PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任工作制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任工作流程，提高班主任工作質(zhì)量，保障培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，提升培訓(xùn)效果，特制定本工作制度。（二）適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體班主任。（三）基本原則1.學(xué)生為本原則：始終將學(xué)生的需求和發(fā)展放在首位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。2.全面管理原則：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行全面管理，確保學(xué)生在培訓(xùn)期間的安全、健康和有序發(fā)展。3.溝通協(xié)作原則：與教師、家長(zhǎng)保持密切溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。4.規(guī)范高效原則：嚴(yán)格按照制度和流程開(kāi)展工作，確保工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高工作效率和質(zhì)量。二、班主任工作職責(zé)（一）學(xué)生管理1.班級(jí)組建與管理在培訓(xùn)開(kāi)始前，協(xié)助招生部門(mén)完成學(xué)生信息收集，組建班級(jí)。制定班級(jí)管理制度，明確班級(jí)紀(jì)律和規(guī)范，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。2.學(xué)生考勤管理每日對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查和記錄，及時(shí)與缺勤學(xué)生及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。對(duì)于長(zhǎng)期缺勤的學(xué)生，要深入了解情況，采取相應(yīng)措施，如與家長(zhǎng)溝通、進(jìn)行學(xué)業(yè)跟蹤等。3.學(xué)生日常行為規(guī)范管理關(guān)注學(xué)生在培訓(xùn)期間的日常行為表現(xiàn)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，維護(hù)班級(jí)秩序，確保學(xué)生在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)管理1.學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課程掌握程度、作業(yè)完成情況等，定期與授課教師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)與教師協(xié)商，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)習(xí)資料管理負(fù)責(zé)收集、整理和發(fā)放學(xué)習(xí)資料，確保學(xué)生能夠及時(shí)獲取所需的教材、講義、作業(yè)等。建立學(xué)習(xí)資料檔案，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行妥善保管，便于查詢(xún)和使用。（三）家校溝通1.定期溝通每周至少與每位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話(huà)溝通，反饋學(xué)生在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和生活情況。每月組織一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)整體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展以及下一階段的教學(xué)計(jì)劃，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。2.特殊情況溝通當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)、行為異常等特殊情況時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同商討解決方案。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和需求，要及時(shí)給予回復(fù)和解決，保持良好的家校關(guān)系。（四）班級(jí)活動(dòng)組織1.教學(xué)活動(dòng)協(xié)助協(xié)助授課教師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，如組織課堂討論、小組活動(dòng)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。配合教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和管理，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。2.班級(jí)文化活動(dòng)組織定期組織班級(jí)文化活動(dòng)，如主題班會(huì)、文體活動(dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（五）安全管理1.安全教育定期組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。在培訓(xùn)期間，隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，避免發(fā)生意外事故。2.安全檢查每日對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，包括教室設(shè)施、電器設(shè)備、消防器材等，確保設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并協(xié)助相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。三、班主任工作流程（一）培訓(xùn)前準(zhǔn)備1.了解學(xué)生信息在培訓(xùn)開(kāi)始前，與招生部門(mén)交接學(xué)生信息，包括學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好等。對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行整理和分析，為后續(xù)的班級(jí)管理和教學(xué)服務(wù)提供參考。2.班級(jí)環(huán)境布置根據(jù)培訓(xùn)課程特點(diǎn)和學(xué)生年齡層次，布置班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。準(zhǔn)備好教學(xué)所需的設(shè)備和資料，如桌椅、投影儀、教材等。（二）培訓(xùn)期間工作1.每日工作流程早上提前到達(dá)培訓(xùn)場(chǎng)所，檢查教室衛(wèi)生和設(shè)備設(shè)施情況。迎接學(xué)生，檢查學(xué)生出勤情況，記錄缺勤學(xué)生信息。上午協(xié)助授課教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)。處理學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。中午組織學(xué)生有序就餐，維持就餐秩序。安排學(xué)生午休，確保學(xué)生有良好的休息環(huán)境。