2025年女童保護(hù)課程效果評估合同本合同由以下雙方于2025年[具體日期]在[具體地點(diǎn)]簽訂：

甲方：[甲方名稱]，一家依法注冊并有效存續(xù)的公司，其地址位于[甲方地址]。

乙方：[乙方名稱]，一家依法注冊并有效存續(xù)的教育機(jī)構(gòu)，其地址位于[乙方地址]。

鑒于甲方希望對乙方提供的“2025年女童保護(hù)課程”的效果進(jìn)行專業(yè)評估，而乙方愿意提供該課程并接受評估，雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條評估目的

甲方委托乙方對“2025年女童保護(hù)課程”的教學(xué)效果、學(xué)員反饋、課程內(nèi)容的有效性及社會影響力等方面進(jìn)行綜合評估。評估旨在全面了解課程實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與不足，為課程的未來優(yōu)化及推廣提供客觀依據(jù)。

第二條評估范圍

1.課程內(nèi)容評估：包括課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、教育資源的適用性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性等。

2.教學(xué)效果評估：通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方式，收集學(xué)員的學(xué)習(xí)成果及知識掌握程度。

3.學(xué)員反饋評估：收集學(xué)員對課程的整體滿意度、建議及改進(jìn)意見。

4.社會影響力評估：分析課程對女童保護(hù)意識提升、社會關(guān)注度的貢獻(xiàn)等。

第三條評估方法

乙方將采用定性與定量相結(jié)合的評估方法，具體包括但不限于：

1.文獻(xiàn)綜述：對相關(guān)研究及報(bào)告進(jìn)行系統(tǒng)梳理與分析。

2.問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)并分發(fā)給學(xué)員、教師及家長問卷，收集數(shù)據(jù)。

3.訪談：與部分學(xué)員、教師及專家進(jìn)行深入訪談。

4.觀察法：在課程實(shí)施過程中，觀察學(xué)員的參與度、互動情況等。

5.數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確保評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第四條評估周期

乙方將在合同簽訂后[具體天數(shù)]內(nèi)完成全部評估工作，并向甲方提交詳細(xì)的評估報(bào)告。如需延長評估周期，雙方應(yīng)提前協(xié)商并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

第五條評估報(bào)告

乙方將向甲方提交一份完整的評估報(bào)告，內(nèi)容包括但不限于：

1.評估背景及目的

2.評估方法及過程

3.評估結(jié)果及分析

4.結(jié)論與建議

評估報(bào)告應(yīng)數(shù)據(jù)詳實(shí)、邏輯清晰、結(jié)論客觀，能夠?yàn)榧追教峁┯袃r值的參考信息。

第六條保密條款

雙方應(yīng)對在合同履行過程中獲知的對方商業(yè)秘密、技術(shù)信息等予以嚴(yán)格保密。未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得向第三方泄露。此保密義務(wù)在本合同終止后仍然有效。

第七條違約責(zé)任

1.若乙方未能按時提交評估報(bào)告，每延遲一日，應(yīng)向甲方支付[具體金額]的違約金。延遲超過[具體天數(shù)]的，甲方有權(quán)解除合同并要求乙方賠償損失。

2.若甲方未能按時支付評估費(fèi)用，每延遲一日，應(yīng)向乙方支付[具體金額]的違約金。延遲超過[具體天數(shù)]的，乙方有權(quán)解除合同并要求甲方賠償損失。

3.任何一方違反保密條款，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц禰具體金額]的違約金，并承擔(dān)由此給對方造成的一切損失。

第八條爭議解決

本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議的，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向[具體法院]提起訴訟。

第九條合同生效

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同的任何修改或補(bǔ)充均需以書面形式進(jìn)行，并經(jīng)雙方簽字蓋章后方能生效。

第十條其他

1.本合同一式[具體份數(shù)]份，甲乙雙方各執(zhí)[具體份數(shù)]份，具有同等法律效力。

2.本合同未盡事宜，雙方可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：[甲方名稱]

授權(quán)代表（簽字）：[甲方授權(quán)代表簽字]

日期：2025年[具體日期]

乙方（蓋章）：[乙方名稱]

授權(quán)代表（簽字）：[乙方授權(quán)代表簽字]

日期：2025年[具體日期]

**一、附件列表**

該合同在執(zhí)行過程中，可能需要以下附件作為支撐和說明：

1.**《2025年女童保護(hù)課程效果評估方案》**：詳細(xì)闡述評估的具體步驟、方法、指標(biāo)、時間節(jié)點(diǎn)和負(fù)責(zé)人等。

