幼兒園指南綱要試卷及答案幼兒園指南綱要試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。A.游戲B.教學(xué)C.生活D.運(yùn)動(dòng)2.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（）。A.好奇心和探究欲望B.認(rèn)識(shí)興趣和探究能力C.對(duì)科學(xué)的興趣D.對(duì)自然的認(rèn)識(shí)3.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A.發(fā)揚(yáng)B.結(jié)合C.充分尊重D.關(guān)注愛(ài)護(hù)4.語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A.一日生活B.交往C.活動(dòng)D.運(yùn)用5.幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育具有（）的特點(diǎn)。A.全面性B.生活性C.滲透性D.綜合性6.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和（）中進(jìn)行的。A.生活B.活動(dòng)C.實(shí)踐D.交往7.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其（），引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。A.認(rèn)知水平B.審美情趣C.想象力和創(chuàng)造力D.藝術(shù)表現(xiàn)力8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的（）。A.美B.情感C.色彩D.形式9.幼兒在健康領(lǐng)域中，具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，屬于（）年齡段的目標(biāo)。A.34歲B.45歲C.56歲D.各年齡段10.幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域中，能有序、連貫、清楚地講述一件事情，屬于（）年齡段的目標(biāo)。A.34歲B.45歲C.56歲D.各年齡段11.以下關(guān)于幼兒科學(xué)探究的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.幼兒科學(xué)探究的過(guò)程是充滿好奇、主動(dòng)探索的過(guò)程B.幼兒科學(xué)探究主要是為了獲取科學(xué)知識(shí)C.幼兒科學(xué)探究能培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力D.應(yīng)支持幼兒在探究中思考，嘗試解決問(wèn)題12.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求不包括（）。A.引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣B.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心C.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境D.引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣13.在幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)中，教師應(yīng)（）。A.要求幼兒按照教師的示范進(jìn)行創(chuàng)作B.為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒自由創(chuàng)作C.強(qiáng)調(diào)技能技巧的訓(xùn)練D.評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)以像不像為標(biāo)準(zhǔn)14.幼兒在社會(huì)領(lǐng)域中，能與同伴友好相處，具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，屬于（）方面的目標(biāo)。A.人際交往B.社會(huì)適應(yīng)C.自我意識(shí)D.情感態(tài)度15.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面，每個(gè)方面由（）和教育建議兩部分組成。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.發(fā)展目標(biāo)C.年齡階段目標(biāo)D.具體目標(biāo)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)包括（）。A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己D.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活2.語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求有（）。A.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力C.鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受D.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美3.科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)包括（）。A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望B.要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法C.科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行D.利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象4.社會(huì)領(lǐng)域的教育方法有（）。A.榜樣示范法B.移情訓(xùn)練法C.角色扮演法D.行為練習(xí)法5.藝術(shù)領(lǐng)域的教育建議有（）。A.和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物B.讓幼兒在大自然中盡情玩耍，不需要引導(dǎo)其欣賞美C.提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作D.肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn)，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高三、判斷題（每題2分，共20分）1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是2001年7月頒布，9月試行的。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，教師應(yīng)直接告訴幼兒答案，讓幼兒快速獲得知識(shí)。（）3.健康領(lǐng)域中，34歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。（）4.語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)之一是能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，表達(dá)自己的想法。