中考英語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)真題匯編在中考英語(yǔ)的語(yǔ)法考查體系中，時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)是貫穿聽、說(shuō)、讀、寫的核心考點(diǎn)。從閱讀理解的語(yǔ)境判斷，到寫作的邏輯表達(dá)，再到完形填空與單項(xiàng)選擇的語(yǔ)法辨析，時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的精準(zhǔn)運(yùn)用直接影響語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性。本文結(jié)合近五年中考真題，系統(tǒng)梳理?？紩r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的命題規(guī)律與解題思路，為備考提供實(shí)用參考。一、中考核心時(shí)態(tài)考查：規(guī)則與真題解析（一）一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)、真理與計(jì)劃用法特征：表示客觀真理、習(xí)慣性動(dòng)作、現(xiàn)階段狀態(tài)，或按計(jì)劃/時(shí)刻表發(fā)生的動(dòng)作（如列車時(shí)刻表、課程表）。真題示例1：*Theearth______aroundthesun.(2023·江蘇南京)*A.moveB.movesC.movedD.willmove解析：地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是客觀真理，需用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)“theearth”為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，故選B。真題示例2：*Mymotheroften______(go)toworkbybus.(2022·廣東廣州)*解析：“often”提示習(xí)慣性動(dòng)作，用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)“mymother”為第三人稱單數(shù)，故填“goes”。（二）一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去的動(dòng)作與狀態(tài)用法特征：表示過(guò)去某一時(shí)刻或時(shí)間段發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)，常與“yesterday,lastweek,in2020”等時(shí)間狀語(yǔ)連用。真題示例1：*Lastnight,I______(see)awonderfulmoviewithmyfriends.(2023·四川成都)*解析：“l(fā)astnight”明確指向過(guò)去時(shí)間，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，“see”的過(guò)去式為“saw”，故填“saw”。真題示例2：*—Didyouvisitthemuseum?—Yes,I______ityesterday.(2022·湖北武漢)*A.visitB.visitsC.visitedD.willvisit解析：“yesterday”提示過(guò)去時(shí)，且問(wèn)句為一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句，答句需用過(guò)去式，故選C。（三）一般將來(lái)時(shí)：未來(lái)的動(dòng)作與計(jì)劃用法特征：表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常見結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”（臨時(shí)決定）、“begoingto+動(dòng)詞原形”（計(jì)劃/有跡象的推測(cè)）。真題示例1：*—What’syourplanfortomorrow?—I______(visit)mygrandparents.(2023·浙江杭州)*解析：“planfortomorrow”提示未來(lái)計(jì)劃，用“begoingto”結(jié)構(gòu)更貼切；主語(yǔ)“I”對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞為“am”，故填“amgoingtovisit”（或“willvisit”，但“begoingto”更強(qiáng)調(diào)計(jì)劃）。真題示例2：*There______afootballmatchonTVtonight.(2022·山東青島)*A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.is解析：“tonight”提示將來(lái)時(shí)，“therebe”句型的將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)為“therewillbe”或“thereis/aregoingtobe”；主語(yǔ)“afootballmatch”為單數(shù)，故選B（“willhave”為典型錯(cuò)誤，需區(qū)分“therebe”與“have”的邏輯）。（四）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：此刻的動(dòng)作與現(xiàn)階段趨勢(shì)用法特征：表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作（常與“l(fā)ook,listen,now”等詞連用），或現(xiàn)階段持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作（未必此刻正在做）。真題示例1：*Look!Thestudents______(run)ontheplayground.(2023·湖南長(zhǎng)沙)*解析：“l(fā)ook”提示此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；主語(yǔ)“students”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“are”，“run”的現(xiàn)在分詞為“running”，故填“arerunning”。真題示例2：*—Whereisyourfather?—He______(cook)inthekitchen.(2022·福建福州)*解析：詢問(wèn)“現(xiàn)在在哪里”，隱含“此刻正在做什么”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；主語(yǔ)“he”為單數(shù)，be動(dòng)詞用“is”，故填“iscooking”。（五）現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響用法特征：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響（常與“already,yet,ever,never”等詞連用），或從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作/狀態(tài)（常與“for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)”連用）。真題示例1：*—______you______(finish)yourhomework?