第1篇一、總則為深入貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，提高作業(yè)批改質(zhì)量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，建立健全作業(yè)批改管理制度，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化。三、管理原則1.科學(xué)合理原則：作業(yè)布置要符合教育教學(xué)規(guī)律，難度適中，數(shù)量適宜，內(nèi)容健康向上。2.因材施教原則：作業(yè)批改要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。3.及時(shí)反饋原則：作業(yè)批改要及時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。4.規(guī)范管理原則：作業(yè)批改要遵循規(guī)范流程，確保作業(yè)批改質(zhì)量。四、作業(yè)布置1.作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.作業(yè)量：嚴(yán)格控制作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)總量不超過60分鐘。3.作業(yè)形式：作業(yè)形式要多樣化，包括課堂練習(xí)、課后作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。4.作業(yè)時(shí)間：作業(yè)時(shí)間要合理分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂。五、作業(yè)批改1.批改要求：教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，批改要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。2.批改方式：作業(yè)批改可采用面批、集體批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方式。3.批改內(nèi)容：批改內(nèi)容包括作業(yè)的正確性、完整性、規(guī)范性、創(chuàng)新性等。4.批改記錄：教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄，包括作業(yè)完成情況、學(xué)生表現(xiàn)、改進(jìn)建議等。六、作業(yè)反饋1.反饋方式：教師要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，包括作業(yè)完成情況、優(yōu)點(diǎn)和不足等。2.反饋內(nèi)容：反饋內(nèi)容要具體、明確，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效果。3.反饋時(shí)間：反饋時(shí)間要合理，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行反思和改進(jìn)。七、作業(yè)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)評(píng)價(jià)要客觀公正，注重過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。2.評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式可采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式。3.評(píng)價(jià)結(jié)果：評(píng)價(jià)結(jié)果要用于改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。八、作業(yè)管理1.作業(yè)公示：學(xué)校要將作業(yè)布置情況向家長(zhǎng)公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。2.作業(yè)檢查：學(xué)校要定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，確保作業(yè)質(zhì)量。3.作業(yè)培訓(xùn)：學(xué)校要定期對(duì)教師進(jìn)行作業(yè)布置和批改培訓(xùn)，提高教師作業(yè)管理水平。九、責(zé)任追究1.教師責(zé)任：教師未按本制度要求布置和批改作業(yè)，造成不良影響的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。2.學(xué)校責(zé)任：學(xué)校未按本制度要求進(jìn)行作業(yè)管理，造成不良影響的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。十、附則1.本制度由學(xué)校教育教學(xué)部門負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。十一、具體實(shí)施細(xì)則1.作業(yè)布置細(xì)則：-教師在布置作業(yè)前，要充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，確保作業(yè)難度適中。-作業(yè)內(nèi)容要貼近生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。-作業(yè)量要控制在規(guī)定范圍內(nèi)，避免給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。2.作業(yè)批改細(xì)則：-教師在批改作業(yè)時(shí)，要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真批改，確保批改準(zhǔn)確無誤。-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。-對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行記錄，為教學(xué)提供參考。3.作業(yè)反饋細(xì)則：-教師要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。-對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處給予指導(dǎo)和建議。4.作業(yè)評(píng)價(jià)細(xì)則：-評(píng)價(jià)要客觀公正，注重過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。-評(píng)價(jià)結(jié)果要用于改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過以上制度的實(shí)施，我們將努力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、高效的作業(yè)管理體系，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第2篇一、總則為深入貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，提高作業(yè)批改質(zhì)量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，建立健全作業(yè)批改管理制度，確保作業(yè)批改工作科學(xué)、規(guī)范、高效。三、管理原則1.教育性原則：作業(yè)批改要注重對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.針對(duì)性原則：作業(yè)批改要針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，有的放矢，因材施教。3.及時(shí)性原則：作業(yè)批改要及時(shí)反饋，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)。4.激勵(lì)性原則：作業(yè)批改要注重激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。5.科學(xué)性原則：作業(yè)批改要遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)合理，避免重復(fù)和無效勞動(dòng)。四、管理職責(zé)1.學(xué)校職責(zé)：-制定作業(yè)批改管理制度，明確作業(yè)批改的要求和標(biāo)準(zhǔn)。-組織開展作業(yè)批改培訓(xùn)和研討，提高教師作業(yè)批改能力。-定期檢查作業(yè)批改情況，確保作業(yè)批改質(zhì)量。2.教師職責(zé)：-嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。-作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，做到批改有記錄、反饋有指導(dǎo)。-定期分析作業(yè)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。-積極參與學(xué)校組織的作業(yè)批改培訓(xùn)和研討。3.學(xué)生職責(zé)：-認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)提交作業(yè)。-主動(dòng)請(qǐng)教教師，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。-積極參與作業(yè)反饋和評(píng)價(jià)，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。五、作業(yè)批改要求1.作業(yè)布置：-作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，難度適中，數(shù)量適宜。-作業(yè)形式要多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。-作業(yè)布置要提前告知學(xué)生，并給予必要的指導(dǎo)。2.作業(yè)批改：-批改要及時(shí)，一般在學(xué)生提交作業(yè)后24小時(shí)內(nèi)完成。-批改要規(guī)范，使用統(tǒng)一的批改符號(hào)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。-批改要細(xì)致，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要進(jìn)行詳細(xì)的分析和指導(dǎo)。