PAGE培訓(xùn)師德師風(fēng)考核制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本培訓(xùn)師德師風(fēng)考核制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)所有從事教育培訓(xùn)工作的教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保考核制度的合法性與規(guī)范性。2.客觀公正原則：以客觀事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)，做到公平、公正。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過考核，激勵(lì)教師積極踐行良好師德師風(fēng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。4.全面考核原則：涵蓋教師職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、師生關(guān)系等多個(gè)方面，進(jìn)行全方位考核。二、考核內(nèi)容（一）職業(yè)道德1.愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。2.愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。3.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。4.教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（二）教育教學(xué)行為1.教學(xué)計(jì)劃與準(zhǔn)備：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課，準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)。2.課堂教學(xué)：按時(shí)上下課，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)過程組織有序，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效運(yùn)用教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)：認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與不足，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。（三）師生關(guān)系1.尊重與理解：尊重學(xué)生個(gè)性差異和人格尊嚴(yán)，理解學(xué)生情感需求和學(xué)習(xí)困難，建立平等、和諧、信任的師生關(guān)系。2.溝通與交流：主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，傾聽學(xué)生意見和建議，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，給予關(guān)心和幫助。3.引導(dǎo)與激勵(lì)：善于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。三、考核方式（一）日常考核1.教學(xué)日志：教師應(yīng)每日記錄教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)、師德師風(fēng)相關(guān)事件等，作為日?？己说闹匾罁?jù)。2.學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、師生關(guān)系等方面的反饋意見，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式進(jìn)行。3.同事評(píng)價(jià)：同事之間相互觀察、評(píng)價(jià)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。（二）定期考核1.學(xué)期考核：每學(xué)期末，教師應(yīng)提交個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)，結(jié)合日?？己擞涗洝W(xué)生反饋和同事評(píng)價(jià)，由所在部門進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。2.年度考核：每年年底，在學(xué)期考核的基礎(chǔ)上，對(duì)教師全年師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等的重要依據(jù)。（三）專項(xiàng)考核1.師德師風(fēng)突出事件考核：對(duì)于教師在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)的重大事件，如違反職業(yè)道德規(guī)范、造成不良社會(huì)影響等，進(jìn)行專項(xiàng)考核，嚴(yán)肅處理。2.培訓(xùn)項(xiàng)目考核：針對(duì)特定培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)參與教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行專項(xiàng)考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。四、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀1.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，在愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出，堪稱楷模。2.教育教學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，深受學(xué)生喜愛和同事認(rèn)可。教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，教學(xué)評(píng)價(jià)客觀公正，能有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.師生關(guān)系融洽，尊重理解學(xué)生，溝通交流順暢，善于引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生滿意度高。（二）合格1.較好地遵守職業(yè)道德規(guī)范，無明顯違規(guī)違紀(jì)行為，在各方面表現(xiàn)符合教師職業(yè)要求。2.教育教學(xué)行為基本規(guī)范，能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行較好，課堂教學(xué)有序，作業(yè)批改及時(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)基本合理。3.師生關(guān)系較為和諧，能與學(xué)生進(jìn)行正常溝通交流，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。（三）不合格1.違反職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)以下情形之一：損害國(guó)家利益、歧視體罰學(xué)生、有償家教、利用職務(wù)之便謀取私利等。2.教育教學(xué)行為嚴(yán)重失范，如教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真、教學(xué)方法不當(dāng)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下、不履行教學(xué)職責(zé)等。3.師生關(guān)系緊張，引發(fā)學(xué)生或家長(zhǎng)投訴，造成不良影響。五、考核程序（一）個(gè)人自評(píng)教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫自評(píng)表，總結(jié)成績(jī)與不足。（二）部門初評(píng)所在部門收集教師自評(píng)表、日?？己擞涗洝W(xué)生反饋和同事評(píng)價(jià)等材料，對(duì)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)建議。（三）審核評(píng)定公司/組織考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)部門初評(píng)結(jié)果進(jìn)行審核，綜合考慮各方面因素，最終確定教師考核等級(jí)。（四）結(jié)果反饋將考核結(jié)果及時(shí)反饋給教師本人，如教師對(duì)考核結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并給予答復(fù)。六、結(jié)果運(yùn)用（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱等優(yōu)先考慮。2.在公司/組織內(nèi)部宣傳優(yōu)秀教師師德師風(fēng)事跡，樹立榜樣，激勵(lì)全體教師積極進(jìn)取。（二）培訓(xùn)提升1.對(duì)于考核合格但存在一定不足的教師，針對(duì)性地安排師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，幫助其提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。2.根據(jù)教師考核結(jié)果，制定個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師持續(xù)成長(zhǎng)。（三）處理措施1.對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處理。2.考核不合格的教師不得參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等，并取消其當(dāng)年享受的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)待遇。七、監(jiān)督與申訴（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，受理學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的舉報(bào)投訴。2.定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改，確?？己酥贫扔行?zhí)行。（二）申訴渠道1.教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果通知后的