2.**《評估問卷模板》**：包括針對學(xué)員、教師、家長或?qū)＜以O(shè)計(jì)的問卷初稿，用于收集定量和定性數(shù)據(jù)。

3.**《訪談提綱》**：針對不同訪談對象（如課程開發(fā)者、授課教師、學(xué)生代表、家長代表、專家等）設(shè)計(jì)的訪談問題列表。

4.**《評估背景資料》**：提供關(guān)于課程本身、目標(biāo)群體、相關(guān)政策和先前研究的背景信息，供評估方參考。

5.**《數(shù)據(jù)保密協(xié)議》**：如果評估過程中涉及收集敏感個人信息，可能需要與數(shù)據(jù)提供方（如學(xué)校、學(xué)生/家長）簽訂額外的保密協(xié)議。

6.**《評估報(bào)告模板》**：評估方內(nèi)部使用的報(bào)告結(jié)構(gòu)框架或標(biāo)準(zhǔn)。

7.**《已收集數(shù)據(jù)樣本》**（可選）：在報(bào)告提交前，可能需要向甲方提供部分已處理數(shù)據(jù)的示例，以確認(rèn)評估方向和標(biāo)準(zhǔn)。

**二、違約行為羅列及認(rèn)定**

根據(jù)合同條款（特別是第六條違約責(zé)任），可羅列以下違約行為及其認(rèn)定：

1.**乙方違約行為：**

***未按時提交評估報(bào)告**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為超過合同約定的[具體天數(shù)]（第四條）未將完整評估報(bào)告交付甲方。

***評估報(bào)告質(zhì)量不合格**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為提交的報(bào)告內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)、邏輯混亂、結(jié)論缺乏依據(jù)、未達(dá)約定評估范圍或方法，或未能從甲方角度提供有價值的信息，經(jīng)甲方指出后未能在合理期限內(nèi)修正。

***泄露商業(yè)秘密或保密信息**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為乙方或其工作人員、相關(guān)方，違反第七條保密義務(wù)，將合同履行中獲知的甲方商業(yè)信息、技術(shù)細(xì)節(jié)、未公開的評估數(shù)據(jù)或方法等泄露給任何第三方（包括競爭對手、媒體等），且非因法律規(guī)定或甲方明確授權(quán)。

2.**甲方違約行為：**

***未按時支付評估費(fèi)用**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為超過合同約定的[具體天數(shù)]（第六條）未將評估費(fèi)用支付給乙方。

***泄露商業(yè)秘密或保密信息**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為甲方或其工作人員，違反第七條保密義務(wù)，將合同履行中獲知的乙方商業(yè)信息、課程核心內(nèi)容、未公開的評估方法或乙方提交的未公開報(bào)告內(nèi)容等泄露給任何第三方。

***阻礙乙方正常評估工作**：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為甲方無正當(dāng)理由拒絕提供合同約定需其配合提供的資料、信息或場所，或設(shè)置不合理的障礙，干擾乙方按照約定開展評估工作。

**三、法律名詞解釋**

1.**依法注冊并有效存續(xù)**：指合同雙方（甲乙雙方）均為依照中國相關(guān)法律設(shè)立的公司或其他組織，并且其設(shè)立登記狀態(tài)為有效，未進(jìn)入清算、破產(chǎn)等終止程序。

2.**委托**：指甲方授權(quán)乙方進(jìn)行特定活動（即課程效果評估）的法律行為。

3.**評估**：指根據(jù)預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)和方法，對特定對象（此處為課程效果）進(jìn)行系統(tǒng)性檢查、測量、分析和判斷，以形成評估結(jié)論的過程。

4.**商業(yè)秘密**：指不為公眾所知悉、具有商業(yè)價值并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息、經(jīng)營信息等。在本合同中主要指雙方在合作中獲悉的對方未公開的技術(shù)方案、客戶信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、未公開的評估方法等。

5.**定性與定量相結(jié)合**：指評估方法同時運(yùn)用定性分析（如訪談、觀察，側(cè)重于性質(zhì)、特征、觀點(diǎn)）和定量分析（如問卷統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)測量，側(cè)重于數(shù)量、程度）兩種手段。

6.**違約金**：指合同一方違反合同時，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢，作為違約責(zé)任的承擔(dān)方式。

7.**訴訟**：指當(dāng)事人就合同爭議向人民法院提起訴訟，由法院依照法定程序進(jìn)行審理和裁判的活動。

8.**補(bǔ)充協(xié)議**：指對原合同內(nèi)容進(jìn)行修改或增加的協(xié)議，其效力與原合同相同，需經(jīng)雙方協(xié)商一致并書面簽訂。