（）5.科學(xué)領(lǐng)域的教育就是讓幼兒記住一些科學(xué)概念和事實(shí)。（）6.社會(huì)領(lǐng)域的教育應(yīng)滲透在幼兒日常生活和各項(xiàng)活動(dòng)中。（）7.藝術(shù)領(lǐng)域的教育只需要注重培養(yǎng)幼兒的繪畫技能。（）8.教師在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，而不僅僅是作品的結(jié)果。（）9.幼兒在游戲中可以獲得全面的發(fā)展，因此教師不需要對(duì)游戲進(jìn)行指導(dǎo)。（）10.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的傾聽(tīng)與表達(dá)能力。五、論述題（15分）結(jié)合實(shí)際，論述在幼兒園教育中如何貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，能讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2.A。幼兒科學(xué)教育是啟蒙教育，重在激發(fā)好奇心和探究欲望，為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.C。健康領(lǐng)域活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，不能進(jìn)行有損幼兒健康的活動(dòng)。4.D。語(yǔ)言能力在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展，創(chuàng)設(shè)積極應(yīng)答環(huán)境能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)。5.C。幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育具有滲透性，應(yīng)滲透在幼兒的一日生活和各項(xiàng)活動(dòng)中。6.A。幼兒學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和生活中進(jìn)行。生活是幼兒獲取經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。7.C。藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)鍵是豐富想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒用自己方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。8.A。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是讓幼兒初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。9.B。45歲幼兒具有一定平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏是該年齡段健康領(lǐng)域目標(biāo)。10.C。56歲幼兒能有序、連貫、清楚講述一件事情，體現(xiàn)了該年齡段語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。11.B。幼兒科學(xué)探究主要目的不是獲取知識(shí)，而是培養(yǎng)探究能力和科學(xué)思維。12.D。“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣”是科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容，并非社會(huì)領(lǐng)域。13.B。教師應(yīng)提供豐富材料讓幼兒自由創(chuàng)作，而不是要求按示范創(chuàng)作或強(qiáng)調(diào)技能技巧訓(xùn)練。14.A。能與同伴友好相處，有自尊、自信、自主表現(xiàn)屬于人際交往方面目標(biāo)。15.D。《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》每個(gè)方面由具體目標(biāo)和教育建議兩部分組成。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD。健康領(lǐng)域目標(biāo)涵蓋了身體、情緒、生活習(xí)慣、安全保健和體育活動(dòng)等方面。2.ABCD。語(yǔ)言領(lǐng)域內(nèi)容與要求包括創(chuàng)造交往環(huán)境、培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣、鼓勵(lì)表達(dá)和接觸優(yōu)秀文學(xué)作品等。3.ABCD。科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)啟蒙性、探究性、聯(lián)系生活和利用身邊事物。4.ABCD。社會(huì)領(lǐng)域教育方法有榜樣示范、移情訓(xùn)練、角色扮演和行為練習(xí)等。5.ACD。藝術(shù)領(lǐng)域教育建議包括引導(dǎo)欣賞美、提供創(chuàng)作材料和肯定作品優(yōu)點(diǎn)等，B選項(xiàng)中不引導(dǎo)欣賞美是錯(cuò)誤的。三、判斷題1.√?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》于2001年7月頒布，9月試行。2.×。幼兒學(xué)習(xí)是主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自主探索，而非直接告訴答案。3.×。34歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起5秒左右。4.√。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)要求幼兒能清楚表達(dá)自己想法。5.×?？茖W(xué)領(lǐng)域教育不僅是記住概念和事實(shí)，更重要的是培養(yǎng)探究能力。6.√。社會(huì)領(lǐng)域教育應(yīng)滲透在日常生活和各項(xiàng)活動(dòng)中。7.×。藝術(shù)領(lǐng)域教育不僅注重繪畫技能，還包括音樂(lè)、舞蹈等多方面，更重要的是培養(yǎng)審美和創(chuàng)造力。8.√。評(píng)價(jià)幼兒作品應(yīng)關(guān)注創(chuàng)作過(guò)程，體現(xiàn)幼兒的思考和努力。9.×。教師需要對(duì)幼兒游戲進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，以促進(jìn)游戲的深入和幼兒的發(fā)展。10.×?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了合理期望和教育建議，并非具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、簡(jiǎn)答題1.健康領(lǐng)域：教育內(nèi)容：包括身體保健和體育鍛煉等方面，如生活衛(wèi)生習(xí)慣、安全保健常識(shí)、基本動(dòng)作發(fā)展等。要求：建立良好生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力；開(kāi)展多種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。語(yǔ)言領(lǐng)域：教育內(nèi)容：包括談話、講述、聽(tīng)說(shuō)游戲、早期閱讀和文學(xué)作品學(xué)習(xí)等。