六上語文期末必考知識點1.情景交融的作用：（在寫景中融入自己的感受有什么好處）這句話運用了情景交融的寫法，作者將（……）的情感與（……）的景色融為一體，達到景中有情、情由景生的藝術(shù)效果，使讀者身臨其境，感同身受。這次，我看到了花海。那里的色彩比別處的更絢爛，空氣是那么芬芳，天空是那么湛藍，使我總想輕舞一番，表示我滿心的歡喜。2.排比修辭的賞析：運用了排比的修辭手法，增強語勢，突出了（事物）的（……）特點，表達了作者的（……）情感。小溪是勇敢的，它不畏高山的阻隔；大樹是堅強的，它不畏風雨的打擊；燈塔是無謂的，它不怕黑暗的包圍。3.點面結(jié)合寫法的好處與作用：這段話運用點面結(jié)合的寫法，既有畫面感，又有層次感，既從整體上介紹了（??）的（……）特點，又具體寫到了（??）的（……）特點，給人留下深刻的印象。

文藝表演開始了，臺上的小演員一個個穿著節(jié)日的盛裝，畫著精致的妝容；臺下的觀眾們目不轉(zhuǎn)晴的盯著臺上的表演，不時爆發(fā)出一陣陣喝彩聲。你看，小麗身著公主裙，在鋼琴前坐著，她專注的投入到自己的演奏中，不時而帶微笑，不時微閉雙眼，兩鍵上輕快的舞蹈，彈奏出動人的音樂……我前面的小張身子做得直直的，腦袋往上探著，生怕看不見小麗是怎么彈奏的。4.反復(fù)修辭手法的賞析：運用反復(fù)的修辭手法，起到突出和強調(diào)的作用，寫留可（??????），更加鮮明地表達（??????）情感，使語言更富有感染力。深秋的午后，陽光是那么暖和，微風是那么輕柔。5.寫人物說話時，可以不用“說”來表示①用字詞代替“說”：用“贊嘆、婉言謝絕、談?wù)摗⒏`竊私語、講解、討論、傾訴、呼喊、叫嚷、侃侃而談、娓娓道來、議論紛紛、商量、嘀咕、召喚、催促、心痛”等。②用神態(tài)描寫或者動作描寫代替“說”：一臉焦急、搖了搖頭等。6.描寫人物入迷的樣子：仿寫公式：他……十分入迷，一會（時而）??，一會（時而）……，一會（時而）??，突然，他??（動作），大聲喊道：“??。”媽媽在旁邊喊了他好幾次，他都沒有聽見。7.忐忑不安、矛盾復(fù)雜的心理活動：仿寫公式：今天我……，我心想：“到底要（做）??，還是（不做）??呢？（???做）的話，會??，（?????不做）的話??，會?…，都怪我……，算了，還是??吧！”8.分點陳述（分條列項）答題公式：（結(jié)合材料寫提示語）我希望能（……），理由如下：一是（……）；二是（??）；三是（??）；四是（??）。用“一是二是三是”這種表達方式，條理分明，表達清晰。9.閱讀方法：瀏覽內(nèi)容法、勾畫中心句、段意概括法、提取關(guān)鍵信息、對比篩選法、查找資料法、圈畫關(guān)鍵信息。10.如何理解小說人物形象？（1）留意人物的語言、動作、心理活動。（2）通過小說的情節(jié)感受人物形象。（3）小說還會借助環(huán)境描寫來突顯人物形象。11.人物形象答題格式：這里是對誰的什么描寫（外貌，語言，動作，神態(tài)，心理），生動形象地刻畫了/塑造了一個（……）的形象，表現(xiàn)了人物（……）的特點。12.環(huán)境描寫的作用：背（1）交待故事發(fā)生的背景。氣（2）渲染氣氛。人（3）烘托人物形象或心情。情（4）推動故事情節(jié)發(fā)展。主（5）深化主題。補充：（6）奠定了文章的感情基調(diào)。（7）為下文埋伏筆、作鋪墊。13.比喻修辭手法的賞析：這句話運用了比喻的修辭手法，作者將（……）比作（……），生動形象寫出了（……）的（……）特點，表達了作者的（……）情感。14.擬人修辭手法的賞析：這句話運用了擬人的修辭手法，作者將（……）擬作人，生動形象寫出了（……）的（……）特點，表達了作者的（??）情感。15.對比修辭手法的賞析：這里運用了對比的修辭手法，將（……）和（……）進行對比，突出強調(diào)了（……）的特點，表達了作者的（……）情感。16.對偶修辭手法的賞析：這里運用了對偶的修辭手法，使句子整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。17.夸張修辭手法的賞析：這里運用了夸張的修辭手法，突出了（……）的特征，“裝達了（……）的思想感情，增強了感染力，給人留下深刻的印象。18.反問修辭手法的賞析：這句話運用了反問的修辭手法，強調(diào)了（??），加強了語氣，強烈的表達了（……）。墊。19.結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）呼應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊密，內(nèi)容完整，給讀者留下深刻印象；（3）照應(yīng)題目；（4）點明中心，點明事件的意義；（5）深化文章中心（主旨），抒發(fā)作者怎樣的感悟或者情感；（6）意味無窮，留給讀者想象的空間，增強感染力；（7）引起讀者的注意、思考。20.中間的作用（過渡句/過渡段作用）：（1）承接上文（或照應(yīng)上文）；（2）引出下文（或呼應(yīng)下文）；（3）承上啟下：（4）為下文埋伏筆，做鋪墊；21.地名拼音的