第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE美麗的西湖游記作文9篇美麗的西湖游記作文篇1清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑在湖面上，波光粼粼，映照出西湖的寧?kù)o與美麗。這里杭州的明珠，也無(wú)數(shù)文人墨客揮毫潑墨的地方。我?guī)е活w向往的心，踏上這片水鄉(xiāng)的旅程。漫步蘇堤，柳枝輕拂，仿佛在訴說(shuō)著千年的故事。湖邊的白堤上，游客絡(luò)繹不絕，他們或駐足欣賞，或合影留念，沉浸在西湖的韻味之中。我沿著湖畔的小路，一路走來(lái)，心中滿驚喜。湖面上，游船穿梭，船夫們熟練地劃著槳，留下一道道波紋。我登上一艘游船，船夫的指引，我看到斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉等西湖十景。每一處景色都如詩(shī)如畫(huà)，讓人陶醉。在湖邊的一處亭子里，我遇到一位老人，他正在吟誦著蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首》。我靜靜地聽(tīng)著，仿佛能感受到詩(shī)人的情感在空氣中流淌。老人告訴我，西湖的美，不僅在于它的自然風(fēng)光，更在于它所承載的文化底蘊(yùn)。在西湖的角落，我還遇到一群孩子在放風(fēng)箏。他們歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，與湖面上的倒影相映成趣。這一幕，讓我感受到生活的美好。傍晚時(shí)分，我站在湖邊，看著夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，那一刻，我仿佛看到一幅潑墨山水畫(huà)。我明白，西湖之所以美麗，因?yàn)樗诤献匀慌c人文，無(wú)數(shù)人心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。這次西湖之旅，讓我深刻體會(huì)到中國(guó)古典園林的魅力。我希望能有更多的人來(lái)到這里，感受西湖的美麗，傳承和發(fā)揚(yáng)這份文化遺產(chǎn)。同時(shí)我也呼吁大家保護(hù)這片美麗的湖泊，讓它在未來(lái)的歲月里，繼續(xù)綻放光彩。美麗的西湖游記作文篇2陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，泛起層層漣漪。我漫步在西湖邊，仿佛置身于一幅流動(dòng)的畫(huà)卷之中。這里，自然與人文的交融，讓我不禁對(duì)這座美麗的湖泊心生敬意。西湖之美，美在它的自然風(fēng)光。煙雨蒙蒙的早晨，湖面上彌漫著淡淡的霧氣，如夢(mèng)如幻。微風(fēng)拂過(guò)，湖水泛起層層漣漪，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，余暉灑在湖面上，形成一道金色的光帶，美得讓人陶醉。西湖之美，更在于它的人文底蘊(yùn)。蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照等十景，每一處都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化。漫步在蘇堤上，感受著蘇東坡的文采風(fēng)流；站在斷橋上，聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的民間傳說(shuō)；遠(yuǎn)眺雷峰塔，回味著白娘子的傳奇故事。這些人文景觀，讓西湖的美更加厚重，更加生動(dòng)。在西湖，我看到人們對(duì)生活的熱愛(ài)。清晨，湖邊的晨練者揮汗如雨，鍛煉著身體；午后，茶館里的人們品茗論道，享受著悠閑時(shí)光；傍晚，湖邊的情侶漫步，訴說(shuō)著愛(ài)意。這里，人們心靈的港灣，人們尋找生活樂(lè)趣的地方。但西湖之美也面臨著挑戰(zhàn)。城市化進(jìn)程的加快，西湖周邊的環(huán)境受到一定程度的破壞。為保護(hù)這片美麗的湖泊，采取一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)保、限制開(kāi)發(fā)等。我相信，在大家的共同努力下，西湖的美將會(huì)得到更好的保護(hù)。站在西湖邊，我感嘆于它的美麗，也思考著如何保護(hù)這份美麗?；蛟S，我們可以從自身做起，從小事做起，減少污染，愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣，西湖的美麗才能得以傳承，讓更多的人欣賞到這份自然與人文的交融之美。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)西湖。