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長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、立足資源稟賦優(yōu)勢(shì),__________發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),縣域經(jīng)濟(jì)才有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?;谝环剿?,開發(fā)鄉(xiāng)土資源,突出地域特點(diǎn),體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)

情,這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場(chǎng)多樣化需求,還可以與文化、體育、旅游、康養(yǎng)等服務(wù)業(yè)深度融合,________鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.個(gè)性化夯實(shí)

B.差異化培育

C.靈活化創(chuàng)造

D.精細(xì)化培養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“基于一方水土,開發(fā)鄉(xiāng)土資源,突出地域特點(diǎn),體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情,這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場(chǎng)多樣化需求”可

知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)有特色、不同,A項(xiàng)“個(gè)性化”、B項(xiàng)“差異化”均符合文意,保留。C項(xiàng)“靈活化”側(cè)重不呆板,D項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)

精密、細(xì)致,均與文意不符,排除。

第二空,搭配“新動(dòng)力”,B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)使其發(fā)育成長(zhǎng),與“新動(dòng)力”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固,與“新動(dòng)力”搭配不

當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以產(chǎn)業(yè)振興助力鄉(xiāng)村振興》

2、文藝批評(píng)不能都是表?yè)P(yáng)甚至庸俗吹捧、____________。在創(chuàng)作者面前,批評(píng)家必須保持不卑不亢的對(duì)話姿態(tài),________陳述自己的真

實(shí)判斷。批評(píng)從根本上是基于對(duì)創(chuàng)作者的愛護(hù)與善意,是為了促使其不斷進(jìn)步,幫助其攀登文藝高峰。文藝批評(píng)與文藝創(chuàng)作是相互影響的。文

藝批評(píng)的活躍,很大程度上源于文藝創(chuàng)作的________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.溜須拍馬委婉興旺

B.委曲求全直言振興

C.阿諛奉承坦率繁盛

D.曲意逢迎含蓄蓬勃

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,頓號(hào)表示并列,故橫線處所填成語(yǔ)意思應(yīng)和“庸俗吹捧”相近,A項(xiàng)“溜須拍馬”比喻諂媚奉承,C項(xiàng)“阿諛奉承”指迎合別

人,竭力向人討好,D項(xiàng)“曲意逢迎”指違背自己的本心去迎合別人,均體現(xiàn)出過(guò)分迎合別人的含義,符合文意,保留。B項(xiàng)“委

曲求全”指勉強(qiáng)遷就,以求保全,為顧全大局而暫時(shí)忍讓,文段并未體現(xiàn)“顧全大局”之意,排除。

第二空,搭配“陳述”,根據(jù)“批評(píng)家必須保持不卑不亢的對(duì)話姿態(tài)”可知,批評(píng)家應(yīng)該直接陳述自己的真實(shí)判斷,C項(xiàng)“坦率”指

直率,符合文意,保留。A項(xiàng)“委婉”指婉轉(zhuǎn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)態(tài)度含蓄婉轉(zhuǎn),D項(xiàng)“含蓄”指思想、感情不輕易流露,側(cè)重強(qiáng)調(diào)態(tài)度不

直接表達(dá),均與文意相悖,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“文藝批評(píng)與文藝創(chuàng)作是相互影響的”可知,文藝批評(píng)的活躍很大程度上源于文藝創(chuàng)作的繁榮,C

項(xiàng)“繁盛”指繁榮興盛,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文藝批評(píng)和文藝創(chuàng)作應(yīng)彼此借力、相互砥礪》

3、在現(xiàn)代社會(huì)中,許多人都比較容易陷入交流的缺失。特別是內(nèi)向的人或者自卑的人更容易陷入這種境地。因此,這就需要任何能夠主導(dǎo)環(huán)境

變化的人促進(jìn)一種交流和關(guān)心的文化建設(shè),如老師多與學(xué)生接觸和交流,如官員看望弱勢(shì)群體而不是作秀,要營(yíng)造公平、信任和互相幫助的環(huán)

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境,以及建設(shè)和諧家庭等。宗教的吸引力也就通過(guò)這種方式來(lái)體現(xiàn)。假如我們不善于利用各種環(huán)境營(yíng)造的手段而僅僅是教育和命令,很容易事

與愿違。

本段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.交流對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其重要的問題

B.利用不同環(huán)境營(yíng)造相應(yīng)的文化氛圍至關(guān)重要

C.溝通交流不能流于表面,雙方應(yīng)該是真誠(chéng)平等的

D.任何時(shí)候,教育和命令都不能從根本上解決問題

《正確答案》

B

《專家解析》

本段文字表面上說(shuō)的是交流和溝通的問題,而實(shí)際上要說(shuō)明的是“促進(jìn)一種交流和關(guān)心的文化建設(shè)”“營(yíng)造公平、信任和互相幫

助的環(huán)境”,即要營(yíng)造一種與環(huán)境相應(yīng)的文化氛圍。因此B項(xiàng)正確。

4、要牢固樹立正確政績(jī)觀,堅(jiān)決杜絕“注水充案”等反管理行為。要牢固樹立數(shù)據(jù)思維理念,準(zhǔn)確把握新版指標(biāo)體系的價(jià)值導(dǎo)向,從局部孤立向

系統(tǒng)融合轉(zhuǎn)變,充分把握指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性,既要在面的管理上實(shí)現(xiàn)________,又要在點(diǎn)的整改上體現(xiàn)精準(zhǔn),決不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,

____________,如此才能確保各項(xiàng)指標(biāo)都能有序提升、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.創(chuàng)新手足無(wú)措

B.穩(wěn)定各自為政

C.統(tǒng)籌顧此失彼

D.協(xié)同避重就輕

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)系統(tǒng)融合之意,C項(xiàng)“統(tǒng)籌”意思是通盤籌劃,D項(xiàng)“協(xié)同”指互相配合,均符合

文意,保留。A項(xiàng)“創(chuàng)新”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的,B項(xiàng)“穩(wěn)定”指平穩(wěn)安定,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不能兼顧各項(xiàng)指標(biāo)之意,C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè),丟了那個(gè),形容不能全

面照顧,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān),也指回避主要的問題,只談無(wú)關(guān)重要的方面,文

段并未比較誰(shuí)更重要,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《增強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)做實(shí)審判管理》

5、媒體融合的應(yīng)有之義,絕不僅是現(xiàn)有媒體形式及信息生產(chǎn)流程的,更應(yīng)是對(duì)用戶需求的融合、用戶思維的融入。無(wú)論是信息呈現(xiàn)方式的

創(chuàng)新,還是信息內(nèi)容的,首要的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)是用戶需求。所有的變革,都不能用戶這一中心。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.調(diào)和挑選遠(yuǎn)離

B.調(diào)整選取背離

C.整合篩選偏離

D.合并選擇脫離

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“絕不僅是······,更應(yīng)是······”可知,橫線處應(yīng)與“融合、融入”語(yǔ)義相近,且程度更輕一些,C項(xiàng)“整

合”指集結(jié)不同的意見或事物,重新統(tǒng)合,成為新的整體,D項(xiàng)“合并”指結(jié)合到一起,均符合文意,保留。A項(xiàng)“調(diào)和”指調(diào)解使

和好,或配合得適當(dāng)、和諧,B項(xiàng)“調(diào)整”指重新調(diào)配整頓,使適應(yīng)新的情況和要求,均不符合文意,排除。

第二空,橫線處搭配“信息內(nèi)容”,C項(xiàng)“篩選”指從眾多對(duì)象中淘汰選擇,D項(xiàng)“選擇”指挑選、擇取,均與“信息內(nèi)容”搭配恰當(dāng),

保留。

第三空,橫線處搭配“中心”,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)變革要以用戶為中心,不能有偏移和動(dòng)搖之意,C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)

定的方向或軌跡有一定的偏差,離開確定的道路和方向,與文意相符,且與“中心”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“脫離”指離開、斷

絕,常搭配“危險(xiǎn)、現(xiàn)實(shí)、組織”,與“中心”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)新媒觀察:媒體融合別丟了用戶思維》

6、推進(jìn)服務(wù)型黨組織,要把群眾愿望作為工作目標(biāo),把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變以往____________的工作作風(fēng),及時(shí)了解群眾

的所想所盼,________“智慧黨建”,進(jìn)一步________為民服務(wù)平臺(tái),出硬招實(shí)招,有效解決群眾關(guān)注的“急、難、愁”問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.高人一等借助搭建

