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2025年秋季九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷 史說明:1.全卷滿分60分,考試時(shí)間60分鐘。2.本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。3.考生必須在答題卡上答題,寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案,非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題。4.考試結(jié)束,將答題卡和試卷一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共30分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,多選、錯(cuò)選、不選均不得分,每小題2分,共30分)1.下列文明被稱為“尼羅河的贈(zèng)禮”的是A.古巴比倫 B.古印度 C.古中國(guó) D.古埃及2.文物承載燦爛文明,傳承歷史文化。下列哪一文物可以幫助我們了解古代西亞文明3.玄奘在《大唐西域記》中記載某地姓氏分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí),材料描述的是A.古代兩河流域的等級(jí)制度 B.古代印度半島的種姓制度C.中世紀(jì)西歐封君封臣制度 D.大革命前法國(guó)的三級(jí)制度4.伯里克利時(shí)代,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也由各地抽簽產(chǎn)生。這種方式A.大大提高了公民大會(huì)的辦事效率 B.保障了全體雅典居民的權(quán)利C.一定程度上影響了決策的科學(xué)性 D.確保了公民大會(huì)決策的正確5.德國(guó)一位法學(xué)家認(rèn)為“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律”。羅馬法的淵源可以追溯至A.《十二銅表法》 B.《漢謨拉比法典》 C.《權(quán)利法案》 D.《拿破侖法典》6.古希臘繁榮時(shí)期,哲學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家層出不窮。提出“吾愛吾師,吾更愛真理”的百科全書式學(xué)者是A.德謨克利特 B.亞里士多德 C.柏拉圖 D.蘇格拉底7.被后世譽(yù)為歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是A.古希臘文化的傳播 B.基督教的廣泛傳播C.市民階層逐漸形成 D.西歐大學(xué)的興起8.大化改新在地方上設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí),各級(jí)官吏由國(guó)家任免,將貴族私有的土地和部民收歸國(guó)有,變成公地和公民。這些措施A.保護(hù)了貴族利益 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.加劇了社會(huì)動(dòng)蕩 D.動(dòng)搖了幕府統(tǒng)治9.阿拉伯?dāng)?shù)字(右圖)是由古印度人發(fā)明、阿拉伯人改造并傳播到世界各地的。由此可見,阿拉伯人致力于A.創(chuàng)新與交流B.冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)C.征服與擴(kuò)張D.航海與商貿(mào)10.中世紀(jì)晚期的西歐,不少領(lǐng)主將自己的整塊莊園出租給較為富裕的農(nóng)民,富裕農(nóng)民雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)并支付給他們合理的工資。這一現(xiàn)象反映了A.自給自足經(jīng)濟(jì)的盛行 B.莊園制度的強(qiáng)化C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的變化 D.勞資矛盾的加劇11.下列是歐洲某場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的名言摘錄,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)A.促進(jìn)了思想解放 B.摧毀了封建統(tǒng)治C.指導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng) D.推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程12.美國(guó)曾有很多航空母艦的名字都與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān),比如“薩拉托加”號(hào)、“來克星頓”號(hào)等,其中“來克星頓”號(hào)與戰(zhàn)爭(zhēng)的哪一進(jìn)程有關(guān)A.戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B.戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展 C.戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折 D.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束13.“拿破侖的軍隊(duì)每到一處就宣揚(yáng)解放農(nóng)奴,取消封建特權(quán),喚起歐洲各國(guó)的反封建意識(shí)……”材料反映了拿破侖對(duì)歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響是A.強(qiáng)化了歐洲封建君主專制 B.損害了資產(chǎn)階級(jí)利益C.損害了歐洲人民的利益 D.打擊了歐洲封建勢(shì)力14.有學(xué)者指出,工業(yè)革命時(shí)期,鐵的冶煉刺激了煤炭的增長(zhǎng),煤礦工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了蒸汽機(jī)的廣泛使用,煤炭運(yùn)輸則催生了鐵路,鐵路鋪設(shè)又增加了對(duì)鐵的需求。該學(xué)者認(rèn)為A.煤炭需求是工業(yè)革命爆發(fā)的根本原因 B.工業(yè)革命首先在冶鐵行業(yè)進(jìn)行C.工業(yè)革命中部分重要產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn) D.人類已經(jīng)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”15.1871年,巴黎人民表達(dá)如下呼聲:“徹底改造社會(huì)……取消一切特權(quán)和剝削,以勞動(dòng)世界來取代資本統(tǒng)治,就是用勞動(dòng)者自己的力量來解救自己!”由此可知,巴黎公社A.推動(dòng)了拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B.是第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家C.促進(jìn)了馬克思主義的誕生 D.是世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)第Ⅱ卷非選擇題(共30分)二、材料解析題(每小題10分,共30分)16.站在世界歷史高臺(tái),感悟時(shí)代變遷。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一“它現(xiàn)在生長(zhǎng)在所有的庭院中,幾乎到處都是。”————據(jù)1542年德國(guó)植物學(xué)家菜昂哈特·??怂埂吨参镏尽凡牧隙捎谖靼嘌乐趁裾邔?duì)印第安人的殘酷壓榨和殺戮,以及致命的傳染病,殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕,致使美洲勞動(dòng)力極度匱乏?!越y(tǒng)編版九上《世界歷史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析原產(chǎn)于美洲的玉米來到歐洲的歷史原因。(2分)歐洲航海家的探險(xiǎn)有什么意義?(4分)(2)材料二中人口變化的主要原因是什么?(2分)美洲土著人口的銳減直接導(dǎo)致了勞動(dòng)力短缺,歐洲殖民者是如何解決這一問題的?(2分)17.17~18世紀(jì),資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代來臨,推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)力,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)力?!浴丢?dú)立宣言》材料二本憲法所規(guī)定的立法權(quán),全屬合眾國(guó)的國(guó)會(huì),國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成……行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)……司法權(quán)屬于一個(gè)最高法院以及由國(guó)會(huì)隨時(shí)下令設(shè)立的低級(jí)法院?!悦绹?guó)1787年憲法材料三眾議院人數(shù)及直接稅稅額,應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配,此項(xiàng)人口數(shù)目的計(jì)算法,應(yīng)在全體自由人民(不包括未被課稅的印第安人)之外,再加上所有其他人口之五分之三?!悦绹?guó)1787年憲法(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,《獨(dú)立宣言》的發(fā)表有什么歷史意義?(2分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,美國(guó)1787年憲法規(guī)定國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作原則是什么?(2分)這種運(yùn)轉(zhuǎn)方式是受到哪一場(chǎng)思想運(yùn)動(dòng)影響的結(jié)果?(2分)(3)指出材料三中“所有其他人口之五分之三”的規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》什么精神?(2分)怎樣評(píng)價(jià)1787年憲法?(2分)18.工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命,也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革,對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一材料二18世紀(jì)60年代英國(guó)開始進(jìn)行的工業(yè)革命,極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。從十八世紀(jì)后期起,工業(yè)革命逐漸從英國(guó)向歐洲大陸和北美傳播。后來,工業(yè)革命又?jǐn)U展到世界其他地區(qū)。隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展,資本主義制度的弊端也逐漸暴露。工人運(yùn)動(dòng)逐漸興起,馬克思主義誕生,國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興
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