**四、實(shí)際執(zhí)行過程中可能遇到的問題及注意事項(xiàng)及解決辦法**

1.**問題：評估范圍界定不清**

***注意**：雙方需在合同簽訂前就評估的具體內(nèi)容、深度、邊界有清晰共識，避免后續(xù)執(zhí)行中產(chǎn)生分歧。

***解決辦法**：在合同第二條“評估范圍”中盡可能詳細(xì)、具體地列出評估項(xiàng)目；簽訂前進(jìn)行充分溝通確認(rèn)；必要時將詳細(xì)范圍作為附件。

2.**問題：數(shù)據(jù)收集困難（如問卷回收率低、訪談對象配合度不高）**

***注意**：涉及未成年人時，需特別注意倫理規(guī)范和知情同意，保護(hù)隱私；問卷設(shè)計(jì)是否科學(xué)、易懂；訪談對象是否了解其配合的重要性。

***解決辦法**：設(shè)計(jì)簡潔明了、有吸引力的問卷；明確告知數(shù)據(jù)用途和匿名原則以爭取信任；提供便利的填寫/訪談方式；與學(xué)校/監(jiān)護(hù)人充分溝通，爭取支持；預(yù)留一定的緩沖時間進(jìn)行催收或替代訪問。

3.**問題：評估結(jié)果存在爭議**

***注意**：評估結(jié)果可能因評估者主觀判斷、數(shù)據(jù)局限性或利益相關(guān)者期望值不同而產(chǎn)生分歧。

***解決辦法**：明確評估標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)（第四條、第五條）；采用多方參與（如專家評審）的評估方式；保持客觀中立，基于事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；在評估報(bào)告中呈現(xiàn)不同觀點(diǎn)（若有），并說明結(jié)論的依據(jù)和局限性。

4.**問題：保密信息泄露風(fēng)險(xiǎn)**

***注意**：評估過程中可能接觸到敏感信息，任何一方操作不當(dāng)都可能導(dǎo)致泄密。

***解決辦法**：簽訂詳細(xì)的《數(shù)據(jù)保密協(xié)議》（如需要）；對接觸敏感信息的人員進(jìn)行保密培訓(xùn)；采用數(shù)據(jù)脫敏、加密等技術(shù)手段；明確保密期限（即使合同終止，保密義務(wù)仍存）；建立泄密應(yīng)急處理機(jī)制。

5.**問題：時間延誤**

***注意**：評估工作可能受數(shù)據(jù)獲取、疫情影響、節(jié)假日等因素影響而延誤。

***解決辦法**：在合同中設(shè)定合理且明確的評估周期（第四條）；在評估方案（附件1）中預(yù)留一定的緩沖時間；如遇不可抗力導(dǎo)致延誤，應(yīng)及時通知對方并協(xié)商延期，最好簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

6.**問題：評估費(fèi)用支付延遲**

***注意**：甲方可能因預(yù)算、內(nèi)部流程等原因延遲支付。

***解決辦法**：在合同中明確支付節(jié)點(diǎn)和逾期責(zé)任（第六條）；建立清晰的支付流程和溝通機(jī)制；若可能，可考慮分期支付或預(yù)付款。

**五、合同適用的所有場景**

該合同適用于以下場景：

1.**教育機(jī)構(gòu)課程推廣評估**：當(dāng)教育機(jī)構(gòu)（乙方）開發(fā)或提供面向女童的保護(hù)課程，希望委托第三方（甲方）進(jìn)行效果評估，以證明課程價值、獲得資金支持或進(jìn)行改進(jìn)時。

2.**政府或公益組織項(xiàng)目監(jiān)測評估**：當(dāng)政府部門或公益組織資助了某女童保護(hù)課程項(xiàng)目，需要對其執(zhí)行效果和目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行專業(yè)評估，以決定是否繼續(xù)資助或擴(kuò)大范圍時，可委托專業(yè)評估機(jī)構(gòu)（乙方）執(zhí)行，并由項(xiàng)目方或資助方（甲方）付費(fèi)。

3.**企業(yè)社會責(zé)任（CSR）活動評估**：當(dāng)企業(yè)（甲方）投入資源開發(fā)或支持女童保護(hù)課程作為其CSR項(xiàng)目一部分，希望量化其社會影響，用于內(nèi)部報(bào)告、宣傳或?qū)で笸獠空J(rèn)可時，可以委托評估機(jī)構(gòu)（乙方）。

4.**學(xué)術(shù)研究合作**：高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)（甲方）可與教育評估機(jī)構(gòu)（乙方）合作，對特定的女童保護(hù)教育模式或干預(yù)措施進(jìn)行實(shí)證研究，評估其有效性，研究成果可用于學(xué)術(shù)發(fā)表或政策建議。

5.**課程購買決策支持**：學(xué)校或機(jī)構(gòu)在考慮引進(jìn)新的女童保護(hù)課程時，可以委托評估機(jī)構(gòu)對現(xiàn)有市場上的課程進(jìn)行效果評估，作為采購決策的參考依據(jù)，委托方（甲方）可能是學(xué)?；蚪逃鞴懿块T。

