2024年貴陽市觀山湖區(qū)教師招聘考試真題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中，提出要重視發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，以下哪項不屬于數(shù)學核心素養(yǎng)？()A.邏輯推理能力B.空間觀念C.創(chuàng)新能力D.應用意識2.在《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，關于閱讀教學，以下哪項表述是錯誤的？()A.閱讀是學生個性化的行為，應鼓勵學生自主選擇閱讀材料B.閱讀教學要關注學生的閱讀興趣和閱讀方法C.閱讀教學要注重培養(yǎng)學生的閱讀速度和閱讀理解能力D.閱讀教學應以教師的講解和分析為主3.根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，教師應具備的職業(yè)道德包括哪些？()A.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習B.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、嚴謹治學、團結協(xié)作C.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學D.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、團結協(xié)作、終身學習4.在《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》中，關于數(shù)學課程內容，以下哪項表述是錯誤的？()A.數(shù)學課程內容應注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力B.數(shù)學課程內容應體現(xiàn)數(shù)學的抽象性和邏輯性C.數(shù)學課程內容應注重培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力D.數(shù)學課程內容應側重于數(shù)學知識的傳授5.《中小學教育技術裝備標準》規(guī)定，中小學教室照明光源色溫不宜低于多少K？()A.3200KB.4000KC.5000KD.6000K6.《中小學心理健康教育指導綱要》中，關于心理健康教育的原則，以下哪項表述是錯誤的？()A.尊重學生，平等對待學生B.注重預防，促進發(fā)展C.家庭、學校、社會相結合D.以學生為中心，教師為主導7.《義務教育英語課程標準（2022年版）》中，關于英語課程性質，以下哪項表述是錯誤的？()A.英語課程是一門基礎課程，具有工具性和人文性B.英語課程注重培養(yǎng)學生的英語語言能力、文化意識和思維品質C.英語課程強調英語語言的工具性D.英語課程強調英語文化的重要性8.《中小學體育與健康課程標準（2017年版）》中，關于體育與健康課程目標，以下哪項表述是錯誤的？()A.培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的心理素質、社會適應能力B.培養(yǎng)學生的體育興趣和愛好，提高學生的體育素養(yǎng)C.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感D.培養(yǎng)學生的競技體育能力9.《中小學美術課程標準（2017年版）》中，關于美術課程性質，以下哪項表述是錯誤的？()A.美術課程是一門實踐性課程，注重培養(yǎng)學生的動手能力B.美術課程具有審美性和創(chuàng)造性C.美術課程注重培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力D.美術課程強調技能訓練10.《中小學信息技術課程標準（2017年版）》中，關于信息技術課程目標，以下哪項表述是錯誤的？()A.培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生的信息處理能力B.培養(yǎng)學生的信息技術應用能力，提高學生的信息道德意識C.培養(yǎng)學生的信息技術創(chuàng)新精神，提高學生的信息技術實踐能力D.培養(yǎng)學生的信息技術知識儲備，提高學生的信息技術理論水平二、多選題(共5題)11.在《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，以下哪些教學策略有助于提升學生的閱讀理解能力？()A.鼓勵學生自主閱讀B.注重閱讀方法的指導C.通過閱讀活動培養(yǎng)學生的批判性思維D.強調對閱讀材料的背誦12.在《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應遵循哪些與學生相處的原則？()A.尊重學生人格，平等對待學生B.關愛學生成長，關注學生心理健康C.嚴格要求學生，糾正學生錯誤D.激發(fā)學生潛能，鼓勵學生創(chuàng)新13.在《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》中，數(shù)學教學應遵循哪些基本理念？()A.注重學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)B.體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系C.強化數(shù)學知識的系統(tǒng)性D.強調數(shù)學學科的獨立性14.《中小學心理健康教育指導綱要》中，心理健康教育的主要內容包括哪些？()A.情緒管理教育B.人際關系教育C.自我認知教育D.壓力管理教育E.學習輔導15.根據(jù)《中小學教育技術裝備標準》，以下哪些設備是學校信息技術教室必備的？()A.