PAGE青馬培訓(xùn)日常管理制度一、總則（一）制定目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)青馬培訓(xùn)的規(guī)范化管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過硬、工作能力突出、具有創(chuàng)新精神的青年馬克思主義者，特制定本日常管理制度。本制度旨在確保培訓(xùn)工作有序開展，使學(xué)員能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提升綜合素質(zhì)和實踐能力，為黨和國家事業(yè)發(fā)展儲備優(yōu)秀青年人才。（二）適用范圍本制度適用于參加青馬培訓(xùn)的全體學(xué)員、培訓(xùn)教師以及參與培訓(xùn)組織管理工作的相關(guān)人員。（三）基本原則1.堅持理論與實踐相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握其基本原理和方法，并將理論知識應(yīng)用于實際工作和生活中，通過實踐鍛煉加深對理論的理解和運(yùn)用能力。2.注重個性化培養(yǎng)充分關(guān)注學(xué)員的個體差異，根據(jù)學(xué)員的特點和需求，制定有針對性的培養(yǎng)方案，鼓勵學(xué)員發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)個性化成長。3.強(qiáng)化組織紀(jì)律性要求學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)培訓(xùn)秩序，培養(yǎng)良好的紀(jì)律意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。4.嚴(yán)格考核評價建立科學(xué)合理的考核評價體系，對學(xué)員的學(xué)習(xí)成果、實踐表現(xiàn)等進(jìn)行全面、客觀、公正的評價，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。二、學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔1.選拔標(biāo)準(zhǔn)政治立場堅定，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線方針政策。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。在工作、學(xué)習(xí)或社會實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀，具有一定的代表性和影響力。積極要求進(jìn)步，有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，愿意為馬克思主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2.選拔程序發(fā)布選拔通知，明確選拔條件、范圍和程序。個人報名，填寫申請表，提交相關(guān)證明材料。所在單位或組織進(jìn)行推薦，簽署推薦意見。培訓(xùn)組織部門對報名人員進(jìn)行資格審查，確定參加選拔的人員名單。通過筆試、面試、實踐考察等環(huán)節(jié)，綜合評估選拔對象的綜合素質(zhì)，確定最終入選學(xué)員名單。（二）學(xué)員報到1.學(xué)員應(yīng)按照培訓(xùn)通知要求，在規(guī)定時間內(nèi)報到。報到時需攜帶有效身份證件、培訓(xùn)通知等相關(guān)材料。2.培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行報到登記，發(fā)放培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)用品等，并安排學(xué)員入住宿舍。3.學(xué)員應(yīng)認(rèn)真閱讀培訓(xùn)手冊，熟悉培訓(xùn)日程安排、學(xué)習(xí)要求、考核方式等內(nèi)容，如有疑問及時向培訓(xùn)組織部門咨詢。（三）學(xué)員考勤1.建立嚴(yán)格的考勤制度，學(xué)員應(yīng)按時參加培訓(xùn)的各項課程、講座、實踐活動等，不得無故缺席。2.學(xué)員請假需提前向培訓(xùn)組織部門提交書面請假申請，說明請假原因和請假時間。請假1天以內(nèi)的，由培訓(xùn)班主任批準(zhǔn)；請假1天以上3天以內(nèi)的，由培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請假3天以上的，由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者，按曠課處理。3.培訓(xùn)組織部門將定期對學(xué)員考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計和通報，對曠課次數(shù)較多的學(xué)員進(jìn)行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（四）學(xué)員課堂紀(jì)律1.學(xué)員應(yīng)提前到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備。上課期間應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不得隨意走動、交談、打瞌睡或做與課堂無關(guān)的事情。2.尊重授課教師，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動，按時完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。3.保持教室整潔衛(wèi)生，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不得在教室內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等。（五）學(xué)員實踐活動管理1.實踐活動是青馬培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和解決實際問題的能力。培訓(xùn)組織部門將根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員實際情況，精心設(shè)計實踐活動方案，明確實踐活動的主題、內(nèi)容、形式、時間安排等。2.學(xué)員應(yīng)積極參加實踐活動，認(rèn)真完成實踐任務(wù)。在實踐活動中，要嚴(yán)格遵守實踐單位的規(guī)章制度，聽從實踐單位的安排，尊重實踐單位的工作人員，虛心學(xué)習(xí)，積極實踐。3.實踐活動結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)撰寫實踐報告，總結(jié)實踐經(jīng)驗和收獲，分析存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施和建議。培訓(xùn)組織部門將對學(xué)員的實踐報告進(jìn)行評審和反饋，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行表彰和獎勵。（六）學(xué)員考核1.