B.曲高和寡參考更新

C.高不可攀秉承完善

D.高高在上依托優(yōu)化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“工作作風(fēng)”,且根據(jù)“及時(shí)了解群眾的所想所盼”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)變以往脫離群眾的工作作風(fēng)之

意。A項(xiàng)“高人一等”指比別人高出一個(gè)等級(jí),C項(xiàng)“高不可攀”指高得沒法攀登,多指難以達(dá)到或攀附,D項(xiàng)“高高在上”形容領(lǐng)導(dǎo)

者不深入實(shí)際,脫離群眾,均符合文意,保留。B項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少,與“工作作風(fēng)”搭配

不當(dāng),排除。

第二空,搭配“智慧黨建”。A項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助,D項(xiàng)“依托”指依靠、憑借,均與“智慧黨建”搭配恰當(dāng),保留。

C項(xiàng)“秉承”指承受、接受,常搭配“指示”“旨意”等,與“智慧黨建”搭配不當(dāng),排除。

第三空,搭配“進(jìn)一步”“為民服務(wù)平臺(tái)”,且根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)為民服務(wù)平臺(tái)不斷變好之意。D項(xiàng)“優(yōu)化”指

加以改變或選擇使優(yōu)良,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“搭建”指搭蓋,建立,與“進(jìn)一步”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《服務(wù)型黨組織建設(shè)需“刪繁就簡(jiǎn)”》

7、在解讀詩(shī)歌作品時(shí),首先要考辨創(chuàng)作年份,考察創(chuàng)作背景。無(wú)論是鑒賞部分,還是通論和專論部分,最好不要有____________等弊病,

語(yǔ)言平實(shí),邏輯清晰,才不會(huì)給讀者如墮云霧的感覺。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.諱莫如深

B.虛張聲勢(shì)

C.佶屈聱牙

D.淺嘗輒止

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)“語(yǔ)言平實(shí),邏輯清晰,才不會(huì)給讀者如墮云霧的感覺”可知,橫線處成語(yǔ)要體現(xiàn)出的“弊病”應(yīng)是語(yǔ)言不直白、邏輯不清

晰,讓人感覺晦澀難懂。C項(xiàng)“佶屈聱牙”形容文章艱澀,讀起來(lái)不順口,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊,B項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假造聲勢(shì),借以嚇人,D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻做事不肯下功夫深入鉆研,

均與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《讓我們一起閱讀宋詩(shī)與宋詞》

8、在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中,教師因其學(xué)術(shù)的權(quán)威性處于絕對(duì)的支配性地位,而學(xué)生處于話語(yǔ)失聲的服從者地位。在這種單向度的交往關(guān)系上,師

生之間容易有疏離的情感狀態(tài),進(jìn)而成為師生關(guān)系異化與矛盾沖突的誘因。事實(shí)上,不和諧的師生關(guān)系,對(duì)導(dǎo)師和研究生都會(huì)造成極大的困擾

和壓力。青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),更在意以卓越的學(xué)術(shù)成果立身而非高高在上的導(dǎo)師身份。這種朋輩式“非典型性”的相處之道,

為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的思路。這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系,是以平等和對(duì)話為主要表征的交互關(guān)系。師生間互相關(guān)懷、彼此支持、共同成

長(zhǎng),從而構(gòu)建起平等人格、自由對(duì)話、獨(dú)立理性、積極共情、相互接納的學(xué)術(shù)共同體模式。

這段文字意在說(shuō)明:

A.傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系需要進(jìn)一步改善與提升

B.積極共情是建立良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系的前提

C.新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系本質(zhì)是平等對(duì)話的共生關(guān)系

D.青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威性的傳統(tǒng)認(rèn)知

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中,教師處于絕對(duì)的支配性地位,而學(xué)生處于話語(yǔ)失聲的服從者地位,這種交往關(guān)系不利于

師生關(guān)系的發(fā)展。隨后引出青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的

思路,接著指出這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系以平等和對(duì)話為主要表征,構(gòu)建起了師生間的學(xué)術(shù)共同體模式。故文段通過(guò)傳統(tǒng)與新型導(dǎo)

學(xué)關(guān)系的對(duì)比,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系,指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系的本質(zhì)是學(xué)術(shù)共同體模式,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”,且“積極共情”表述片面,排除;

D項(xiàng),沒有提及文段主題詞“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”,且“青年導(dǎo)師”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建亦師亦友的新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系》

9、我國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)開放程度最高的國(guó)家之一,隨著對(duì)外開放的繼續(xù)深化,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)將進(jìn)一步融合,農(nóng)業(yè)開放程度還會(huì)進(jìn)一步提

高。今后,我們不僅面臨來(lái)自農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平很高的發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),也將面臨來(lái)自勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)明顯的發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)。目前,國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品

生產(chǎn)成本仍處在上升通道,租地、勞動(dòng)力成本以及機(jī)械作業(yè)費(fèi)用不斷上漲,糧食等農(nóng)產(chǎn)品缺乏價(jià)格優(yōu)勢(shì),而國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降、進(jìn)口量增

加,國(guó)內(nèi)糧食庫(kù)存壓力增大,這對(duì)我國(guó)市場(chǎng)會(huì)形成巨大沖擊,將直接導(dǎo)致國(guó)內(nèi)價(jià)格提高的空間收窄,國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)將面臨價(jià)格“天花板”和成

本“地板”的雙重?cái)D壓,比較效益下降。

這段文字意在說(shuō)明:

A.國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有待提高

B.必須加快轉(zhuǎn)變我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式

C.應(yīng)謹(jǐn)慎看待繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)開放程度

D.破解國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展困局迫在眉睫

《正確答案》

A

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長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第5頁(yè)

《專家解析》

文段首先交代背景,“我國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)開放程度最高的國(guó)家之一”“農(nóng)業(yè)開放程度還會(huì)進(jìn)一步提高”,緊接著描述在這種大背景

下,我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨競(jìng)爭(zhēng),即“我們不僅面臨······發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),也將面臨······發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)”,最后通過(guò)國(guó)內(nèi)和國(guó)際全

方位的對(duì)比著重說(shuō)明我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng),故文段重點(diǎn)圍繞“競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)描述,強(qiáng)調(diào)在對(duì)外開放繼續(xù)深入的背景下,我

國(guó)農(nóng)產(chǎn)品不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),故需提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“加快轉(zhuǎn)變我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式”無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“提高農(nóng)業(yè)開放程度”為背景介紹中內(nèi)容,文段意在強(qiáng)調(diào)在此背景下,國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品面臨的競(jìng)爭(zhēng),故非文段表述重點(diǎn),排

除;

D項(xiàng),文段意在強(qiáng)調(diào),國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品在新背景下面對(duì)更多競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,“破解國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展困局”對(duì)策表述不明

確,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“三量齊增”反映中國(guó)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)》

10、數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用有利于創(chuàng)造出更多、更新穎的消費(fèi)場(chǎng)景,使消費(fèi)者在消費(fèi)文化產(chǎn)品的同時(shí)沉浸式互動(dòng)式體驗(yàn)文化趣味。這就要求我們

不斷推陳出新,既利用已有數(shù)字技術(shù)手段,鞏固并擴(kuò)展傳統(tǒng)文化在數(shù)字領(lǐng)域的展示空間,還要將云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等尖端數(shù)

字技術(shù)嵌入文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新全鏈條和全過(guò)程,促進(jìn)前沿虛擬現(xiàn)實(shí)空間技術(shù)在文化娛樂、旅游、展覽、藝術(shù)、體育等消費(fèi)場(chǎng)景的應(yīng)用,形成線上線

下融合互動(dòng)、立體覆蓋的文化服務(wù)供給體系,搭建更富想象、更具智慧的文化消費(fèi)新環(huán)境。

這段文字意在說(shuō)明:

A.促進(jìn)尖端數(shù)字技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)深度融合以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

B.需充分利用數(shù)字技術(shù)提升文化服務(wù)品質(zhì)拓展文化消費(fèi)空間

C.形成完善的文化服務(wù)供給體系需要科學(xué)技術(shù)不斷推陳出新

D.?dāng)?shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以滿足消費(fèi)者更高的文化服務(wù)需求

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“數(shù)字技術(shù)”的話題,隨后通過(guò)指代詞“這”強(qiáng)調(diào)我們需要利用已有數(shù)字技術(shù)手段和尖端數(shù)字技術(shù)打造文化服務(wù)供給

