3/3《盛情邀約》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)請(qǐng)柬的制作使學(xué)生了解什么是請(qǐng)柬、請(qǐng)柬的作用、請(qǐng)柬的內(nèi)容。2.使學(xué)生懂得請(qǐng)柬具有簡(jiǎn)易、實(shí)用、頁(yè)面設(shè)計(jì)莊重、大方、美觀等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)請(qǐng)柬制作的方法。3.通過(guò)請(qǐng)柬的制作，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)的品德，增進(jìn)師生感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.用剪貼手法設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.制作請(qǐng)柬培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作、實(shí)現(xiàn)自己或別人的設(shè)計(jì)意圖的能力。難點(diǎn)：1.主題的選擇。2.構(gòu)圖設(shè)計(jì)為主題服務(wù)。3.恰當(dāng)選擇材料表現(xiàn)主題突出設(shè)計(jì)意圖。課前準(zhǔn)備：教具：自制各種示范請(qǐng)柬；示范制作備用的花紋圖案資料及內(nèi)容；白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)?。學(xué)具：白紙，廢舊彩圖紙、漿糊、彩色筆、剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一.展示、評(píng)述學(xué)生和教師搜集到的請(qǐng)柬（多媒體）請(qǐng)柬欣賞：（出示請(qǐng)柬范圖、邊欣賞邊講解邊板書）將一塊空白的展示板放置在講臺(tái)旁，請(qǐng)學(xué)生將自己搜集的請(qǐng)柬先貼在展示板上，再回座位就自己搜集的請(qǐng)柬來(lái)談感受、對(duì)請(qǐng)柬的認(rèn)識(shí)、請(qǐng)柬在生活交往中的作用等等。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請(qǐng)柬，也作評(píng)述。這一活動(dòng)的目的是聯(lián)系學(xué)生生活，使學(xué)生主動(dòng)了解請(qǐng)柬的作用和請(qǐng)柬的人文性質(zhì)，并在一開始就通過(guò)展示臺(tái)營(yíng)造出一種氛圍。二.好的請(qǐng)柬應(yīng)該具備什么?（教師引導(dǎo)、學(xué)生總結(jié)）請(qǐng)柬的內(nèi)容：圖案設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)人姓名，邀請(qǐng)時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容等。請(qǐng)學(xué)生看已經(jīng)貼滿的展示臺(tái)，比對(duì)同學(xué)和老師搜集的請(qǐng)柬，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的請(qǐng)柬，談一談優(yōu)秀的請(qǐng)柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計(jì)要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與形式一致等等。這一活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析，從而獲得新知識(shí)。三.組織學(xué)生討論怎樣設(shè)計(jì)請(qǐng)柬（以學(xué)生為主體、以小組為單位）請(qǐng)柬的形式：有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。這是學(xué)生要重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題，為避免學(xué)生毫無(wú)頭緒，可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方法三個(gè)方面展開討論，每?jī)山M重點(diǎn)討論一個(gè)方面，有剩余時(shí)間再考慮其它兩個(gè)方面。這一活動(dòng)的目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索請(qǐng)柬設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。四.剪貼請(qǐng)柬的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）1.構(gòu)思、設(shè)計(jì)。我們要制作一張精美的請(qǐng)柬，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮到邀請(qǐng)的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡傳統(tǒng)民族的風(fēng)格；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩。我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛好，設(shè)計(jì)制作的請(qǐng)柬就一定會(huì)受到珍視和喜愛的。2.準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。3.選材、配色：廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。4.剪貼。剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依次貼到紙上合適的位置。5.整理畫面：看看什么地方需要調(diào)整，什么地方空了需要添畫。五.我來(lái)做一做（開動(dòng)腦筋，多種模式）制作的方法有：攝影的，色彩繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。要求學(xué)生嘗試為一個(gè)校園活動(dòng)設(shè)計(jì)制作一個(gè)請(qǐng)柬，可以大膽地進(jìn)行涂抹或剪貼，也可以構(gòu)思小稿，回家用電腦制作。此后，再次利用展示臺(tái)，請(qǐng)完成的且比較有代表性的三五位同學(xué)將自己的作品貼到展示臺(tái)上，并作自評(píng)，然后請(qǐng)同學(xué)對(duì)他們的請(qǐng)柬作評(píng)價(jià)，學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)后，教師略作評(píng)價(jià)。這一活動(dòng)的目的是通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步掌握知識(shí)。這一節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)的方式來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，立足于面向全體學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。作業(yè)要求：利用各種材料（廢舊圖片或畫報(bào)剪貼）制作一張請(qǐng)柬。