jù)。對(duì)于考核優(yōu)秀的師資，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的師資，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整或解聘。（三）師資激勵(lì)與保障1.激勵(lì)措施：設(shè)立培訓(xùn)師資獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在培訓(xùn)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著培訓(xùn)效果的師資給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，對(duì)積極參與培訓(xùn)工作的師資予以傾斜，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀人才投身培訓(xùn)事業(yè)。2.保障措施：為培訓(xùn)師資提供必要的教學(xué)條件和支持，包括教學(xué)設(shè)備、教材資料、培訓(xùn)場(chǎng)地等。保障師資在培訓(xùn)期間的合理待遇，按照相關(guān)規(guī)定支付課酬，并為其購買必要的保險(xiǎn)等。五、培訓(xùn)學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔1.選拔原則：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目要求，按照公開、公平、公正的原則，選拔符合條件的學(xué)員參加培訓(xùn)。優(yōu)先選拔具有發(fā)展?jié)摿?、工作表現(xiàn)優(yōu)秀、有培訓(xùn)需求的人員。2.選拔程序：培訓(xùn)管理部門發(fā)布培訓(xùn)學(xué)員選拔通知，明確選拔條件、報(bào)名方式、選拔流程等。報(bào)名人員需提交個(gè)人報(bào)名材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作業(yè)績(jī)證明、培訓(xùn)需求說明等。培訓(xùn)管理部門對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，通過面試、筆試、綜合評(píng)估等方式確定入選學(xué)員名單，并向社會(huì)公示。（二）學(xué)員培訓(xùn)期間管理1.考勤管理：建立嚴(yán)格的考勤制度，要求學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)課程和各項(xiàng)活動(dòng)。培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制度，對(duì)無故曠課、遲到、早退的學(xué)員進(jìn)行記錄，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.學(xué)習(xí)紀(jì)律管理：要求學(xué)員遵守培訓(xùn)課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)和討論。尊重培訓(xùn)師資，不得在課堂上隨意打斷教師授課或發(fā)表不當(dāng)言論。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度。3.學(xué)習(xí)成果管理：學(xué)員應(yīng)按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課堂作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告、考試考核等。培訓(xùn)管理部門對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行跟蹤檢查和評(píng)估，確保學(xué)員達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)。（三）學(xué)員結(jié)業(yè)與證書頒發(fā)1.結(jié)業(yè)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核?？己朔绞桨ɡ碚摽荚?、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)等，全面考查學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。2.證書頒發(fā)：對(duì)于考核合格的學(xué)員，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書應(yīng)注明培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)員考核成績(jī)等信息，作為學(xué)員參加培訓(xùn)的有效證明。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源1.財(cái)政撥款：遼寧省教育廳每年根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和工作需要，向財(cái)政部門申請(qǐng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持全省教育系統(tǒng)的各類培訓(xùn)活動(dòng)。2.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：爭(zhēng)取國(guó)家和地方有關(guān)部門設(shè)立的教育專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，以及社會(huì)捐贈(zèng)、企業(yè)資助等資金，專項(xiàng)用于特定領(lǐng)域或項(xiàng)目的培訓(xùn)工作。3.單位自籌：各市、縣（區(qū)）教育行政部門，廳機(jī)關(guān)各處室及直屬事業(yè)單位根據(jù)自身實(shí)際情況，安排一定的經(jīng)費(fèi)用于本單位人員的培訓(xùn)支出。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.師資課酬：支付培訓(xùn)師資的授課費(fèi)用，包括專家講座費(fèi)、教師授課費(fèi)等。2.教材資料費(fèi)：購買培訓(xùn)所需的教材、參考書籍、學(xué)習(xí)資料、在線課程資源等費(fèi)用。3.培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備租賃費(fèi)：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、實(shí)踐基地等所需的費(fèi)用。4.學(xué)員差旅費(fèi)：學(xué)員參加培訓(xùn)期間的交通、住宿等費(fèi)用。5.培訓(xùn)管理費(fèi)：培訓(xùn)管理部門組織實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目所需的辦公費(fèi)用、人員費(fèi)用、考核評(píng)價(jià)費(fèi)用等。6.其他費(fèi)用：與培訓(xùn)工作相關(guān)的其他合理費(fèi)用支出，如培訓(xùn)證書制作費(fèi)、教學(xué)軟件購買費(fèi)等。（三）經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督1.預(yù)算管理：培訓(xùn)管理部門應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際需求，編制詳細(xì)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，明確各項(xiàng)費(fèi)用的支出標(biāo)準(zhǔn)和金額。預(yù)算經(jīng)審核批準(zhǔn)后，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和規(guī)范性。2.財(cái)務(wù)管理：建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理制度，設(shè)立專門賬戶，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行獨(dú)立核算。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批流程，確保經(jīng)費(fèi)支出手續(xù)完備、憑證齊全。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的財(cái)務(wù)監(jiān)督，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，防止經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)和違規(guī)使用。3.績(jī)效評(píng)價(jià)：建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況、培訓(xùn)質(zhì)量提升情況、學(xué)員滿意度、經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)性等方面。根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化經(jīng)費(fèi)使用管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。七、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋（一）評(píng)估指標(biāo)體系1.學(xué)員學(xué)習(xí)效果評(píng)估：通過考試考核、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作能力等方面，評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。2.培訓(xùn)滿意度評(píng)估：采用問卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)管理等方面的滿意度。3.培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效影響評(píng)估：跟蹤學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后的工作表現(xiàn)，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)其工作效率、工作質(zhì)量、創(chuàng)新能力等方面的提升效果。4.培訓(xùn)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)評(píng)估：從培訓(xùn)對(duì)所在地區(qū)教育質(zhì)量提升、教育改革推進(jìn)、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的影響，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)程度。（二）評(píng)估方式與周期1.評(píng)估方式：采用多元化的評(píng)估方式，包括考試考核、問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研、案例分析、學(xué)員自評(píng)與互評(píng)等。綜合運(yùn)用定量與定性分析方法，全面、客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。2.評(píng)估周期：培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)開展培訓(xùn)效果評(píng)估工作。對(duì)于短期培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)完成評(píng)估；對(duì)于中長(zhǎng)期培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)結(jié)束后3個(gè)月內(nèi)完成評(píng)估，并進(jìn)行跟蹤評(píng)估，了解培訓(xùn)效果的持續(xù)性