體系,搭建更富想象、更具智慧的文化消費(fèi)新環(huán)境。故文段重在討論要利用數(shù)字技術(shù)提升文化服務(wù)品質(zhì)拓展文化消費(fèi)空間,

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“尖端數(shù)字技術(shù)”僅對(duì)應(yīng)數(shù)字技術(shù)中的一個(gè)方面,表述片面,排除;

C項(xiàng),“科學(xué)技術(shù)”概念擴(kuò)大,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“數(shù)字技術(shù)”,排除;

D項(xiàng),“數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以滿足消費(fèi)者更高的文化服務(wù)需求”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字技術(shù)激發(fā)文化消費(fèi)新動(dòng)能》

11、故宮是古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造,至少反映出明清兩朝近500年里,我們的文明不斷傳承并吸收多個(gè)民族及不同國(guó)家地域文明成果而自我豐

富的過(guò)程。這種歷史積淀,讓當(dāng)下的我們深入思考如何走出去跟其他的文明交流對(duì)話,堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界。例如,在“一帶一路”的背

景下故宮開啟的多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作,將中國(guó)的考古理念、考古方法應(yīng)用于國(guó)際考古項(xiàng)目,也邀請(qǐng)國(guó)際同行走進(jìn)紫禁城,了解這里的歷

史和學(xué)術(shù),加深他們對(duì)故宮所承載的中華文明的體察與理解。故宮博物院見證了國(guó)家間的友好往來(lái)與民心相通,搭建了國(guó)家間相互尊重的基

礎(chǔ),促進(jìn)了持續(xù)深入的文化交流與合作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.依托故宮文化底蘊(yùn),增強(qiáng)文化自信

B.一帶一路:中西交流互鑒的不二法門

C.多國(guó)考古項(xiàng)目助力故宮“走出去”

D.故宮博物院:做中華文化會(huì)客廳

《正確答案》

D

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第6頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“故宮”話題,并指出故宮至少反映出明清兩朝我國(guó)文明不斷傳承、吸收其他民族、國(guó)家文明成果的過(guò)程,隨后

指出這種歷史積淀堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界,接著以國(guó)際考古項(xiàng)目為例,指出故宮開啟了多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作,

加深了國(guó)際同行對(duì)中華文明的體察、理解,最后指出故宮博物院見證了國(guó)家間的交往,促進(jìn)了文化交流、合作。故文段圍繞

核心話題“故宮博物院”展開,強(qiáng)調(diào)故宮博物院走向世界,見證了國(guó)家間的友好往來(lái),促進(jìn)了中華文化傳播、交流,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“增強(qiáng)文化自信”無(wú)中生有,排除;

B、C兩項(xiàng),“一帶一路”“多國(guó)考古項(xiàng)目”均為舉例論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《故宮博物院:做中華文化會(huì)客廳》

12、城市是一個(gè)____________的綜合系統(tǒng),其中包含各種復(fù)雜多變的因素,而這些因素都是城市文明不可或缺的組成部分。在歷史長(zhǎng)河中,

人們總是過(guò)分關(guān)注機(jī)械工具和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,卻忽略很多其他重要的城市元素,而這些元素也與人們生活緊密相連。因此,科學(xué)的城市規(guī)劃

應(yīng)該尊重城市中的各種元素,避免出現(xiàn)____________的現(xiàn)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.與時(shí)俱進(jìn)掛一漏萬(wàn)

B.包羅萬(wàn)象顧此失彼

C.生機(jī)盎然各行其是

D.蔚為大觀分崩離析

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“綜合系統(tǒng)”,根據(jù)后文“各種復(fù)雜多變的因素”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)城市這一綜合系統(tǒng)的復(fù)雜多變,A項(xiàng)“與時(shí)俱

進(jìn)”指隨著時(shí)代推移而不斷發(fā)展、前進(jìn),可體現(xiàn)一直在變化,保留;B項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富,無(wú)所不有,可體現(xiàn)復(fù)雜

性,保留。C項(xiàng)“生機(jī)盎然”比喻生命力旺盛的樣子,D項(xiàng)“蔚為大觀”形容豐富多彩的景色,均與“綜合系統(tǒng)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)前文“忽略很多其他重要的城市元素”“應(yīng)該尊重城市中的各種元素”可知,橫線所在句子意在強(qiáng)調(diào)要兼顧各個(gè)元

素,B項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè),顧不了那個(gè),形容不能全面照顧,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不周,選了一

個(gè),但遺漏很多,一般用來(lái)自謙,不符合語(yǔ)境,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以城市“人文建設(shè)”助力中國(guó)式現(xiàn)代化》

13、①一些用人單位招聘“偏愛”性格測(cè)試,或許有他們的理由

②然而,個(gè)人性格特點(diǎn)可以通過(guò)面試來(lái)了解。在求職者入職后,還可以觀察一段時(shí)間后進(jìn)行崗位調(diào)整,從而提高崗位與個(gè)人性格的適配度

③不少求職者擔(dān)心,性格測(cè)試很可能成為繼筆試和面試之后又一個(gè)重要的入職測(cè)試方式

④因此,即使出于特殊崗位選擇人才的需求,也沒有必要在招聘時(shí)一刀切地搞性格測(cè)試

⑤有些崗位對(duì)入職者的個(gè)人性格有要求,比如搞接待或推銷的員工需要性格外向;負(fù)責(zé)調(diào)處糾紛的員工就得性格沉穩(wěn),等等

⑥近年來(lái),邁爾斯·布里格斯類型指標(biāo)(MBTI)、卡特爾16PF、九型人格等性格測(cè)試在職場(chǎng)招聘中頻頻出現(xiàn)

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.⑥③①⑤②④

B.①③⑤⑥②④

C.③①⑥⑤④②

D.⑥②⑤④③①

《正確答案》

A

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第7頁(yè)

《專家解析》

觀察選項(xiàng),對(duì)比首句,①句指出一些用人單位招聘采用性格測(cè)試有其理由,③句提出求職者擔(dān)心性格測(cè)試可能會(huì)成為又一個(gè)

重要的入職測(cè)試方式,⑥句引出背景,指出近年來(lái),越來(lái)越多用人單位將性格測(cè)試用于職場(chǎng)招聘中,故應(yīng)先引出用人單位使

用性格測(cè)試這一背景,再展開論述求職者的擔(dān)心以及用人單位采用性格測(cè)試的理由,⑥句更適合作為首句,排除B、C兩項(xiàng)。

對(duì)比A、D兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn),尾句分別為①④兩句,④句通過(guò)結(jié)論詞“因此”提出觀點(diǎn),指出沒有必要在招聘時(shí)一刀切地搞性格測(cè)

試,①句指出一些用人單位招聘采用性格測(cè)試有其理由,相較而言,④句更適合作尾句,排除D項(xiàng),鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《性格測(cè)試被當(dāng)成招聘“硬杠杠”,有這個(gè)必要嗎?》

14、有些公益活動(dòng)搞“勸捐”甚至“逼捐”,對(duì)沒有捐款或被認(rèn)為捐得不多者_(dá)___________,或者在某些特定場(chǎng)合發(fā)布“催捐令”,向少捐、未捐

者施加壓力,如此________人性實(shí)在令人不適。好的公益首先就是要自然而然,不搞強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫,不讓參與者在物質(zhì)上、道德上面臨很

大的壓力或困境,不讓參與者_(dá)___________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.冷嘲熱諷拷問望而生畏

B.口誅筆伐叩問敬而遠(yuǎn)之

C.疾言厲色檢驗(yàn)深惡痛絕

D.反唇相譏考驗(yàn)知難而退

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“或者······施加壓力”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)對(duì)“沒有捐款或被認(rèn)為捐得不多者”的態(tài)度并不友好,A項(xiàng)“冷嘲熱

諷”指用尖刻辛辣的語(yǔ)言進(jìn)行譏笑和諷刺,B項(xiàng)“口誅筆伐”指用語(yǔ)言文字進(jìn)行揭露、批判和聲討,C項(xiàng)“疾言厲色”形容對(duì)人發(fā)怒

說(shuō)話時(shí)的神情,均可體現(xiàn)態(tài)度不友好,保留。D項(xiàng)“反唇相譏”指受到指責(zé)不服氣,反過(guò)來(lái)譏諷對(duì)方,文段并未體現(xiàn)捐款者譏諷