但我知道，這里的美將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)著我為保護(hù)這片美麗的湖泊貢獻(xiàn)自己的力量。美麗的西湖游記作文篇3煙雨蒙蒙，春意盎然。我漫步在西湖畔，眼前的景色如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉。西湖，一個(gè)充滿詩(shī)意的名字，一個(gè)美麗的地方。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，留下無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)篇。我懷著崇敬的心情，來(lái)到這個(gè)美麗的湖泊。漫步在湖邊，我看到湖面上的倒影。湖面如鏡，倒映著藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山和近處的柳樹(shù)。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，如詩(shī)如畫(huà)。我仿佛看到古代文人墨客泛舟湖上的情景，他們吟詩(shī)作賦，暢游其中，享受著這份寧?kù)o與美好。沿著湖邊的小路，我來(lái)到斷橋。斷橋西湖十景之一，有著悠久的歷史。站在橋上，我看到湖中的蘇堤，仿佛一條綠色的絲帶，將湖面劃分為兩半。斷橋的兩側(cè)，繁華的市區(qū)，高樓林立，車(chē)水馬龍。而橋下，卻一片寧?kù)o的湖面，讓人陶醉其中。繼續(xù)前行，我來(lái)到花港觀魚(yú)。這里我最喜歡的地方之一。湖中的魚(yú)兒在水中自由自在地游弋，仿佛在向我招手。我拿起魚(yú)食，輕輕拋入湖中，魚(yú)兒們立刻圍上來(lái)，爭(zhēng)相搶食。我看著它們歡快的身影，心中充滿喜悅。夕陽(yáng)西下，我來(lái)到雷峰塔。雷峰塔西湖的標(biāo)志性建筑，也傳說(shuō)中白娘子的居住地。站在塔下，我仿佛聽(tīng)到白娘子與許仙的愛(ài)情故事，感受到那份凄美與浪漫。西湖的美，美在湖光山色，美在人文歷史，美在那份寧?kù)o與和諧。在這里，我感受到大自然的神奇魅力，也感受到中華民族的博大精深。此次西湖之行，讓我收獲頗豐，我將永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶。美麗的西湖游記作文篇4西湖，這顆鑲嵌在江南水鄉(xiāng)的璀璨明珠，自古以來(lái)便以其獨(dú)特的風(fēng)韻吸引著無(wú)數(shù)文人墨客。今日，我踏上這片土地，試圖用文字捕捉她那攝人心魄的美。晨曦初露，西湖尚在睡夢(mèng)中。我沿著湖畔漫步，只見(jiàn)湖水泛著淡淡的青光，仿佛一面未經(jīng)雕琢的碧玉。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣荷香，讓人陶醉。湖邊的柳樹(shù)垂下柔嫩的枝條，輕撫著湖面，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。漫步蘇堤，只見(jiàn)桃紅柳綠，春意盎然。湖中的白鷺在悠閑地覓食，偶爾振翅高飛，劃破湖面的寧?kù)o。蘇堤春曉，一幅美麗的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)。沿著湖邊繼續(xù)前行，來(lái)到斷橋殘雪。雖夏日，但橋上卻鋪滿潔白的雪花。湖面波光粼粼，與橋上的雪花相映成趣。仿佛置身于一個(gè)冰雪世界，讓人陶醉。湖中的小船如同一葉扁舟，載著游客穿梭在湖面上。船夫搖櫓的聲音，與湖水的波濤聲交織在一起，形成一首美妙的交響曲。游客們歡聲笑語(yǔ)，留下一串串美好的回憶。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，西湖的景色更美不勝收。湖面上波光粼粼，如同一片金色的海洋。遠(yuǎn)處的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，顯得格外雄偉壯觀。西湖之美，美在湖光山色，美在人文底蘊(yùn)。她宛如一位溫婉的女子，靜靜地訴說(shuō)著古老的故事。站在湖邊，我仿佛能聽(tīng)到她那悠揚(yáng)的歌聲，感受到她那深邃的情感。這次西湖之行，讓我深刻地體會(huì)到，美麗不僅僅外在的風(fēng)景，更內(nèi)心的感受。愿這美麗的西湖，永遠(yuǎn)流傳在我們的心中。美麗的西湖游記作文篇5那天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)好朋友一起去美麗的西湖。一進(jìn)公園，我就被那碧綠的水面和遠(yuǎn)處的山巒迷住。我們租條小船，在湖上劃來(lái)劃去。湖水真清啊，就像一面大鏡子，把天空、云朵、山巒都映出來(lái)。