幼兒園五月份工作計(jì)劃與總結(jié)五月是春夏交替、生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)，也是幼兒園開展勞動(dòng)教育、親情教育與安全防護(hù)的關(guān)鍵期。我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，錨定“生活浸潤(rùn)成長(zhǎng)，家園協(xié)同育人”目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)、安全、家園共育等工作，同時(shí)梳理實(shí)施成效，為后續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。一、五月份工作計(jì)劃（一）教育教學(xué)：深耕主題課程，激活成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力1.主題課程設(shè)計(jì)：圍繞“勞動(dòng)最光榮”“感恩母愛(ài)”“自然探秘”三大主題，融合五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)課程。例如社會(huì)領(lǐng)域開展“小小勞動(dòng)者”角色扮演，藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)作“媽媽的手”主題繪畫，科學(xué)領(lǐng)域觀察植物生長(zhǎng)周期；每周設(shè)置“自然探索日”，帶領(lǐng)幼兒在園所種植區(qū)記錄果蔬生長(zhǎng)，培養(yǎng)觀察力與責(zé)任感。2.區(qū)域活動(dòng)優(yōu)化：更新美工區(qū)材料（投放麻繩、松果等自然物），創(chuàng)設(shè)“勞動(dòng)小工坊”角色區(qū)（模仿超市收銀、快遞分揀），投放數(shù)學(xué)區(qū)“垃圾分類計(jì)數(shù)”游戲；每周四開展“區(qū)域分享會(huì)”，鼓勵(lì)幼兒講述游戲中的發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題，提升語(yǔ)言表達(dá)與反思能力。3.教師專業(yè)成長(zhǎng)：組織“主題課程資源包開發(fā)”教研活動(dòng)，各年級(jí)組整合繪本、兒歌、手工素材形成資源庫(kù)；邀請(qǐng)幼教專家開展“幼兒觀察力培養(yǎng)”專題培訓(xùn)，通過(guò)案例研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩提升教師支持策略。（二）安全管理：筑牢防護(hù)網(wǎng)，守護(hù)成長(zhǎng)安全線1.專項(xiàng)安全教育：開展“防溺水安全周”活動(dòng)，通過(guò)晨談、動(dòng)畫短片、手勢(shì)舞強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)；聯(lián)合社區(qū)民警開展“防拐騙實(shí)景演練”，提升幼兒自我保護(hù)能力。2.常規(guī)安全保障：嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度（晨檢、午檢、離園檢），重點(diǎn)排查春季傳染??；每周三進(jìn)行“安全隱患大排查”，建立問(wèn)題臺(tái)賬并限時(shí)整改；食堂實(shí)行“明廚亮灶+家長(zhǎng)監(jiān)督員”制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與食材驗(yàn)收。3.應(yīng)急能力提升：開展“地震逃生”演練，優(yōu)化逃生路線標(biāo)識(shí)；組織教職工急救技能考核，確保人人掌握海姆立克急救法、傷口包扎等操作。（三）家園共育：搭建協(xié)同橋，凝聚教育合力1.