要求：創(chuàng)造自由寬松語(yǔ)言交往環(huán)境，培養(yǎng)傾聽(tīng)和表達(dá)能力；引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，感受語(yǔ)言美；鼓勵(lì)幼兒用清晰語(yǔ)言表達(dá)想法。社會(huì)領(lǐng)域：教育內(nèi)容：包括人際交往、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)文化等。要求：引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)共同生活樂(lè)趣；為幼兒提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心；培養(yǎng)幼兒良好社會(huì)行為習(xí)慣，引導(dǎo)遵守規(guī)則?？茖W(xué)領(lǐng)域：教育內(nèi)容：包括自然現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)認(rèn)知等。要求：激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，提供探究機(jī)會(huì)；引導(dǎo)幼兒用多種方法探究問(wèn)題；結(jié)合生活實(shí)際讓幼兒感受數(shù)學(xué)的重要和有趣。藝術(shù)領(lǐng)域：教育內(nèi)容：包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等。要求：引導(dǎo)幼兒感受和發(fā)現(xiàn)美，豐富審美體驗(yàn)；提供材料和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作；肯定幼兒作品，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力：創(chuàng)造傾聽(tīng)環(huán)境：教師和家長(zhǎng)要以身作則，認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒說(shuō)話，為幼兒樹(shù)立榜樣。在班級(jí)或家庭中營(yíng)造安靜、和諧的傾聽(tīng)氛圍，減少干擾因素。開(kāi)展傾聽(tīng)活動(dòng)：通過(guò)故事、兒歌、謎語(yǔ)等形式，吸引幼兒傾聽(tīng)。可以在講述過(guò)程中設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒專注傾聽(tīng)，提高理解能力。鼓勵(lì)互動(dòng)傾聽(tīng)：在日常交流中，鼓勵(lì)幼兒相互傾聽(tīng)。例如組織小組討論活動(dòng)，讓幼兒傾聽(tīng)同伴的想法，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣：教育幼兒在別人說(shuō)話時(shí)保持安靜，眼睛注視對(duì)方，不隨意打斷。當(dāng)幼兒做到時(shí)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力：提供表達(dá)機(jī)會(huì)：在幼兒園和家庭中，為幼兒創(chuàng)造豐富的表達(dá)情境。如組織分享會(huì)，讓幼兒分享自己的生活趣事、喜歡的玩具等。鼓勵(lì)大膽表達(dá)：當(dāng)幼兒表達(dá)時(shí)，無(wú)論內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確，都要給予鼓勵(lì)和支持，讓幼兒敢于表達(dá)自己的想法。引導(dǎo)清晰表達(dá)：當(dāng)幼兒表達(dá)不清楚時(shí)，教師和家長(zhǎng)可以用溫和的方式引導(dǎo)，幫助幼兒組織語(yǔ)言，使表達(dá)更清晰、連貫。豐富詞匯量：通過(guò)閱讀、游戲等方式，豐富幼兒的詞匯儲(chǔ)備。詞匯量的增加有助于幼兒更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。拓展表達(dá)形式：除了口語(yǔ)表達(dá)，還可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫、手工等形式表達(dá)自己的情感和想法，然后再用語(yǔ)言描述出來(lái)。五、論述題在幼兒園教育中貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展可從以下幾方面入手：1.樹(shù)立正確教育觀念：教師要深入學(xué)習(xí)《指南》，理解幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀和兒童觀。認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體，有自己的發(fā)展速度和節(jié)奏，不能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)衡量。例如，在教學(xué)中，不追求幼兒在短期內(nèi)掌握大量知識(shí)，而是關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和興趣培養(yǎng)。2.關(guān)注幼兒個(gè)體差異：根據(jù)《指南》中不同年齡段的發(fā)展目標(biāo)，觀察每個(gè)幼兒的現(xiàn)有水平和發(fā)展需求。對(duì)于發(fā)展較快的幼兒，提供更具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)；對(duì)于發(fā)展較慢的幼兒，給予更多支持和鼓勵(lì)。如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，有的幼兒對(duì)數(shù)字敏感，教師可以引導(dǎo)其進(jìn)行更復(fù)雜的運(yùn)算；而對(duì)于數(shù)字概念模糊的幼兒，則從基礎(chǔ)的數(shù)數(shù)開(kāi)始教學(xué)。3.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)：游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教師要為幼兒提供豐富的游戲材料和充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中自由探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。例如，在角色游戲區(qū)，幼兒可以模仿成人生活，體驗(yàn)不同角色，發(fā)展社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，教師要適時(shí)介入游戲，引導(dǎo)幼兒深入思考和解決問(wèn)題。4.整合教育內(nèi)容：《指南》涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域之間相互聯(lián)系、相互滲透。教師要將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)整合，設(shè)計(jì)綜合性活動(dòng)。比如，在開(kāi)展“春天”主題活動(dòng)時(shí)，可以讓幼兒觀察春天的景色（科學(xué)領(lǐng)域），用繪畫或語(yǔ)言描述春天（藝術(shù)和語(yǔ)言領(lǐng)域），組織幼兒去戶外感受春天的氣息，鍛煉幼兒的身體（健康領(lǐng)域），還可以引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)交往能力（社會(huì)領(lǐng)域）。5.家園合作：家庭是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家園合作對(duì)幼兒發(fā)展至關(guān)重要。教師要與家長(zhǎng)保持