公益活動(dòng),與文意不符,排除。

第二空,與“人性”搭配,A項(xiàng)“拷問”、C項(xiàng)“檢驗(yàn)”均可,保留。B項(xiàng)“叩問”意為打聽、詢問,而且含有尊敬的意思,與“人性”搭配

不當(dāng),排除。

第三空,橫線處強(qiáng)調(diào)搞強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫給參與者帶來(lái)的感受,A項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕,體現(xiàn)了排斥的態(tài)度,與前文的

語(yǔ)境相統(tǒng)一,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“深惡痛絕”指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨,程度過(guò)重,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《真正好的公益無(wú)需拷問人性》

15、在云制作、虛擬現(xiàn)實(shí)盛行的數(shù)字技術(shù)時(shí)代,如何沉下去接住更多的地氣;在短視頻改變觀影習(xí)慣的__________空間里,如何提供更多的

讓觀眾坐得住的長(zhǎng)片。這些矛盾的梳理和調(diào)和,才是主旋律創(chuàng)作所真正需要________的命題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.信息化思索

B.科學(xué)化回復(fù)

C.娛樂化思考

D.碎片化回應(yīng)

《正確答案》

D

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第8頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)文段“如何提供更多的讓觀眾坐得住的長(zhǎng)片”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)短視頻較短、較為零碎的特點(diǎn)。D項(xiàng)“碎片化”指

完整的東西破成諸多零塊,符合文意,保留。A項(xiàng)“信息化”指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力,B

項(xiàng)“科學(xué)化”指決策、管理等工作符合客觀規(guī)律的程度逐步提高,或基本達(dá)到了符合客觀規(guī)律的程度,C項(xiàng)“娛樂化”指將娛樂性

放在首位,人為降低了嚴(yán)肅性和真實(shí)性,均不符合文意,排除。

第二空,代入驗(yàn)證。橫線處搭配“命題”,D項(xiàng)“回應(yīng)”指回答、答應(yīng),與“命題”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《主旋律是一曲大地之歌》

16、代祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃等新興事物,受到不少因疫情防控而無(wú)法返鄉(xiāng)人員的歡迎,成為人們寄托哀思的重要紐帶。據(jù)了解,這些云祭掃平臺(tái)功

能相似,一般設(shè)有名人紀(jì)念堂和已故親友紀(jì)念館。用戶注冊(cè)后,可為已故名人、偉人、烈士等送花、祭拜,還可以為已故親友建立紀(jì)念館。然

而,許多代祭掃服務(wù)卻因其另類表現(xiàn)而“出圈”。充會(huì)員、“刷禮物”、代號(hào)啕大哭······一些不合理收費(fèi)、將祭拜娛樂化的行為,擾亂了市場(chǎng)秩序。

此外,不少平臺(tái)對(duì)逝者信息還缺乏有效審核。用戶均可任意填報(bào)信息、上傳照片創(chuàng)建紀(jì)念館,導(dǎo)致表情包、他人照片等被“惡搞”上傳至紀(jì)念館頁(yè)

面。

文段接下來(lái)最有可能闡述的是:

A.云祭掃平臺(tái)應(yīng)加大信息審核工作

B.分析網(wǎng)絡(luò)祭掃等新興事物廣受歡迎的原因

C.云祭掃行業(yè)如何留真情、去亂象

D.讓清明節(jié)真正實(shí)現(xiàn)寄哀思、緩鄉(xiāng)愁的舉措

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出代祭掃等新興事物廣受歡迎,并對(duì)云祭掃平臺(tái)功能進(jìn)行了介紹。接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折,指出不合理收費(fèi)、祭拜

娛樂化、對(duì)逝者信息缺乏有效審核等當(dāng)下云祭掃行業(yè)存在的問題,并對(duì)問題進(jìn)行具體說(shuō)明。故下文應(yīng)圍繞云祭掃行業(yè)存在的

問題給出解決的對(duì)策,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“信息審核”對(duì)應(yīng)“此外”后的問題,表述片面,排除;

B項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)祭掃等新興事物廣受歡迎的原因”在文段首句已提及,下文不會(huì)再論述,排除;

D項(xiàng),文段討論的核心話題為“云祭掃”,而非“清明節(jié)”,與文段核心話題不一致,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《云祭拜行業(yè)如何留真情、去亂象》

17、春江水暖“機(jī)”先知。挖礦、修路、建廠都離不開工程機(jī)械設(shè)備的一挖一掘。借助大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將挖掘機(jī)的一動(dòng)、一挖形成數(shù)據(jù)

________。由此生成的“挖掘機(jī)指數(shù)”,被認(rèn)為是宏觀經(jīng)濟(jì)的“__________”,亦成為宏觀調(diào)控的重要參考。從架橋修路的“大挖”,到建筑綠化

的“中挖”,再到農(nóng)田改造、5G基站建設(shè)的“小挖”,挖掘機(jī)在各場(chǎng)景中找到____________的廣闊舞臺(tái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.資料風(fēng)向標(biāo)牛刀小試

B.痕跡晴雨表大顯身手

C.影像指南針脫穎而出

D.記錄服務(wù)器無(wú)往不利

《正確答案》

B

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第9頁(yè)

《專家解析》

本題可從第三空入手,由文意可知,橫線處成語(yǔ)需表示挖掘機(jī)在各場(chǎng)景中均發(fā)揮出作用,B項(xiàng)“大顯身手”指充分顯示出本領(lǐng)和

才能,符合文意,保留。A項(xiàng)“牛刀小試”比喻有大本領(lǐng)的人,先在小事情上略展才能,文段并未體現(xiàn)“小事情”,與文意不符,

排除;C項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái),常搭配“有才能的人”,與“挖掘機(jī)”搭配不當(dāng),且“脫穎而出”往往用在比較語(yǔ)

境中,文段中并未進(jìn)行對(duì)比,排除;D項(xiàng)“無(wú)往不利”指無(wú)論到什么地方或干什么事情,一切順暢通利,置于此處程度過(guò)重,排

除。

第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“痕跡”指事物留下的印跡,或指殘存的跡象,置于此處可表示挖掘機(jī)的動(dòng)作留下的數(shù)據(jù)印跡,符合文

意,保留。

第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“晴雨表”比喻能及時(shí)反映事物變化的指示物,置于此處可表示“挖掘機(jī)指數(shù)”能反映宏觀經(jīng)濟(jì)的變化,

符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“挖掘機(jī)指數(shù)”解碼經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇》

18、從事文學(xué)創(chuàng)作的作家大多希望得到評(píng)論家的積極回應(yīng),離開了評(píng)論家的關(guān)注和鑒賞,作家們得不到理論評(píng)論的聲援、策應(yīng)和________,

作品的價(jià)值就可能得不到充分的闡釋。但有時(shí)候,作家與評(píng)論家之間又彼此心存芥蒂甚至____________,作家嘲笑評(píng)論家的文章老調(diào)重彈,

________評(píng)論家的文字無(wú)的放矢,甚至指責(zé)評(píng)論家根本不懂文學(xué)創(chuàng)作。而評(píng)論家操起批評(píng)的解剖刀,抉發(fā)和切割作家作品的癥結(jié)與要害,作家

有時(shí)則不免心有戚戚然。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.支持分庭抗禮調(diào)侃

B.推介大動(dòng)干戈揶揄

C.認(rèn)可劍拔弩張?jiān)g毀

D.鼓勵(lì)分道揚(yáng)鑣戲謔

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手,由相同句式可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“嘲笑”構(gòu)成近義并列。A項(xiàng)“調(diào)侃”指用言語(yǔ)戲弄,B項(xiàng)“揶揄”意為嘲

笑,譏諷,均符合文意,保留。C項(xiàng)“詆毀”指惡意誹謗、破壞他人的名譽(yù),置于此處程度過(guò)重,排除;D項(xiàng)“戲謔”指用有趣

的、引人發(fā)笑的話開玩笑,與文意不符,排除。

再看第二空,根據(jù)“甚至”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“心存芥蒂”程度重,B項(xiàng)“大動(dòng)干戈”比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事,符

合文意,保留。A項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平坐,實(shí)力相當(dāng),可以抗衡,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“推介”指推廣介紹,可與“聲援”“策應(yīng)”構(gòu)成三個(gè)不同角度的并列,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】文藝報(bào)《作家與評(píng)論家的心理差異與溝通》