—Yes,Ihave.(2023·北京)*解析：答句用“have”，提示問(wèn)句為現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問(wèn)句，結(jié)構(gòu)為“Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞”；主語(yǔ)“you”為第二人稱，故填“Have;finished”。真題示例2：*I______(live)inthiscityfortenyears.(2022·陜西西安)*解析：“fortenyears”提示從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)，用現(xiàn)在完成時(shí)；主語(yǔ)“I”，助動(dòng)詞用“have”，“l(fā)ive”的過(guò)去分詞為“l(fā)ived”，故填“havelived”。二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)考查：結(jié)構(gòu)與真題解析核心結(jié)構(gòu)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本形式為“be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，時(shí)態(tài)由“be”的形式?jīng)Q定（如一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)：am/is/are+過(guò)去分詞；一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)：was/were+過(guò)去分詞）。（一）一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法特征：表示現(xiàn)階段經(jīng)常性、習(xí)慣性的被動(dòng)動(dòng)作，常與“often,usually,everyday”等時(shí)間狀語(yǔ)連用。真題示例：*English______(speak)inmanycountries.(2023·云南昆明)*解析：“English”是“被說(shuō)”的對(duì)象，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；“inmanycountries”提示常態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)“English”為單數(shù)，be動(dòng)詞用“is”，“speak”的過(guò)去分詞為“spoken”，故填“isspoken”。（二）一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法特征：表示過(guò)去某一時(shí)刻發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作，常與“yesterday,lastyear,in2020”等時(shí)間狀語(yǔ)連用。真題示例：*Manytrees______(plant)inourschoollastyear.(2022·貴州貴陽(yáng))*解析：“trees”是“被種植”的對(duì)象，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；“l(fā)astyear”提示過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)“trees”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“were”，“plant”的過(guò)去分詞為“planted”，故填“wereplanted”。（三）含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法特征：結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞”，表示“某事應(yīng)該/必須被做”。真題示例：*Yourhomeworkshould______(finish)ontime.(2023·重慶)*解析：“homework”是“被完成”的對(duì)象，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；“should”為情態(tài)動(dòng)詞，后接“be+過(guò)去分詞”，“finish”的過(guò)去分詞為“finished”，故填“befinished”。三、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)綜合考查：真題突破與技巧命題趨勢(shì)：中考常將“時(shí)態(tài)”與“語(yǔ)態(tài)”結(jié)合考查，要求同時(shí)判斷動(dòng)作的時(shí)間與主被動(dòng)關(guān)系。（一）真題示例*—When______thenewlibrary______?—Lastyear.(2023·江蘇蘇州)*A.did;buildB.was;builtC.is;builtD.will;bebuilt解析：1.主被動(dòng)判斷：“l(fā)ibrary”是“被建造”的對(duì)象，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除A（主動(dòng)）；2.時(shí)態(tài)判斷：答句“l(fā)astyear”提示過(guò)去時(shí)，排除C（現(xiàn)在時(shí)）、D（將來(lái)時(shí)）；3.結(jié)構(gòu)匹配：一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為“was/were+過(guò)去分詞”，主語(yǔ)“l(fā)ibrary”為單數(shù)，故選B。（二）解題技巧1.時(shí)間狀語(yǔ)定位法：通過(guò)“l(fā)astweek,tomorrow,for3years”等時(shí)間狀語(yǔ)，快速鎖定時(shí)態(tài)（如“for+時(shí)間段”優(yōu)先考慮現(xiàn)在完成時(shí)）。2.主被動(dòng)邏輯法：分析主語(yǔ)與謂語(yǔ)的關(guān)系——若主語(yǔ)是“動(dòng)作的承受者”，則用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（如“book”與“buy”的關(guān)系：book是被買，用被動(dòng)）。3.結(jié)構(gòu)驗(yàn)證法：根據(jù)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的規(guī)則，驗(yàn)證選項(xiàng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確（如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)：am/is/are+being+過(guò)去分詞）。四、備考建議：從真題到能力的進(jìn)階1.系統(tǒng)梳理規(guī)則：制作“時(shí)態(tài)/語(yǔ)態(tài)思維導(dǎo)圖”，將“用法、時(shí)間標(biāo)志詞、結(jié)構(gòu)、真題例句”整合記憶（如將“現(xiàn)在完成時(shí)”的“for/since”標(biāo)志詞與真題結(jié)合）。2.真題分層訓(xùn)練：基礎(chǔ)層：?jiǎn)为?dú)練習(xí)時(shí)態(tài)/語(yǔ)態(tài)單選題，強(qiáng)化規(guī)則應(yīng)用；進(jìn)階層：完