主題活動(dòng)聯(lián)動(dòng)：母親節(jié)前夕開展“時(shí)光里的愛(ài)”親子活動(dòng)，幼兒用黏土制作“媽媽的獎(jiǎng)杯”，親子共同完成“時(shí)光相冊(cè)”；勞動(dòng)節(jié)發(fā)起“家庭勞動(dòng)小任務(wù)”，幼兒每日完成一項(xiàng)家務(wù)，家長(zhǎng)拍攝視頻反饋，班級(jí)評(píng)選“勞動(dòng)小達(dá)人”。2.溝通渠道優(yōu)化：建立“班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，教師每周用文字+照片記錄幼兒亮點(diǎn)并分享；針對(duì)特殊需求幼兒，開展“一對(duì)一家長(zhǎng)溝通會(huì)”，制定個(gè)性化支持方案；開通“園長(zhǎng)信箱”，收集家長(zhǎng)建議。3.家長(zhǎng)資源利用：邀請(qǐng)醫(yī)生、消防員職業(yè)的家長(zhǎng)進(jìn)課堂，開展“牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)”“消防安全小衛(wèi)士”主題活動(dòng)；成立“家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)”，協(xié)助開展大型活動(dòng)秩序維護(hù)、圖書角整理等工作。（四）特色活動(dòng)：點(diǎn)亮成長(zhǎng)，綻放童趣光彩1.節(jié)日文化浸潤(rùn)：勞動(dòng)節(jié)舉辦“萌娃職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)”，設(shè)置“小小郵遞員”“餐廳服務(wù)員”等崗位，幼兒通過(guò)任務(wù)獲得“勞動(dòng)勛章”；母親節(jié)舉辦“愛(ài)的告白”儀式，幼兒演唱感恩歌曲、贈(zèng)送自制花束。2.六一籌備啟動(dòng)：幼兒投票確定活動(dòng)主題（如“童話小鎮(zhèn)奇遇記”），自主設(shè)計(jì)角色服飾；開展“節(jié)目排練加油站”，注重幼兒自主性（如創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、設(shè)計(jì)劇情臺(tái)詞）。3.自然教育延伸：結(jié)合立夏節(jié)氣，開展“二十四節(jié)氣·立夏”主題活動(dòng)，幼兒觀察蠶豆生長(zhǎng)、品嘗立夏蛋；組織“自然物創(chuàng)作大賽”，幼兒用樹葉、花瓣拼貼藝術(shù)作品，展覽于園所走廊。（五）后勤保障：夯實(shí)基礎(chǔ)，護(hù)航教育教學(xué)1.衛(wèi)生保健升級(jí)：調(diào)整幼兒食譜，增加應(yīng)季蔬果，推出“彩虹餐”；加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒，午睡后增加“足部按摩”環(huán)節(jié)，預(yù)防手足口病。2.設(shè)施維護(hù)優(yōu)化：對(duì)戶外活動(dòng)器械進(jìn)行“春季煥新”，更新班級(jí)圖書角繪本，投放“有聲讀物點(diǎn)讀筆”；檢查并更換老化電器，確保設(shè)備安全運(yùn)行。3.膳食管理創(chuàng)新：開展“幼兒膳食滿意度調(diào)查”，邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師開展“科學(xué)育兒·膳食搭配”講座；食堂推出“節(jié)氣養(yǎng)生湯”，提升幼兒食欲與體質(zhì)。二、五月份工作總結(jié)（一）教育教學(xué)：主題課程顯成效，游戲探索促成長(zhǎng)1.課程實(shí)施亮點(diǎn)：三大主題課程覆蓋85%的教學(xué)活動(dòng)，幼兒在“自然探索日”中記錄的“植物生長(zhǎng)日記”展現(xiàn)出細(xì)致觀察力；區(qū)域活動(dòng)中，“勞動(dòng)小工坊”日均接待幼兒200余人次，90%的幼兒掌握“可回收物、有害垃圾”分類方法。2.教師成長(zhǎng)突破：各年級(jí)組共開發(fā)主題資源包12個(gè)，包含繪本28本、手工教案15份；“幼兒觀察力培養(yǎng)”培訓(xùn)后，教師觀察記錄的有效性提升，如小班教師通過(guò)觀察種植區(qū)活動(dòng)，及時(shí)引導(dǎo)幼兒解決社交沖突。