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文檔簡介
2025年長治縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、(??)是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。
A.教學目標
B.教育目的
C.課堂教學
D.學習目標
【答案】:A2、“海東盛國”是哪個民族建立的政權()
A.回紇
B.靺鞨
C.女真
D.突厥
【答案】:B3、中國古代“外鑠論”的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
【答案】:B4、下列有關文學常識的表述,不正確的一項是()。
A.楊絳,江蘇無錫人,作家、文學翻譯家,著有散文集《干校六記》
B.楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品,小說的主人公是位幻想自己是個中世紀騎士的沒落鄉(xiāng)村紳士
C.錢鐘書,江蘇無錫人,學者、作家,著有長篇小說《圍城》
D.《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學術上的最高成就,它們都是新中國成立后出版發(fā)行的
【答案】:D5、從教師與學生的關系來看,新課程要求教師應該是學生學習的()。
A.促進者
B.研究者
C.建設者
D.開發(fā)者
【答案】:A6、“拿16世紀的意大利來說……在外部因素使其喪失了經濟強國的地位之后,內部文化仍可達到巔峰。”這里所說的“外部因素”是指()。
A.商業(yè)革命
B.價格革命
C.文藝復興
D.工業(yè)革命
【答案】:A7、教育目標在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是()。
A.德育意義
B.德育目標
C.德育內容
D.德育規(guī)律
【答案】:B8、催眠誘導常會使個體出現()的心理狀況。
A.反應性升高
B.反應性降低
C.注意范圍變廣
D.幻覺減少
【答案】:B9、關于下丘腦功能的敘述,不正確的是()。
A.甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關激素進行反饋調節(jié)
B.下丘腦既是體溫調節(jié)的中樞,也是溫度感覺的中樞
C.下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素
D.下丘腦的神經分泌細胞既能分泌激素同時也能傳導神經沖動
【答案】:B10、在VB程序中,()
A.a>borb>c
B.a
C.Int(a^2)<>b+c
D.bModa=abs(b-c)
【答案】:D11、在知識的學習過程中,掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于()。
A.概念學習
B.意義學習
C.命題學習
D.符號學習
【答案】:A12、班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。
A.注意過程
B.保持過程
C.生成過程
D.動機過程
【答案】:B13、操作技能根據動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與()型操作技能。
A.連續(xù)
B.閉合
C.粗放
D.徒手
【答案】:C14、教育心理學主要研究的是學校教育中的()。
A.學生的學習
B.教育措施
C.學校環(huán)境
D.學與教的規(guī)律
【答案】:D15、如果讓你重復孟德爾的實驗,在一切適宜的條件下,怎樣處理才能夠實現孟德爾數學統(tǒng)計的比例關系()。
A.選取生長良好的植株分析,舍棄矮小植株
B.精心培養(yǎng)豌豆,防止豌豆營養(yǎng)不良
C.選擇足夠大的樣本分析
D.不人工干預,自然生長授粉,最后統(tǒng)計結果
【答案】:C16、教師不得隨意宣揚學生的缺點,不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。因為學生有()。
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權
【答案】:D17、個人應用一系列的認知操作,從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程,叫做()。
A.發(fā)現問題
B.理解問題
C.問題檢驗
D.問題解決
【答案】:D18、關于團體心理輔導,表述不正確的是()。
A.團體心理輔導中,除班級心理輔導活動課外,還可以針對學校得群體開展工作。
B.團體心理輔導的專業(yè)技術要求較高,一般由接收過專業(yè)訓練的專職心理健康教師負責組織和指導。
C.團體心理輔導人數不限,規(guī)模較少的團體心理輔導不利于增加團體成員間的互動和學習機會
D.團體輔導活動開始前……如平等,尊重和保密等
【答案】:C19、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,視野中看到細胞數目最多的鏡頭組合是()。
A.目鏡15x.物鏡10x
B.目鏡10x.物鏡10x
C.目鏡10x.物鏡40x
D.目鏡15x.物鏡40x
【答案】:B20、下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述,其中錯誤的是()。
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48h
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
【答案】:D21、依據學習內容的不同,一般可以把學習分為哪三類?()
A.知識學習、意義學習和命題學習
B.意義學習、發(fā)現學習和機械學習
C.命題學習、接受學習和發(fā)現學習
D.技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習
【答案】:D22、根據班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預期
B.成敗經驗
C.自我歸因
D.自我期待
【答案】:B23、“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒,臺下觀眾在這段時間內發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內容?!边@是20世紀中葉的一首音樂作品,其創(chuàng)作者是()。
