2026年深圳中考政治友誼與交往專項(xiàng)試卷（附答案可下載）（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）考生須知：1.本試卷專為2026年深圳中考政治“友誼與交往”專項(xiàng)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格依據(jù)深圳中考考綱及近年真題中該模塊命題規(guī)律，聚焦友誼的特質(zhì)、友誼的澄清、網(wǎng)絡(luò)交往、師生交往、親子交往等核心考點(diǎn)，涵蓋單選、簡答、辨析、材料分析四大題型，旨在幫助考生夯實(shí)專項(xiàng)基礎(chǔ)、突破易錯點(diǎn)、提升應(yīng)試能力。2.答題前，務(wù)必將姓名、班級、學(xué)號填寫在答題卡指定位置，字跡清晰工整，不得涂改、潦草書寫或填寫無關(guān)信息，否則按無效答題處理。3.所有答案均需規(guī)范書寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，寫在試卷、草稿紙上的答案一律無效；答題時(shí)需精準(zhǔn)審題、緊扣考點(diǎn)、邏輯清晰、語言規(guī)范，嚴(yán)格對照中考評分標(biāo)準(zhǔn)作答，確保拿到最大化分值。4.考試結(jié)束后，須立即停止答題，將試卷、答題卡及草稿紙一并交回監(jiān)考人員，嚴(yán)禁擅自留存、復(fù)制、傳閱試卷或答題卡，嚴(yán)禁攜帶試卷離開考場。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.小明和小亮是同班同學(xué)，兩人在學(xué)習(xí)上互幫互助，在生活中相互關(guān)心，遇到矛盾時(shí)主動溝通化解，成為了形影不離的好朋友。他們的友誼體現(xiàn)了友誼的核心特質(zhì)是（）A.相互利用，彼此索取B.平等雙向，互助分擔(dān)C.單向付出，盲目遷就D.表面親近，內(nèi)心疏離2.進(jìn)入初中后，小莉發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小美總是獨(dú)占她的時(shí)間，不允許她和其他同學(xué)交往，否則就會生氣冷戰(zhàn)。面對這種情況，小莉正確的做法是（）A.為了維持友誼，完全順從小美的要求B.果斷斷絕友誼，不再與小美來往C.主動與小美溝通，明確表達(dá)自己的想法D.默默忍受，任由小美擺布3.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，下列行為中，符合網(wǎng)絡(luò)交往基本準(zhǔn)則的是（）A.在網(wǎng)絡(luò)上隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的謠言B.尊重他人隱私，不泄露他人個人信息C.利用網(wǎng)絡(luò)平臺辱罵、攻擊他人D.偽裝身份，欺騙網(wǎng)友獲取利益4.師生交往是校園生活的重要組成部分，下列做法中，有利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的是（）①上課認(rèn)真聽講，積極回應(yīng)老師的提問②主動向老師請教問題，虛心接受批評教育③對老師的批評耿耿于懷，故意頂撞老師④關(guān)心老師的生活，主動問候老師A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.隨著年齡的增長，初中生與父母之間的矛盾逐漸增多，主要原因是（）①初中生自我意識增強(qiáng)，渴望獨(dú)立②父母對孩子的期望過高，管教過嚴(yán)③初中生與父母之間存在代溝④父母不再關(guān)愛孩子，忽視孩子的需求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.友誼不是一成不變的，當(dāng)自己的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)離開，或者因?yàn)槟承┰蚴柽h(yuǎn)時(shí)，我們應(yīng)該（）A.沉浸在悲傷中，無法自拔B.責(zé)怪對方，斷絕所有聯(lián)系C.學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然面對D.強(qiáng)行挽留，不惜一切代價(jià)7.小輝在網(wǎng)上認(rèn)識了一位志同道合的網(wǎng)友，兩人經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，分享生活趣事。對此，下列說法正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)友誼都是虛假的，不值得信任B.可以毫無保留地向網(wǎng)友傾訴所有秘密C.網(wǎng)絡(luò)友誼可以豐富我們的生活，但要保持警惕D.為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)友誼，要滿足網(wǎng)友的所有要求8.