計算機設備B.投影儀C.教學軟件D.網(wǎng)絡設備E.學生個人電腦三、填空題(共5題)16.《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中，提出數(shù)學課程應體現(xiàn)數(shù)學的______和______，以促進學生全面發(fā)展。17.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應具備的職業(yè)道德包括______、______、______、______、______、______。18.《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，閱讀教學要關注學生的______和______，以激發(fā)學生的閱讀興趣。19.《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》中，數(shù)學課程內容應注重培養(yǎng)學生的______和______，以促進學生全面發(fā)展。20.《中小學心理健康教育指導綱要》中，心理健康教育的原則包括______、______、______、______。四、判斷題(共5題)21.《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，提出語文教學應以學生的閱讀實踐為主，教師應減少對閱讀材料的講解和分析。()A.正確B.錯誤22.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應具備的職業(yè)道德不包括關愛學生。()A.正確B.錯誤23.《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》中，數(shù)學教學應側重于數(shù)學知識的傳授，忽視數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。()A.正確B.錯誤24.《中小學心理健康教育指導綱要》中，心理健康教育的目標是幫助學生解決所有心理問題。()A.正確B.錯誤25.《中小學教育技術裝備標準》規(guī)定，學校信息技術教室的計算機設備必須是全新的，不能使用二手設備。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述《義務教育語文課程標準（2022年版）》中提出的“大單元教學”的理念及其在語文教學中的應用。27.如何根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的要求，在實際教學中踐行教師職業(yè)道德？28.請結合《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》的內容，談談數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。29.《中小學心理健康教育指導綱要》中提到，心理健康教育的目標是預防心理問題和促進學生心理健康。請談談如何在教育教學中實施心理健康教育。30.《中小學教育技術裝備標準》對學校信息技術教室的設備提出了哪些要求？

2024年貴陽市觀山湖區(qū)教師招聘考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】數(shù)學核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、直觀想象和應用意識等，創(chuàng)新能力不屬于數(shù)學核心素養(yǎng)。2.【答案】D【解析】閱讀教學應以學生的閱讀實踐為主，通過閱讀活動來培養(yǎng)學生的閱讀能力，而不是以教師的講解和分析為主。3.【答案】A【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中明確提出了教師應具備的六項職業(yè)道德：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。4.【答案】D【解析】數(shù)學課程內容應側重于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力、應用能力和創(chuàng)新能力，而不是僅僅側重于數(shù)學知識的傳授。5.【答案】A【解析】《中小學教育技術裝備標準》規(guī)定，中小學教室照明光源色溫不宜低于3200K，以減少視覺疲勞。6.【答案】D【解析】心理健康教育的原則是以學生為中心，教師為主導，而不是以教師為主導。7.【答案】C【解析】英語課程既具有工具性，也具有人文性，而不是僅僅強調英語語言的工具性。8.【答案】D【解析】體育與健康課程目標旨在培養(yǎng)學生的健康體魄、心理素質、社會適應能力、體育興趣和愛好，以及團隊合作精神和社會責任感，而不是僅僅培養(yǎng)學生的競技體育能力。9.【答案】D【解析】美術課程強調培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力，而不是僅僅強調技能訓練。10.【答案】D【解析】信息技術課程目標旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、應用能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，而不是僅僅培養(yǎng)學生的信息技術知識儲備和理論水平。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】提升學生的閱讀理解能力，教師應鼓勵學生自主閱讀，注重閱讀方法的指導，通過閱讀活動培養(yǎng)學生的批判性思維。背誦雖然有助于記憶，但不是提升閱讀理解能力的主要策略。12.【答案】ABD【解析】教師與學生相處時應尊重學生人格，平等對待學生，關愛學生成長，關注學生心理健康，激發(fā)學生潛能，鼓勵學生創(chuàng)新。