第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小杰的進(jìn)步之路記敘文展現(xiàn)成長(zhǎng)過程[4篇]小杰的進(jìn)步之路記敘文展現(xiàn)成長(zhǎng)過程第（1）篇小杰的進(jìn)步之路“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！边@句名言道出成長(zhǎng)的真諦。正如小杰的進(jìn)步之路，他經(jīng)歷無數(shù)次的挑戰(zhàn)與磨礪，終于迎來屬于自己的彩虹。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，小杰帶著對(duì)未來的憧憬踏入中學(xué)的校門。起初，他對(duì)新環(huán)境感到陌生，學(xué)習(xí)成績(jī)也一度下滑。但他沒有放棄，而堅(jiān)定地走在進(jìn)步的道路上。在數(shù)學(xué)課上，小杰遇到前所未有的難題。他查閱資料，請(qǐng)教老師，甚至在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案。終于，在一次次的嘗試中，他攻克那個(gè)難題。這時(shí)，他突然想起愛迪生的一句話：“天才就百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！钡模晒Σ⒎且货矶?，而需要付出艱辛的努力。時(shí)間的推移，小杰在各個(gè)方面都取得顯著的進(jìn)步。在體育課上，他通過堅(jiān)持鍛煉，提高自己的體能和運(yùn)動(dòng)技能；在文學(xué)社團(tuán)，他通過閱讀和寫作，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)；在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，他積極參與，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。最令小杰自豪的，他在一次科技創(chuàng)新比賽中獲得第一名。這次比賽讓他明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓他意識(shí)到，不斷挑戰(zhàn)自己，才能突破自己的極限。如今，小杰已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青少年。他堅(jiān)信，只要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。不歷百煉，難成鋼?！边@句名言再次在小杰的心中響起。他深知，自己的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，但他已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，勇敢地邁向未來。小杰的進(jìn)步之路記敘文展現(xiàn)成長(zhǎng)過程第（2）篇在小鎮(zhèn)的一角，小杰個(gè)普通的男孩，有著大大的眼睛和燦爛的笑容。他的世界，就像那片田野，一片生機(jī)勃勃。但他的心中卻有著不為人知的夢(mèng)想——成為一名出色的畫家。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，小杰站在畫架前，手中的畫筆輕輕掃過畫布。他的目光專注而堅(jiān)定，每一筆都仿佛注入他的靈魂。畫布上的畫面逐漸清晰，那些在現(xiàn)實(shí)生活中無法觸及的美好，在他的畫筆下變得栩栩如生。小杰的父親一位木匠，他看著兒子認(rèn)真作畫的模樣，心中滿欣慰。他知道，小杰的這份熱愛，他成長(zhǎng)的動(dòng)力。時(shí)間的推移，小杰的畫作越來越有味道。他開始參加各種繪畫比賽，雖然并非每次都能獲獎(jiǎng)，但每一次的經(jīng)歷都讓他收獲頗豐。他學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)用畫筆表達(dá)自己的情感。在一次比賽中，小杰遇到一位資深畫家。那位畫家告訴他：“畫，不僅僅描繪物體的形態(tài)，更傳達(dá)情感，表達(dá)內(nèi)心?！边@句話讓小杰陷入沉思。他開始嘗試從不同的角度去觀察世界，用不同的方式去表達(dá)自己的情感。經(jīng)過多年的努力，小杰的畫作終于得到認(rèn)可。他的作品在各大展覽中展出，受到廣泛關(guān)注。但他并沒有因此而驕傲自滿。他明白，自己的進(jìn)步之路還很長(zhǎng)，他需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。如今，小杰已經(jīng)成為一名備受矚目的畫家。他的畫作，不僅展現(xiàn)他的才華，更展現(xiàn)他的成長(zhǎng)。他的世界，因?yàn)楫嫯嫸兊酶迂S富多彩。而他的夢(mèng)想，也在這條進(jìn)步之路上，愈發(fā)清晰。小杰的進(jìn)步之路記敘文展現(xiàn)成長(zhǎng)過程第（3）篇小杰的進(jìn)步之路小杰小時(shí)候，總喜歡把玩具扔得到處都。每次媽媽叫他去收拾，他總拖拖拉拉，還邊玩邊說：“等會(huì)兒，等會(huì)兒?！眿寢尲?，就會(huì)說他兩句。但小杰還改不。有一次，媽媽帶小杰去公園玩。他們路過一個(gè)公園里的小湖，湖邊有一個(gè)小男孩正在練習(xí)游泳。小杰看著那個(gè)小男孩，眼睛都亮。媽媽看到小杰的表情，笑著說：“你想要像那個(gè)小男孩一樣游泳嗎？”小杰興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那天起，小杰每天放學(xué)后都會(huì)去公園練習(xí)游泳。一開始，他連水都游不穩(wěn)，經(jīng)常喝到水。但他沒有放棄，每天都堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地，他的游泳技術(shù)越來越好，終于能像那個(gè)小男孩一樣自由地在水中暢游?？粗〗艿淖兓瑡寢屝睦锱?。她知道，小杰學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不輕易放棄。這也讓她想起自己小時(shí)候，也曾有過類似的經(jīng)歷。記得小時(shí)候，媽媽教我騎自行車。我一開始總摔倒，每次摔倒都哭著喊：“我不學(xué)?！钡珛寢尶偰托牡貛臀也粮裳蹨I，鼓勵(lì)我繼續(xù)嘗試。經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。小杰的成長(zhǎng)之路，就像一條曲折的小河，充滿挑戰(zhàn)和艱辛。但正這些挑戰(zhàn)和艱辛，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。而媽媽，就像那個(gè)始終陪伴在他身邊的朋友，用愛和支持，幫助他一路前行。小杰的進(jìn)步之路記敘文展現(xiàn)成長(zhǎng)過程第（4）篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于小杰的故事，這個(gè)故事說的他怎么一步步成長(zhǎng)的。記得那會(huì)兒，小杰剛轉(zhuǎn)來我們班，瘦瘦小小的，膽子還特別小。上課的時(shí)候，他總低著頭，不敢跟老師對(duì)視。有一次，老師提問，他竟然緊張得說話都結(jié)巴。那時(shí)候，我們班上的同學(xué)都在笑他，小杰自己也很尷尬。但小杰沒有放棄。他開始努力學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后都留在教室里復(fù)習(xí)功課。漸漸地，他的成績(jī)開始上升，人也變得自信起來。有一次，我們班舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小杰竟然得第一名！大家對(duì)他的看法都變，都開始佩服他的努力。最讓我感動(dòng)的，小杰還學(xué)會(huì)幫助別人。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他二話不說就幫我講解，直到我明白為止。他的善良和樂于助人的精神