A.約翰?凱奇
B.克拉姆
C.科普蘭
D.格什溫
【答案】:A24、美國是世界上典型的兩黨制國家,下列關于美國兩黨制的說法,不正確的是()。
A.國內最主要的政黨為民主黨和共和黨
B.組織結構一般較為松散
C.國內只存在兩個政黨
D.兩黨之爭經常被稱為“驢象之爭”
【答案】:C25、在教學計劃和教學大綱之外,社會力量利用課余時間。對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是()。
A.課外教育
B.校外教育
C.業(yè)余教育
D.課外、校外教育
【答案】:B26、“隨著科學的發(fā)展,人們的心理素質發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經驗事實與嚴謹的邏輯推理代替似是而非的經院思辨,以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產生了。”此處“科學”的典型代表是()。
A.經典力學
B.蒸汽機
C.量子論
D.相對論
【答案】:A27、桑代克的學習理論被稱為()。
A.刺激一反應理論
B.認知發(fā)現理論
C.聯結一認知理論
D.有意義接受學習論
【答案】:A28、音樂教學必須強調音樂的(??)。
A.情感體會
B.知識學習
C.現代講述
D.自我欣賞
【答案】:A29、作家包天笑曾回憶道:“那個時候,中國和日本打起仗來,而中國卻打敗了。割去了臺灣之后,還要求各口通商,蘇州也開了日本租界。這時候,潛藏在中國人心底里的民族思想,便發(fā)動起來?!碑敃r“民族思想的發(fā)動”主要體現在()。
A.開眼看世界
B.主張中體西用
C.宣傳維新變法
D.倡導實業(yè)救國
【答案】:C30、品德構成的基礎是()。
A.道德觀念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:A31、“艱苦奮斗,玉汝于成”“一粥一飯,當思來之不易”“半絲半縷,恒念物力維艱”這些名言警句對我們的啟示是()。
A.艱苦奮斗,勤儉節(jié)約
B.樹立理想,執(zhí)著追求
C.生于憂患,死于安樂
D.承擔責任,服務社會
【答案】:A32、課程的組織耐式或設計課程的種類指的是()。
A.課程類型
B.教學計劃
C.課程標準
D.教科書
【答案】:A33、系統(tǒng)上線或切換前的準備工作,不包括()。
A.數據準備
B.用戶培訓
C.數據處理
D.數據恢復
E.系統(tǒng)切換
【答案】:C34、假定質量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系,現在要學習需要和價格的關系,這屬于()。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.概念學習
【答案】:C35、下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是()。
A.因材施教原則
B.因勢利導原則
C.直觀性原則
D.理論聯系實際原則
【答案】:A36、若GPS接收機顯示屏顯示305°。則表示前進方向為()。
A.東北
B.東南
C.西南
D.西北
【答案】:D37、唐朝僧人玄奘曾游學天竺,并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。
A.《馬可·波羅行紀》
B.《金剛經》
C.《大唐西域記》
D.《西游記》
【答案】:C38、我國義務教育階段的教學計劃應該具有三個特征是()。
A.強制性,基礎性,科學性
B.強制性,普遍性,科學性
C.科學性,普遍性,基礎性
D.強制性,普遍性,基礎性
【答案】:D39、舒爾茨提出:“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源,人力資本投資大于物力資本投資的收益?!边@一觀點體現了教育的()。
A.政治功能
B.經濟功能
C.文化功能
D.享用功能
【答案】:B40、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的()。
A.達爾文
B.孟德爾
C.施旺和施萊登
D.沃森和克里克
【答案】:B41、安格爾的作品()通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。
A.《小提琴家帕格尼尼》
B.《大宮女》
C.《貝爾丹先生》
D.《歷維耶爾小姐》
【答案】:B42、師生關系在人格上是()。
A.授受關系
B.民主平等的關系
C.相互促進的關系
D.師道尊嚴的關系
【答案】:B43、科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標準而產生內疚感或自我譴責感?()
A.社會契約取向
B.權威和社會秩序取向
C.良心或原則取向
D.懲罰和服從取向
【答案】:C44、數千年來中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術、體育、禮儀,尤其是文字書法,是我們民族的瑰寶。即使在西風強勁的環(huán)境下,人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要()。
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:A45、校園文化的核心是()。
A.精神文化
B.物質文化
C.組織和制度文化
D.學習教育
【答案】:A46、音樂是實踐性和操作性很強的學科,尤其是其表演領域更體現出一種()特點。
A.知識
B.表演
C.實踐
D.技能
【答案】:D47、充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
【答案】:B48、?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動轉存業(yè)務,存款到期不取,會自動將利息并入本金再轉存一定年份。葉先生將10000元現金存入銀行,他選擇“定存一年自動轉存一年”方式所取得的利息是()。
A.700元
B.712.25元
C.350元
D.356.13元
【答案】:B49、學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中,當練習到一定階段時,常會感到自己的進步似乎停止了。這種現象屬技能學習中的()。
