2025年大學(xué)語文（鑒賞技巧）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。(總共6題，每題5分)1.下列對詩歌意象的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.意象是融入了主觀情意的客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意。B.意象在詩中具有暗示、象征、寄托等作用。C.詩歌中所有的物象都是意象。D.意象可以使詩歌的內(nèi)涵更加豐富，情感表達(dá)更加含蓄。答案：C2.下列詩詞中，沒有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（）A.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。B.持節(jié)云中，何日遣馮唐？C.相顧無言，惟有淚千行。D.廉頗老矣，尚能飯否？答案：C3.下列對文學(xué)作品中人物形象的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.人物形象只包括人物的外貌、語言和動(dòng)作。B.通過人物的行為和心理描寫可以更好地展現(xiàn)人物形象。C.分析人物形象時(shí)不需要考慮作品的時(shí)代背景。D.人物形象一旦確定，就不會(huì)在作品中發(fā)生變化。答案：B4.下列對小說情節(jié)的作用，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。B.豐富人物形象。C.增強(qiáng)故事的趣味性。D.與主題無關(guān)。答案：D5.下列對散文語言特色的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.散文語言具有簡潔性。B.散文語言往往富有詩意。C.散文語言不需要生動(dòng)形象。D.散文語言可以運(yùn)用多種修辭手法。答案：C6.下列對戲劇沖突的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現(xiàn)。B.戲劇沖突可以展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。C.戲劇沖突必須是激烈的對抗。D.戲劇沖突是戲劇的靈魂。答案：C第II卷（非選擇題共70分）7.（10分）請分析“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”中意象的表達(dá)效果。詩句中“孤帆”這一意象，孤獨(dú)的一片帆影，給人以孤寂、飄零之感。隨著帆影遠(yuǎn)去直至消失在碧空盡頭，展現(xiàn)出友人離去的漸行漸遠(yuǎn)，詩人佇立江邊長久凝望的畫面?！伴L江天際流”，那無盡流淌的長江水，象征著詩人對友人綿綿不絕的情思，將惜別之情融入到宏大的自然景象中，意境開闊且情感深沉。8.（15分）閱讀下面這首詞，回答問題。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。請概括這首詞描繪的鄉(xiāng)村生活畫面，并分析其表達(dá)的情感。這首詞描繪了一幅清新自然的鄉(xiāng)村生活畫面。低矮的茅檐下，溪水邊青草蔥綠，一對白發(fā)老夫妻操著柔媚的吳音在輕聲交談。大兒子在溪東的豆地里鋤草，二兒子在編織雞籠，最可愛的是小兒子，正趴在溪邊剝著蓮蓬。整首詞表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村寧靜、淳樸生活的喜愛和向往之情，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的美好與溫馨，也流露出作者對這種閑適自在生活的羨慕之意。9.（15分）閱讀下面的小說片段，回答問題。他臉上綻放出燦爛的笑容，那笑容如同春日里盛開的花朵，明媚而溫暖。他的眼睛里閃爍著光芒，像是藏著無數(shù)星辰。他輕輕握住她的手，說：“謝謝你一直陪伴在我身邊?！彼⑽⒌拖骂^，臉頰泛起紅暈，輕聲說：“我也是。”請從描寫的角度賞析這段文字。這段文字主要運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫。通過“臉上綻放出燦爛的笑容，那笑容如同春日里盛開的花朵，明媚而溫暖。他的眼睛里閃爍著光芒，像是藏著無數(shù)星辰”的神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地刻畫了他開心、激動(dòng)的神情，展現(xiàn)出他內(nèi)心的喜悅?！爸x謝你一直陪伴在我身邊?！薄拔乙彩恰！钡恼Z言描寫，簡潔而真摯，直接表達(dá)了兩人之間的情感，使人物形象更加鮮活，讓讀者能真切感受到兩人之間溫馨美好的氛圍。10.（20分）閱讀下面的材料，完成題目。材料：在文學(xué)作品中，環(huán)境描寫是不可或缺的一部分。它可以烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)、暗示主題等。比如在《駱駝祥子》中，老舍先生對北京街頭巷尾、大雜院等環(huán)境的細(xì)致描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、人民生活的困苦，為祥子的命運(yùn)悲劇奠定了基調(diào)。請結(jié)合一部你熟悉的文學(xué)作品，談?wù)劖h(huán)境描寫的作用。以《祝?！窞槔?，小說開頭對魯鎮(zhèn)舊歷年底的環(huán)境描寫，“舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香?！边@段環(huán)境描寫營造出一種熱鬧、忙碌且?guī)е衩厣实姆諊?，暗示了即將到來的“祝福”這一重要習(xí)俗。同時(shí)，也為下文祥林嫂悲慘命運(yùn)的展開做了鋪墊，在這樣看似喜慶的環(huán)境下，祥林嫂卻遭遇了種種不幸，更凸顯了社會(huì)的冷漠與殘酷，深化了小說反封建的主題。11.（20分）閱讀下面的材料，完成題目。材料：戲劇《雷雨》中，周樸園與魯侍萍的相遇是一場激烈的情感沖突戲。周樸園以為魯侍萍已死，當(dāng)魯侍萍突然出現(xiàn)在他面前時(shí)，他先是驚愕，然后試圖掩飾自己的慌亂，接著又想用金錢來打發(fā)魯侍萍。請分析周樸園這一系列行為背后所反映出的人物性格特點(diǎn)。周樸園的一系列行為深刻反映出他虛偽、冷酷、自私的性格特點(diǎn)。他的驚愕，是因?yàn)轸斒唐嫉某霈F(xiàn)打破了他平靜的生活，讓他感到意外和不安。試圖掩飾慌亂，體現(xiàn)出他極力維護(hù)自