PAGE樂(lè)高培訓(xùn)班請(qǐng)假制度總則1.目的：為了規(guī)范樂(lè)高培訓(xùn)班學(xué)員的請(qǐng)假管理，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保障學(xué)員能夠獲得系統(tǒng)、連貫的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，特制定本請(qǐng)假制度。2.適用范圍：本制度適用于在本樂(lè)高培訓(xùn)班報(bào)名參加課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)員。3.原則：請(qǐng)假管理遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，同時(shí)充分考慮學(xué)員的實(shí)際情況，在保障教學(xué)質(zhì)量的前提下，盡量滿足學(xué)員合理的請(qǐng)假需求。請(qǐng)假類(lèi)型及規(guī)定病假1.定義：學(xué)員因身體不適無(wú)法正常參加課程學(xué)習(xí)，需提供醫(yī)院出具的有效病假證明。2.請(qǐng)假流程：學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)員生病當(dāng)天及時(shí)與培訓(xùn)班老師取得聯(lián)系，告知病情及請(qǐng)假意向。請(qǐng)假期限在1天以內(nèi)的，由家長(zhǎng)向授課老師說(shuō)明情況并獲得批準(zhǔn)后，填寫(xiě)請(qǐng)假條交至前臺(tái)備案。請(qǐng)假期限超過(guò)1天的，家長(zhǎng)需提供醫(yī)院的診斷證明、病歷等相關(guān)材料，由培訓(xùn)班教學(xué)主管審核批準(zhǔn)，并交至前臺(tái)備案。3.課程處理：對(duì)于因病請(qǐng)假1天以內(nèi)的學(xué)員，老師會(huì)在后續(xù)課程中為其安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充講解。對(duì)于因病請(qǐng)假超過(guò)1天的學(xué)員，培訓(xùn)班將根據(jù)學(xué)員的實(shí)際缺課情況，安排相應(yīng)的補(bǔ)課計(jì)劃。補(bǔ)課方式可以是集中補(bǔ)課或一對(duì)一輔導(dǎo)，具體方式由教學(xué)主管根據(jù)課程進(jìn)度和學(xué)員情況確定。4.注意事項(xiàng)：學(xué)員病假結(jié)束后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)告知老師學(xué)員已康復(fù)，以便老師安排后續(xù)教學(xué)。若學(xué)員病假時(shí)間較長(zhǎng)，影響到課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，培訓(xùn)班有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)員的課程級(jí)別或?qū)W習(xí)計(jì)劃，以確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。事假1.定義：學(xué)員因個(gè)人或家庭原因需要請(qǐng)假，無(wú)法參加課程學(xué)習(xí)。2.請(qǐng)假流程：家長(zhǎng)應(yīng)提前[X]天向授課老師提交請(qǐng)假申請(qǐng)，說(shuō)明請(qǐng)假事由及請(qǐng)假期限。請(qǐng)假期限在1天以內(nèi)的，由授課老師批準(zhǔn)后，家長(zhǎng)填寫(xiě)請(qǐng)假條交至前臺(tái)備案。請(qǐng)假期限超過(guò)1天的，家長(zhǎng)需填寫(xiě)正式的請(qǐng)假申請(qǐng)表，詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假原因和預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)，經(jīng)授課老師、教學(xué)主管審核批準(zhǔn)后，交至前臺(tái)備案。3.課程處理：對(duì)于因事假請(qǐng)假1天以內(nèi)的學(xué)員，老師會(huì)在后續(xù)課程中為其梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。對(duì)于因事假請(qǐng)假超過(guò)1天的學(xué)員，培訓(xùn)班將根據(jù)學(xué)員的實(shí)際缺課情況，安排相應(yīng)的補(bǔ)課計(jì)劃。補(bǔ)課方式可以是線上視頻學(xué)習(xí)、線下集中補(bǔ)課或一對(duì)一輔導(dǎo)，具體方式由教學(xué)主管根據(jù)課程進(jìn)度和學(xué)員情況確定。4.注意事項(xiàng)：事假請(qǐng)假應(yīng)盡量提前安排，避免對(duì)教學(xué)秩序造成較大影響。若學(xué)員事假請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)，可能會(huì)影響到課程學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)應(yīng)與教學(xué)主管溝通，共同商討解決方案，如調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)等。公假1.