6.**課程持續(xù)改進(jìn)需求**：課程提供方（乙方）自身希望了解課程實(shí)施后的實(shí)際效果和學(xué)員反饋，以便對課程內(nèi)容、教學(xué)方式等進(jìn)行迭代優(yōu)化，可以委托獨(dú)立的第三方（甲方）進(jìn)行評估。

**一、特殊應(yīng)用場合及應(yīng)增加的條款**

1.**特殊應(yīng)用場合：政府招標(biāo)采購評估**

***說明**：政府通過公開招標(biāo)方式選擇課程并提供資金，要求乙方（中標(biāo)機(jī)構(gòu)）對課程效果進(jìn)行評估，評估結(jié)果將直接影響項(xiàng)目后續(xù)資金撥付或合同續(xù)期。甲方可能是教育局或?qū)ｍ?xiàng)資金管理部門。

***應(yīng)增加條款**：

***履約保證條款**：要求乙方提供銀行保函或擔(dān)保，以保證其按照合同要求和時限完成評估工作，若因乙方原因未能完成，保證人需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

***評估結(jié)果驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與程序條款**：明確具體的、可量化的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，以及甲方（或其指定的第三方驗(yàn)收機(jī)構(gòu)）對評估報(bào)告進(jìn)行驗(yàn)收的流程、時限和異議處理機(jī)制。

***報(bào)告公開要求條款**：如政府要求評估報(bào)告在一定范圍內(nèi)（如教育系統(tǒng)內(nèi)）公開，需增加相關(guān)內(nèi)容，明確公開范圍、方式、時間及乙方配合義務(wù)。

***知識產(chǎn)權(quán)歸屬（特定部分）條款**：明確評估過程中乙方產(chǎn)生的獨(dú)創(chuàng)性分析方法、模型等知識產(chǎn)權(quán)歸屬，以及如何在滿足甲方使用需求的前提下，保護(hù)乙方的核心知識產(chǎn)權(quán)。

2.**特殊應(yīng)用場合：國際組織資助項(xiàng)目評估**

***說明**：國際組織（如聯(lián)合國機(jī)構(gòu)、大型基金會）資助乙方開展女童保護(hù)課程，甲方可能是接受資助的乙方機(jī)構(gòu)，或是由乙方指定的實(shí)施方。評估需符合國際組織的要求。

***應(yīng)增加條款**：

***符合性評估條款**：增加條款要求評估必須符合國際組織的相關(guān)資助指南、倫理規(guī)范和數(shù)據(jù)管理要求。

***多語言報(bào)告要求條款**：如國際組織需要非中文的報(bào)告，需明確增加翻譯要求、費(fèi)用承擔(dān)方和完成時限。

***利益沖突披露條款**：要求雙方（特別是乙方及其工作人員）就可能與評估項(xiàng)目相關(guān)的潛在利益沖突進(jìn)行披露。

***遠(yuǎn)程協(xié)作與溝通條款**：考慮到國際組織可能地理位置分散，需明確遠(yuǎn)程溝通機(jī)制、會議安排（如需）及相應(yīng)費(fèi)用（如差旅）承擔(dān)。

3.**特殊應(yīng)用場合：高校研究機(jī)構(gòu)合作評估**

***說明**：甲方是高校或研究機(jī)構(gòu)，希望乙方提供課程的同時，合作進(jìn)行效果評估研究，評估結(jié)果服務(wù)于學(xué)術(shù)發(fā)表或?qū)W位論文。

***應(yīng)增加條款**：

***研究成果共享與署名條款**：明確雙方在評估報(bào)告、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等方面的署名權(quán)、研究成果（如數(shù)據(jù)脫敏后）的共享方式和使用限制。

***學(xué)生參與研究（若有）倫理?xiàng)l款**：如評估涉及學(xué)生作為研究對象，需增加詳細(xì)條款，嚴(yán)格遵守《赫爾辛基宣言》等倫理規(guī)范，明確學(xué)生自愿參與、知情同意（及監(jiān)護(hù)人同意）、數(shù)據(jù)匿名化、隱私保護(hù)等要求。

***知識產(chǎn)權(quán)歸屬（通用部分）條款**：明確評估報(bào)告本身、乙方課程內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)歸屬，以及合作產(chǎn)生的新的研究成果的知識產(chǎn)權(quán)歸屬和使用權(quán)。

4.**特殊應(yīng)用場合：多主體聯(lián)合采購與評估**

***說明**：多個學(xué)校、社區(qū)或機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來，共同采購乙方提供的課程，并希望由乙方或第三方對整個項(xiàng)目（包括各參與方的執(zhí)行情況）進(jìn)行聯(lián)合評估。

***應(yīng)增加條款**：

***聯(lián)合參與方權(quán)利義務(wù)條款**：明確各聯(lián)合參與方在評估過程中的權(quán)利（如提供數(shù)據(jù)、參與訪談、審閱報(bào)告）和義務(wù)（如配合數(shù)據(jù)收集、遵守保密協(xié)議）。