我還看到一群群小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，它們好像在和我打招呼呢！船劃到蘇堤時(shí)，我看到一座座美麗的亭子，它們就像一顆顆明珠鑲嵌在湖面上。我們還去斷橋，那座橋彎彎曲曲的，就像一條龍臥在湖面上。傍晚時(shí)分，我們坐在湖邊，看著夕陽(yáng)西下，湖水映著天空的金色，真美??！那一天，我玩得特別開(kāi)心，西湖給我留下深刻的印象。美麗的西湖游記作文篇6那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我和朋友們一起去杭州的西湖。剛一踏上那片熟悉的水泥路，我就被眼前的景色驚艷到。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，仿佛能洗去一天的疲憊。沿著湖邊走，我們來(lái)到斷橋。那座古色古香的橋，歷經(jīng)滄桑，依然屹立在那里。橋上人來(lái)人往，有老人悠閑地散步，有情侶手牽手漫步，還有小朋友在橋上嬉戲。我站在橋上，看著橋下那蕩漾的湖水，仿佛能聽(tīng)到水波蕩漾的聲音。走過(guò)斷橋，我們來(lái)到蘇堤。蘇堤兩旁的柳樹(shù)搖曳生姿，仿佛在向我們招手。走在蘇堤上，腳下的青石板路發(fā)出清脆的響聲，讓人心情愉悅。我們還遇到一群放風(fēng)箏的人，他們手中的風(fēng)箏在空中翱翔，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。傍晚時(shí)分，我們來(lái)到湖邊的雷峰塔。夕陽(yáng)的余暉灑在塔頂，映照出一片金黃。站在塔下，我仿佛能感受到千年前的歷史沉淀。雷峰塔下，還有一群游客在拍照留念，記錄下這美好的瞬間。這次西湖之行，讓我感受到大自然的魅力，也讓我感受到歷史的厚重。我希望能有更多的時(shí)間，去感受這片土地的美麗。美麗的西湖游記作文篇7漫步在西湖邊，湖面波光粼粼，仿佛鋪上一層金色的紗巾。春風(fēng)拂過(guò)，桃花笑顏如開(kāi)，柳枝輕舞，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。我沿著湖畔小路，一路欣賞，一路遐想。湖中的斷橋，古樸典雅，見(jiàn)證多少故事。想象著白娘子與許仙的愛(ài)情，心中涌起一股浪漫的氣息。而湖畔的雷峰塔，雖已殘破，卻依舊屹立不倒，訴說(shuō)著那段悲壯的歷史。漫步蘇堤，春意盎然。蘇堤春曉，花開(kāi)滿堤，蝴蝶翩翩起舞。我沿著蘇堤，一路走來(lái)，感受著大自然的恩賜。夜晚的西湖，別有一番風(fēng)味。湖面波光粼粼，如同鑲嵌在夜幕中的一顆明珠。而湖畔的燈光，宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮人們前行的路。西湖之美，美在自然，美在人文，美在歷史。漫步西湖，仿佛走進(jìn)一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，讓人流連忘返。美麗的西湖游記作文篇8春日的陽(yáng)光灑在湖面上，泛起層層漣漪。漫步在西湖邊，仿佛置身于一幅流動(dòng)的畫(huà)卷中。那碧波蕩漾的湖面，猶如一面鏡子，映照著天空的藍(lán)、云的柔、山的綠。漫步在蘇堤上，腳下青石板鋪就的小路，兩旁垂柳依依，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。西湖之美，美在山水交融。遠(yuǎn)眺群山，青翠欲滴，如同一幅潑墨山水畫(huà)。湖光山色，交相輝映，讓人陶醉其中。泛舟湖上，感受著微風(fēng)拂面，聽(tīng)著船槳?jiǎng)澠扑娴穆曇?，仿佛置身于世外桃源。西湖之美，美在人文景觀。斷橋殘雪、雷峰夕照、平湖秋月每一處景致都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。漫步在斷橋上，想象著白娘子與許仙的愛(ài)情故事，心中涌起無(wú)盡的遐想。登上雷峰塔，俯瞰整個(gè)西湖，仿佛能穿越時(shí)空，回到那個(gè)浪漫的年代。西湖之美，美在四季變換。春日，桃花盛開(kāi)，柳絮飄飄；夏日，荷花映日，綠蔭蔽日；秋季，丹桂飄香，紅葉滿山；冬季，雪壓枝頭，銀裝素裹。四季更迭，美不勝收。漫步在西湖邊，不禁讓人陶醉。這里的美，自然的恩賜，歷史的沉淀，更文化的傳承。我們?cè)谶@片美麗的土地上，留下難忘的足跡。美麗的西湖游記作文篇9那天，陽(yáng)光明媚，我和家人一起去杭州的西湖。一踏上那片湖面，我就被它的美驚呆。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。我們租條小船，在湖上劃著?？粗h(yuǎn)處的蘇堤，我仿佛看到一幅幅美麗的畫(huà)卷。船夫個(gè)和藹的大爺，他一邊劃船，一邊給我們講著西湖的故