下午繼續(xù)協(xié)助教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生完成作業(yè)。與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)溝通，反饋學(xué)生當(dāng)日情況。晚上檢查學(xué)生晚自習(xí)情況，解答學(xué)生疑問(wèn)?？偨Y(jié)當(dāng)日工作，記錄學(xué)生表現(xiàn)和問(wèn)題，制定次日工作計(jì)劃。2.每周工作流程周一召開(kāi)班級(jí)例會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，提出本周工作要求。與授課教師溝通本周教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。周二至周四按照每日工作流程開(kāi)展工作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和行為表現(xiàn)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。周五組織學(xué)生進(jìn)行本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和總結(jié)。安排周末作業(yè)，告知學(xué)生注意事項(xiàng)。與家長(zhǎng)溝通周末學(xué)生在家的學(xué)習(xí)安排，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3.每月工作流程月初制定本月班級(jí)工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)和目標(biāo)。整理上月學(xué)生考勤、成績(jī)等資料，進(jìn)行分析和總結(jié)。月中組織開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性評(píng)估，與授課教師商討調(diào)整教學(xué)策略。月末總結(jié)本月班級(jí)工作，撰寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告。組織學(xué)生進(jìn)行本月學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成果。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本月班級(jí)整體情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。（三）培訓(xùn)結(jié)束后工作1.學(xué)生結(jié)業(yè)評(píng)估組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，全面評(píng)估學(xué)生在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成果。根據(jù)考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，撰寫(xiě)學(xué)生結(jié)業(yè)評(píng)估報(bào)告，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議和發(fā)展方向。2.資料整理歸檔整理學(xué)生在培訓(xùn)期間的各類(lèi)資料，包括考勤記錄、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等，進(jìn)行分類(lèi)歸檔。將班級(jí)管理工作中的相關(guān)文件、記錄等進(jìn)行整理保存，以備查閱。3.學(xué)生后續(xù)跟蹤對(duì)結(jié)業(yè)學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤，了解學(xué)生畢業(yè)后的學(xué)習(xí)和工作情況。為學(xué)生提供必要的幫助和支持，如職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、推薦就業(yè)等。四、班主任工作考核與激勵(lì)（一）考核內(nèi)容1.學(xué)生管理班級(jí)秩序維護(hù)情況，學(xué)生違紀(jì)次數(shù)及處理結(jié)果。學(xué)生考勤管理效果，缺勤率控制情況。學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成情況，學(xué)生行為表現(xiàn)改善程度。2.學(xué)習(xí)管理學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤情況，學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶效果。學(xué)習(xí)資料管理情況，資料發(fā)放的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。3.家校溝通與家長(zhǎng)溝通的頻率和質(zhì)量，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果。家長(zhǎng)會(huì)組織效果，家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議的收集與反饋情況。4.班級(jí)活動(dòng)組織教學(xué)活動(dòng)協(xié)助的質(zhì)量和效果，學(xué)生參與度提升情況。班級(jí)文化活動(dòng)組織情況，活動(dòng)的創(chuàng)新性和影響力。5.安全管理安全教育開(kāi)展情況，學(xué)生安全意識(shí)提升情況。安全檢查工作落實(shí)情況，安全隱患排查和處理結(jié)果。（二）考核方式1.定期考核每月進(jìn)行一次月度考核，由教學(xué)主管和培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成考核小組，對(duì)班主任工作進(jìn)行全面評(píng)估。考核小組根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)，按照考核指標(biāo)進(jìn)行打分，計(jì)算月度考核得分。2.不定期抽查培訓(xùn)部門(mén)不定期對(duì)班主任工作進(jìn)行抽查，檢查班主任日常工作的執(zhí)行情況。抽查結(jié)果作為考核的參考依據(jù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的班主任提出整改要求。（三）激勵(lì)措施1.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放班主任績(jī)效獎(jiǎng)金。月度考核得分在[X]分以上的班主任，給予全額績(jī)效獎(jiǎng)金；得分在[XX]分之間的，給予[X]%的績(jī)效獎(jiǎng)金；得分低于[X]分的，扣發(fā)部分績(jī)效獎(jiǎng)金。年度考核優(yōu)秀的班主任，給予額外的年終獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書(shū)等。2.晉升機(jī)會(huì)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部晉升時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的班主任。為表現(xiàn)突出的班主任提供晉升渠道，如晉升為教學(xué)主管、培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人等。3.培訓(xùn)與發(fā)展為班主任提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，如教育心理學(xué)培訓(xùn)、班級(jí)管理培訓(xùn)等，提升班主任的業(yè)