6一株紫丁香第1課時課時教學(xué)目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會本課11個生字，兩條綠線內(nèi)的10個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．通過對課文的吟讀領(lǐng)悟，體會老師工作的辛苦，激發(fā)崇敬老師的情感。教學(xué)重難點1．有感情朗讀課文，背誦課文。2．識字、寫字。教學(xué)準(zhǔn)備投影、生字卡片、多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動二次備課一、導(dǎo)入二、初讀課文1．今天我們來學(xué)一首詩歌，板書課題：6．一株紫丁香2．讀準(zhǔn)“株”：翹舌音?！白稀保浩缴嘁簟?．“株”是什么意思?(枝)怎么記住“香”?4．齊讀課題。5．讀了課題，你想知道什么?1．(出示教學(xué)掛圖)圖上畫了誰?在什么時候干什么?2．指名說，其他補(bǔ)充。3．那么書上是怎么寫的?教師配樂朗讀課文。4．借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。5．再讀課文，讀完課文畫小節(jié)號和生字詞。6．檢查自學(xué)效果(出示一類生字詞)濃綠小院老師枝葉伸進(jìn)做伴消除(1)自己讀讀生字詞。(2)你在字音上有什么要提醒大家的?正音：“濃”：讀鼻音，不讀邊音?！袄稀保鹤x邊音，不讀鼻音。“院”、“伴”、“伸”：都是前鼻音，不讀后鼻音?！Α薄ⅰ畮煛?、‘伸”、“除”：都讀翹舌音，不能讀成平舌音。(3)帶讀，開火車讀，齊讀。(4)去掉拼音齊讀生字詞。(出示二類生字詞)(1)自己讀讀生字詞，齊讀．(2)去掉拼音后，會讀的站起來齊讀詞語。7．把生字詞帶人課文讀一讀，把課文讀正確、流利。8．(出示)“感謝你時時把我掛牽”。(1)自己讀讀，想想在哪兒停頓?(2)指讀，齊讀。(3)文中還有些長句子，請你用這種方法讀讀。自己讀讀試試。9．指名分節(jié)朗讀詩歌，師生共同糾正、評議。三、初步理解課文內(nèi)容四、教學(xué)生字1．指名分節(jié)朗讀并配樂。2．讀完這篇詩歌后，你知道了什么?3．齊讀詩歌。1．(出示生字詞片)齊讀詞語，鞏固生字的讀音。2．你在字形上有什么要提醒大家的?3．你會用哪個生字組詞或說一句話?4．自學(xué)課后生字表，并按筆順描紅。5．怎樣才能把字寫正確、美觀?學(xué)生各抒己見。教師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上作重點指導(dǎo)。“老”：第五筆是短撤，不要寫成橫。-“伴、消”：右邊上面不是兩點，是點和橫撇?！皫煛保旱谝还P是短豎，不要寫成點。本課左右結(jié)構(gòu)的字都要寫得左窄右寬。6．教師范寫生字，學(xué)生描紅、仿影、臨寫。作業(yè)1、熟讀課文。2、找一首贊美的詩讀一讀教學(xué)反思