2026年2月學(xué)校重點工作安排表——春啟新程，篤行致遠，共繪華章周次周主題工作內(nèi)容第一周凝心聚力啟新程，規(guī)范起步筑根基召開全體教職工大會，部署2026年春季學(xué)期重點工作，明確教學(xué)、德育、安全等核心任務(wù)；開展“開學(xué)第一課”系列活動，涵蓋安全、德育、心理健康等主題，幫助學(xué)生快速收心歸位；組織新生（轉(zhuǎn)學(xué)生）校園適應(yīng)性培訓(xùn)，包括校園環(huán)境導(dǎo)覽、校規(guī)校紀講解、心理調(diào)適輔導(dǎo)，助力融入集體；啟動“班級文化煥新”活動，鼓勵師生共同設(shè)計班級公約、文化墻，增強班級認同感；開展校園環(huán)境全面清潔與綠化維護，排查安全隱患，優(yōu)化教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境；舉辦“教師數(shù)字化教學(xué)能力提升培訓(xùn)”，推廣新型教學(xué)工具與方法，提升課堂教學(xué)實效；籌備新學(xué)期家長會（分年級開展），制定溝通方案與材料，搭建家校協(xié)同育人橋梁；完成教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備檢修與調(diào)試，確保新學(xué)期教學(xué)工作正常開展。第二周養(yǎng)習(xí)修德強素養(yǎng)，多元活動促成長啟動“行為規(guī)范強化周”活動，細化課堂禮儀、課間秩序、儀容儀表等要求，設(shè)立班級評比機制；開展“春季傳染病預(yù)防教育周”，通過講座、海報、班會等形式，普及防疫知識，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣；舉行“校園讀書節(jié)”啟動儀式，設(shè)置班級讀書角、讀書分享會等環(huán)節(jié)，激發(fā)閱讀興趣；組織“安全應(yīng)急演練”（消防或防震），模擬緊急場景，提升師生自救互救與應(yīng)急處置能力；開展“心理健康調(diào)適周”，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座、設(shè)立心理咨詢角，幫助學(xué)生緩解開學(xué)壓力；啟動“學(xué)科探究實踐活動”，組織各年級開展小組式、項目化探究任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與合作能力；籌備校園文化藝術(shù)節(jié)，制定活動方案，鼓勵學(xué)生參與書畫、歌舞、朗誦等藝術(shù)形式展示；開展“班級團結(jié)合作”主題活動，設(shè)計團隊游戲、協(xié)作任務(wù)，增強班級凝聚力。第三周提質(zhì)增效探新路，家校協(xié)同聚合力舉辦“教師公開課展示周”，邀請各學(xué)科教師開展示范課，組織課后研討，分享教學(xué)經(jīng)驗；啟動“學(xué)生社團招新活動”，開設(shè)科技、藝術(shù)、體育、公益等各類社團，滿足多元興趣需求；開展“校園安全宣傳周”，聚焦交通安全、防溺水、網(wǎng)絡(luò)安全等重點，通過案例講解、知識競賽等形式強化安全意識；組織“學(xué)期初家訪走訪”活動，針對特殊學(xué)生、新生家庭重點走訪，精準了解學(xué)生情況；舉辦“班級主題展示活動”，各班級圍繞“春之韻”“成長感悟”等自選主題開展展示，培養(yǎng)表達與創(chuàng)意能力；開展“環(huán)保實踐活動周”，組織校園垃圾分類宣傳、綠植養(yǎng)護、環(huán)保手工制作等，踐行綠色理念；籌備“春季運動會”，制定比賽項目與規(guī)則，組織班級運動員選拔與訓(xùn)練；啟動“家校共育沙龍”，邀請家長代表圍繞“青春期教育”“習(xí)慣培養(yǎng)”等主題交流經(jīng)驗。第四周創(chuàng)新實踐展風(fēng)采，總結(jié)蓄力再出發(fā)開展“校園科技創(chuàng)意周”，展示學(xué)生科技小發(fā)明、創(chuàng)意設(shè)計作品，設(shè)立互動體驗展臺，激發(fā)科學(xué)興趣；組織“校園安全疏散演練”，優(yōu)化演練流程，提升應(yīng)急反應(yīng)的快速性與有序性；舉辦“學(xué)生心理健康專題講座”，邀請專家講解情緒管理、人際交往等知識，助力身心健康；進行學(xué)期初教學(xué)質(zhì)量檢查，通過課堂觀察、作業(yè)批閱、學(xué)情調(diào)研等方式，匯總反饋并提出改進措施；開展“多元文化交流活動”，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（如元宵節(jié)），組織民俗體驗、文化分享活動，增強文化自信；籌備“校內(nèi)藝術(shù)作品展”，展示學(xué)生繪畫、書法、攝影、手工等作品，豐富校園文化氛圍；組織“班級管理經(jīng)