2025—2026學(xué)年春季第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃：守正創(chuàng)新提質(zhì)效，篤行致遠(yuǎn)育新苗一、工作目標(biāo)以黨的二十大及后續(xù)重要會議精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際與2026年春季學(xué)期特點(diǎn)，圍繞“一個核心”“四項(xiàng)工程”“六個提升”布局工作，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，深化教育教學(xué)改革，筑牢安全防線，奮力推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)、高質(zhì)量發(fā)展。二、工作措施（一）一個核心：筑牢校園安全防線1.織密安全防控網(wǎng)絡(luò)：嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班與校園封閉式管理，加強(qiáng)進(jìn)出人員登記核驗(yàn)；落實(shí)行政值班、護(hù)學(xué)崗制度，重點(diǎn)監(jiān)管學(xué)生課間活動與上下學(xué)時(shí)段安全；成立領(lǐng)導(dǎo)班子日常巡查小組，定期排查校園周邊環(huán)境、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防器材等，建立安全隱患臺賬并限期整改。2.豐富安全宣傳教育：通過校園公眾號、廣播、班隊(duì)會、宣傳欄等渠道，常態(tài)化開展春季安全專題教育，涵蓋防溺水、交通安全、消防安全、傳染病防控、防詐騙等內(nèi)容；組織消防、防震、防踩踏等應(yīng)急演練，提升師生自救自護(hù)能力。（二）四項(xiàng)工程1.特色黨建引領(lǐng)工程：深化“黨建+”工作模式，將政治要求貫穿辦學(xué)治校全過程；結(jié)合春季學(xué)期特點(diǎn)，開展“黨建+志愿服務(wù)”“黨建+紅色研學(xué)”等活動，以“德文化”為核心，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用。2.流程管理優(yōu)化工程：修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，梳理各部門工作流程，形成可視化圖譜；聚焦春季開學(xué)籌備、教學(xué)常規(guī)、課后服務(wù)等重點(diǎn)工作，明確責(zé)任分工與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。3.校園文化升級工程：豐富“德文化”內(nèi)涵，結(jié)合春季時(shí)令特點(diǎn)，布置校園文化景觀（如春季綠植、德育主題展板）；優(yōu)化教室及功能室布局，升級教學(xué)設(shè)施，營造整潔美觀、充滿育人氛圍的校園環(huán)境。4.教師專業(yè)成長工程：搭建多元成長平臺，通過精準(zhǔn)培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、師徒結(jié)對、課題研究等促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；做強(qiáng)“名師工作坊”，以骨干帶團(tuán)隊(duì)助力青年教師成長；圍繞春季教學(xué)銜接、大單元教學(xué)、跨學(xué)科融合等主題開展教研活動，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。（三）六個提升1.抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范提升強(qiáng)化備課管理：采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，加大“教學(xué)六認(rèn)真”巡查力度，通報(bào)結(jié)果、表彰先進(jìn)；完善集體備課流程，聚焦春季教學(xué)重難點(diǎn)，確保備課實(shí)效；嚴(yán)格巡課制度，杜絕無教案上課。嚴(yán)把課堂質(zhì)量：成立聽課小組開展“隨堂聽課”，駐點(diǎn)課堂問診；組織新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師展示課、骨干教師示范課等，多課型并舉打造高效課堂；規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升常態(tài)課質(zhì)量。2.抓課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人功能提升優(yōu)化社團(tuán)課程：保留優(yōu)勢社團(tuán)，開發(fā)春季特色社團(tuán)（如綠植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)箏制作、春季研學(xué)等），涵蓋傳統(tǒng)文化、勞動教育、科創(chuàng)教育等領(lǐng)域，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。建構(gòu)德育課程：以“八好”“六禮”“四雅”行為習(xí)慣養(yǎng)成、“德文化”傳承為核心，結(jié)合學(xué)雷鋒月、清明節(jié)等節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)段銜接、載體豐富的德育課程體系，推動“德行工程”落地。