A.高原現象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
【答案】:A50、下列文獻中,哪一篇集中反映了列寧的文化建設思想()
A.《日記摘錄》
B.《論俄國革命》
C.《寧肯少些,但要好些》
D.《論糧食稅》
【答案】:A51、由明末董其昌等人提出的繪畫理論是()。
A.六法
B.繪畫南北宗
C.六要
D.一畫
【答案】:B52、心理發(fā)展的過程中,具有半成熟半幼稚的特點出現在哪個時期?()
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
【答案】:B53、新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標。這與下列哪位教育家所提出的教育目標類型基本一致?()
A.杜威
B.布盧姆
C.布魯納
D.泰勒
【答案】:B54、企業(yè)戰(zhàn)略具有()特征。
A.全局性
B.系統(tǒng)性
C.長遠性
D.風險性
E.抗爭性
【答案】:A55、韓劇《來自星星的你》在中國熱播后,女主角的服飾、化妝品及個人愛好都成為人們爭相討論的話題,這啟示我們()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:B56、人體內脂肪在脂肪酶的作用下,……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時,釋放出大量能量,用以合成()。
A.APT
B.ATP
C.ADP
D.APD
【答案】:B57、有機體發(fā)展過程中最容易習得某種行為的時期為該行為的()。
A.關鍵期或敏感期
B.行為學習期
C.習得期
D.發(fā)展期
【答案】:A58、奠定了班級組織理論基礎的著作是()。
A.《論語》
B.《普通教育學》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】:C59、根據《義務教育生物學課程標準(2011年版)》界定,下列屬于情感目標水平要求的是()。
A.了解
B.應用
C.模仿
D.反應
【答案】:D60、鉛球比賽決賽中運動員最多可試投()
A.2次
B.3次
C.4次
D.5次
【答案】:B61、近代被譽為“教育史上的哥白尼”的教育家,其代表作是()。
A.《民主主義與教育》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《大教學論》
【答案】:D62、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話所強調的影響學習的因素是()。
A.知識和興趣
B.興趣和努力
C.興趣和情感
D.情感和努力,
【答案】:C63、品德的心理結構包括道德認識、道德情感和()。
A.道德理念
B.道德行為
C.道德品質
D.道德意識
【答案】:B64、認為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.桑代克
D.巴甫洛夫
【答案】:A65、針對大中城市和經濟發(fā)達地區(qū)的……的任務,《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》提出的具體要求是()
A.要在心理學理論知識上有顯著提高
B.要在心理輔導的專門技能上有顯著提高
C.要在提高自身良好的個性心理品質上有顯著提高
D.以上都是
【答案】:D66、在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。
A.教師的領導風格
B.班級規(guī)模
C.班級性質
D.對教師的期望
【答案】:A67、在體育教學過程中,……,基本要求是()。
A.形式多樣利于課堂教學合理利用口令
B.簡捷高效利于課堂教學形式多樣
C.簡捷高效形式多樣合理利用口令
D.簡捷高效利于課堂教學合理利用口令
【答案】:D68、關于高中生…….表述,不正確的觀點是()。
A.高中生的情緒體驗更多強烈,具有沖動性
B.高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性
C.高中生的情緒理解力弱,具有不可控性
D.高中生的情緒管理能力有所提高
【答案】:C69、某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度,便于制定教學計劃,在開學初進行了一份試卷測試,該測試的作用是為了進行()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.過程性評價
D.終結性評價
【答案】:A70、現代信息加工心理學家把人的記憶系統(tǒng)分為()。
A.兩個
B.三個
C.四個
D.五個
【答案】:B71、一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用,被稱為()。
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
【答案】:B72、2005年,在英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調查中,牛頓被認為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經典力學體系初步建立于()。
A.英國圈地運動早期
B.英國資產階級革命時期
C.英國工業(yè)革命時期
D.英國壟斷資本主義形成時期
【答案】:B73、美國男子鐵餅運動員()……“田徑長壽冠軍”。
A.?!ぴ斜犊?/p>
B.歐捷爾
C.帕里·奧布萊茵
D.福斯貝里
【答案】:B74、政治經濟制度決定教育的()。
A.規(guī)模
B.速度
C.內容
D.性質
【答案】:D75、2009年9月30日,中國南京云錦織造技藝成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。明清時朝廷均在南京設有官辦織局,專為皇室織造云錦。當時,與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。
A.長安
B.揚州
C.開封
D.蘇州
【答案】:D76、學習策略是學習者制定的學習計劃,由()構成。
A.意識和能力
B.規(guī)則和技能
C.經驗和方法
D.認知策略
【答案】:B77、巴洛克時期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。