考核內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實踐表現(xiàn)、綜合素質(zhì)等方面。理論學(xué)習(xí)考核主要通過考試、撰寫論文等方式進(jìn)行；實踐表現(xiàn)考核主要根據(jù)學(xué)員在實踐活動中的表現(xiàn)、實踐報告質(zhì)量等進(jìn)行評價；綜合素質(zhì)考核主要包括學(xué)員的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力等方面。2.考核方式分為平時考核和結(jié)業(yè)考核。平時考核主要包括考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐活動參與度等；結(jié)業(yè)考核在培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行，綜合平時考核和結(jié)業(yè)考試成績，確定學(xué)員的最終考核成績。3.考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己顺煽兒细窦耙陨险哳C發(fā)結(jié)業(yè)證書；考核成績優(yōu)秀者，給予表彰和獎勵。對考核不合格的學(xué)員，視情況進(jìn)行補(bǔ)考或重修。（七）學(xué)員獎懲1.獎勵在培訓(xùn)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員將給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵、推薦參加更高層次的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)交流活動等。具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合考核成績排名前[X]%的學(xué)員，授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并給予[X]元的獎勵。在實踐活動中表現(xiàn)突出，為實踐單位做出重要貢獻(xiàn)，得到實踐單位高度評價的學(xué)員，授予“實踐標(biāo)兵”稱號，并給予[X]元的獎勵。在培訓(xùn)期間積極參與班級管理和服務(wù)工作，發(fā)揮模范帶頭作用，表現(xiàn)優(yōu)秀且得到學(xué)員廣泛認(rèn)可的學(xué)員，授予“優(yōu)秀班干部”稱號，并給予[X]元的獎勵。在理論研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等方面取得突出成果的學(xué)員，根據(jù)成果的影響力和價值，給予相應(yīng)的獎勵。2.懲罰對違反培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)員，將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過直至開除學(xué)籍等處理。具體懲罰措施如下：無故曠課1次的學(xué)員，給予批評教育；曠課2次的學(xué)員，給予警告處分；曠課3次及以上的學(xué)員，給予嚴(yán)重警告處分?？荚囎鞅?、抄襲作業(yè)等違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的學(xué)員，給予記過處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除學(xué)籍處分。違反課堂紀(jì)律、實踐活動紀(jì)律等，經(jīng)多次教育仍不改正的學(xué)員，給予警告或嚴(yán)重警告處分；造成惡劣影響的，給予記過處分。違反宿舍管理規(guī)定，私自使用大功率電器、夜不歸宿等，給予警告處分；造成安全事故或其他嚴(yán)重后果的，給予記過直至開除學(xué)籍處分。三、教師管理（一）教師選拔與聘任1.選拔標(biāo)準(zhǔn)具有扎實的馬克思主義理論功底，熟悉馬克思主義經(jīng)典著作和中國特色社會主義理論體系。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撝R與實際案例相結(jié)合，深入淺出地進(jìn)行教學(xué)。具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，并能以身作則，為學(xué)員樹立良好的榜樣。具有較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新精神，能夠關(guān)注馬克思主義理論研究的前沿動態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。（二）選拔程序1.發(fā)布教師招聘公告，明確招聘條件、崗位職責(zé)、薪資待遇等。2.個人報名，填寫申請表，提交相關(guān)證明材料，包括學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、教學(xué)科研成果、工作經(jīng)歷證明等。3.培訓(xùn)組織部門對報名人員進(jìn)行資格審查，確定參加選拔的人員名單。4.通過試講、面試、專家評審等環(huán)節(jié)，綜合評估應(yīng)聘人員的教學(xué)能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)等，確定擬聘任教師名單。5.公示擬聘任教師名單，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，簽訂聘任合同，正式聘任為青馬培訓(xùn)教師。（二）教師教學(xué)要求1.教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、邏輯性和針對性。2.注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和運(yùn)用，采用講授式、討論式、案例式、實踐式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。3.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上下課，不得隨意調(diào)課、停課。如因特殊情況需要調(diào)課或停課，應(yīng)提前向培訓(xùn)組織部門申請，并通知學(xué)員。4.認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè)，及時解答學(xué)員的疑問，定期對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評估，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和方法。5.積極參與教學(xué)研討活動，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，不斷提高自身教學(xué)水平。（三）教師考核1.考核內(nèi)容包括教學(xué)工作量完成情況、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、師德師風(fēng)等方面。2.考核方式分為平時考核和年度考核。平時考核主要包括教學(xué)日志、學(xué)員評價、教學(xué)檢查等；年度考核在每年年底進(jìn)行，綜合平時考核和年度教學(xué)成果、科研成果等進(jìn)行評價。3.