19、經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,特別是城鎮(zhèn)化水平提高和交通運(yùn)輸條件的________,我國(guó)空間經(jīng)濟(jì)密度、緊湊性對(duì)空間對(duì)流的影響顯著減弱,但人

口和要素自由流動(dòng)等制度型融合和空間經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性發(fā)展相對(duì)________,融合度和互補(bǔ)性成為空間對(duì)流暢通無(wú)阻的關(guān)鍵瓶頸,值得特別重視。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.提升缺失

B.改善滯后

C.逆轉(zhuǎn)緩慢

D.轉(zhuǎn)變淺薄

《正確答案》

B

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第10頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)“城鎮(zhèn)化水平提高”“我國(guó)空間經(jīng)濟(jì)密度、緊湊性對(duì)空間對(duì)流的影響顯著減弱”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)交通運(yùn)輸條件向

好發(fā)展之意。A項(xiàng)“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,B項(xiàng)“改善”指改變?cè)星闆r,使好一些,D

項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指改變,均符合文意,保留。C項(xiàng)“逆轉(zhuǎn)”指向相反的方向或壞的方面轉(zhuǎn)變,文段并未提及向反方向發(fā)展之意,與文意

不符,排除。

第二空,搭配“發(fā)展”,且根據(jù)“但”可知,橫線處應(yīng)與前文語(yǔ)義相反,體現(xiàn)人口和要素自由流動(dòng)等制度型融合和空間經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性

發(fā)展相對(duì)落后之意。B項(xiàng)“滯后”指落在形勢(shì)發(fā)展的后面,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“缺失”指缺少,失去,置于此處程度過(guò)重,排

除;D項(xiàng)“淺薄”指缺乏知識(shí)或經(jīng)驗(yàn),見解不深刻,一般形容某個(gè)人缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),與“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《【光明論壇】強(qiáng)互補(bǔ)促融合譜寫協(xié)調(diào)發(fā)展新篇章》

20、儲(chǔ)能是指通過(guò)介質(zhì)或設(shè)備把能量存儲(chǔ)起來(lái),在需要時(shí)釋放的過(guò)程。廣義的儲(chǔ)能包括所有能源的儲(chǔ)存。我們所說(shuō)的“儲(chǔ)能”主要是狹義的對(duì)電

能的儲(chǔ)存,是針對(duì)可再生能源的不穩(wěn)定性而言的,通過(guò)將儲(chǔ)能設(shè)施與風(fēng)、光集成,當(dāng)發(fā)電量太多時(shí)為儲(chǔ)能設(shè)備充電平抑波峰,發(fā)電量不足時(shí)再

由儲(chǔ)能設(shè)備把電能釋放出來(lái)。通過(guò)這種方式將風(fēng)光發(fā)電的“靠天吃飯”變成“靈活可控”。在“十四五”規(guī)劃綱要中,氫能與儲(chǔ)能被列為前瞻謀劃的六

大未來(lái)產(chǎn)業(yè)之一。我國(guó)自2019年開始嘗試氫儲(chǔ)能,目前已經(jīng)開展多個(gè)氫儲(chǔ)能項(xiàng)目。隨著氫燃料電池和電解槽技術(shù)逐漸成熟,氫儲(chǔ)能憑借規(guī)模

大、周期長(zhǎng)、可跨區(qū)域儲(chǔ)能等優(yōu)勢(shì),成為“可再生能源+儲(chǔ)能”的重要發(fā)展方向,氫儲(chǔ)能項(xiàng)目正在全國(guó)“悄然開花”。但是,目前我國(guó)氫儲(chǔ)能發(fā)展仍

處于商業(yè)化初期階段,氫儲(chǔ)能的造價(jià)還處于高位,氫儲(chǔ)能的應(yīng)用整體上缺乏經(jīng)濟(jì)性。

這段文字旨在說(shuō)明:

A.氫儲(chǔ)能在我國(guó)的發(fā)展前景堪憂

B.氫儲(chǔ)能的應(yīng)用整體上缺乏適用性

C.當(dāng)前我國(guó)發(fā)展氫儲(chǔ)能仍困難重重

D.氫儲(chǔ)能是新能源儲(chǔ)能的發(fā)展方向

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了什么是儲(chǔ)能以及儲(chǔ)能的范圍和作用,接著引出在“十四五”規(guī)劃綱要中,氫能與儲(chǔ)能被列為前瞻謀劃的六大未

來(lái)產(chǎn)業(yè)之一,并隨之引出“氫儲(chǔ)能”這一話題,介紹了當(dāng)前我國(guó)氫儲(chǔ)能的現(xiàn)狀,尾句通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折指出目前我國(guó)氫儲(chǔ)能發(fā)展仍

處于商業(yè)化初期階段,氫儲(chǔ)能的造價(jià)還處于高位、應(yīng)用整體上缺乏經(jīng)濟(jì)性,故文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前我國(guó)發(fā)展氫儲(chǔ)能仍存在諸多

困難,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“發(fā)展前景堪憂”側(cè)重的是不看好氫儲(chǔ)能的發(fā)展,而文段強(qiáng)調(diào)的是“氫能與儲(chǔ)能被列為前瞻謀劃的六大未來(lái)產(chǎn)業(yè)之一”,是

想要發(fā)展但目前仍存在一些問題,排除;

B項(xiàng),“整體上缺乏適用性”對(duì)應(yīng)困難的其中一個(gè)方面,表述片面,排除;

D項(xiàng),“新能源儲(chǔ)能的發(fā)展方向”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)、光、氫綠色低碳新能源體系》

21、法律主體資格通常限于傳統(tǒng)的法律關(guān)系主體類型:自然人、法人和非法人組織。就虛擬數(shù)字人而言,首先,虛擬數(shù)字人不具有完全獨(dú)立的

認(rèn)識(shí)和控制自身行為的能力,與具有生命和意志精神的自然人有著本質(zhì)區(qū)別。其次,由于虛擬數(shù)字人的存在方式具有虛擬性和意志不自由,也

不能像法人和非法人組織一樣具有實(shí)體的場(chǎng)所、人員和獨(dú)立判斷并作出自身意思表示的機(jī)關(guān)??偟膩?lái)說(shuō),虛擬數(shù)字人作為一種技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)

的表現(xiàn)形式,其法律后果歸咎于背后的運(yùn)營(yíng)主體,即開發(fā)公司、使用企業(yè)或個(gè)人。例如,在杭州互聯(lián)網(wǎng)法院審理的首例涉“虛擬數(shù)字人”侵權(quán)案

中,法院明確指出虛擬數(shù)字人不具備獨(dú)立的法律主體資格,不享有人格權(quán),其法律責(zé)任由相關(guān)的運(yùn)營(yíng)主體承擔(dān)。

這段文字意在說(shuō)明:

A.虛擬數(shù)字人目前并不具備獨(dú)立的法律主體資格

B.可以將虛擬數(shù)字人作為法律關(guān)系主體加以保護(hù)

C.亟需厘清虛擬數(shù)字人及其運(yùn)營(yíng)主體的法律責(zé)任

D.應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門條款界定虛擬數(shù)字人的法律屬性

《正確答案》

A

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第11頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹法律主體資格通常限于傳統(tǒng)的法律關(guān)系主體類型,之后通過(guò)“首先”“其次”具體論述虛擬數(shù)字人的情況,指出它與

自然人有著本質(zhì)區(qū)別,也不能像法人和非法人組織一樣具有實(shí)體的場(chǎng)所、人員和獨(dú)立判斷并作出自身意思表示的機(jī)關(guān),接下

來(lái)通過(guò)“總的來(lái)說(shuō)”總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)虛擬數(shù)字人的法律后果歸咎于背后的運(yùn)營(yíng)主體,即其不具備獨(dú)立的法律主體資格,對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)虛擬數(shù)字人目前并不具備獨(dú)立的法律主體資格,“作為法律關(guān)系主體”與文意相悖,排除;

C項(xiàng),“厘清······法律責(zé)任”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“設(shè)立專門條款”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《實(shí)操:虛擬數(shù)字人背后的法律隱憂》

22、人工翻譯被機(jī)器翻譯所取代,至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。機(jī)器翻譯的詞不達(dá)意、誤譯,尤其是在關(guān)鍵語(yǔ)義的翻譯時(shí)常出錯(cuò),原因在

