PAGE幼兒園師生消防培訓制度總則1.目的為加強幼兒園消防安全管理，提高師生的消防安全意識和自防自救能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《社會消防安全教育培訓規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標準制定。培訓職責分工1.幼兒園消防安全管理領(lǐng)導小組全面負責幼兒園師生消防培訓工作的領(lǐng)導和決策。制定消防培訓計劃和目標，并監(jiān)督實施。定期召開會議，研究解決消防培訓工作中的重大問題。2.安全管理部門具體組織實施幼兒園師生消防培訓工作。制定詳細的培訓方案，明確培訓內(nèi)容、方式、時間安排等。負責培訓師資的選拔和培訓，建立培訓師資隊伍。收集、整理培訓資料，建立培訓檔案。3.各班級教師負責組織本班幼兒的日常消防知識教育和培訓。配合安全管理部門開展全園性的消防培訓活動，確保本班幼兒積極參與。對本班幼兒的消防知識掌握情況進行檢查和評估，及時向安全管理部門反饋。4.后勤保障部門提供消防培訓所需的場地、設備、器材等物資保障。負責培訓場地的布置和設備的維護，確保培訓工作順利進行。協(xié)助安全管理部門做好培訓期間的后勤服務工作。培訓內(nèi)容1.消防法律法規(guī)組織師生學習《中華人民共和國消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，使師生了解消防工作的方針、原則和任務，明確自己在消防工作中的權(quán)利和義務。2.消防安全基本知識火災的成因、危害及發(fā)展規(guī)律。燃燒的基本知識，如燃燒的條件、燃燒產(chǎn)物等。常見火災類型及特點，如A類（固體火災）、B類（液體火災和可熔化的固體火災）、C類（氣體火災）、D類（金屬火災）、E類（帶電火災）、F類（烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災）。3.幼兒園火災特點幼兒園人員密集且大多為未成年人，火災發(fā)生時疏散困難。幼兒園內(nèi)易燃、可燃物品較多，如玩具、圖書、被褥等，火災荷載大。幼兒自我保護能力差，火災時容易受到驚嚇，增加救援難度。4.火災預防知識幼兒園日常消防安全管理要求，如用火、用電、用氣安全，易燃易爆物品管理等。如何檢查和消除火災隱患，如定期檢查電器設備、消防設施器材等。加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，避免引發(fā)火災。5.火災報警與初期火災撲救如何正確撥打火警電話“119”，向消防部門報告火災情況。熟悉幼兒園內(nèi)的火災報警裝置，如手動報警按鈕、火災報警器等的位置和使用方法。初期火災的撲救方法，如使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火。組織師生進行初期火災撲救的模擬演練，提高師生的實際操作能力。6.疏散逃生知識制定幼兒園疏散預案，明確疏散路線、疏散順序和安全集合地點。組織師生學習疏散逃生的方法和技巧，如彎腰低姿前行、用濕毛巾捂住口鼻等。開展疏散逃生演練，讓師生熟悉疏散過程，提高疏散逃生能力。教育師生在疏散過程中要聽從指揮，有序疏散，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。培訓方式1.集中培訓定期組織全體師生參加集中消防培訓，邀請消防專業(yè)人員進行授課。培訓內(nèi)容包括消防法律法規(guī)、消防安全基本知識、火災預防知識、火災報警與初期火災撲救、疏散逃生知識等。通過講解、演示、案例分析等方式，使師生直觀地了解消防知識和技能。2.現(xiàn)場演示在幼兒園內(nèi)設置消防器材展示區(qū)，定期組織師生參觀，現(xiàn)場演示消防器材的使用方法。邀請消防隊員到幼兒園進行實地演練，展示火災撲救和疏散逃生的全過程，讓師生親身感受。3.班級教育各班級教師將消防知識融入日常教學活動中，通過故事、兒歌、游戲等形式，對幼兒進行消防安全教育。定期組織班級內(nèi)的消防知識小課堂，對幼兒進行簡單的消防知識講解和技能培訓，如如何正確使用滅火器、如何報警等。4.模擬演練定期組織全園性的消防模擬演練，包括火災報警、初期火災撲救、疏散逃生等環(huán)節(jié)。在演練過程中，設置逼真的火災場景，讓師生親身體驗火災發(fā)生時的緊張氛圍，提高師生的應急反應能力和自我保護能力。演練結(jié)束后，對演練情況進行總結(jié)和評估，針對存在的問題及時進行整改和完善。培訓時間安排1.新入職師生培訓新入職教師和幼兒在入職或入園后一周內(nèi)，必須接受消防安全基本知識培訓。培訓時間不少于2小時，使新入職師生盡快了解幼兒園消防安全要求和基本消防知識。2.定期培訓每學期組織全體師生進行至少一次集中消防培訓，培訓時間不少于4小時。結(jié)合季節(jié)特點和幼兒園實際情況，適時開展專項消防培訓，如冬季防火培訓、夏季電氣安全培訓等。3.日常培訓各班級教師每天利用晨談、午點等時間，對幼兒進行簡短的消防安全教育，時間不少于5分鐘。每周組織一次班級內(nèi)的消防知識小課堂，對幼兒進行系統(tǒng)的消防知識講解和技能培訓，時間不少于30分鐘。培訓效果評估1.知識考核定期組織師生進行消防知識考核，考核內(nèi)容包括消防法律法規(guī)、消防安全基本知識、火災預防知識、火災報警與初期火災撲救、疏散逃生知識等?？己朔绞娇梢圆捎霉P試、口試、實際操作等多種形式，全面評估師生對消防知識的掌握程度。根據(jù)考核結(jié)果，對成績優(yōu)秀的師生進行表彰和獎勵，對成績不合格的師生進行補考或重新培訓。2.技能評估通過模擬演練、現(xiàn)場操作等方式，對師生的火災報警、初期火災撲救、疏散逃生等技能進行評估。觀察師生在演練過程中的表現(xiàn)，如報警是否及時準確、滅火操作是否熟練、疏散逃生是否有序等，評估師生的實際操作能力。針對技能評估中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行指導和糾正，提高師生的應急處置能力。3.問卷調(diào)查定期開展消防培訓問卷調(diào)查，了解師生對培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓效果等方面的滿意度和意見建議。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，對培訓工作進行總結(jié)和反思，不斷改進培訓方法和內(nèi)容，提高培訓質(zhì)量。培訓檔案管理1.建立培訓檔案安全管理部門負責建立幼兒園師生消防培訓檔案，對每次培訓的相關(guān)資料進行整理和歸檔。培訓檔案應包括培訓計劃、培訓方案、培訓師資資料、培訓教材、培訓記錄、考核成績、評估報告、問卷調(diào)查結(jié)果等。2.檔案內(nèi)容要求培訓計劃應明確培訓目標、內(nèi)容、時間安排、參與人員等。培訓方案應詳細說明培訓方式、培訓步驟、培訓重點等。培訓記錄應包括培訓時間、地點、培訓內(nèi)容、培訓人員簽到等?？己顺煽儜涗泿熒目己私Y(jié)果及補考情況。評估報告應總結(jié)培訓效果，分析存在的問題及改進措施。問卷調(diào)查結(jié)果應整理師生的意見建議，并對其進