老師在課堂上批評了上課走神的小宇，小宇感到很委屈，課后主動找老師說明自己走神是因?yàn)樯眢w不適。小宇的做法體現(xiàn)了（）A.對老師的不尊重，故意找借口辯解B.善于與老師溝通，主動化解矛盾C.斤斤計(jì)較，無法容忍老師的批評D.軟弱無能，只能被動接受批評9.下列行為中，屬于呵護(hù)友誼正確做法的是（）A.當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，主動伸出援助之手B.當(dāng)朋友犯錯時(shí)，視而不見，包庇縱容C.為了贏得朋友的好感，隨意許諾無法兌現(xiàn)的事D.窺探朋友的隱私，追問朋友的私人生活10.初中生與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)該遵循的原則是（）A.親密無間，不分彼此B.刻意疏遠(yuǎn)，互不往來C.自然適度，尊重他人D.勾肩搭背，舉止隨意11.當(dāng)父母對我們的學(xué)習(xí)和生活過度干涉時(shí)，我們應(yīng)該（）A.堅(jiān)決反抗，與父母爭吵不休B.默默忍受，不敢表達(dá)自己的想法C.換位思考，理解父母的良苦用心，主動溝通D.離家出走，以此抗議父母的干涉12.下列關(guān)于友誼的說法，錯誤的是（）A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一成不變的，一旦建立就不會改變D.友誼需要用心呵護(hù)，才能天長地久13.小雯在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)布詆毀自己好朋友的言論，她正確的做法是（）A.立即轉(zhuǎn)發(fā)該言論，擴(kuò)大影響B(tài).視而不見，當(dāng)作沒看到C.及時(shí)告知好朋友，并向平臺舉報(bào)該言論D.跟著一起詆毀對方，為好朋友“報(bào)仇”14.師生之間的矛盾和沖突是難免的，化解師生矛盾的關(guān)鍵是（）A.老師主動向?qū)W生道歉B.學(xué)生主動向老師妥協(xié)C.相互理解，主動溝通D.第三方介入調(diào)解15.下列行為中，有利于建立和發(fā)展真摯友誼的是（）①尊重朋友的個性和差異②真誠待人，坦誠相待③遇到問題時(shí)，與朋友共同協(xié)商解決④嫉妒朋友的成功，背后說朋友的壞話A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，忽視現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系，會帶來的危害是（）①影響學(xué)習(xí)和生活②導(dǎo)致性格孤僻，封閉自我③提高人際交往能力④容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.父母的愛是世界上最偉大的愛，作為子女，我們應(yīng)該（）①孝敬父母，感恩父母的養(yǎng)育之恩②理解父母的嘮叨，主動與父母溝通③聽從父母的所有安排，不加分辨④主動承擔(dān)家務(wù)，為父母分憂解難A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.當(dāng)朋友之間發(fā)生沖突時(shí)，下列做法不可取的是（）A.保持冷靜，理智對待B.換位思考，理解對方C.固執(zhí)己見，不肯退讓D.主動道歉，化解矛盾19.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的說法，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)交往可以替代現(xiàn)實(shí)中的人際交往B.網(wǎng)絡(luò)交往具有隱蔽性，不會受到傷害C.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律，理性參與D.網(wǎng)絡(luò)上的朋友都是可靠的，值得信賴20.師生交往中，學(xué)生應(yīng)該尊重老師，下列行為中，屬于尊重老師的是（）①上課認(rèn)真聽講，不隨意打斷老師講課②對老師的提問積極思考，主動回答③背后議論老師的是非，嘲笑老師的缺點(diǎn)④主動向老師問好，遇見老師主動避讓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、簡答題（本大題共3小題，共20分）21.結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（6分）（1）友誼的特質(zhì)主要體現(xiàn)在哪些方面？（3分）（2）我們應(yīng)該如何呵護(hù)真摯的友誼？（3分）22.針對初中生網(wǎng)絡(luò)交往的現(xiàn)狀，回答下列問題：（7分）（1）網(wǎng)絡(luò)交往對初中生的成長有哪些積極影響？（4分）（2）初中生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？（3分）23.簡要說明初中生應(yīng)該如何構(gòu)建和諧的親子關(guān)系和師生關(guān)系？（7分）三、辨析題（本大題共1小題，共12分）24.