定義：學(xué)員因參加政府部門(mén)、學(xué)?；蚱渌俜浇M織的正式活動(dòng)，需要請(qǐng)假無(wú)法參加樂(lè)高培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)。2.請(qǐng)假流程：家長(zhǎng)應(yīng)提前[X]天向培訓(xùn)班提供相關(guān)活動(dòng)的證明材料，如活動(dòng)通知、邀請(qǐng)函等。由教學(xué)主管審核批準(zhǔn)后，交至前臺(tái)備案。3.課程處理：對(duì)于因公假請(qǐng)假的學(xué)員，培訓(xùn)班將根據(jù)課程進(jìn)度和學(xué)員實(shí)際情況，為其安排合理的補(bǔ)課時(shí)間。補(bǔ)課方式可以是線上視頻學(xué)習(xí)、線下集中補(bǔ)課或一對(duì)一輔導(dǎo)，具體方式由教學(xué)主管確定。4.注意事項(xiàng)：學(xué)員應(yīng)在公假結(jié)束后及時(shí)向老師說(shuō)明情況，并按照補(bǔ)課安排參加補(bǔ)課。若公假時(shí)間較長(zhǎng)，可能會(huì)對(duì)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，家長(zhǎng)應(yīng)與教學(xué)主管保持溝通，共同做好學(xué)員的學(xué)習(xí)銜接工作。請(qǐng)假審批權(quán)限1.授課老師：負(fù)責(zé)審批學(xué)員請(qǐng)假期限在1天以內(nèi)的申請(qǐng)。2.教學(xué)主管：負(fù)責(zé)審批學(xué)員請(qǐng)假期限超過(guò)1天的申請(qǐng)，以及涉及特殊情況的請(qǐng)假申請(qǐng)。請(qǐng)假期限1.短期請(qǐng)假：請(qǐng)假期限一般不超過(guò)[X]天。短期請(qǐng)假應(yīng)盡量提前申請(qǐng)，以便老師做好教學(xué)安排。2.長(zhǎng)期請(qǐng)假：請(qǐng)假期限超過(guò)[X]天的為長(zhǎng)期請(qǐng)假。長(zhǎng)期請(qǐng)假可能會(huì)對(duì)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響，家長(zhǎng)應(yīng)提前與教學(xué)主管溝通，共同商討解決方案。請(qǐng)假條及備案1.請(qǐng)假條：學(xué)員請(qǐng)假時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)填寫(xiě)統(tǒng)一格式的請(qǐng)假條，注明學(xué)員姓名、所在班級(jí)、請(qǐng)假日期、請(qǐng)假事由、預(yù)計(jì)返校日期等信息。請(qǐng)假條需由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并交至前臺(tái)備案。2.備案管理：前臺(tái)工作人員應(yīng)建立請(qǐng)假備案檔案，對(duì)學(xué)員的請(qǐng)假信息進(jìn)行詳細(xì)記錄。備案檔案應(yīng)包括請(qǐng)假條、相關(guān)證明材料（如病假證明、活動(dòng)通知等），以便隨時(shí)查閱和統(tǒng)計(jì)。補(bǔ)課安排1.補(bǔ)課原則：以不影響正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?，根?jù)學(xué)員的實(shí)際缺課情況和課程進(jìn)度，合理安排補(bǔ)課時(shí)間。補(bǔ)課方式應(yīng)多樣化，充分考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際情況，確保補(bǔ)課效果。2.補(bǔ)課時(shí)間：對(duì)于短期請(qǐng)假的學(xué)員，補(bǔ)課時(shí)間一般安排在課余時(shí)間或下一次課程的課間休息時(shí)間。對(duì)于長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)員，補(bǔ)課時(shí)間將根據(jù)教學(xué)主管的安排，另行通知學(xué)員和家長(zhǎng)。補(bǔ)課時(shí)間可以是集中補(bǔ)課、一對(duì)一輔導(dǎo)或線上視頻學(xué)習(xí)等方式，具體方式由教學(xué)主管根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)員情況確定。3.補(bǔ)課要求：學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加補(bǔ)課，如有特殊情況需要調(diào)整補(bǔ)課時(shí)間，需提前與授課老師或教學(xué)主管溝通。學(xué)員在補(bǔ)課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師完成補(bǔ)課任務(wù)，確保能夠掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。附則1.本制度的解釋權(quán)歸樂(lè)高培訓(xùn)班所有：本制度由培訓(xùn)班教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)解釋?zhuān)缬形幢M事宜或需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，教學(xué)管理部門(mén)將及時(shí)修訂本制度。2