-批改要注重激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。3.作業(yè)反饋：-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行書面或口頭反饋，指出錯(cuò)誤和不足，提出改進(jìn)建議。-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我管理能力。六、作業(yè)批改評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)內(nèi)容：-作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、按時(shí)提交情況等。-作業(yè)批改情況：包括批改及時(shí)性、規(guī)范性、細(xì)致性、激勵(lì)性等。-學(xué)生反饋情況：包括學(xué)生對(duì)作業(yè)的滿意度、對(duì)教師批改的認(rèn)可度等。2.評(píng)價(jià)方式：-教師自評(píng)：教師定期對(duì)自己的作業(yè)批改工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。-同行互評(píng)：教師之間相互交流作業(yè)批改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行互評(píng)。-學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式對(duì)教師作業(yè)批改工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.評(píng)價(jià)結(jié)果：-評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核和職稱評(píng)定的依據(jù)之一。-對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果較差的教師，學(xué)校將進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)作業(yè)批改工作。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)相沖突，以國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)。八、具體實(shí)施措施1.建立作業(yè)批改檔案：學(xué)校為每位教師建立作業(yè)批改檔案，記錄作業(yè)布置、批改、反饋等情況。2.開展作業(yè)批改培訓(xùn)：學(xué)校定期組織教師參加作業(yè)批改培訓(xùn)，提高教師的作業(yè)批改能力。3.加強(qiáng)作業(yè)批改檢查：學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。4.推廣優(yōu)秀作業(yè)批改經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校定期總結(jié)和推廣優(yōu)秀作業(yè)批改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)家校溝通：學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，向家長(zhǎng)宣傳作業(yè)批改管理制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。通過以上措施，確保作業(yè)批改工作科學(xué)、規(guī)范、高效，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第3篇一、總則為深入貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，建立健全作業(yè)批改管理制度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、管理原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，確保作業(yè)批改工作規(guī)范有序。2.質(zhì)量導(dǎo)向原則：以提高作業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，注重作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性，避免機(jī)械重復(fù)。3.學(xué)生為本原則：尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，確保作業(yè)批改符合學(xué)生實(shí)際需求。4.家校共育原則：加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，共同關(guān)注學(xué)生作業(yè)情況。四、管理職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：-制定學(xué)校作業(yè)批改管理制度，并組織實(shí)施。-定期檢查作業(yè)批改情況，確保制度落實(shí)到位。-加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師作業(yè)批改能力。2.教務(wù)處職責(zé)：-負(fù)責(zé)制定學(xué)校作業(yè)批改工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。-組織開展作業(yè)批改質(zhì)量評(píng)估，對(duì)存在問題進(jìn)行整改。-定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)作業(yè)批改工作情況。3.教研組職責(zé)：-組織教師學(xué)習(xí)作業(yè)批改管理制度，提高教師作業(yè)批改意識(shí)。-定期開展作業(yè)批改研討活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。-對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行監(jiān)督，確保作業(yè)質(zhì)量。4.班主任職責(zé)：-負(fù)責(zé)組織學(xué)生完成作業(yè)，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。-協(xié)助任課教師了解學(xué)生作業(yè)完成情況，共同解決學(xué)生作業(yè)中的問題。-定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。5.任課教師職責(zé)：-嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)大綱要求布置作業(yè)。-作業(yè)內(nèi)容要符合學(xué)生認(rèn)知水平和實(shí)際需求，注重作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。-及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)情況，及時(shí)反饋給學(xué)生。-定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。五、作業(yè)批改要求1.作業(yè)內(nèi)容：-作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的培養(yǎng)。-作業(yè)形式要多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。-作業(yè)量要適度，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。2.作業(yè)布置：-教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，合理布置作業(yè)。-作業(yè)布置要明確要求，便于學(xué)生理解和完成。-避免布置重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)。3.作業(yè)批改：-教師要及時(shí)批改作業(yè)，批改要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。-對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要進(jìn)行耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正。-對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.作業(yè)反饋：-教師要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，提高學(xué)生自我管理能力。-定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生作業(yè)情況。六、作業(yè)批改質(zhì)量評(píng)估1.評(píng)估內(nèi)容：-作業(yè)內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求。-作業(yè)量是否適度，是否具有針對(duì)性和實(shí)效性。-作業(yè)布置是否合理，是否明確要求。-作業(yè)批改是否及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。-作業(yè)反饋是否及時(shí)、有效。2.評(píng)估方法：-教務(wù)處定期組織教師進(jìn)行作業(yè)批改質(zhì)量評(píng)估。-教研組定期開展作業(yè)批改研討活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。-班主任定期與任課教師溝通，了解作業(yè)批改情況。3.評(píng)估結(jié)果：-對(duì)作業(yè)批改質(zhì)量好的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-對(duì)作業(yè)批改質(zhì)量差的教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸，以國(guó)家法律法規(guī)為準(zhǔn)。八、具體實(shí)施細(xì)則1.作業(yè)布置時(shí)間：-教師應(yīng)在每周五下午布置下周的作業(yè)，并提前告知學(xué)生及家長(zhǎng)。2.作業(yè)批改時(shí)間：-教師應(yīng)在作業(yè)布置后的第二天開始批改作業(yè)，并在兩天內(nèi)完成批改。3.作業(yè)批改方式：-教師可采用書面批改、口頭批改、電子批改等多種方式。4.作業(yè)批改記錄：-教師需記