2026年深圳中考語文基礎(chǔ)夯實(shí)專項(xiàng)試卷（附答案可下載）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、字音辨析（10分，每小題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.蒞臨（lì）著落（zhuó）粗獷（guǎng）咄咄逼人（duō）B.棱鏡（léng）菜畦（qí）貯蓄（chǔ）人聲鼎沸（dǐng）C.憔悴（qiáo）確鑿（zuó）匿笑（nì）混為一談（hùn）D.狹隘（ài）熱忱（chén）稱職（chèng）拈輕怕重（niān）2.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A.殷紅（yān）哺育（bǔ）校對（jiào）忍俊不禁（jīn）B.俯瞰（kàn）懺悔（chàn）凜冽（lǐn）憂心忡忡（chōng）C.吞噬（sì）告罄（qìng）熾熱（chì）怏怏不樂（yàng）D.猥瑣（wěi）拖沓（tà）矜持（jīn）屏息凝神（bǐng）3.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.亙古（gèn）憎惡（zēng）侮辱（wǔ）鮮為人知（xiǎn）B.校對（xiào）詰問（jié）哀悼（dào）氣沖斗牛（dǒu）C.澎湃（bài）哺育（bǔ）默契（qì）鍥而不舍（qiè）D.取締（dì）愧怍（zuò）粗拙（zhuō）深惡痛疾（è）4.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A.斡旋（wò）亢奮（kàng）晦暗（huì）嘆為觀止（guān）B.冗雜（rǒng）磅礴（páng）羈絆（bàn）戛然而止（jiá）C.燥熱（zào）冗員（rǒng）龜裂（jūn）銷聲匿跡（nì）D.追溯（sù）腐蝕（shí）狩獵（shǒu）天衣無縫（fèng）5.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.拮據(jù)（jū）恪守（kè）箴言（zhēn）間不容發(fā)（jiān）B.寬宥（yǒu）娉婷（pīng）狡黠（xiá）強(qiáng)聒不舍（guō）C.豢養(yǎng)（huàn）嗔怪（chēn）摻雜（cān）自慚形穢（huì）D.褻瀆（xiè）麾下（huī）箴言（jiān）孜孜不倦（zī）二、字形辨析（10分，每小題2分）1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朗潤?quán)诹翛Q別翻來覆去B.健壯靜謐分歧各得其所C.繚亮烘托吝嗇人聲鼎沸D.癱瘓憔悴絮叨喜出忘外2.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.慫恿縹緲禁錮神采奕奕B.溫馴虐待余暉迫不急待C.冤枉斑斕俯沖大相徑庭D.匍匐預(yù)警羞怯怪誕不經(jīng)3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.煩躁取締煩躁微不足道B.深宵澎湃煩瑣婦儒皆知C.狂瀾屏嶂咀嚼大庭廣眾D.辜負(fù)陡峭矜持憂心忡忡4.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.喧囂燥熱巧妙絕倫絡(luò)繹不絕B.禁錮軒榭坦蕩如砥因地制宜C.狼藉煩躁粗制濫造無動(dòng)于衷D.落弟嶙峋重巒疊嶂自出心裁5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.端詳旁騖鳩占鵲巢走投無路B.嬉鬧秘決鄭重其事與日俱增C.聒噪惘然形消骨立相得益彰D.襤褸端凝心無旁鶩富麗堂皇三、成語運(yùn)用（15分，每小題3分）1.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對這道難題，他漫不經(jīng)心地思考著，很快就找到了突破口。B.深圳的夏夜，晚風(fēng)輕拂，華燈初上，街頭巷尾人聲鼎沸，一派熱鬧景象。C.他在選擇中考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)深圳中學(xué)，又想報(bào)寶安中學(xué)，總是見異思遷。D.這部小說的情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦，深受讀者喜愛。2.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對這個(gè)問題的理解與眾不同，提出了自己獨(dú)到的見解。B.經(jīng)過三個(gè)月的集訓(xùn)，這支球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)水平得到了極大提升，實(shí)力不容小覷。C.他在演講比賽中，聲情并茂地講述了自己的經(jīng)歷，贏得了全場陣陣掌聲，真是嘩眾取寵。D.周末，同學(xué)們相約去登山，一路上談笑風(fēng)生，盡情享受大自然的美景。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.深圳前?？苿?chuàng)區(qū)的建設(shè)日新月異，一座座高樓拔地而起，令人嘆為觀止。B.面對卷土重來的疫情，全體醫(yī)護(hù)人員妙手回春，守護(hù)著人民的生命健康。C.他平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，考試時(shí)又不認(rèn)真審題，結(jié)果可想而知，真是屢試不爽。D.他對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他為人謙遜有禮，做事兢兢業(yè)業(yè)，深受同事們的好評。B.這片花海美不勝收，吸引了無數(shù)游客前來觀賞拍照。C.他在關(guān)鍵時(shí)刻猶豫不決，錯(cuò)失了最佳機(jī)會(huì)，真是悔不當(dāng)初。D.他對這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃夸夸其談，實(shí)際操作起來卻漏洞百出。5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對每道題都認(rèn)真思考，不求甚解，雖然速度慢，但正確率很高。