A.亨德爾
B.羅西尼
C.舒曼
D.舒伯特
【答案】:A78、德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意()。
A.強調德育的外在強制性
B.注意功能實現的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學習個體的主體性
【答案】:D79、兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到“()”。
A.自我調控
B.自我監(jiān)督
C.自律
D.自我疏導
【答案】:C80、近代中國歷史最悠久的報紙是()。
A.《申報》
B.《新青年》
C.《每周評論》
D.《青年雜志》
【答案】:A81、能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
【答案】:C82、《女駙馬》是()的經典劇目。
A.越劇
B.花鼓戲
C.黃梅戲
D.昆曲
【答案】:C83、根據評價在教學過程中的不同作用,可以將評價分為診斷性評價、()、總結性評價。
A.形成性評價
B.相對性評價
C.絕對性評價
D.過程性評價
【答案】:A84、在我國社會主義初級階段,實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的經濟制度的原因是()。
A.社會分工的存在,商品經濟的發(fā)展
B.廣大人民當家作主,成為國家主人
C.生產力發(fā)展水平低,且發(fā)展不平衡
D.按勞分配為主,多種分配方式并存
【答案】:C85、建國初期我國外交政策的基本方針是()。
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③
【答案】:C86、文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及產品。下列不屬于文化范疇的是()。
A.世界觀
B.自然科學
C.文字
D.生產資料
【答案】:D87、以下屬于非智力因素的是()。
A.意志力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
【答案】:A88、《藍色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。
A.《牧神午后前奏曲》
B.《拉德斯基進行曲》
C.《野蜂飛舞》
D.《1812年序曲》
【答案】:B89、根據韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責任歸因,屬于穩(wěn)定的內在的不可控歸因?()
A.運氣好壞
B.能力高低
C.身體狀況
D.外界環(huán)境
【答案】:B90、由緊張、不安、憂慮、擔心…的復情緒狀態(tài)是()。
A.抑郁
B.焦慮
C.挫折
D.躁狂
【答案】:B91、主張讓兒童在實際生活中學習,提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是()。
A.盧梭
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
【答案】:B92、宋代戲曲的兩大劇種是()。
A.瓦舍與勾欄
B.瓦舍與雜劇
C.勾欄與南戲
D.雜劇與南戲
【答案】:D93、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。
A.冼星海
B.聶耳
C.彭修文
D.劉天華
【答案】:B94、某版本歷史教材說:“隋朝,儒學家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’?!倍鴱偷┐髮W吳松弟教授通過電腦檢索,發(fā)現“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次,且全都是在元代以后,也就是說,在明代之前,只有“三教”的概念,而根本沒有“三教合一”概念的流行。據此,你認為下列哪種說法可以成立?()
A.元代之前確實無“三教合一”之說
B.《四庫全書》是史料,吳教授的觀點比教材更可信
C.不能據此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”
D.“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述
【答案】:C95、大型民族管弦樂隊的編制是()。
A.60~80人
B.30~50人
C.80~100人
D.40~60人
【答案】:A96、巴甫洛夫研究的條件反射稱為()。
A.經典條件反射
B.操作條件反射
C.工具性條件反射
D.無條件反射
【答案】:A97、關于“奉獻”的職業(yè)道德特征是()。
A.目的和態(tài)度上的非功利性
B.要求上的普遍性
C.人性上的本善性和社會性
D.實踐上的人人可為性
【答案】:A98、企業(yè)外部調研的方法主要包括()。
A.獲取口頭信息
B.獲取書面信息
C.外部環(huán)境預測
D.獲取電話信息
E.專題性調研
【答案】:A99、馬克思認為,正確的教育起源論是()。
A.生物起源論
B.心理起源論
C.勞動起源論
D.神話起源論
【答案】:C100、以下能夠起到特異性免疫作用的是()。
A.抗體
B.補體
C.干擾素
D.巨噬細胞
【答案】:A第二部分多選題(10題)1、為什么呢()
A.德育的過程就是教師有目的、有計劃的教導下,學生主動、積極地進行道德認識和道德實踐,逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義品德的過程
B.學校德育的過程只是學生品德發(fā)展的一個外在重要條件
C.品德的發(fā)展過程是學生自身心理品質的發(fā)展過程,具有一定的規(guī)律,是德育的依據
D.德育的影響必須經過學生自己的選擇、吸收和能動的實踐活動,才能轉化為他們的品德
E.德育過程是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程
【答案】:ABCD2、以目的和目標的概括程度為依據,教育方面可以分為四個層次()。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.職業(yè)目標
E.教學目標
【答案】:ABC3、下列選項中,能體現細胞的結構與功能相適應的是()。
A.
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