外研社三年級英語上冊期末測試題范本一、測試設(shè)計(jì)說明本測試題依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》三年級學(xué)段要求，結(jié)合外研社《英語（三年級起點(diǎn)）》上冊教材核心內(nèi)容編制，旨在全面檢測學(xué)生詞匯認(rèn)讀、句型運(yùn)用、聽說理解、簡單語篇閱讀等基礎(chǔ)能力，兼顧知識鞏固與能力拓展，可作為期末復(fù)習(xí)檢測或教學(xué)評價(jià)參考。二、測試題型與命題思路（一）聽力部分（30分）聽力是低段英語學(xué)習(xí)的核心能力之一，本部分圍繞“教材主題詞匯+日常交際句型”設(shè)計(jì)，考查學(xué)生語音辨識、信息抓取、語境理解能力。1.聽單詞，選圖片（10分）考查點(diǎn)：教材核心詞匯（如動物、數(shù)字、顏色、文具等）的“音-圖”對應(yīng)能力。示例題目：聽錄音，選出與聽到單詞對應(yīng)的圖片（每題讀1遍）。①錄音材料：“dog”選項(xiàng)：A（狗的圖片）B（貓的圖片）C（鳥的圖片）解題建議：聽前快速瀏覽圖片，圈出關(guān)鍵特征；聽時(shí)專注單詞發(fā)音，結(jié)合“首字母+整體發(fā)音”判斷。2.聽句子，選答語（10分）考查點(diǎn)：日常交際句型（如問候、詢問物品、表達(dá)喜好等）的應(yīng)答邏輯。示例題目：聽錄音，選擇最合適的答語（每題讀2遍）。①錄音材料：“Howoldareyou?”選項(xiàng)：A.I’mfine.B.I’mnine.C.I’mSam.解題建議：聽前分析問題類型（問年齡/名字/狀態(tài)？），聽時(shí)抓取疑問詞（howold/what’syourname等）。3.聽對話，判斷正誤（10分）考查點(diǎn)：語篇層面的信息理解與推理（如人物活動、物品歸屬、時(shí)間地點(diǎn)等）。示例題目：聽錄音，判斷句子正誤（對的寫“T”，錯(cuò)的寫“F”，對話讀2遍）。對話材料：A:Goodmorning,Lingling.B:Goodmorning,Daming.What’sthis?A:It’sapencil.B:Isityourpencil?A:No,it’sAmy’s.題目：ThepencilisDaming’s.（）解題建議：聽前讀題圈關(guān)鍵詞（如“Daming’s”），聽時(shí)標(biāo)記與關(guān)鍵詞相關(guān)的信息（如“Amy’s”）。（二）筆試部分（70分）筆試聚焦“詞匯辨析、句型運(yùn)用、語篇理解、基礎(chǔ)表達(dá)”，考查學(xué)生知識內(nèi)化與綜合運(yùn)用能力，題型貼近教材情境，降低陌生感。1.單項(xiàng)選擇（15分）考查點(diǎn)：教材核心詞匯（詞性/詞義辨析）、基礎(chǔ)語法（如be動詞、人稱代詞、名詞單復(fù)數(shù)）。示例題目：（1）Thisis______ruler.A.IB.myC.me（考查形容詞性物主代詞“my”的用法）（2）—Howmany______?—Five.A.bookB.booksC.abook（考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）解題建議：結(jié)合“語法規(guī)則+語境邏輯”判斷，如第（1）題需修飾名詞“ruler”，選形容詞性物主代詞“my”。2.情景交際（15分）考查點(diǎn)：日常交際用語的“語境匹配”能力（如購物、問候、道歉、邀請等場景）。示例題目：從方框中選擇合適的句子補(bǔ)全對話（只填序號）。方框：A.Thankyou.B.I’mten.C.It’sapen.D.Yes,itis.對話：①—What’sthis?—______②—Isthisyourbag?—______解題建議：先通讀對話，判斷場景（問物品/確認(rèn)歸屬？），再匹配答語邏輯（問物品→答物品名稱；問歸屬→答Yes/No）。3.閱讀理解（20分）考查點(diǎn)：簡單語篇的“信息定位、細(xì)節(jié)理解”能力（語篇主題貼近教材，如“家庭介紹”“學(xué)校生活”）。示例語篇：Hello!I’mLily.I’meight.Ihaveacat.It’sblack.Ilikeit.題目：①HowoldisLily?（）A.Seven.B.Eight.C.Nine.②Whatcolouristhecat?（）A.Black.B.White.C.Red.解題建議：先讀題目圈關(guān)鍵詞（如“old”“colour”），再回原文找對應(yīng)句（“I’meight.”“It’sblack.”）。4.寫作小練筆（20分）考查點(diǎn)：基礎(chǔ)表達(dá)能力（仿寫句子/簡單自我介紹），強(qiáng)調(diào)“語句正確+信息完整”。