考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己顺煽兒细窦耙陨险呃m(xù)聘；考核成績優(yōu)秀者，給予表彰和獎勵，并在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮；對考核不合格的教師，視情況進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位或解聘。（四）教師獎懲1.獎勵在教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵、推薦參加學(xué)術(shù)交流活動、優(yōu)先晉升職稱等。具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)員評價優(yōu)秀，教學(xué)效果顯著的教師，授予“優(yōu)秀教師”稱號，并給予[X]元的獎勵。在教學(xué)方法創(chuàng)新、課程建設(shè)等方面取得突出成果，為提高培訓(xùn)質(zhì)量做出重要貢獻(xiàn)的教師，授予"教學(xué)創(chuàng)新獎"，并給予[X]元的獎勵。積極參與科研工作，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)著作或取得科研項目成果，并能將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的教師，根據(jù)成果的影響力和價值，給予相應(yīng)的獎勵。在指導(dǎo)學(xué)員實踐活動、競賽等方面表現(xiàn)突出，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)員團(tuán)隊或個人的教師，授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，并給予[X]元的獎勵。2.懲罰對違反教學(xué)紀(jì)律和職業(yè)道德的教師，將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過直至解聘等處理。具體懲罰措施如下：無故曠課、遲到、早退等違反教學(xué)紀(jì)律的教師，給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，給予警告處分。同時，扣除相應(yīng)的教學(xué)工作量酬金。教學(xué)質(zhì)量差，學(xué)員反映強(qiáng)烈，經(jīng)多次整改仍無明顯改進(jìn)的教師，給予嚴(yán)重警告處分；連續(xù)兩年教學(xué)質(zhì)量考核不合格的教師，給予記過處分，并暫停其教學(xué)工作，進(jìn)行培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗。違反師德師風(fēng)規(guī)范，如歧視學(xué)員、收受禮品禮金、學(xué)術(shù)造假等，給予記過處分；情節(jié)嚴(yán)重的，予以解聘，并取消其相關(guān)榮譽(yù)稱號。四、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)計劃制定1.根據(jù)黨和國家對青年馬克思主義者培養(yǎng)的要求，結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員實際情況，制定年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、實踐活動安排、考核評價方式等內(nèi)容。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)廣泛征求學(xué)員、教師、相關(guān)部門和單位的意見和建議，確保計劃的科學(xué)性、合理性和可行性。培訓(xùn)計劃經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后實施。（二）培訓(xùn)課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合、科學(xué)性與實用性相結(jié)合的原則，涵蓋馬克思主義經(jīng)典著作研讀、中國特色社會主義理論體系、黨的歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)、形勢與政策、社會實踐與調(diào)查研究等方面的內(nèi)容。2.理論課程應(yīng)注重深度和廣度，引導(dǎo)學(xué)員深入理解馬克思主義的基本原理和方法；實踐課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和解決實際問題的能力，通過實地調(diào)研、案例分析、模擬演練等方式，讓學(xué)員在實踐中鍛煉成長。3.根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員需求，合理安排課程時間和順序，并適時調(diào)整課程設(shè)置，以適應(yīng)形勢發(fā)展和學(xué)員學(xué)習(xí)的需要。（三）培訓(xùn)教材編寫與選用1.組織編寫具有針對性和實用性的培訓(xùn)教材，教材內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞培訓(xùn)目標(biāo)，突出馬克思主義理論的核心內(nèi)容和中國特色社會主義實踐的最新成果。2.教材編寫應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，采用案例教學(xué)、問題導(dǎo)向等方式，增強(qiáng)教材的可讀性和吸引力。同時，要嚴(yán)格審核教材內(nèi)容，確保教材質(zhì)量。3.選用權(quán)威、經(jīng)典、前沿的馬克思主義理論著作和相關(guān)教材作為培訓(xùn)參考資料，為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源。（四）培訓(xùn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理1.配備必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如教室、多媒體設(shè)備、圖書資料、實踐基地等，為培訓(xùn)教學(xué)提供良好的硬件條件。2.建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度，明確管理職責(zé)和使用規(guī)范，定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)和更新，確保其正常運(yùn)行和使用。3.加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理，制定安全操作規(guī)程，對學(xué)員進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生安全事故。（五）培訓(xùn)經(jīng)費管理1.培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度進(jìn)行管理和核算。培訓(xùn)經(jīng)費主要用于教師課酬、教材編寫與印刷、教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置與維護(hù)、實踐活動組織、學(xué)員考核評價、培訓(xùn)資料