于語(yǔ)義是社會(huì)、哲學(xué)、心理和情緒的反映。因此,一詞多義常常是機(jī)器翻譯軟件無(wú)法逾越的鴻溝。而且,一些詞涉及較濃的情感,并且語(yǔ)氣微

妙,機(jī)器翻譯輕則詞不達(dá)意,更甚者會(huì)鬧出令人啼笑皆非的語(yǔ)義相反的結(jié)果。即便是不涉及較多主觀情感色彩的專業(yè)翻譯,機(jī)器翻譯仍然達(dá)不

到準(zhǔn)確流暢。機(jī)器翻譯靠的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則,而人工翻譯不只是靠語(yǔ)法、詞義,還要靠弄懂深層語(yǔ)義,進(jìn)而達(dá)到意譯的境界。

這段文字主要介紹了:

A.語(yǔ)言的靈活性決定機(jī)器無(wú)法取代人工

B.機(jī)器翻譯的意譯水平有待進(jìn)一步提高

C.人工翻譯在現(xiàn)實(shí)中仍將扮演重要角色

D.一詞多義是機(jī)器翻譯無(wú)法打破的瓶頸

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出觀點(diǎn),在短時(shí)間內(nèi)人工翻譯被機(jī)器翻譯所取代很難發(fā)生,然后通過(guò)介紹一詞多義常常是機(jī)器翻譯軟件無(wú)法逾越

的鴻溝,以及機(jī)器無(wú)法準(zhǔn)確弄懂深層語(yǔ)義,翻譯出詞語(yǔ)的情感這兩方面內(nèi)容來(lái)論證前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

在短時(shí)間內(nèi)人工翻譯無(wú)法被機(jī)器翻譯取代,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少主題詞“翻譯”,且“決定”無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“意譯水平”對(duì)應(yīng)“而且”之后的內(nèi)容,表述片面,且為解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“一詞多義”對(duì)應(yīng)“而且”之前的內(nèi)容,表述片面,且為解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不學(xué)英語(yǔ)行不行》

23、詩(shī)人陸游說(shuō)得好,“讀書有味身忘老”。讀書是老年人最長(zhǎng)久的陪伴。通常而言,老年人屬于“有閑階層”,特別是接受過(guò)一定教育的退休老

人,不僅擁有大量閑暇時(shí)間,而且經(jīng)濟(jì)壓力較小,最具備從容閱讀的條件。但從目前看,老年閱讀還面臨不少困難。就圖書出版方面而言,對(duì)

于老年讀者需要更加關(guān)注。在圖書館、書店,不少老年讀者反映,現(xiàn)在市面上的圖書封面、包裝都很漂亮,但想要看風(fēng)格更沉穩(wěn)一點(diǎn)的、字大

一點(diǎn)的,實(shí)在不易。鮮有出版社專門針對(duì)老年人成體系地出版圖書,這使得一些老年讀者感到好書難覓。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.圖書出版應(yīng)顧及“銀發(fā)”閱讀

B.應(yīng)滿足老年讀者的個(gè)性化需求

C.呼吁關(guān)愛“有閑階層”的閱讀需求

D.圖書出版更應(yīng)豐富出版的品類

《正確答案》

A

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第12頁(yè)

《專家解析》

文段開篇先介紹讀書是老年人最長(zhǎng)久的陪伴,以及老年人最具備從容閱讀的條件,隨后通過(guò)“從目前看”指出問題,就圖書出

版方面而言,對(duì)于老年讀者需要更加關(guān)注,并對(duì)此展開詳細(xì)介紹,體現(xiàn)了當(dāng)前圖書出版忽略了老年群體的閱讀需求,故文段

意在強(qiáng)調(diào)圖書出版方要重視老年讀者,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“個(gè)性化需求”表述不明確,排除;

C項(xiàng),文段側(cè)重的是從圖書出版方面關(guān)注老年人的閱讀需求,“呼吁”的主體不明確,排除;

D項(xiàng),未涉及文段核心話題“老年人”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《圖書出版應(yīng)顧及銀發(fā)閱讀》

24、網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。網(wǎng)絡(luò)暴力輕則影響受害人身心健康、導(dǎo)致“社會(huì)性死亡”,重則令受害人不堪輿論風(fēng)暴、引發(fā)悲劇。從泄私憤,到傷害

他人,再到破壞公共利益,一系列行徑觸犯法律法規(guī)“紅線”,必然要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任乃至刑事責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)暴力實(shí)施者終將自食苦果。堅(jiān)決遏

制不良暴力信息,弘揚(yáng)積極健康正能量,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)義不容辭,該刪除、屏蔽、停止服務(wù)的,絕不能姑息。廣大網(wǎng)民在注重自我保護(hù)的同時(shí),也

要提高自律意識(shí)。有關(guān)部門更要嚴(yán)格執(zhí)法、依法監(jiān)管,切實(shí)維護(hù)公眾權(quán)益。各方攜手,正本清源,將為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間添磚加瓦。

這段文字意在說(shuō)明:

A.網(wǎng)絡(luò)暴力的行徑觸犯法律“紅線”

B.構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間需多措并舉

C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)肅清網(wǎng)絡(luò)暴力勢(shì)在必行

D.遏制“按鍵傷人”需各方共同努力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹網(wǎng)絡(luò)暴力的種種危害,接著指出網(wǎng)絡(luò)暴力行徑觸犯法律法規(guī)“紅線”,網(wǎng)絡(luò)暴力實(shí)施者要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,然后

提出對(duì)策,分別介紹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、廣大網(wǎng)民、有關(guān)部門面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力應(yīng)該采取的不同做法,尾句進(jìn)行總結(jié),指出需要各方共同

努力構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)解決網(wǎng)絡(luò)暴力問題需要各方共同努力,D項(xiàng)“按鍵傷人”指的就是網(wǎng)絡(luò)

暴力,當(dāng)選。

A項(xiàng),“觸犯法律‘紅線’”為問題表述,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),缺少文段主題詞“網(wǎng)絡(luò)暴力”,偏離文段中心,排除;

C項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”僅對(duì)應(yīng)對(duì)策的一方面主體,表述片面,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng):嚴(yán)懲“按鍵傷人”依法鑄就清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

25、矮牽?;ㄊ且环N典型的基因工程(轉(zhuǎn)基因)作物,它的花在白天是白色,而在夜晚會(huì)發(fā)出像螢火蟲一樣的綠色熒光。通過(guò)基因工程,研究

人員把一種發(fā)光蘑菇的基因移植到矮牽?;ㄖ校茏屗谝雇沓掷m(xù)發(fā)出綠色熒光。未來(lái)還有更多的花也可以通過(guò)基因工程在夜晚發(fā)出五彩光

芒,不僅妝扮世界,還能照亮黑暗,或許成為繼LED燈之后的另一種五彩光源,而且是不耗電不污染環(huán)境的生物光源。晚上發(fā)光的植物在現(xiàn)實(shí)世

界中早就存在,如一些蘑菇、雜草,還有蘆薈、仙人球等。然而,要了解它們的發(fā)光原理并將發(fā)光基因移植到其他植物上,是一項(xiàng)艱難的科學(xué)

研究,此外還要看現(xiàn)實(shí)社會(huì)有無(wú)這種需求。

下列說(shuō)法與文意相符的一項(xiàng)是:

A.矮牽?;ū恢踩肽⒐降幕蚝罂稍谝雇沓掷m(xù)發(fā)光

B.矮牽?;òl(fā)出的光屬于生物光且不會(huì)污染環(huán)境

C.植物要想獲得發(fā)光的能力只能通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)

D.目前對(duì)植物發(fā)光原理的應(yīng)用研究暫無(wú)現(xiàn)實(shí)需求

《正確答案》

B

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第13頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“矮牽牛花······把一種發(fā)光蘑菇的基因移植到矮牽?;ㄖ校茏屗谝雇沓掷m(xù)發(fā)出綠色熒光”可知,植入的是“發(fā)光

蘑菇的基因”,“蘑菇的基因”范圍擴(kuò)大,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“未來(lái)還有更多的花也可以通過(guò)基因工程在夜晚發(fā)出五彩光芒······是不耗電不污染環(huán)境的生物光源”可知,矮牽?;?/p>

發(fā)出的光屬于無(wú)污染的生物光,表述正確,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“晚上發(fā)光的植物在現(xiàn)實(shí)世界中早就存在”可知,“只能通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)”表述錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“要了解它們的發(fā)光原理并將發(fā)光基因移植到其他植物上,是一項(xiàng)艱難的科學(xué)研究,此外還要看現(xiàn)實(shí)社會(huì)有無(wú)這種