有人認(rèn)為：“初中生的友誼只要真誠相待，就一定能天長地久?！闭埬氵\(yùn)用所學(xué)知識，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。四、材料分析題（本大題共1小題，共28分）閱讀材料，回答問題。材料一：進(jìn)入初中二年級后，小浩的性格變得越來越孤僻，他總覺得自己與同學(xué)格格不入，不愿意主動與他人交往。在學(xué)校里，他總是一個人吃飯、一個人學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)也不愿意向同學(xué)和老師求助。久而久之，小浩的學(xué)習(xí)成績逐漸下降，心理壓力越來越大，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。班主任發(fā)現(xiàn)后，主動找小浩談心，鼓勵他主動融入集體，積極與同學(xué)交往。在班主任的幫助下，小浩開始嘗試主動與同學(xué)交流，參加班級活動，慢慢的，他交到了好朋友，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提升，整個人變得開朗自信起來。材料二：小琳和小琪是好朋友，兩人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。但最近，兩人因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了矛盾，小琳認(rèn)為小琪不尊重自己的想法，小琪覺得小琳太固執(zhí)，不肯讓步。之后，兩人誰也不愿意主動聯(lián)系對方，原本親密的友誼變得越來越疏遠(yuǎn)。小琳心里很委屈，她想挽回這段友誼，但又不知道該怎么做。同時(shí)，小琳在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了一位網(wǎng)友，網(wǎng)友總是耐心傾聽她的煩惱，安慰她，小琳逐漸對網(wǎng)友產(chǎn)生了依賴，甚至想單獨(dú)和網(wǎng)友見面。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：（1）材料一中小浩的經(jīng)歷，給我們哪些關(guān)于人際交往的啟示？（8分）（2）結(jié)合材料二，談?wù)勑×諔?yīng)該如何挽回與小琪的友誼？面對網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友，小琳應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度和做法？（8分）（3）綜合上述兩則材料，說說初中生在交往過程中，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)、老師、網(wǎng)友之間的關(guān)系，促進(jìn)自身健康成長？（12分）參考答案與專項(xiàng)解讀一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.C11.C12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.C19.C20.B【專項(xiàng)解讀】本大題精準(zhǔn)覆蓋“友誼與交往”模塊核心考點(diǎn)，題型貼合深圳中考單選命題風(fēng)格，重點(diǎn)考查考生對友誼特質(zhì)、交往原則、網(wǎng)絡(luò)交往、師生關(guān)系、親子關(guān)系等基礎(chǔ)知識點(diǎn)的理解與辨析能力，每道題均對應(yīng)中考高頻考點(diǎn)，助力考生夯實(shí)專項(xiàng)基礎(chǔ)分。二、簡答題（共20分）21.（1）①友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間會有溫暖、信任和支持；（1分）②友誼是平等的、雙向的，朋友之間相互幫助、相互分擔(dān)，共同成長；（1分）③友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。（1分）（共3分，要點(diǎn)完整、語言規(guī)范，精準(zhǔn)對接考點(diǎn)）（2）①用心去關(guān)懷對方，體會朋友的需要，在朋友遇到困難時(shí)主動伸出援助之手；（1分）②學(xué)會尊重對方，尊重朋友的個性、差異和隱私，給朋友一定的空間；（1分）③學(xué)會正確處理沖突，發(fā)生矛盾時(shí)保持冷靜，主動溝通，換位思考，相互理解；（1分）④學(xué)會承受并正確對待友誼中受到的傷害，必要時(shí)選擇寬容對方。（1分）（共3分，任答3點(diǎn)即可得滿分，貼合考點(diǎn)要求）22.（1）①網(wǎng)絡(luò)交往可以拓寬我們的交往渠道，讓我們結(jié)交更多志同道合的朋友；（1分）②可以豐富我們的知識和閱歷，拓寬視野，增長見識；（1分）③可以緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力，獲得情感上的支持和慰藉；（1分）④可以提高我們的人際交往能力和溝通能力，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。