示例題目：（1）仿寫句子（10分）：例句：I’mDaming.I’mnine.請模仿例句，介紹自己（姓名、年齡）：____________________（2）看圖寫句子（10分）：圖片：一個(gè)女孩抱著一只白色的狗。請寫2個(gè)句子描述圖片（如顏色、所屬關(guān)系）：①____________________②____________________解題建議：仿寫時(shí)注意“人稱+be動詞+表語”結(jié)構(gòu)；看圖寫句結(jié)合“顏色（white）、物品（dog）、所屬（mydog）”等教材詞匯。三、完整測試題（精簡版）聽力部分（30分）一、聽單詞，選圖片（每題1分，共10分）1.錄音：“cat”→選項(xiàng)：A（蘋果）B（貓）C（書）2.錄音：“blue”→選項(xiàng)：A（藍(lán)色氣球）B（紅色花）C（綠色樹）……（共10題，覆蓋動物、顏色、數(shù)字、文具等主題）二、聽句子，選答語（每題2分，共10分）1.錄音：“What’syourname?”→選項(xiàng)：A.I’mfine.B.I’mAmy.C.I’mfive.2.錄音：“Doyoulikefootball?”→選項(xiàng)：A.Yes,Ido.B.No,itisn’t.C.It’saball.……（共5題，覆蓋問候、喜好、年齡、物品詢問等場景）三、聽對話，判斷正誤（每題2分，共10分）對話：A:Goodafternoon,Tom.B:Goodafternoon,Jack.What’sthat?A:It’sabird.B:Isityellow?A:No,it’sgreen.題目：1.It’safternoonnow.（T/F）2.Thebirdisyellow.（T/F）……（共5題，聚焦時(shí)間、物品特征等信息）筆試部分（70分）一、單項(xiàng)選擇（每題3分，共15分）1.______isapanda.A.ThisB.TheseC.They2.—Howoldareyou?—I’m______.A.fineB.nineC.Sam……（共5題，覆蓋代詞、年齡表達(dá)、名詞單復(fù)數(shù)等）二、情景交際（每題5分，共15分）補(bǔ)全對話：A:Hello!______（1）______B:MynameisLucy.A:______（2）______B:I’mseven.選項(xiàng)：A.Howoldareyou?B.What’syourname?C.Goodbye!……（共3題，覆蓋名字、年齡、告別等場景）三、閱讀理解（每題5分，共20分）語篇：I’mMike.I’mfromChina.Ihaveanewbag.It’sredandblue.Ilikeit.題目：1.WhereisMikefrom?（）A.China.B.Canada.C.UK.2.Whatcolouristhebag?（）A.Red.B.Blue.C.Redandblue.……（共4題，聚焦國籍、物品特征等）四、寫作小練筆（共20分）1.仿寫句子（10分）：例句：I’mLingling.I’meight.Ilikecats.請模仿例句，介紹自己（姓名、年齡、喜好）：____________________2.看圖寫句（10分）：圖片：一個(gè)男孩拿著三支鉛筆。請寫2個(gè)句子（如數(shù)量、所屬）：①____________________②____________________四、參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)聽力部分（示例）一、聽單詞選圖片：1.B2.A……（10題答案）二、聽句子選答語：1.B2.A……（5題答案）三、聽對話判斷：1.T2.F……（5題答案）筆試部分（示例）一、單項(xiàng)選擇：1.A2.B……（5題答案）二、情景交際：1.B2.A……（3題答案）三、閱讀理解：1.A2.C……（4題答案）四、寫作小練筆：1.示例：I’mLiLei.I’mnine.Ilikedogs.（語法正確、信息完整得10分）2.示例：①Ihavethreepencils.②Thesearemypencils.（每句語法正確、表意清晰得5分，共10分）五、教學(xué)建議1.聽力訓(xùn)練：日常教學(xué)中多開展“聽單詞指圖”“聽指令做動作”游戲，培養(yǎng)學(xué)生“聽前預(yù)判、聽中抓取、聽后驗(yàn)證”的習(xí)慣。2.詞匯鞏固：通過“單詞接龍”“閃卡認(rèn)讀”等活動，強(qiáng)化教材核心詞匯的“音-形-義”聯(lián)動記憶。3.句型運(yùn)用：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境（