B.他在工作中總是任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，深受領(lǐng)導(dǎo)賞識。C.他在舞臺上表演得栩栩如生，贏得了觀眾的一致好評。D.他對這個(gè)問題的看法與大家截然不同，真是別具匠心。四、病句辨析（15分，每小題3分）1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過閱讀經(jīng)典名著，使我們不僅積累了詞匯，還提升了人文素養(yǎng)。B.深圳交警部門通過增設(shè)護(hù)欄、優(yōu)化信號燈等措施，有效緩解了部分路段的交通擁堵。C.能否熟練掌握垃圾分類知識，是衡量一個(gè)公民環(huán)保意識強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。2.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過精心策劃，這場以“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”為主題的演講比賽圓滿結(jié)束。B.為了避免類似的安全問題不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了校園巡邏和安全隱患排查工作。C.隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.我們要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，從書中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的精神境界。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。B.我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。C.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級黑板報(bào)的任務(wù)。D.是否堅(jiān)持鍛煉，是保持身體健康的重要因素之一。4.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要積極響應(yīng)“垃圾分類，綠色生活”的號召，從身邊小事做起。B.通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們對交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事，那些時(shí)光讓他倍感珍惜。D.我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.深圳的發(fā)展速度之快，是全世界有目共睹的。B.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。C.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門加強(qiáng)了巡邏力度。五、古詩文默寫（20分，每空1分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）采菊東籬下，______。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）______，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難·其一》）（3）但愿人長久，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（4）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（5）懷舊空吟聞笛賦，______。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（6）______，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（7）人生自古誰無死？______。（文天祥《過零丁洋》）（8）______，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（9）安得廣廈千萬間，______?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（10）______，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（11）《岳陽樓記》中體現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：“______，______。”（12）《岳陽樓記》中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是：“______，______。”（13）《醉翁亭記》中描寫山間朝暮之景的句子是：“______，______?！保?4）《醉翁亭記》中體現(xiàn)作者與民同樂思想的句子是：“______，______?！保?5）《誡子書》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與立志重要性的句子是：“______，______。”六、古詩文理解（10分）閱讀下面文言文，完成1-2題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）1.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）A.本文是諸葛亮寫給兒子的家書，目的是勸勉兒子修身養(yǎng)性、勤學(xué)立志。B.文章強(qiáng)調(diào)“靜”的重要性，“靜”是修身、治學(xué)、成才的前提。C.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”一句，強(qiáng)調(diào)了淡泊寧靜對明確志向、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要性。