3.抓隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理效能提升服務(wù)行政團(tuán)隊(duì)：實(shí)施中層干部能力提升計(jì)劃，開展春季專題培訓(xùn)，錘煉嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)，提升履職能力。級部管理團(tuán)隊(duì)：選拔骨干教師擔(dān)任年級部長，優(yōu)化管理構(gòu)架，推行下沉式管理，讓學(xué)校工作更扁平化、系統(tǒng)化。學(xué)科管理團(tuán)隊(duì)：加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科組長輻射作用，組織春季教研活動；建立考評機(jī)制，在評優(yōu)評先中向優(yōu)秀組長傾斜。班級管理團(tuán)隊(duì)：開展班主任春季專題培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會；組織德育課題研究，提升班級管理藝術(shù)；完善激勵制度，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識。4.抓減負(fù)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升規(guī)范作業(yè)管理：構(gòu)建“1+N”作業(yè)體系，鼓勵設(shè)計(jì)春季特色作業(yè)（如自然觀察日記、節(jié)氣習(xí)俗探究等）；開展作業(yè)設(shè)計(jì)評比，杜絕重復(fù)機(jī)械作業(yè)；不定期督查作業(yè)布置與批改情況。優(yōu)化課后服務(wù)：豐富課后服務(wù)課程，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的社團(tuán)活動，注重興趣培養(yǎng)與技能提升；通過日常巡課、期末成果匯報(bào)等完善評價(jià)機(jī)制，落實(shí)五育并舉。5.抓德育浸潤，實(shí)現(xiàn)立德品牌提升強(qiáng)化常規(guī)管理：通過課內(nèi)外、校內(nèi)外聯(lián)動，全方位促進(jìn)學(xué)生思想道德教育與良好習(xí)慣養(yǎng)成。豐富德育活動：結(jié)合重大節(jié)慶日與春季特色，開展國防教育、生命教育、愛國主義教育等活動，做到常規(guī)活動特色化、特色活動精品化。6.抓藝體特色，實(shí)現(xiàn)亮點(diǎn)項(xiàng)目提升完善制度保障：制定體藝項(xiàng)目實(shí)施方案，推動體藝工作改革發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生。深化藝體教育：通過常規(guī)課程、社團(tuán)活動提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；舉辦春季校園藝術(shù)節(jié)、班級展示等活動，搭建展示平臺。強(qiáng)化體育鍛煉：依托體育設(shè)施開展籃球、羽毛球等項(xiàng)目訓(xùn)練；組織陽光體育大課間、春季趣味運(yùn)動會等，擴(kuò)大參與面，提升學(xué)生體質(zhì)。打造特色品牌：發(fā)掘培養(yǎng)藝體特長生，制定春季培養(yǎng)計(jì)劃，力爭在各級賽事中取得優(yōu)異成績，爭創(chuàng)藝體品牌。三、春季學(xué)期工作行事歷二月份1.制定各類工作計(jì)劃，落實(shí)開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（教學(xué)安排、物資采購、校園清潔消毒）。2.開展校園安全全面檢查，排查整改安全隱患。3.組織新教師崗前培訓(xùn)與教職工春季工作部署會。4.開展“開學(xué)第一課”主題教育（安全、收心、德育教育）。三月份1.開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展公益服務(wù)。2.啟動教師公開課、聽評課活動，聚焦春季教學(xué)銜接與高效課堂建設(shè)。3.舉辦班主任春季專題培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會。4.開展春季傳染病防控宣傳教育與校園消毒工作。5.組織“三八”國際婦女節(jié)女教師慰問活動。四月份1.結(jié)合清明節(jié)，開展紅色研學(xué)、英烈紀(jì)念等愛國主義教育活動。2.組織春季趣味運(yùn)動會，豐富學(xué)生體育生活。3.開展消防安全應(yīng)急演練，強(qiáng)化師生安全意識。4.進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)中期檢查，通報(bào)結(jié)果并督促整改。5.舉辦“閱讀經(jīng)典·講故事”比賽，營造書香校園氛圍。五月份1.持續(xù)開展教師教研活動與優(yōu)質(zhì)課評比，深化課堂教學(xué)改革。2.舉辦春季校園藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生藝術(shù)特長。3.邀請法治副校長開展法治專題講座，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念。4.啟動期中復(fù)習(xí)備考工作，組織期中考試與質(zhì)量分析。5.開展“五一”勞動教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣。