2026年中文語言文學(xué)基礎(chǔ)知識和運用能力模擬題一、單選題（共10題，每題2分，合計20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.紈绔（wánkù）澎湃（péngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.紈绔（wánkǔ）澎湃（pēngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）C.紈绔（wánkù）澎湃（péngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.紈绔（wánkǔ）澎湃（pēngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.氣宇軒昂按步就班水中撈月B.氣宇軒昂按部就班水中摸月C.氣宇宣昂按步就班水中摸月D.氣宇宣昂按部就班水中撈月3.《論語》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（）A.唯物主義B.唯心主義C.道家思想D.儒家思想4.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，中國古典四大名著之一。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。D.《哈姆雷特》是莎士比亞的戲劇作品，屬于英國文藝復(fù)興時期文學(xué)。5.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他終于明白了：人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。6.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”——對偶B.“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”——夸張C.“人生如逆旅，我亦是行人”——比喻D.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”——排比7.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這部電影不僅情節(jié)引人入勝，而且演員表演非常出色。B.這部電影不僅情節(jié)引人入勝，而且演員表演非常出色。C.這部電影不僅情節(jié)引人入勝，而且演員表演非常出色。D.這部電影不僅情節(jié)引人入勝，而且演員表演非常出色。9.下列句子中，成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每次考試都名列前茅，真可謂馬到成功。B.他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每次考試都名列前茅，真可謂旗開得勝。C.他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每次考試都名列前茅，真可謂一鳴驚人。D.他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每次考試都名列前茅，真可謂獨樹一幟。10.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他雖然年紀(jì)小，但是學(xué)習(xí)成績非常好。B.他雖然年紀(jì)小，但是學(xué)習(xí)成績非常好。C.他雖然年紀(jì)小，但是學(xué)習(xí)成績非常好。D.他雖然年紀(jì)小，但是學(xué)習(xí)成績非常好。二、填空題（共10題，每題1分，合計10分）1.《離騷》的作者是_________，屬于_________文學(xué)。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自_________的《過零丁洋》。3.《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的“說”通“_________”。4.《史記》的作者是_________，被列為“_________”。5.“海上生明月，天涯共此時”出自_________的《望月懷遠(yuǎn)》。6.《桃花源記》的作者是_________，屬于_________時期文學(xué)家。7.“兼愛”“非攻”是_________學(xué)派的核心主張。8.《哈姆雷特》中“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”是_________說的。9.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自_________的《使至塞上》。10.《師說》的作者是_________，主張“_________”。三、簡答題（共5題，每題6分，合計30分）1.簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點。2.簡述唐詩與宋詞的主要區(qū)別。3.簡述《紅樓夢》的主題思想。4.簡述魯迅雜文的特點。5.簡述“五四運動”對中國現(xiàn)代文學(xué)的影響。四、論述題（共1題，20分）結(jié)合具體作品，論述中國古典詩歌中“情景交融”的藝術(shù)手法及其表現(xiàn)。五、文言文閱讀題（共1題，20分）閱讀下列文言文，回答問題?！对狸枠怯洝饭?jié)選慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。問題：（1）解釋下列加點詞語的含義。①政通人和（_________）②浩浩湯湯（_________）③感極而悲者（_________）④寵辱偕忘（_________）（2）翻譯下列句子。①朝暉夕陰，氣象萬千。②居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（3）簡述作者在文中表達(dá)的思想感情。六、作文題（1題，30分）題目：《科技發(fā)展與人文精神的堅守》要求：1.體裁不限（詩歌除外）；2.字?jǐn)?shù)不少于800字；3.結(jié)合實際，表達(dá)自己的觀點。