需求”可知,“暫無(wú)現(xiàn)實(shí)需求”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)光花朵問世,有何價(jià)值》

26、在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,單純的打擊、防范、控制等被動(dòng)保護(hù)措施難以完全保障未成年人權(quán)益免受侵害。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不可能是完全沒有“雜質(zhì)”的,

未成年人也無(wú)法生活在一個(gè)完全與世隔離的“網(wǎng)絡(luò)溫室”中,故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、

行為習(xí)慣和防護(hù)技能,才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的“抵抗力”,從而有效地識(shí)別并規(guī)避網(wǎng)絡(luò)侵害。因此,未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育可謂重中之

重,其核心在于能夠使未成年人充分享受和利用符合其身心特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。這就要求家庭、學(xué)校等提供合適的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,而網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)

品和服務(wù)提供者等應(yīng)提供恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要其親身參與

B.信息時(shí)代未成年人的權(quán)益無(wú)法完全避免受到侵害

C.用好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)關(guān)鍵

D.培養(yǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要多元主體齊發(fā)力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇交代問題,指出未成年人權(quán)益在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代難免受侵害,接下來(lái)說(shuō)明提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)抵抗力需要他們參與其

中提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),然后通過(guò)“因此”強(qiáng)調(diào)培育未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性,最后通過(guò)“這”承接前文并給出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)培育

未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要“家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者等”的共同努力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“故而未成年人只有在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的過(guò)程中逐步自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣和防護(hù)技能,

才能真正提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的‘抵抗力’”,并非最終對(duì)策,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段開頭內(nèi)容,屬于問題表述部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善中國(guó)式現(xiàn)代化的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治體系》

27、以往對(duì)美學(xué)范疇的研究出于學(xué)科自律,對(duì)本學(xué)科之外的文獻(xiàn)缺乏必要的關(guān)注。其實(shí),在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外,政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇

研究的重要意義不容忽視。江南山水美的發(fā)現(xiàn),促進(jìn)了晉宋以來(lái)山水文學(xué)的發(fā)達(dá)。賞、麗、清、遠(yuǎn)等范疇的興起,也與山水美的發(fā)現(xiàn)存在或隱

或顯的聯(lián)系。江南山水之美為何會(huì)在中古時(shí)期被發(fā)現(xiàn),這與晉宋時(shí)期實(shí)施的僑寄法、占山格等政治制度有著內(nèi)在聯(lián)系。晉宋之交的士人對(duì)江南

山水的尋訪、占據(jù)、開發(fā)活動(dòng),發(fā)展出對(duì)山水美的思考。加之受到當(dāng)時(shí)政治風(fēng)氣的影響,他們的山水之賞,側(cè)重于對(duì)山水之麗、清、遠(yuǎn)等的審

美考量,從而推動(dòng)這些范疇的審美生成。

這段文字意在說(shuō)明:

A.通過(guò)政治制度文獻(xiàn)能夠窺探審美形成的根源

B.美學(xué)范疇研究對(duì)于政治制度的完善大有裨益

C.將政治制度文獻(xiàn)納入美學(xué)范疇研究的必要性

D.在藝術(shù)類文獻(xiàn)中應(yīng)重視政治制度文獻(xiàn)的作用

《正確答案》

C

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第14頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出以往對(duì)美學(xué)范疇的研究出于學(xué)科自律,對(duì)本學(xué)科之外的文獻(xiàn)缺乏必要的關(guān)注,接著通過(guò)“其實(shí)”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn),

強(qiáng)調(diào)在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外,應(yīng)重視政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的重要意義,并通過(guò)江南山水美的例子印證觀點(diǎn),進(jìn)一

步體現(xiàn)了政治制度對(duì)審美的影響,故文段意在強(qiáng)調(diào)政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的必要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“審美形成的根源”偷換概念,文段介紹的是“美學(xué)范疇”,排除;

B項(xiàng),邏輯顛倒,文段表意為政治制度文獻(xiàn)對(duì)美學(xué)范疇研究有作用,排除;

D項(xiàng),政治制度文獻(xiàn)并不屬于藝術(shù)類文獻(xiàn),文段強(qiáng)調(diào)的是在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外,要重視政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的

必要性,表述錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《運(yùn)用觀念史追溯美學(xué)的發(fā)生》

28、意識(shí)固然對(duì)客觀物質(zhì)世界具有反作用,但這種反作用是以客觀物質(zhì)世界的先在性為前提。它為外部物質(zhì)世界所限定,只能實(shí)現(xiàn)于物質(zhì)世界

及其規(guī)律所允許的范圍;它必須借助于物質(zhì)力量,通過(guò)物質(zhì)性的實(shí)踐活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。而且,這種反作用不過(guò)是改變了物質(zhì)的存在形態(tài),不是脫

離和超越物質(zhì)世界的憑空創(chuàng)造。這就在意識(shí)的反作用問題上堅(jiān)持了唯物主義一元論。

對(duì)這段話理解不正確的是()。

A.意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)世界的反映

B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)世界具有巨大的反作用

C.意識(shí)反作用的范圍為物質(zhì)世界所限定

D.物質(zhì)和精神是統(tǒng)一的,精神是物質(zhì)的產(chǎn)物,物質(zhì)在一定程度上也是精神的產(chǎn)物

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng),意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用不能脫離和超越物質(zhì)世界憑空創(chuàng)造物質(zhì),所以不能說(shuō)物質(zhì)是精神的產(chǎn)物。

29、透過(guò)傳統(tǒng)經(jīng)典可以看出,修身律己一直浸潤(rùn)在中華民族血脈中,并成為____________的傳統(tǒng)美德。在革命實(shí)踐中,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人充分體

會(huì)到,一個(gè)人只有嚴(yán)以修身律己、不斷強(qiáng)化自我約束,才能頂?shù)米≌T惑。否則,就可能落入“人見利而不見害,魚見食而不見鉤”的陷阱,被“

____________”所迷惑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)利令智昏

B.歷久彌新利欲熏心

C.歷久彌堅(jiān)糖衣炮彈

D.一脈相承既得利益

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)前文“落入‘人見利而不見害,魚見食而不見鉤’的陷阱”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)被利益迷惑的意

思,C項(xiàng)“糖衣炮彈”比喻腐蝕、拉攏,拉人下水的手段,符合文意,保留。A項(xiàng)“利令智昏”比喻因貪圖私利而喪失理智,把什

么都忘記,B項(xiàng)“利欲熏心”指被貪財(cái)圖利的欲望迷住了心竅,均與“迷惑”語(yǔ)義重復(fù),排除;D項(xiàng)“既得利益”指人們或集團(tuán)已經(jīng)獲

得的,法定的某種特別權(quán)益,文段中的利益還未獲得,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“傳統(tǒng)美德”,C項(xiàng)“歷久彌堅(jiān)”指經(jīng)歷時(shí)間越長(zhǎng)久,越顯得堅(jiān)定不移,與“傳統(tǒng)美德”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《嚴(yán)以修身,嚴(yán)以律己》

30、面對(duì)我國(guó)改革不斷凸顯的特殊性,既不能____________,以教條主義的態(tài)度直接運(yùn)用過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決新問題,也不能

____________,以拿來(lái)主義的態(tài)度簡(jiǎn)單利用國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)解決中國(guó)問題。必須立足我國(guó)實(shí)際,在總結(jié)和運(yùn)用寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,拓寬思

路、創(chuàng)新舉措,以守正創(chuàng)新的科學(xué)方法為指導(dǎo),深化我國(guó)改革的實(shí)踐面向。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.泥古不化囫圇吞棗

B.因循守舊亦步亦趨

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長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第15頁(yè)

C.指鹿為馬拾人牙慧

D.削足適履照本宣科

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“以教條主義的態(tài)度直接運(yùn)用過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決新問題”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)不能一味守著舊的方法,不

懂得創(chuàng)新和改變。A項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)法而不知變通,符合文意,保留;B項(xiàng)“因循守舊”指沿襲舊

規(guī),不思革新,死守老一套,缺乏創(chuàng)新的精神,符合文意,保留;D項(xiàng)“削足適履”指不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件,