嚴格要求學生，糾正學生錯誤是教師的責任，但不是與學生相處的主要原則。13.【答案】AB【解析】數(shù)學教學應注重學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。同時，數(shù)學知識的系統(tǒng)性和數(shù)學學科的獨立性也是教學的重要方面。14.【答案】ABCDE【解析】心理健康教育的主要內容包括情緒管理教育、人際關系教育、自我認知教育、壓力管理教育以及學習輔導，旨在幫助學生全面發(fā)展。15.【答案】ABCD【解析】學校信息技術教室必備的設備包括計算機設備、投影儀、教學軟件和網(wǎng)絡設備。學生個人電腦雖然有利于學生操作，但不屬于教室必備的設施。三、填空題(共5題)16.【答案】抽象性、邏輯性【解析】《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》強調數(shù)學課程應體現(xiàn)數(shù)學的抽象性和邏輯性，這是數(shù)學學科的基本特征，有助于學生形成良好的數(shù)學思維。17.【答案】愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》明確提出了教師應具備的六項職業(yè)道德：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。18.【答案】閱讀興趣、閱讀方法【解析】閱讀教學要關注學生的閱讀興趣和閱讀方法，通過激發(fā)學生的閱讀興趣和指導學生掌握有效的閱讀方法，提高學生的閱讀能力。19.【答案】數(shù)學思維能力、應用能力【解析】數(shù)學課程內容應注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和應用能力，這是數(shù)學課程的基本目標，有助于學生形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。20.【答案】尊重學生人格、平等對待學生、注重預防、促進發(fā)展【解析】《中小學心理健康教育指導綱要》中提出心理健康教育的四個原則：尊重學生人格、平等對待學生、注重預防和促進發(fā)展，這是心理健康教育的基本指導思想。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《義務教育語文課程標準（2022年版）》強調語文教學應以學生的閱讀實踐為主，鼓勵學生自主閱讀，教師應減少對閱讀材料的講解和分析，以培養(yǎng)學生的閱讀能力和興趣。22.【答案】錯誤【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》明確指出，教師應具備的職業(yè)道德包括關愛學生，這是教師職業(yè)道德的核心內容之一。23.【答案】錯誤【解析】《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》強調數(shù)學教學應注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和應用能力，數(shù)學知識的傳授是培養(yǎng)學生數(shù)學能力的基礎，但不應忽視數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。24.【答案】錯誤【解析】《中小學心理健康教育指導綱要》指出，心理健康教育的目標是幫助學生提高心理素質，預防心理問題，而不是解決所有心理問題。25.【答案】錯誤【解析】《中小學教育技術裝備標準》并未規(guī)定學校信息技術教室的計算機設備必須是全新的，二手設備只要符合標準要求，也可以使用。五、簡答題(共5題)26.【答案】大單元教學理念強調以單元為教學的基本單位，圍繞一個主題或問題，整合相關的知識、技能和情感態(tài)度，通過一系列學習活動，使學生達到學習目標。在語文教學中應用大單元教學，可以加強學科間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合能力，提高教學效率。具體應用包括：確定教學單元主題，設計單元教學目標，選擇合適的文本和資源，組織多樣化的學習活動，評價學生的學習成果等?！窘馕觥看髥卧虒W理念有助于打破傳統(tǒng)的單篇課文教學模式，讓學生在更大的范圍內學習知識，提高語文素養(yǎng)。27.【答案】在實際教學中踐行教師職業(yè)道德，教師可以從以下幾個方面著手：一是尊重學生，關心學生成長；二是嚴謹治學，不斷提高教育教學水平；三是團結協(xié)作，與同事共同進步；四是為人師表，樹立良好的師德形象；五是終身學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德是教師職業(yè)活動的基本準則，踐行教師職業(yè)道德有助于提高教師的教育教學質量和學生的全面發(fā)展。28.【答案】在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力，可以通過以下方法：一是引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；二是鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力；三是通過實際問題解決，提高學生的應用數(shù)學能力；四是注重數(shù)學思維的培養(yǎng)，如歸納推理、演繹推理、類比推理等；五是加強數(shù)學史的學習，激發(fā)學生的學習興趣?！窘馕觥繑?shù)學思維能力是數(shù)學學科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力對于學生未來的學習和生活具有重要意義。29.【答案】在教育教學實施心理健康教育，可以采取以下措施：一是加強心理健康教育課程建設，提高學生的心