2026年語文學科語文知識與作文水平提升題一、選擇題（共5題，每題2分，共10分）考察點：語文基礎知識、文學常識、語言運用能力。1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潸然淚下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惟獨（wéi）B.翩翩起舞（piān）氣氛（fēn）奔騰（téng）C.恍然大悟（huǎng）憔悴（qiáo）墮落（duò）D.紈绔子弟（wán）祈禱（qí）感慨（kǎi）2.下列詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.對于他的突發(fā)奇想，大家紛紛表示不以為然。B.這幅畫作栩栩如生，簡直巧奪天工。C.他做事總是虎頭蛇尾，缺乏持之以恒的精神。D.面對歹徒的威脅，他臨危不懼，大義凜然。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過這次學習，使我深刻認識到環(huán)保的重要性。C.他的演講生動形象，引人入勝，給大家留下了深刻印象。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有健康體魄的關鍵。4.下列文學常識表述錯誤的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，該書是中國古典小說的巔峰之作。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，其中《狂人日記》是其中最著名的一篇。C.《女神》的作者是郭沫若，屬于新詩派的代表作品。D.《圍城》的作者是錢鐘書，被譽為“新文化運動的一面旗幟”。5.下列句子標點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒跑到東，一會兒跑到西，不知道該做什么好。B.“今天天氣真好??！”小明興奮地說，“我們去公園玩吧！”C.這個問題很難回答，是是非非，眾說紛紜。D.他不僅聰明，而且勤奮，還是個樂于助人的好學生。二、填空題（共5題，每題2分，共10分）考察點：名篇名句默寫、文學常識。6.“，可以橫絕峨眉巔；，然后天梯石棧相鉤連。”（李白《蜀道難》）7.“人生自古誰無死，?！保ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）8.“，小橋流水人家?！保R致遠《天凈沙·秋思》）9.《論語》中說“，”，強調學習時要虛心求教，也要獨立思考。10.《師說》中“，”，說明老師的作用是傳授道理、解答疑惑。三、簡答題（共3題，每題5分，共15分）考察點：文學鑒賞、語言運用。11.閱讀下面的詩歌，回答問題：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？屬于哪個朝代的詩人？（2）這首詩表達了怎樣的思想感情？12.解釋下列成語的意思，并各造一個句子：（1）畫蛇添足（2）胸有成竹13.在生活中，我們常常會遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。請結合自己的經歷，談談你是如何通過閱讀來提升自己的心理素質的。四、作文（共1題，50分）考察點：寫作能力、思想深度。題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”——劉向材料二：“讀萬卷書，行萬里路。”——劉彝材料三：一位作家曾說：“閱讀不是為了逃避生活，而是為了更好地生活?！闭埥Y合以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，語言流暢，書寫規(guī)范。答案與解析一、選擇題1.C-A項：“惟獨”中的“惟”應讀wéi；-B項：“氣氛”中的“氛”應讀fēn；-D項：“紈绔子弟”中的“紈”應讀wán。2.B-A項：“不以為然”表示不同意；-C項：“虎頭蛇尾”形容開頭有勢，結尾無力；-D項：“大義凜然”形容正義威嚴，不適合形容面對威脅。3.D-A項：否定不當，應去掉“不”；-B項：成分殘缺，應去掉“通過”或“使”；-C項：搭配不當，“演講”不能“留下印象”。4.D-D項：《圍城》的作者是錢鐘書，但“新文化運動的一面旗幟”是魯迅的評價。5.B-A項：逗號改為分號；-C項：第一個句號改為逗號；-D項：“不僅……而且……”之間用逗號。二、填空題6.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川7.留取丹心照汗青8.枯藤老樹昏鴉9.溫故而知新，可以為師矣10.師者，所以傳道受業(yè)解惑也三、簡答題11.（1）王之渙，唐代詩人；（2）表達了詩人積極進取、不斷攀登的精神。12.（1）畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適；句子：他本已寫得很好，卻非要加上一些不必要的內容，反而弄巧成拙。（2）胸有成竹：比喻做事之前已有通盤考慮和充分準備；句子：他在比賽前做了充分準備，所以胸有成竹，最終贏得了勝利。13.閱讀可以讓我在壓力面前保持冷靜。比如，當我感到焦慮時，會翻開一本喜歡的書，書中的故事和哲理讓我暫時忘卻煩惱，獲得內心的平靜。同時，閱讀也讓我學會換位思考，比