***數(shù)據(jù)共享機(jī)制條款**：建立各參與方之間以及與評估方之間安全、合規(guī)的數(shù)據(jù)共享機(jī)制。

***評估范圍覆蓋所有參與方條款**：確保評估范圍不僅包括課程本身，也涵蓋各參與方的執(zhí)行過程和協(xié)同效果。

5.**特殊應(yīng)用場合：危機(jī)事件后干預(yù)效果評估**

***說明**：在發(fā)生涉及女童的危機(jī)事件（如性侵、校園暴力、自然災(zāi)害）后，甲方（如相關(guān)政府部門、NGO）引入乙方提供的心理疏導(dǎo)、安全意識強(qiáng)化等課程進(jìn)行干預(yù)，需在事后評估干預(yù)效果。

***應(yīng)增加條款**：

***保密與倫理保護(hù)（強(qiáng)化）條款**：由于涉及敏感危機(jī)事件，需增加更嚴(yán)格的保密條款，特別是針對危機(jī)事件本身信息的保護(hù)，以及更強(qiáng)的倫理審查和受保護(hù)人群（如受害者）的知情同意和自愿參與保障。

***評估敏感性處理?xiàng)l款**：明確評估方法需特別注意避免二次傷害，可能需要采用更間接、更支持性的訪談或評估工具。

***長期追蹤評估（可選）條款**：如有必要，可增加關(guān)于進(jìn)行短期后效評估或長期追蹤評估的條款，以了解干預(yù)的持續(xù)性效果。

**二、附件條款補(bǔ)充**

1.**當(dāng)有第三方介入時，需要增加的第三方的款項(xiàng)（責(zé)權(quán)利）及具體內(nèi)容**

***情景**：假設(shè)甲方委托第三方機(jī)構(gòu)（如數(shù)據(jù)處理公司D）協(xié)助進(jìn)行問卷數(shù)據(jù)處理或數(shù)據(jù)分析，乙方也邀請第三方專家（如E）提供專業(yè)咨詢。

***針對甲方委托的第三方D增加條款（通常在主合同中作為附件或補(bǔ)充條款）**：

***責(zé)（Responsibility）**：

*D需按照甲方（通過乙方轉(zhuǎn)達(dá)）的要求，安全、準(zhǔn)確、高效地完成約定的數(shù)據(jù)處理任務(wù)（如數(shù)據(jù)清洗、錄入、統(tǒng)計(jì)分析）。

*D對處理的數(shù)據(jù)承擔(dān)保密義務(wù)，其保密級別不低于主合同項(xiàng)下的甲方保密義務(wù)。

*D需向乙方提供必要的技術(shù)支持和報(bào)告，確保數(shù)據(jù)處理符合評估方案要求。

***權(quán)（Right）**：

*D有權(quán)要求甲方（或乙方）提供完成工作所必需的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限和必要的技術(shù)說明。

*D有權(quán)按照合同約定收取服務(wù)費(fèi)用。

***利（Benefit）/責(zé)（Responsibility）**：

*D需保證數(shù)據(jù)處理結(jié)果的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。

*D需遵守相關(guān)法律法規(guī)（如數(shù)據(jù)安全法）。

***費(fèi)用條款**：明確數(shù)據(jù)處理費(fèi)用由甲方承擔(dān)，金額為[具體金額]或按[具體標(biāo)準(zhǔn)]計(jì)算。

***針對乙方邀請的第三方專家E增加條款（通常在主合同中作為附件或補(bǔ)充條款）**：

***責(zé)（Responsibility）**：

*E在乙方邀請范圍內(nèi)，為評估提供專業(yè)咨詢意見、指導(dǎo)評估方法或參與部分評審工作。

*E對在評估過程中接觸到的乙方商業(yè)秘密和未公開信息承擔(dān)保密義務(wù)。

*E需保證其提供的專業(yè)意見基于客觀事實(shí)和專業(yè)知識。

***權(quán)（Right）**：

*E有權(quán)了解乙方評估工作的進(jìn)展和相關(guān)信息（在保密范圍內(nèi)）。

*E有權(quán)按照合同約定收取咨詢費(fèi)用。

*E有權(quán)對其專業(yè)意見的合理性負(fù)責(zé)，但最終解釋權(quán)歸屬乙方（除非另有約定）。

***利（Benefit）/責(zé)（Responsibility）**：

*E的參與應(yīng)有助于提升評估的專業(yè)性和權(quán)威性。

***費(fèi)用條款**：明確專家咨詢費(fèi)由乙方承擔(dān)，金額為[具體金額]或按[具體標(biāo)準(zhǔn)]計(jì)算。若費(fèi)用較高，可能需要甲方承擔(dān)部分或全部。

2.**當(dāng)以上合同是以甲方為主導(dǎo)時，需要額外增加的甲方主動性（責(zé)權(quán)利）合同條款及具體內(nèi)容**

***責(zé)（Responsibility）**：

***提供詳細(xì)背景與需求條款**：甲方有責(zé)任在合同簽訂前，向乙方充分提供女童保護(hù)課程的背景信息、目標(biāo)群體具體情況、甲方期望達(dá)成的評估目標(biāo)以及任何特定的關(guān)注點(diǎn)或限制條件。若不提供或提供虛假信息，導(dǎo)致評估偏差，甲方需承擔(dān)相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。