答案與解析一、單選題1.B解析：A項“紈绔（wánkù）”注音正確，但C、D項“惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）”注音錯誤，應(yīng)為“惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）”。2.B解析：A、C、D項存在錯別字，“氣宇宣昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”，“水中撈月”應(yīng)為“水中摸月”。3.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，體現(xiàn)儒家思想中的“仁愛”原則。4.C解析：《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，但并非中國最早的詩歌總集，最早的是《楚辭》。5.A解析：A項標(biāo)點符號使用正確，B、C、D項存在標(biāo)點錯誤。6.C解析：“人生如逆旅，我亦是行人”運用的是比喻修辭，而非排比。7.A解析：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”運用的是比喻修辭，將音樂聲比作自然現(xiàn)象。8.A解析：B、C、D項存在語病，只有A項句子結(jié)構(gòu)完整。9.C解析：“一鳴驚人”比喻平時默默無聞，突然做出驚人的成績，符合語境。10.A解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，B、C、D項存在語病。二、填空題1.屈原，戰(zhàn)國2.文天祥3.睿4.司馬遷，史家之絕唱5.張九齡6.陶淵明，東晉7.墨家8.哈姆雷特9.王維10.韓愈，有教無類三、簡答題1.《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點-語言樸素生動，富有音樂性；-運用賦、比、興的修辭手法；-風(fēng)格多樣，分為風(fēng)、雅、頌三部分。2.唐詩與宋詞的主要區(qū)別-唐詩注重抒情，宋詞注重議論；-唐詩語言雄渾，宋詞語言婉約；-唐詩篇幅較長，宋詞篇幅較短。3.《紅樓夢》的主題思想-揭示封建社會的腐朽和沒落；-表現(xiàn)對自由、平等的追求；-贊美真摯的愛情和人性。4.魯迅雜文的特點-語言犀利，諷刺性強(qiáng)；-針對性強(qiáng)，批判現(xiàn)實；-形式靈活，短小精悍。5.“五四運動”對中國現(xiàn)代文學(xué)的影響-推動白話文運動，取代文言文；-引入西方文學(xué)思潮，促進(jìn)現(xiàn)代主義文學(xué)發(fā)展；-誕生了一批優(yōu)秀作家作品，如魯迅、郭沫若等。四、論述題結(jié)合具體作品，論述中國古典詩歌中“情景交融”的藝術(shù)手法及其表現(xiàn)中國古典詩歌中，“情景交融”是一種重要的藝術(shù)手法，指詩人將自然景物與內(nèi)心情感有機(jī)融合，使詩歌既描繪出優(yōu)美的意境，又表達(dá)出真摯的情感。這一手法在中國古典詩歌中表現(xiàn)尤為突出，如王維的《山居秋暝》、杜甫的《春望》、李白的《將進(jìn)酒》等作品均體現(xiàn)了這一特點。1.情景交融的表現(xiàn)形式-以景襯情：通過景物描寫烘托情感。例如，杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深”，以山河依舊反襯國破家亡的悲傷。-寓情于景：將情感寄托在景物中。例如，王維的《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”，以秋景表達(dá)寧靜致遠(yuǎn)的心境。-情景互映：景物與情感相互映襯。例如，李白的《將進(jìn)酒》中“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，以黃河的奔流映襯人生苦短的情感。2.情景交融的藝術(shù)效果-增強(qiáng)感染力：通過景物描寫使情感更具感染力。例如，杜甫的《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，以蕭瑟的秋景表現(xiàn)詩人漂泊無依的悲涼。-深化主題：情景交融使詩歌主題更加深刻。例如，白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”，以草的枯榮象征人生的無常。3.情景交融的文化意義-體現(xiàn)中國古典詩歌“天人合一”的哲學(xué)思想；-培養(yǎng)詩人的審美情趣和情感表達(dá)能力；-對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。綜上所述，情景交融是中國古典詩歌的重要藝術(shù)手法，通過景物與情感的有機(jī)融合，使詩歌既具有畫面感，又富有情感深度，成為中國古典詩歌的瑰寶。五、文言文閱讀題（1）解釋下列加點詞語的含義①政通人和（通順，順利）②浩浩湯湯（水勢浩大）③感極而悲者（極點）④寵辱偕忘（一起）（2）翻譯下列句子①朝暉夕陰，氣象萬千?！绯筷柟鉅N爛，傍晚陰云密布，景象變化無窮。②居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。→在朝廷上做官就擔(dān)憂百姓；處在偏遠(yuǎn)的江湖就擔(dān)憂君王。（3）簡述作者在文中表達(dá)的思想感情作者通過描寫岳陽樓的景色和遷客騷人的不同情感，表達(dá)了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。六、作文題《科技發(fā)展與人文精神的堅守》科技發(fā)展與人文精神的堅守，是現(xiàn)代社會面臨的兩大重要課題?？萍歼M(jìn)步極大地改變了人類的生活方式，但同時也帶來了人文精神的缺失。如何在科技發(fā)展的同時堅守人文精神，是值得深思的問題。1.科技發(fā)展的雙刃劍效應(yīng)科技發(fā)展一方面提高了生產(chǎn)效率，改善了生活質(zhì)量，另一方面也帶來了負(fù)面影響。例如，智能手機(jī)的普及使人們更加依賴科技，但同時也削弱了人與人之間的交流；人工智能的發(fā)展提高了工作效率，但也可能導(dǎo)致失業(yè)問題。2.人文精神的重要性人文精神是人類的靈魂，是社會的基石。堅守人文精神，可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動社會