（二）安全管理：多維防護(hù)見實(shí)效，安全意識(shí)入童心1.安全教育成果：“防溺水安全周”后，幼兒能準(zhǔn)確說(shuō)出防溺水要點(diǎn)；“防拐騙演練”中，80%的幼兒能拒絕陌生人誘惑，演練視頻獲家長(zhǎng)好評(píng)。2.常規(guī)工作落實(shí)：本月傳染病發(fā)病率為0，“三檢”制度執(zhí)行到位；安全隱患排查發(fā)現(xiàn)5處問(wèn)題，均在24小時(shí)內(nèi)整改完畢；家長(zhǎng)監(jiān)督員參與食堂管理3次，提出的“增加粗糧品種”建議已采納。3.應(yīng)急能力提升：“地震逃生演練”用時(shí)2分15秒，較上月縮短40秒；教職工急救考核通過(guò)率100%，3名教師在社區(qū)急救技能大賽中獲獎(jiǎng)。（三）家園共育：協(xié)同育人結(jié)碩果，親子互動(dòng)暖人心1.活動(dòng)反饋熱烈：“時(shí)光里的愛(ài)”親子活動(dòng)參與率92%，家長(zhǎng)反饋“孩子第一次認(rèn)真說(shuō)‘媽媽辛苦了’”；“家庭勞動(dòng)小任務(wù)”累計(jì)收到視頻反饋300余條，幼兒自理能力顯著提升。2.溝通質(zhì)量提升：“班級(jí)成長(zhǎng)檔案”使家長(zhǎng)更直觀了解幼兒表現(xiàn)，12名特殊需求幼兒的個(gè)性化方案實(shí)施后，分離焦慮幼兒哭鬧次數(shù)減少50%。3.家長(zhǎng)資源賦能：5位家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)覆蓋300余名幼兒，幼兒對(duì)“牙齒結(jié)構(gòu)”“消防器材使用”的認(rèn)知度提升；家長(zhǎng)志愿者協(xié)助工作12次，園所工作效率顯著提高。（四）特色活動(dòng)：童趣綻放添活力，文化浸潤(rùn)育情懷1.節(jié)日活動(dòng)精彩：“萌娃職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)”吸引周邊社區(qū)20組家庭觀摩，幼兒用“勞動(dòng)勛章”兌換向日葵種子；母親節(jié)“愛(ài)的告白”儀式視頻在抖音獲贊5000+，提升園所影響力。2.六一籌備進(jìn)展：幼兒投票確定“童話小鎮(zhèn)奇遇記”主題，已完成角色服飾設(shè)計(jì)稿80%，排練節(jié)目時(shí)幼兒自主創(chuàng)編的“大灰狼環(huán)保宣言”成為亮點(diǎn)。3.自然教育深化：“立夏”活動(dòng)中，幼兒制作的“立夏習(xí)俗”思維導(dǎo)圖內(nèi)容準(zhǔn)確；“自然物創(chuàng)作大賽”收到作品120件，《春天的森林》被選為園所宣傳海報(bào)。（五）后勤保障：精細(xì)服務(wù)強(qiáng)支撐，基礎(chǔ)工作提質(zhì)效1.衛(wèi)生保健優(yōu)化：“彩虹餐”使幼兒餐盤剩余量減少30%，班級(jí)衛(wèi)生消毒與足部按摩環(huán)節(jié)的落實(shí)，使本月幼兒出勤率達(dá)95%。2.設(shè)施維護(hù)到位：戶外活動(dòng)器械煥新后，幼兒活動(dòng)安全性提升；班級(jí)圖書角更新后，日均借閱量從20本增至50本。3.膳食管理創(chuàng)新：“幼兒膳食滿意度調(diào)查”顯示，92%的幼兒喜歡本周餐食；家長(zhǎng)講座參與率85%，體現(xiàn)家園膳食管理協(xié)同。（三）問(wèn)題與改進(jìn)方向1.活動(dòng)組織細(xì)節(jié)待優(yōu)化：“萌娃職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)”中個(gè)別崗位等待時(shí)間較長(zhǎng)，后續(xù)將采用“預(yù)約制”+“崗位輪換”，提升體驗(yàn)感。2.家長(zhǎng)參與度不均衡：部分祖輩家長(zhǎng)未及時(shí)反饋“家庭勞動(dòng)小任務(wù)”視頻，計(jì)劃制作“簡(jiǎn)易操作指南”，并在班級(jí)設(shè)置“視頻投放站”協(xié)助