***及時提供必要條件條款**：甲方有責(zé)任按照合同約定或乙方合理要求，及時提供乙方開展評估工作所需的場地（如教室、會議室）、設(shè)備（如網(wǎng)絡(luò)、投影）、協(xié)助聯(lián)系人等必要條件，尤其是在涉及學(xué)校或社區(qū)時。

***協(xié)調(diào)內(nèi)部資源條款**：若評估涉及甲方內(nèi)部多個部門或下屬單位（如學(xué)校、社區(qū)），甲方有責(zé)任協(xié)調(diào)各方，確保其配合評估工作，按時提供所需數(shù)據(jù)和信息。

***權(quán)（Right）**：

***評估過程監(jiān)督權(quán)條款**：甲方有權(quán)在合理范圍內(nèi)，了解評估工作的進(jìn)展情況，查閱評估方案執(zhí)行記錄（非核心敏感過程數(shù)據(jù)），并對乙方的工作提出建設(shè)性意見或疑問。

***評估報(bào)告審閱與反饋權(quán)條款**：甲方有權(quán)在收到評估報(bào)告后，進(jìn)行審閱，并在約定的期限內(nèi)提出書面反饋意見，要求乙方對報(bào)告中的事實(shí)性錯誤、邏輯缺陷或遺漏進(jìn)行修正。乙方應(yīng)在合理期限內(nèi)響應(yīng)。

***最終驗(yàn)收權(quán)條款**：甲方對乙方提交的最終評估報(bào)告及所有交付成果擁有最終驗(yàn)收的決定權(quán)。驗(yàn)收通過需以書面形式確認(rèn)。

***利（Benefit）/責(zé)（Responsibility）**：

***獲得定制化評估報(bào)告條款**：基于甲方提供的詳細(xì)需求和背景，甲方有權(quán)要求乙方提供更具針對性和實(shí)用性的定制化評估報(bào)告，乙方需在能力范圍內(nèi)滿足此要求。

3.**當(dāng)以上合同是以乙方為主導(dǎo)時，需要額外增加的乙方主動性（責(zé)權(quán)利）合同條款及具體內(nèi)容**

***責(zé)（Responsibility）**：

***主動溝通與需求澄清條款**：乙方有責(zé)任在合同簽訂前及執(zhí)行過程中，主動與甲方保持密切溝通，就評估目標(biāo)、范圍、方法、時間表等進(jìn)行充分協(xié)商，確保對甲方需求的理解準(zhǔn)確無誤。若發(fā)現(xiàn)需求不清或存在潛在沖突，應(yīng)立即向甲方提出。

***主動提供方法論說明條款**：乙方有責(zé)任向甲方詳細(xì)解釋其采用的評估方法、工具選擇理由、數(shù)據(jù)分析模型以及報(bào)告撰寫框架，并就關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行說明。

***主動應(yīng)對突發(fā)狀況條款**：在評估執(zhí)行過程中，如遇任何可能影響評估進(jìn)度或質(zhì)量的不利情況（如關(guān)鍵人員變動、數(shù)據(jù)獲取困難、疫情影響等），乙方應(yīng)主動及時向甲方通報(bào)，并提出可行的解決方案或調(diào)整建議。

***權(quán)（Right）**：

***方法調(diào)整建議權(quán)（需甲方確認(rèn)）條款**：基于專業(yè)判斷和實(shí)際執(zhí)行情況，乙方有權(quán)向甲方提出對評估方法、工具或范圍的合理調(diào)整建議，但最終是否采納，由甲方?jīng)Q定，并可能需要簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

***合理工作條件要求權(quán)條款**：乙方有權(quán)要求甲方提供必要的工作便利和合作，若甲方未能履行其提供的必要條件條款，導(dǎo)致乙方工作受阻，乙方有權(quán)暫停相關(guān)工作，并要求甲方在合理期限內(nèi)解決。