D.文章結(jié)尾從正面告誡兒子，要珍惜時(shí)光，否則年老時(shí)會(huì)后悔莫及。2.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勚T葛亮對兒子的期望有哪些。（5分）七、語言運(yùn)用（10分）1.下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（5分）A.我剛到舅舅家，他就熱情地招待我，還拿出水果給我吃，真是太客氣了。B.你這種做法太過分了，我對你的行為感到十分不滿，希望你能改正。C.聽說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我十分舍不得，以后有空常聯(lián)系，祝你前程似錦。D.老師，我作業(yè)忘帶了，我明天一定帶來，你可千萬別批評我。2.請仿照例句，續(xù)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。（5分）例句：讀書是一種樂趣，它能開闊我們的視野；讀書是一種享受，它能豐富我們的內(nèi)心；______，______。參考答案一、字音辨析（10分，每小題2分）1.A（B項(xiàng)“貯蓄”應(yīng)讀zhù；C項(xiàng)“確鑿”應(yīng)讀záo；D項(xiàng)“稱職”應(yīng)讀chèn）2.C（“吞噬”應(yīng)讀shì）3.A（B項(xiàng)“校對”應(yīng)讀jiào；C項(xiàng)“澎湃”應(yīng)讀pài；D項(xiàng)“深惡痛疾”應(yīng)讀wù）4.D（“狩獵”應(yīng)讀shòu）5.A（B項(xiàng)“寬宥”應(yīng)讀yòu；C項(xiàng)“摻雜”應(yīng)讀chān；D項(xiàng)“箴言”應(yīng)讀zhēn）二、字形辨析（10分，每小題2分）1.B（A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；C項(xiàng)“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”；D項(xiàng)“喜出忘外”應(yīng)為“喜出望外”）2.B（“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”）3.D（A項(xiàng)“煩躁”重復(fù)，應(yīng)為一個(gè)；B項(xiàng)“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；C項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）4.D（“落弟”應(yīng)為“落第”）5.A（B項(xiàng)“秘決”應(yīng)為“秘訣”；C項(xiàng)“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”；D項(xiàng)“心無旁鶩”應(yīng)為“心無旁騖”）三、成語運(yùn)用（15分，每小題3分）1.B（A項(xiàng)“漫不經(jīng)心”形容態(tài)度隨便，與“很快找到突破口”矛盾；C項(xiàng)“見異思遷”指意志不堅(jiān)定，用于選擇志愿不當(dāng)；D項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音，不能形容情節(jié)）2.C（“嘩眾取寵”為貶義，與語境不符）3.A（B項(xiàng)“妙手回春”用于形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)，不適合疫情防控；C項(xiàng)“屢試不爽”指多次試驗(yàn)都不錯(cuò)，與語境不符；D項(xiàng)“不求甚解”為貶義，與“正確率高”矛盾）4.D（“夸夸其談”為貶義，形容說話浮夸，不切實(shí)際）5.B（A項(xiàng)“不求甚解”為貶義，與語境不符；C項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)品，不能形容人表演；D項(xiàng)“別具匠心”形容設(shè)計(jì)，不能形容看法）四、病句辨析（15分，每小題3分）1.C（A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“緩解”改為“改善”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”）2.B（否定不當(dāng)，刪去“不”）3.B（A項(xiàng)“教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在眼前”，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)缺主語，刪去“經(jīng)過”或“使”；D項(xiàng)兩面對一面，刪去“是否”）4.C（“過去的”與“往事”重復(fù)，刪去“過去的”）5.A（B項(xiàng)“提高”與“學(xué)習(xí)成績”搭配，不能與“學(xué)習(xí)效率”搭配，可刪去“學(xué)習(xí)效率和”；C項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”）五、古詩文默寫（20分，每空1分）（1）悠然見南山（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（3）千里共嬋娟（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）人有悲歡離合（7）留取丹心照汗青（8）傷心秦漢經(jīng)行處（9）大庇天下寒士俱歡顏（10）布衾多年冷似鐵（11）不以物喜不以己悲（12）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（13）日出而林霏開云歸而巖穴暝（14）人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也（15）非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)六、古詩文理解（10分