生搬硬套,可以體現(xiàn)照搬過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),符合文意,保留。C項(xiàng)“指鹿為馬”指故意顛倒黑白、混淆是非,與文段語(yǔ)境無(wú)關(guān),且與

文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“以拿來(lái)主義的態(tài)度簡(jiǎn)單利用國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)解決中國(guó)問題”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不能完全參照別人,沒有自己的主

見和創(chuàng)新。B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨別人,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀

書等不加分析地籠統(tǒng)接受,它沒有像“亦步亦趨”那樣突出模仿、追隨別人的意思,與“拿來(lái)主義”態(tài)度下簡(jiǎn)單利用國(guó)外經(jīng)驗(yàn)解決

中國(guó)問題的語(yǔ)境契合度不夠緊密,排除;D項(xiàng)“照本宣科”指照著本子念,形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿,沒有發(fā)

揮,不生動(dòng),與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《牢牢把握“堅(jiān)持守正創(chuàng)新”這一重大原則》

31、基礎(chǔ)研究是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)所有重要?jiǎng)?chuàng)新的核心所在。比如青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)例證,它促使了許多其他抗生素的發(fā)現(xiàn),從而從根本上改變了

感染性疾病的治療方法。醫(yī)學(xué)史表明,幾乎所有人類健康的每一次重大改善都是基于基礎(chǔ)研究的一些重要發(fā)現(xiàn)。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿夫拉姆·赫

什科認(rèn)為,如果我們想在產(chǎn)業(yè)中實(shí)現(xiàn)高度原創(chuàng)性的創(chuàng)新,社會(huì)應(yīng)該支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究。隨著中醫(yī)藥質(zhì)控體系、關(guān)鍵技術(shù)體系的標(biāo)準(zhǔn)化,中

醫(yī)藥國(guó)際化提速,但中藥材在全球市場(chǎng)的存在感并不強(qiáng)。全世界約80%的制藥和藥膳原材料來(lái)自中國(guó),但我國(guó)中藥材目前并未全面打開國(guó)際市

場(chǎng),比如我國(guó)中成藥在國(guó)際市場(chǎng)的銷售份額占比僅為7%。

以下說(shuō)法與文段不相符的一項(xiàng)是:

A.抗生素的發(fā)現(xiàn)改變了感染性疾病的治療方式

B.高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究對(duì)于改善人類的健康至關(guān)重要

C.社會(huì)支持必然會(huì)助推醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)取得重大創(chuàng)新成就

D.當(dāng)前我國(guó)中醫(yī)藥領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化、全球化發(fā)展喜中有憂

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)例證,它促使了許多其他抗生素的發(fā)現(xiàn),從而從根本上改變了感染性疾病的治療方法”可

知,表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“幾乎所有人類健康的每一次重大改善都是基于基礎(chǔ)研究的一些重要發(fā)現(xiàn)”可知,表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“如果我們想在產(chǎn)業(yè)中實(shí)現(xiàn)高度原創(chuàng)性的創(chuàng)新,社會(huì)應(yīng)該支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究”可知,“必然”表述過(guò)于絕對(duì),當(dāng)

選;

D項(xiàng),根據(jù)“隨著中醫(yī)藥質(zhì)控體系、關(guān)鍵技術(shù)體系的標(biāo)準(zhǔn)化,中醫(yī)藥國(guó)際化提速,但中藥材在全球市場(chǎng)的存在感并不強(qiáng)。全世

界約80%的制藥和藥膳原材料來(lái)自中國(guó),但我國(guó)中藥材目前并未全面打開國(guó)際市場(chǎng)”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《匯合作之力聚創(chuàng)新之勢(shì)》

32、總體看來(lái),我國(guó)本科高校與職業(yè)院校開設(shè)的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)有所增加,招生形勢(shì)也由冷轉(zhuǎn)熱,畢業(yè)生供不應(yīng)求。不過(guò),養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)

生是否愿意從事養(yǎng)老服務(wù)則是另一回事。尤其是獲得本科學(xué)歷的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生,有部分并沒有選擇專業(yè)對(duì)口就業(yè),而是到其他行業(yè)就

業(yè)。部分原因是受就業(yè)觀念影響,認(rèn)為從事養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)地位低,部分則是認(rèn)為職業(yè)晉升空間受限。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.增設(shè)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)加速破解養(yǎng)老業(yè)難題

B.求職者不愿選擇養(yǎng)老服務(wù)業(yè)就職的原因

C.亟需吸引專業(yè)對(duì)口畢業(yè)生進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)業(yè)

D.本科高校畢業(yè)生應(yīng)該走出就業(yè)觀念的誤區(qū)

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長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第16頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出我國(guó)本科高校與職業(yè)院校開設(shè)的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)有所增加的背景,隨后通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折指出部分養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的

畢業(yè)生不愿從事養(yǎng)老服務(wù)的問題,然后進(jìn)行原因解釋。故文段提出問題,即部分養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生不愿從事養(yǎng)老服務(wù),

應(yīng)針對(duì)文段的問題提出對(duì)策,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“增設(shè)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)”為無(wú)關(guān)對(duì)策,排除;

B項(xiàng),“求職者”偷換概念,文段核心話題為“養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生”,排除;

D項(xiàng),缺少文段核心話題“養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓更多年輕人進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)業(yè)》

33、20世紀(jì)80年代,距離人工智能概念的提出已經(jīng)過(guò)去了30年,該領(lǐng)域的主流學(xué)者試圖通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)人工智能,卻____________,始終無(wú)

法解決計(jì)算機(jī)視覺、語(yǔ)音合成等實(shí)際問題。這時(shí),人們意識(shí)到,當(dāng)前的思路不會(huì)帶來(lái)真正的突破。他們從大腦中獲得啟發(fā),開始嘗試________

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),讓人工智能自我學(xué)習(xí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.收效甚微構(gòu)建

B.屢試不爽憑借

C.事半功倍依靠

D.不盡人意拓展

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由“始終無(wú)法解決計(jì)算機(jī)視覺、語(yǔ)音合成等實(shí)際問題”可知,橫線處體現(xiàn)通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)人工智能的效果不理想,A

項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果,D項(xiàng)“不盡人意”指不能全部和人的意愿一致,均符合文意,保留。B項(xiàng)“屢試不

爽”指屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò),C項(xiàng)“事半功倍”形容做事得法,費(fèi)力少而收效大,均與文意相悖,排除。

第二空,搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”,A項(xiàng)“構(gòu)建”意為建立,與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“拓展”指在有的基礎(chǔ)上增加,文段側(cè)重強(qiáng)

調(diào)從無(wú)到有,與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI的下一個(gè)目標(biāo),是與人交流》

34、移動(dòng)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域,可代替或協(xié)助人類完成各種工作。但目前,我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨長(zhǎng)期自主移動(dòng)和大面積覆蓋移

動(dòng)的關(guān)鍵核心技術(shù)尚未有效突破等問題,致使移動(dòng)機(jī)器人尚有局限,不能完全適應(yīng)更加復(fù)雜動(dòng)態(tài)的制造作業(yè)場(chǎng)景,并且產(chǎn)業(yè)鏈上存在薄弱環(huán)

節(jié),上下游企業(yè)之間無(wú)法有效地對(duì)接。對(duì)于多家企業(yè)的調(diào)查顯示,移動(dòng)機(jī)器人僅限用于巡視查驗(yàn)、物料配送、生產(chǎn)作業(yè)等常規(guī)工作,更深層次

的需求還無(wú)法滿足。

文段意在說(shuō)明:

A.我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人因技術(shù)限制目前僅支持常規(guī)工作

B.我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用存在著諸多問題

C.我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)缺少技術(shù)支持難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展

D.我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人尚不能完成復(fù)雜工作,應(yīng)用場(chǎng)景受限

《正確答案》

B

編號(hào):ea9289aeac101b3122c1155e67be8a2f長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題

長(zhǎng)豐供水集團(tuán)招聘考試題第17頁(yè)

《專家解析》

文段開篇講述了移動(dòng)機(jī)器人目前的應(yīng)用情況,接著通過(guò)“但”表示轉(zhuǎn)折,后文講述了移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨的技術(shù)困境和產(chǎn)業(yè)鏈

薄弱的問題,之后具體指出了機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中只能做常規(guī)工作,應(yīng)用場(chǎng)景較少等問題,故轉(zhuǎn)折之后為文段的重點(diǎn),意在

說(shuō)明我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用面臨著很多問題,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“僅支持常規(guī)工作”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明

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