***保留技術(shù)秘密權(quán)條款**：乙方對其在評估過程中開發(fā)的專有方法論、模型、工具等保留知識產(chǎn)權(quán)，甲方僅獲得根據(jù)合同約定范圍內(nèi)的使用許可。

***利（Benefit）/責(zé)（Responsibility）**：

***提升評估專業(yè)性的權(quán)利**：乙方的專業(yè)性使其有權(quán)在保證評估科學(xué)性的前提下，主導(dǎo)評估的技術(shù)細(xì)節(jié)。

***獲得合理報(bào)酬的權(quán)利**：乙方完成合同約定的評估工作，有權(quán)獲得全額合同約定的報(bào)酬。

4.**再特殊應(yīng)用場景下需要額外增加的特殊條款及注意事項(xiàng)**

***場景**：涉及對未成年人（女童）進(jìn)行評估，特別是涉及敏感話題（如性暴力、欺凌經(jīng)歷）的訪談或問卷。

***需要額外增加的特殊條款**：

***知情同意與保密協(xié)議（特別版）條款**：除了通常的知情同意，需增加針對未成年人的、由其監(jiān)護(hù)人（家長/法定代理人）簽署的、更詳細(xì)的知情同意書，明確告知評估目的、內(nèi)容、過程、風(fēng)險(xiǎn)、保密措施、監(jiān)護(hù)人權(quán)利等。對于年滿一定年齡（如8周歲）且具備理解能力的未成年人，可考慮讓其本人也簽署簡化版的知情同意書，并解釋其權(quán)利。同時，需簽訂專門針對未成年人及其監(jiān)護(hù)人的保密協(xié)議。

***倫理審查批準(zhǔn)條款**：要求乙方在開展涉及未成年人的評估前，必須獲得獨(dú)立的倫理審查委員會（如高校倫理委員會、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)倫理委員會）的書面批準(zhǔn)。

***訪談/問卷內(nèi)容適齡性審查條款**：明確乙方有責(zé)任確保所有評估工具（問卷、訪談提綱）的內(nèi)容、語言、形式適合目標(biāo)年齡段的女童，避免使用過于成人化或可能引起不適的語言和問題。甲方需提供目標(biāo)年齡段的具體信息。

***安全訪談環(huán)境與第三方在場權(quán)條款**：要求乙方在安排訪談（尤其是涉及敏感話題時）時，必須確保環(huán)境安全、私密、舒適。同時，應(yīng)賦予或征得監(jiān)護(hù)人/學(xué)校同意，允許監(jiān)護(hù)人或?qū)W校代表在場作為支持或見證。

***數(shù)據(jù)匿名化與去標(biāo)識化標(biāo)準(zhǔn)條款**：對涉及未成年人個人身份信息和敏感回答的數(shù)據(jù)，需制定極其嚴(yán)格且標(biāo)準(zhǔn)的匿名化和去標(biāo)識化處理流程，確保報(bào)告和數(shù)據(jù)分析中無法追蹤到任何具體個人。

***危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制條款**：在評估過程中，如發(fā)現(xiàn)被評估者（未成年人）可能處于緊急風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)（如遭受或疑似遭受傷害），乙方人員應(yīng)立即啟動預(yù)案，提供初步安撫，并根據(jù)情況與甲方（或監(jiān)護(hù)人）商議，進(jìn)行必要的心理支持或轉(zhuǎn)介給專業(yè)的危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)。

***注意事項(xiàng)**：

*嚴(yán)格遵守中國法律關(guān)于未成年人保護(hù)的法律法規(guī)（如《未成年人保護(hù)法》）。

*將兒童權(quán)利原則（知情同意、隱私、發(fā)展權(quán)、最大利益等）貫穿評估始終。

*選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、受過專門倫理培訓(xùn)的評估人員。

*與學(xué)校、社區(qū)、家長建立良好信任關(guān)系至關(guān)重要。

**三、原始合同所需要的所有的詳細(xì)的附件列表（根據(jù)原始合同內(nèi)容推斷）**

1.《2025年女童保護(hù)課程效果評估方案》（附件1）

2.《評估問卷模板》（可能包括：學(xué)生問卷模板、教師問卷模板、家長問卷模板-附件2a,附件2b,附件2c）

3.《訪談提綱》（可能包括：學(xué)生訪談提綱、教師訪談提綱、家長訪談提綱、專家訪談提綱-附件3a,附件3b,附件3c,附件3d）

4.《評估背景資料》（甲方提供，用于乙方評估參考-附件4）

5.《數(shù)據(jù)保密協(xié)議》（若涉及收集敏感個人信息，可能需要與數(shù)據(jù)提供方簽訂-附件5，雖非本合同附件，但相關(guān)）

6.《評估報(bào)告模板》（乙方內(nèi)部使用或提供給甲方參考-附件6）

7.《履約保證函》（若甲方要求乙方提供-附件7，補(bǔ)充條款）

8.《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與程序說明》（若為政府招標(biāo)等場景-附件8，補(bǔ)充條款）