（1分）（共4分，要點(diǎn)完整、邏輯清晰）（2）①遵守道德和法律，不發(fā)布不良信息，不侵犯他人合法權(quán)益；（1分）②保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕易泄露個人隱私，不隨意約見網(wǎng)友；（1分）③理性參與網(wǎng)絡(luò)交往，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，兼顧網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往；（1分）④學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不盲目相信網(wǎng)友的言論。（1分）（共3分，任答3點(diǎn)即可得滿分，貼合初中生實(shí)際）23.（1）構(gòu)建和諧親子關(guān)系：①主動與父母溝通交流，坦誠表達(dá)自己的想法和感受，傾聽父母的意見和建議；（1分）②換位思考，理解父母的良苦用心，體諒父母的辛勞；（1分）③尊重父母，孝敬父母，主動承擔(dān)家務(wù)，為父母分憂解難；（1分）④正確對待父母的批評和教育，虛心接受合理的意見，主動改正錯誤。（1分）（2）構(gòu)建和諧師生關(guān)系：①尊重老師，尊敬老師的勞動成果，上課認(rèn)真聽講，積極回應(yīng)老師的提問；（1分）②主動與老師溝通，遇到問題時(shí)主動向老師請教，虛心接受老師的指導(dǎo)；（1分）③正確對待老師的批評和表揚(yáng)，不驕不躁，及時(shí)改正自身的不足；（1分）④關(guān)心老師，主動問候老師，支持老師的工作。（1分）（共7分，親子關(guān)系3分，師生關(guān)系4分，要點(diǎn)完整、貼合考點(diǎn)）三、辨析題（共12分）24.這一觀點(diǎn)是片面的。（2分）（1）真誠相待是建立和維護(hù)初中生友誼的重要基礎(chǔ)和前提。（2分）友誼的建立需要真誠，只有真誠待人、坦誠相待，才能贏得朋友的信任，建立起真摯的友誼；在友誼中保持真誠，才能讓朋友感受到溫暖和支持，促進(jìn)友誼的發(fā)展。（2分）（2）但僅靠真誠相待，并不一定能讓友誼天長地久。（2分）初中生的友誼需要用心呵護(hù)，還需要做到：①學(xué)會尊重對方，尊重朋友的個性、差異和隱私，給朋友一定的空間；（1分）②學(xué)會正確處理沖突，發(fā)生矛盾時(shí)保持冷靜，主動溝通，換位思考，相互理解和包容；（1分）③學(xué)會關(guān)懷對方，在朋友遇到困難時(shí)主動伸出援助之手，相互幫助、相互分擔(dān)；（1分）④適應(yīng)友誼的變化，坦然接受一段友誼的淡出，同時(shí)積極尋找新的友誼。（1分）（3）綜上，初中生要想讓友誼天長地久，既要做到真誠相待，又要學(xué)會尊重、關(guān)懷對方，正確處理沖突，適應(yīng)友誼的變化，用心呵護(hù)友誼，才能讓友誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。（1分）（共12分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、分層清晰，精準(zhǔn)對接考點(diǎn)）四、材料分析題（共28分）（1）人際交往啟示：①人際交往對初中生的成長至關(guān)重要，良好的人際交往能促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展，提升學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)自信心；（2分）②要主動融入集體，積極與他人交往，克服自卑心理，勇敢地邁出交往的第一步；（2分）③遇到困難時(shí)，要主動向同學(xué)和老師求助，學(xué)會借助他人的力量解決問題；（2分）④要學(xué)會尊重他人、真誠待人，積極參加班級活動，在活動中結(jié)交朋友，提升人際交往能力。（2分）（共8分，要點(diǎn)完整、結(jié)合材料，貼合考點(diǎn)）（2）挽回友誼的做法：①保持冷靜，理性對待與小琪的矛盾，反思自己在矛盾中的不足；（2分）②主動找到小琪溝通，坦誠地表達(dá)自己的想法和感受，真誠地向小琪道歉；（2分）③換位思考，理解小琪的想法和感受，學(xué)會包容小琪的不足，主動做出讓步；（2分）④共同回憶兩人之間的美好時(shí)光，珍惜這段友誼，一起協(xié)商解決矛盾。（2分）面對網(wǎng)友的態(tài)度和做法：①保持理性和警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕易泄露個人隱私，如家庭住址、電話號碼等；（2分）②不輕易約見網(wǎng)友，若確實(shí)需要見面，要在家長或老師的陪同下，選擇公共場所見面；（2分）③不過度依賴網(wǎng)絡(luò)友誼，要兼顧網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往，多與身