9.《研究成果共享與署名協(xié)議》（若為高校合作場景-附件9，補(bǔ)充條款）

10.《學(xué)生參與研究倫理審查批準(zhǔn)文件》（若評估涉及學(xué)生研究-附件10，補(bǔ)充條款）

11.《第三方（D/E）服務(wù)協(xié)議或補(bǔ)充條款》（若引入第三方-附件11a/11b）

12.《知情同意書樣本》（針對未成年人及監(jiān)護(hù)人-附件12）

13.《倫理審查批準(zhǔn)文件副本》（乙方提供-附件13）

*(請注意：以上列表基于原始合同文本的描述和后續(xù)補(bǔ)充條款的推斷，實(shí)際合同中并非所有附件都必然存在。)*

**四、原始合同所涉及到的法律名詞及名詞解釋**

1.**依法注冊并有效存續(xù)**：指合同雙方為依照中國法律設(shè)立的公司或其他組織，并且其設(shè)立登記狀態(tài)為有效，未進(jìn)入清算、破產(chǎn)等終止程序。

2.**委托**：指甲方授權(quán)乙方進(jìn)行特定活動（即課程效果評估）的法律行為。

3.**評估**：指根據(jù)預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)和方法，對特定對象（此處為課程效果）進(jìn)行系統(tǒng)性檢查、測量、分析和判斷，以形成評估結(jié)論的過程。

4.**商業(yè)秘密**：指不為公眾所知悉、具有商業(yè)價值并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息、經(jīng)營信息等。在本合同中主要指雙方在合作中獲悉的對方未公開的技術(shù)方案、客戶信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、未公開的評估方法等。

5.**定性與定量相結(jié)合**：指評估方法同時運(yùn)用定性分析（如訪談、觀察，側(cè)重于性質(zhì)、特征、觀點(diǎn)）和定量分析（如問卷統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)測量，側(cè)重于數(shù)量、程度）兩種手段。

6.**違約金**：指合同一方違反合同時，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢，作為違約責(zé)任的承擔(dān)方式。

7.**訴訟**：指當(dāng)事人就合同爭議向人民法院提起訴訟，由法院依照法定程序進(jìn)行審理和裁判的活動。

8.**補(bǔ)充協(xié)議**：指對原合同內(nèi)容進(jìn)行修改或增加的協(xié)議，其效力與原合同相同，需經(jīng)雙方協(xié)商一致并書面簽訂。

9.**保密義務(wù)**：指合同雙方對在合同履行過程中獲知的對方商業(yè)秘密、技術(shù)信息等予以嚴(yán)格保密的法律或約定義務(wù)。

10.**不可抗力**：指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況（如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、政府行為等），其發(fā)生可能導(dǎo)致合同無法履行或延遲履行。

**五、本合同在實(shí)際操作過程中，會遇到的相關(guān)問題及注意事項(xiàng)進(jìn)行羅列，并給出具體的解決辦法**

1.**問題：評估范圍界定不清**

***注意**：雙方需在合同簽訂前就評估的具體內(nèi)容、深度、邊界有清晰共識，避免后續(xù)執(zhí)行中產(chǎn)生分歧。

***解決辦法**：在合同第二條“評估范圍”中盡可能詳細(xì)、具體地列出評估項(xiàng)目；簽訂前進(jìn)行充分溝通確認(rèn)；必要時將詳細(xì)范圍作為附件。

2.**問題：數(shù)據(jù)收集困難（如問卷回收率低、訪談對象配合度不高）**

***注意**：涉及未成年人時，需特別注意倫理規(guī)范和知情同意，保護(hù)隱私；問卷設(shè)計(jì)是否科學(xué)、易懂；訪談對象是否了解其配合的重要性。

***解決辦法**：設(shè)計(jì)簡潔明了、有吸引力的問卷；明確告知數(shù)據(jù)用途和匿名原則以爭取信任；提供便利的填寫/訪談方式；與學(xué)校/監(jiān)護(hù)人充分溝通，爭取支持；預(yù)留一定的緩沖時間進(jìn)行催收或替代訪問。

3.**問題：評估結(jié)果存在爭議**

***注意**：評估結(jié)果可能因評估者主觀判斷、數(shù)據(jù)局限性或利益相關(guān)者期望值不同而產(chǎn)生分歧。

***解決辦法**：明確評估標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；采用多方參與（如專家評審）的評估方式；保持客觀中立，基于事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；在評估報(bào)告中呈現(xiàn)不同觀點(diǎn)（若有），并說明結(jié)論的依據(jù)和局限性。

4.**問題：保密信息泄露風(fēng)險(xiǎn)**

***注意**：評估過程中可能接觸到敏感信息，任何一方操作不當(dāng)都可能導(dǎo)致泄密。

***解決辦法**：簽訂詳細(xì)的《數(shù)據(jù)保密協(xié)議》（如需要）；對接觸敏感信息的人員進(jìn)行保密培訓(xùn)；